1

2
NAMA SEKOLAH : SMP NEGERI 1 CIJATI
ALAMAT SEKOLAH : JL.AHMAD SOBANDI
DESA : CIJATI
KECAMATAN : CIJATI
KABUPATEN : CIANJUR
 1. NSS/ NIS : 201020712013/ 202901
2. JENJANG AKREDITASI :B
3. TAHUN DIDIRIKAN : 2004
4. TAHUN BEROPERASI : 2004
5. KEPEMILIKAN TANAH : MILIK PEMERINTAH
a. STATUS TANAH : SERTIFIKAT
b. LUAS TANAH : 6.881.8 M²
6. STATUS BANGUNAN : MILIK PEMERINTAH
c. SURAT IZIN BANGUNAN : 642.2/18-IMB/DCK
d. LUAS SELURUH BANGUNAN : 1.635,89 m²

3
 Spar Aerospace Limited

 Sekolah melaksanakan kurikulum berdasarkan 8 muatan KTSP.

 Sekolah mengembangkan kurikulum bersama guru mata pelajaran,
konselor, dan komite sekolah.
 Sekolah mengembangkan kurikulum dengan menggunkan 7 prinsip
pengembangan KTSP.
 Sekolah melaksanakan pengembangan kurikulum melalui
mekanisme penyusunan KTSP dengan 5-6 kegiatan pokok.
 Sekolah melaksanakan kurikulum berdasarakan 7 prinsip pelaksanaan.
 Sekolah menyusun silabus MP muatan lokal dengan melibatkan,
kepala sekolah, guru dan komite sekolah.
 Sekolah melaksanakan 4 jenis program ekstrakurikuler.
 Sekolah melaksanakan 3 jenis program layanan konseling.

4
 Spar Aerospace Limited

 Sebanyak 10 MP telah sesuai antara SK, KD, dan indikator –

indikatornya.
 Sekolah mengembangkan silabus MP dengan menggunakan 7 langkah
pengembangan silabus.
 Dalam mengembangkan KTSP, guru menyusun silabus sendiri.
 Sebanyak 4 mata pelajaran dengan KKM 70.00.
 Sekolah menentukan KKM setiap MP dengan memperhatikan 3 unsur
melalui rapat Dewan guru.
 Sekolah menyusun kalender pendidikan secara rinci dan jelas.

5
 Spar Aerospace Limited

 Sekolah mengembangkan silabus secara mandiri melalui kelompok

guru mata pelajaran.
 Setiap mata pelajaran memiliki RPP yang dijabarkan dari silabus.
 RPP disusun oleh guru berdasarkan prinsip keterkaitan dan
keterpaduan antara SK, KD, materi pembelajaran, kegiatan
pembelajaran, indikator pencapaian, penilaian, dan sumber bahan.
 Sekolah melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan langkah –
langkah pembelajaran.
 Sekolah melakukan penilaian hasil belajar untuk memperbaiki proses
pembelajaran.
 Kepala sekolah melakukan suvervisi dengan 4 cara.
 Evaluasi terhadap guru dalam proses pembelajaran dilakukan oleh
kepala sekolah .
 Kepala sekolah melakukan tindak lanjut terhadap hasil pengawasan
6
proses pembelajaran.
 Spar Aerospace Limited

 Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk menunjukkan

kemampuan logis, kritis, kreatif, dan inovativ.
 Siswa memperoleh pengalaman belajar melalui program pembiasaan.
 Siswa memperoleh pengalaman mengekspresikan diri melalui kegiatan
seni budaya.
 Siswa memperoleh pengalaman belajar melalui jenis kegiatan pada
kelompok MP Kewarganegaraan dan kepribadian.
 Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk menumbuhkembangkan
sikap percaya diri dan tanggung jawab.
 Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk berpartisipasi dalam
penegakan aturan – aturan sosial.
 Siswa memperoleh pengalaman belajar yang mampu
menumbuhkembangkan sikap kompetitif dan sortif untuk mendapatkan
hasil yang terbaik.
7
 Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk dapat menjalankan
 Spar Aerospace Limited

 Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk menghargai perbedaan

pendapat da berempati terhadap orang lain.
 Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam menghasilkan karya
kreatif baik individual maupun kelompok.
 Siswa memperoleh pengalaman keterampilan membaca dan menulis
naskah secara sistematis dan estetis.
 Siswa memperoleh keterampilan menyimak, membaca, menulis dan
berbicara baik dalam bahasa Indonesia maupun Inggris.
 Siswa memperoleh pengalaman belajar dalam mengembangkan iptek
seiring dengan perkembangannya.
 Siswa memperoleh pengalaman belajar dan mampu menguasai
pengetahuan untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

8
 Spar Aerospace Limited

 Jumlah guru tenaga pengajar SMPN I Cijati 20 orang ( 5 orang PNS

dan 15 orang GTT) dengan latar pendidikan sebagai berikut:
 S.1 PAI = 6 orang ( 2 PNS dan 4 GTT)
 S.1 Bahasa Indonesia = 2 orang ( 1 PNS dan 1 GTT)
 S.1 PKN = 4 orang ( GTT)
 S.1 Geografi = 1 orang (PNS)
 S.1 IPA = 2 orang ( 1 PNS dan 1 GTT)
 S.1 STBH = 1orang ( GTT)
 S.1 PJKR = 1 orang ( GTT)
 S.1 Matematika = 1 orang ( GTT)
 S.1 Bahasa Inggris = 1 orang ( GTT)
 D.2 PAI = 1 orang ( GTT)
 Jumlah tenaga kependidikan SMPN I Cijati 4 orang (4 TUTT)

