TEORI DAN KONSEP

PSIKOLOGI
Herawati Mansur.,S.ST.,M.Pd.,M.Psi
 PENGERTIAN PSIKOLOGI

PSYCHOLOGIA
(bahasa Latin)

PSYCHOLOGY
PSYCHE (bahasa Inggris)
+ ILMU JIWA
PSYCHOLOGIE
LOGOS
(bahasa Belanda)

PSIKOLOGI
(bhs. Indonesia)
 Psikologi

PSYCHE LOGOS

Jiwa Ilmu pengetahuan

Ilmu jiwa

Gejala kejiwaan/perilaku

Ilmu yang mempelajari perilaku manusia

 Psikologi ≠ ilmu jiwa

Perkembangan selanjutnya ada perbedaan antara ilmu jiwa

dan psikologi
● Psikologi → membatasi diri pada hal-hal yang ilmiah saja
● Ilmu jiwa → mencakup hal yang lebih luas, dan segala
persoalan-persoalan jiwa yang tidak ilmiah
● Psikologi tidak mempersoalkan jiwa tetapi gejala kejiwaan
atau secara umum disebut tingkah laku.
● Jadi psikologi merupakan ilmu yang mempelajari tingkah
laku manusia.
● Obyek psikologi adalah tingkah laku.
 Tingkah laku

perbuatan penghayatan

Pemunculannya Perilaku yang tidak

berupa gerakan-
segera dapat diamati
gerakan yang dapat secara langsung
diamati secara
langsung
Pengertian Psikologi
● Psikologi adalah ilmu yang mempelajari aktivitas individu
(Woodworth)
● Psikologi adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia
(W.J.H. Sprott)
● Psikolgi adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku dan motifnya
(J.S. Ross)
● Psikologi adalah ilmu yang mempelajari penghayatan dan
perbuatan manusia ditinjau dari fungsinya dari subyek (Verbeek)
● Psikologi adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia
(Singgih Dirgagunarsa)
 PSIKOLOGI

Ilmu yang mempelajari tingkah laku

manusia
Psikologi umum Psikologi Khusus

Mempelajari tingkah Mempelajari tingkah laku yang

laku manusia dewasa,
berbudaya dan normal
khusus menekankan pada aspek-
aspek tertentu
Contoh: psi perkembangan, psi
pendidikan, psi kepribadian, psi ABK,
psi sosial, psi industri, psi klinis, dll.
OBJEK PSIKOLOGI

1.Objek material : objek material ilmu adalah objek yang

bersifat umum, dilihat dari wujudnya. Objek material
psikologi adalah manusia.
2.Objek formal : objek yang bersifat spesifik, dari segi
tertentu objek material dibahas. Objek formal psikologi
adalah perilaku manusia dan hal-hal yang berkaitan
dengan proses tersebut.

8
TUJUAN ILMU PSIKOLOGI
1. Mendeskripsikan (description): menceritakan dan
mengambarkan apa yang terjadi (“what” )
2. Menjelaskan (explanation): mengungkapkan
terjadinya proses mental atau perilaku (“why” )
3. Memprediksikan (prediction): mengidentifikasikan
kondisi kecenderungan perilaku yg nanti akan muncul.
4. Merubah (change): menerapkan pengetahuan
psikologi untuk mencegah perilaku yg tidak diinginkan
atau mendorong perilaku yg menjadi tujuan/ ingin
dicapai
 Milestone Aliran dan Pendekatan Psikologi

Psychoanalysis (Freud, Jung, Adler, Horney)

Behaviorism
(Thorndike, Pavlov, Watson, Skinner, Bandura)
Humanistic (Maslow, Positive Psych
Rogers) (Seligman)

Cognitive Psych)
(Bandura, Beck

Evolutionary Psych

Gestalt Psychology Social Psychology (Asch,

(Zimbardo, Milgram)

Functionalism (James)

Stucturalism
(Wundt)

1850 1900 1950 2000

 BIDANG
APLIKASI
Biopsychology / PSIKOLOGI
neuroscience

Cognitive psychology
Clinical and Counseling
psychology
Developmental psychology

Educational and School

psychology
 Gender/Cultural
Experimental psychology
psychology
Forensic psychology
Social Psychology
Industrial/Organizational
psychology

