KEBIJAKAN KEMENTERIAN AGAMA

TENTANG PENDIDIKAN AGAMA

ISLAM
Oleh : DR. H. ABDUL KADIR, M. Pd
Salah satu upaya untuk meningkatkan profesionalisme GPAI
adalah harus dapat memahami berbagai Program
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PPKB).

Materi PKB ini dipandang sangat strategis dan perlu terus

diprogramkan guna terwujudnya guru yang profesional.
Oleh karena itu Direktorat Pendidikan Agama Islam
memprogramkan PKB GPAI dengan harapan para guru PAI
dapat mengembangkan Profesi dan bertujuan untuk menilai
kemampuan guru dalam menerapkan semua kompetensi
dan keterampilan yang diperlukan pada proses
pembelajaran, pembimbingan, atau pelaksanaan tugas
tambahan yang relevan dengan fungsi Sekolah.
Pengertian GPAI

Berdasarkan Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan

Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009
bahwa yang dimaksud dengan PKB adalah Pengembangan
Kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan,
bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan
Profesionalitasnya.

Dasar Hukum

1. Undang-undang republik Indonesia No 20 Tahun 2003

tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Undang-Undang No 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 13 Tahun
2015 tentang Perubahan kedua Peraturan Pemerintah RI
Nomor 19 Tahun tentang Standar Nasional Pendidikan;
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 Tahun
2017 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah No.
74 Tahun 2008 tentang Guru;
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 16 Tahun
2007 tentang standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Guru;
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 35 Tahun
2010 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan
Fungsional Guru dan Angka Kreditnya;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No.
57 Tahun 2012 tentang Uji Kompetensi Guru.
TUJUAN PROGRAM PKB – GPAI

1. Mengembangkan dan meningkatkan Kompetensi Guru

PAI sesuai KMA No. 211 Tahun 2011 secara berkelanjutan,
sistematis dan terukur;
2. Meningkatkan mutu Pendidikan Agama Islam;
3. Menyamakan pemahaman tentang konsep dan tata
kelola Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan bagi
Guru PAI dari Pusat sampai Daerah;
4. Membangun budaya belajar guru Pendidikan Agama
Islam;
5. Meningkatkan Profesionalitas Guru Pendidikan Agama
Islam;
6. Membuat pemetaan Kompetensi Guru PAI secara
Nasional berdasar Data real di lapangan;
7. Melakukan Evaluasi dan Quality Control Hasil Pelatihan
Guru PAI;
SASARAN PROGRAM GPAI

1. Guru PAI PNS/Non PNS yang sudah bersertifikasi;

2. Guru PAI PNS/Non PNS yang belum tersertifikasi dan terdaftar
pada Sistem Data Kementerian Agama RI.

PRINSIP-PRINSIP PROGRAM GPAI

Program GPAI diarahkan untuk mengembangkan Kompetensi Guru

PAI secara berkelanjutan, sehingga pelaksanaan GPAI harus
memenuhi Prinsip sbb :
3. Fokous pada keberhasilan peserta didik;
4. Sistematis;
5. Berkelanjutan;
6. Pemetaan;
7. Mandiri;
8. Integratif;
9. Komunitas Belajar.
KOMPONEN PROGRAM GPAI
1. Pengembangan diri meliputi :
a. Diklat Fungsional;
b. Kegiatan Kolektif Guru.
2. Publikasi Ilmiah meliputi :
a. Presentasi pada forum Ilmiah;
b. Publikasi Ilmiah atas hasil Penelitian atau gagasan ilmu di
bidangPendidikan Formal;
c. Publikasi buku pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman
Guru.
3. Karya Inovatif meliputi :
a. Menemukan teknologi tepat guna;
b. Menemukan/menciptakan karya seni;
c. Mengikuti pengembangan penyusunan standar,
pedoman, soal dan sejenisnya dan lain-lain.
MATERI PROGRAM GPAI

Materi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan bagi Guru

PAI mengacu kepada pemenuhan standar Kompetensi Guru
PAI sebagaimana diatur dalam KMA 211 Tahun 2011 tentang
Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan
Agama Islam antara lain:

1. Kompetensi Pedagogik;
2. Kompetensi Profesional;
3. Kompetensi Sosial dan Kepribadian;
4. Kompetensi Spritual dan Leadership.
PENGELOLAAN DAN PELAKSANAAN PROGRAM GPAI
1. Perencanaan dan Persiapan Program GPAI :
Langkah-langkah perencanaan yang harus dilalui adalah
Pembentukan Tim, penyusunan pedoman dan petunjuk
teknis Program GPAI;

2. Penyelenggaraan dan Pelaksanaan Program GPAI :

Pelaksanaan Program GPAI menerapkan prinsip efektifitas,
efesiensi pembiayaan yang melibatkan organisasi dan
Lembaga yang telah dimiliki oleh Kementerian Agama dan
pihak Sekolah secara luas;
KESIMPULAN
1. Program GPAI dapat dilakukan beberapa cara
disesuaikan dengan jenjang kepangkatan, agar guru
dapat melaksanakan sesuai dengan tingkat
kemampuan Pengembangan Profesi untuk
meningkatkan Pengetahuan dan Keterampilan
dalam tugas mengajar guru;
2. Program GPAI di dedikasikan untuk peningkatan
kualitas guru PAI dalam rangka meningkatkan
kualitas Pendidikan Agama Islam dan sebagai salah
satu ikhtiar untuk mewujudkan agar guru dapat
meningkatkan profesionalisme kinerja para guru.
TERIMAH KASIH !