9
Spar Aerospace Limited

NAMA RUANG JML KONDISI KONDISI

RUANG BAIK RUSAK
KELAS 11 6 5
PERPUSTAKAAN 1 1 -
KEPALA SKOLAH 1 - -
MEDIA 1 1 -
KANTIN 1 1 -
WC MURID 4 1 3
WC GURU 4 2 2
MUSHOLA 1 1 -
TATA USAHA - - -
LABORATORIUM 1 1 -
KETERAMPILAN - - -

10
 Spar Aerospace Limited

• Sekolah merumuskan dan menetapkan visi dan misi lembaga selaras

dengan perkembangan serta tantangan di masyarakat.
• Merumuskan tujuan lembaga.
• Sekolah memiliki rencana kerja tahunan dan rencana kerja jangka
menengah dan sudah disosialisasikan.
• Sekolah memliki 5 dokumen aspek pengelolaan secara tertulis.
• Sekolah memiliki struktur organisasi yang dipajang di dinding dan
disertai uraian tugas yang jelas.
• Sekolah melaksanakan kegiatan sesuai dengan rencana kerja tahunan.
• Sekolah melaksanakan pengelolan 4 jenis kegiatan ksiswaan.
• Sekolah melaksanakan 4 kegiatan pengembangan kurikulum.
• Sekolah melaksanakan program pengelolaan pendayagunaan pendidik
dan tenaga kependidikan.
• Sekolah mengelola 4 program sarana dan prasarana pembelajaran.
11
• Sekolah menciptakan suasana, iklim, dan lingkungan yang kondusif.
 Spar Aerospace Limited

• Sekolah melibatkan masyarakat dan membangun kemitraan dengan

lembaga lain yang relevan.
• Sekolah melaksanakan program pengawasan terhadap pendidik dan
tenaga kependidikan.
• Sekolah melaksanakan kegiatan evaluasi program kerja sekurang-
kurangnya sekali dalam 1 tahun.
• Sekolah mempersiapkan unsur-unsur pelaksanaan akreditasi.
• Sekolah memiliki struktur kepemimpinan sesuai dengan standar
pendidik dan tenaga kependidikan.
• Sekolah memiliki sistem informasi manajemen untuk mendukung
administrasi pendidikan.
•

12
 Spar Aerospace Limited

• Sekolah menyusun RKA-S dengan melibatkan 4 unsur stokholders

sekolah.
• Sekolah memiliki catatan tahunan berupa dokumen investasi sarana
dan prasarana secara menyeluruh.
• Sekolah membelanjakan biaya untuk pengembangan pendidik dan
tenaga kependidikan bedasarkan RKA-S.
• Sekolah dapat merealisasikan 100% modal kerja.
• Sekolah membayar gaji, insentif,transfort, dan tunjangan lain tenaga
pendidik dan tenaga kependidikan.
• Sekolah membelanjakan biaya untuk menunjang pelaksanaan kegiatan
pembelajaran.
• Sekolah membelanjakan biaya untuk kegiatan kesiswaan.
•Sekolah membelanjakan biaya untuk pengadaan alat tulis untuk
kegiatan pembelajaran
13
 Spar Aerospace Limited

• Sekolah membelanjakan biaya pengadaan bahan habis pakai.untuk

kegiatan pembelajaran.
• Sekolah membelanjakan biaya pengadaan soal – soal ulangan semester
dan Ujian .
• Sekolah membelanjakan biaya pengadaan daya dan jasa.
• Sekolah memiliki pedoman pengelolaan keuangan sebagai dasar dalam
penyusunan RKA-S.
• Sekolah pembukuan biaya operasional selama 4 tahun terakhir.
•Sekolah membuat laporan pertanggungjawaba n pengelolaan keungan
dan menyampaikannya kepada pemerintah

14
 Spar Aerospace Limited

• Guru melakukan penilaian sesuai dengan program seperti,

-Pelaksanaan ulangan harian sesuai dengan program semester,
-Pelaksanaan UTS sesuai dengan KALDIK
-Pelaksanaan Ujian semester sesuai dengan KALDIK
-Pelaksanaan Ulangan Kenaikan kelas
-Pelaksanaan Ujian Sekolah dan Ujian Nasional
•Guru mengembangkan instrumen dan pedoman penilaian sesuai
dengan bentuk dan teknik penilaian.
• Guru membuat kisi – kisi soal dan menganalisis soal ulangan semester.
• Guru menembalikan hasil pemeriksaan pekerjaan siswa disertai
komentar yang mendidik.
• Sekolah melaporkan hasil penilaian setiap akhir semester kepada orang
tua/wali siswa dan siswi yang bersangkutan.
15
•Sekolah menentukan kelulusan siswa melalui rapat dewan guru.
 Spar Aerospace Limited

• Sekolah menyerahkan SKHUN 7 hari setelah diterima dari Dinas

Pendidkan dengan rata –rata nilai Ujian nasional .
• Sekolah menyerahkan Ijazah kepada siswa yang telah lulus sesuai
dengan ketentuan yang ditetapkan.
• Sekolah memiliki prestasi hasil UN yang di tunjukkan dengan tingkat
kelulusan tahun terakhir rata – rata….

16