Health psychology
 MANFAAT MEMPELAJARI PSIKOLOGI

DIRI
SENDIRI

BERUSAHA MEMPERLAKUKAN
BERHASIL
MEMPELAJARI MEMAHAMI MANUSIA
DALAM
PSIKOLOGI PERILAKU DENGAN
PENYESUAIAN
MANUSIA SEBAIK-BAIKNYA

ORANG
LAIN
13
 KAITAN PERILAKU THDP STIMULUS
EXTERNAL

PERILAKU
Stimulus Organisme Respons
INTERNAL

14
INTERAKSI BEHAVIOR-PERSON-ENVIRONMENT (Bandura, 1977)

Behavior

Environment Person

15
 PENGERTIAN PERILAKU

 Dari Sudut Biologis:

 Suatu kegiatan atau aktivitas organisme yg bersangkutan,
yg dpt diamati secara langsung maupun tdk langsung
 Soekidjo Notoatmodjo, 1993:
 Suatu aktivitas manusia itu sendiri
 Secara Operasional (Soekidjo Notoatmodjo, 1993):
 Suatu respons organisme atau seseorang thd rangsangan
dari luar subjek tsb

16
 PENGERTIAN PERILAKU

● Sri Kusmiyati & Desminiarti, 1990:

○ Proses interaksi individu dg lingkungannya sbg
manifestasi hayati bhw dia adalah makhluk hidup
● Sunaryo, 2004:
○ Aktivitas yg timbul krn adanya stimulus &
respons serta dpt diamati scr langsung maupun
tdk langsung

17
CIRI-CIRI PERILAKU MANUSIA YG MEMBEDAKAN DG MAKHLUK LAIN
● Menurut Sarlito Wirawan, 1983, Ciri-ciri perilaku
manusia yg membedakan dg makhluk lain
adalah:
○ Kepekaan sosial
○ Kelangsungan perilaku
○ Orientasi pada tugas
○ Usaha dan perjuangan
○ Tiap individu adalah unik 18
 Kepekaan Sosial:
● Kemampuan manusia utk dpt menyesuaikan perilakunya sesuai dg pandangan &
harapan orang lain
● Mns adalah makhluk sosial yg dlm hidupnya perlu kawan & bekerjasama dg orang
lain.
● Perilaku mns adalah situasional, artinya perilaku mns akan berbeda pd situasi yg
berbeda
● Example : perilaku manusia saat ta’ziah (melayat) dengan perilaku saat pesta

19
Kelangsungan Perilaku

● Antara perilaku yg satu ada kaitannya dg perilaku yg lain,

perilaku sekarang adalah kelanjutan perilaku yg baru
lalu, dst
● Perilaku mns tjd scr berkesinmabungan bkn scr serta
merta
● Perilaku mns tdk pernha berhenti pd suatu saat.
● contoh: mahasiswa kebidanan yg setiap hari kuliah
akhirnya lulus & memiliki kepandaian serta skill dibidang
kebidanan kemudian peroleh pekrjaan– penghasilan–
berumahtangga---keturunan---cucu dst.
20
Orientasi Pada Tugas

● Setiap perilaku mns sll memiliki orientasi pada suatu tugas

tertentu
● Seorang mhs yg rajin belajar menuntut ilmu, orientasinya
adl utk dpt menguasai ilmu pengetahuan tertentu
● Individu yg bekerja, berorientasi utk menghasilkan sesuatu
● Example: mahasiswa yg giat belajar utk semsteran, malam
hari tidur agak lebih cepat agar bs belajar bsk pagi badan
terasa segar sehingga mampu mengerjakan soal dgn baik.

21
Usaha dan Perjuangan

● Usaha & perjuangan pd mns telah dipilih &

ditentukan sendiri, serta tdk akan memperjuangkan
sesuatu yg memang tdk ingin diperjuangkan
● Mns memiliki cita-cita (aspirasi) yg ingin
diperjuangkannya, sedangkan hewan hanya
berjuang utk mendapatkan sesuatu yg sudah
tersedia di alam

22
 Tiap-Tiap Individu Mns Adalah Unik

 Unik berarti mns satu berbeda dg mns yg lain & tdk ada 2 mns yg
sama persis di muka bumi ini, walaupun ia dilahirkan kembar.
 Mns mempunyai ciri-ciri, sifat, watak, tabiat, kepribadian, motivasi
tersendiri yg membedakannya dr mns lainnya
 Perbedaan pengalaman yg dialami individu pd masa silam & cita-
citanya kelak dikemudian hari, menentukan perilaku individu di masa
kini yg berbeda-beda pula.

23
 PROSES PEMBENTUKAN PERILAKU

● Perilaku mns terbentuk krn adanya

kebutuhan (abraham maslow)
● Motivasi
● Faktor perangsang & penguat
● Pengaruh sikap & kepercayaan

24
Perilaku Mns Terbentuk Krn Adanya Kebutuhan

Aktualisasi

Harga Diri

Mencintai & Dicintai

Rasa Aman

Kebutuhan Fisiologis/Biologis

H20 Makan/
Elektrolit
O2 Minum Seks
25
 Motivasi

● Dorongan penggerak utk mencapai tujuan tertentu,

baik disadari ataupun tdk disadari.
Motivasi dpt timbul dari dlm diri individu atau datang
dari lingkungan.
● Motivasi yg terbaik adalah motivasi yg datang dari dlm
diri sendiri (motivasi intrinsik), bukan pengaruh
lingkungan (motivasi ekstrinsik)
● Contoh : saudara belajar dgn tekun dan giat krn ada
motivasi untuk mendapatkan indeks prestasi.
26
 Faktor Perangsang & Penguat

Utk meningkatkan motivasi berperilaku dpt dilakukan dg 4

cara sbb:
 Memberi hadiah dlm bentuk penghargaan, pujian, piagam,

hadiah, promosi pendidikan & jabatan

 Kompetisi atau persaingan sehat

 Memperjelas tujuan atau menciptakan tujuan antara

(pace making)
 Memberi informasi keberhasilan kegiatan yg telah

dilakukan, utk mendorong lebih berhasil.

27
Pengaruh Sikap & Kepercayaan
● Sikap seseorang sangat mempengaruhi perilaku, baik sikap
positif maupun negatif
Contoh: sikap ibu terhdp pentingnya imunisasi bg bayi. sikap
orang yg benci & iri terhdp keberhasilan seseorang (sikap
negatif)
● Hal lain yg mempengaruhi perilaku adalah kepercayaan yg
dimiliki seseorang
○ Contoh: kepercayaan seseorang bhw perbuatan yg baik
akan memperoleh pahala di kemudian hari (positif)
28
 PROSEDUR PEMBENTUKAN PERILAKU

● Menurut Skinner, Perilaku mrp interaksi antara

perangsang dg tanggapan, ada 2 macam
tanggapan, yakni;
➢ Responden respons (refleksif atau perilaku
responden)
➢ Operant response atau instrumental
behavior
29
Responden Respons (Refleksif atau Perilaku Responden)

● Mrp tanggapan yg disebabkan oleh adanya rangsangan (stimulus)

tertentu atau electing stimuli yg menimbulkan tanggapan yg
relatif tetap
○ Contoh : melihat orang makan rujak menimbulkan air liur
keluar.
● Responden respons termasuk respons emosi atau perilaku emosi
yg timbul krn ada hal-hal yg tdk mengenakan.
○ Contoh: menangis krn sedih, sakit atau terharu, muka pucat
krn takut.
● Responden respons maupun perilaku emosi keberadaannya
sangat terbatas & kemungkinan utk dimodifikasi sangat kecil
30
Operant Response atau Instrumental Behavior
● Tanggapan ini timbul & diikuti oleh perangsang tertentu
atau penguat & memperkuat tanggapan atau perilaku
tertentu yg telah dilakukan, contoh: sieorang mahasiswa,krn
rajin & tekun dlm belajar memperoleh IP diatas 3, dkemudian
diberi hadiah oleh ortunya.
● Operant response mrp bagian terbesar dari perilaku mns yg
kemungkinan memodifikasinya tdk terbatas
Utk membentuk jenis tanggapan atau perilaku perlu
diciptakan kondisi tertentu yg disebut operant conditioning
31
Prosedur Pembentukan Perilaku Dalam Operant Conditioning

● Langkah Pertama:
○ Melakukan pengenalan thd sesuatu yg mrp penguat,
yaitu brp hadiah
● Langkah Kedua:
○ Melakukan analisis, dipergunakan utk mengenal bgn2
kecil pembentuk perilaku sesuai yg diinginkan
○ Selanjutnya bgn2 tsb disusun dlm urutan yg tepat utk
menuju pada terbentuknya perilaku yg diinginkan
32
● Langkah Ketiga:
○ Menggunakan bgn2 kecil perilaku ;

■ Bgn2 perilaku ini disusun scr urut & dipakai utk tujuan

sementara
■ Mengenal pengguat atau hadiah utk masing2 bgn

tadi
■ Membentuk perilaku dg bgn-2 yg telah tersusun tsb

■ Apabila bgn perilaku I telah dilakukan hadiahnya akan

diberikan, yg mengakibatkan tindakan tsb akan sering

dilakukan
■ Akhirnya akan dibentuk perilaku kedua dst sampai

terbentuk perilaku yg diharapkan

33
BENTUK PERILAKU

● Perilaku dpt diberi batasan sbg suatu tanggapan

individu thd rangsangan yg berasal dari dlm maupun
luar diri individu tsb
● Secara garis besar bentuk perilaku ada 2 macam,
yakni :
○ Perilaku pasif (respons internal)
○ Perilaku aktif (respons eksternal)
34
Perilaku Pasif (Respons Internal)

● Perilaku yg sifatnya masih tertutup, tjd dlm diri

individu & tdk dpt diamati scr langsung.
● Perilaku ini sebatas sikap blm ada tindakan yg nyata.
Contoh : berfikir, berfantasi, mengetahui manfaat KB
tp tdk mau menjadi ekseptor.

35
Perilaku Aktif (Respons Eksternal)

● Perilaku yg sifatnya terbuka

● Perilaku aktif adalah perilaku yg dpt diamati
langsung, berupa tindakan nyata
● Contoh : mengerjakan soal ulangan, seseorang
menganjurkan orang lain cepat berobat bila
sakit spt yg ia lakukan selama ini.

36
DOMAIN PERILAKU (Benyamin Bloom)

1. Cognitive Domain
(Ranah Kognitif)

2. Affective Domain 3. Psychomotor Domain

(Ranah Afektif)
PERILAKU (Ranah Psikomotor)

37
 PSIKOLOGI DAN BUDAYA
Hal penting pengaruh budaya pada perilaku manusia:
1. Etnosentrisme : orang memandang budaya memiliki nilai
yang lebih tinggi dan paling benar dibandingkan dengan
budaya lain--- sering menghakimi orang lain yang berbeda
budaya
2. Individualisme – kolektivisme
3. Perilaku khusus yang bersifat universal dan kultural
Hasil penelitian : perilaku universal yg diterima disemua budaya
mis : perilaku merokok
 Obyek dan Ruang Lingkup Psikologi

Normal

● OBYEK PSIKOLOGI
Abnormal

Sakit

● RUANG LINGKUP PSIKOLOGI: segala macam gejala jiwa, yaitu:

kognitif afektif, psikomotor, dan campuran.

39
 Klasifikasi Psikologi

❖ Berdasarkan lapangan/ Berdasarkan

obyek yang diselidiki; keguanaan/tujuannya;

1. Psikologi UMUM 1. Psikologi TEORITIS

2. Psikologi KHUSUS 2. Psikologi PRAKTIS

40
PSIKOLOGI KHUSUS

Ditinjau dari terjadinya dan perkembangan manusia:

GENETIS & PERKEMBANGAN

Ditinjau dari kelompok manusia yang menyimpang

dari norma: PATOLOGI, ABNORMAL,
KRIMINAL, ANAK LUAR BIASA, DAN KLINIS

Ditinjau dari masalah kelompok: MASSA,

KEMASYARAKATAN, BANGSA-BANGSA,
DAN SOSIAL

Ditinjau dari sifatnya: KEPRIBADIAN

41
 PSIKOLOGI PRAKTIS/TERAPAN

1. PIKOLOGI PENDIDIKAN
2. PSIKOLOGI KEDOKTERAN
3. PSIKOLOGI INDUSTRI
4. PSIKOLOGI DAGANG

42
 Pengelompokan psikologi
● Psikologi perkembangan: ilmu yang khusus mempelajari perilaku
manusia secara bertahap, dari sejak masa konsepsi sampai manusia
mati.
● Psikologi pendidikan : ilmu yang khusus mempelajari tingkah laku
manusia yang berhubungan dengan proses belajar, motivasi belajar
● Psikologi sosial: ilmu psikologi yang mempelajari tingkah laku manusia
yang berhubungan dengan interaksi sosial terhadap sesama manusia
● Psikologi industri: ilmu yang mempelajari perilaku seseorang yang ada
kaitannya dengan dunia industri dan organisasi
● Psikologi klinik: ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia yang
sehat, tidak sehat, normal dan tidak normal dimana ilmu ini mengkaji
dan meneliti lebih ke aspek psikisnya