HOME

PETUNJUK

SELAMAT DATANG DI HANDOUT KI/KD

MULTIMEDIA INTERAKTIF INDIKATOR

BERBASIS GAMES
MATERI

Oleh: CONTOH SOAL

Risya Handayani
LATIHAN SOAL
15175037
REFERENSI

PENULIS
 HOME

PETUNJUK

KI/KD

INDIKATOR

MATERI

CONTOH SOAL

LATIHAN SOAL

REFERENSI

PENULIS
 HOME

PETUNJUK

KI/KD

INDIKATOR

MATERI

CONTOH SOAL

LATIHAN SOAL

REFERENSI

PENULIS
 HOME
Kompetensi Inti
• Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya PETUNJUK
• Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong, kerjsama, cinta damai, responsif dan KI/KD
proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan INDIKATOR
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia MATERI
• Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, CONTOH SOAL
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan LATIHAN SOAL
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. REFERENSI
• Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara PENULIS
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
 Kompetensi Dasar HOME
• Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang PETUNJUK
menciptakannya
• Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan air sebagai unsur utama KI/KD
kehidupan dengan karakteristik yang memungkinkan bagi makhluk hidup
untuk tumbuh dan berkembang INDIKATOR
• Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif MATERI
dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan percobaan , melaporkan, dan CONTOH SOAL
berdiskusi
• Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai LATIHAN SOAL
wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil
percobaan REFERENSI
• Memahami hakikat fisika dan prinsip-prinsip pengukuran (ketepatan,
PENULIS
ketelitian, dan aturan angka penting)
• Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan menggunakan peralatan
dan teknik yang tepat untuk penyelidikan ilmiah.
 Kompetensi Dasar HOME
• Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang PETUNJUK
menciptakannya
• Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan air sebagai unsur utama KI/KD
kehidupan dengan karakteristik yang memungkinkan bagi makhluk hidup
untuk tumbuh dan berkembang INDIKATOR
• Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif MATERI
dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan percobaan , melaporkan, dan CONTOH SOAL
berdiskusi
• Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai LATIHAN SOAL
wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil
percobaan REFERENSI
• Memahami hakikat fisika dan prinsip-prinsip pengukuran (ketepatan,
PENULIS
ketelitian, dan aturan angka penting)
• Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan menggunakan peralatan
dan teknik yang tepat untuk penyelidikan ilmiah.
 Indikator HOME
• Membuat daftar (tabel) nama besaran, nama alat ukur,dan cara mengukur,
dan satuan yang digunakan secara individu, termasuk yang berlaku di PETUNJUK
daerah setempat
• Menyebutkan beberapa alat ukur panjang,alat ukur massa dan alat ukur KI/KD
waktu
INDIKATOR
• Menggunakan alat ukur panjang, alat ukur massa, dan alat ukur waktu

• Menemukan cara membaca skala, dan menuliskan hasil pengukuran MATERI

• Menyimpulkan aspek ketelitian, menerapkan aspek ketepatan, dan CONTOH SOAL

melaksanakan aspek keselamatan kerja, serta memaksimalkan aspek alat
yang digunakan dalam mengukur
LATIHAN SOAL
• Mengukur masa jenis kelereng (pengukuran dilakukan satu kali) dan batu
kerikil (dilakukan berulang dengan ukuran beda dan jenis yang sama) secara REFERENSI
berkelompok
• Melaksanakan pengukuran dengan menggunakan neraca, jangka sorong atau PENULIS
mikrometer, dan pengukuran dengan menggunakan gelas ukur
 HOME
MATERI PETUNJUK

KI/KD

INDIKATOR

MATERI

CONTOH SOAL

LATIHAN SOAL

REFERENSI

PENULIS
 Besaran fisika HOME

Besaran Fisika PETUNJUK

Besaran dalam fisika diartikan sebagai sesuatu yang dapat diukur, serta memiliki
nilai yang dapat dinyatakan dalam angka dan memiliki satuan. Satuan KI/KD
merupakan sesuatu yang dapat digunakan sebagai pembanding dalam
pengukuran. Satuan setiap besaran telah ditentukan oleh para ahli yang INDIKATOR
kemudian dimanakan dengan Satuan Internasional (SI). Berdasarkan satuannya
besaran dibedakan menjadi dua, yaitu besaran pokok dan besaran turunan. Selain MATERI
itu, berdasarkan ada tidaknya arah, besaran juga dikelompokkan menjadi dua,
yaitu besaran skalar dan besaran vektor. kedua besaran ini akan dibahas pada CONTOH SOAL
akhir bab ini.
LATIHAN SOAL

REFERENSI

PENULIS
 Besaran fisika HOME

Besaran Pokok PETUNJUK

Besaran pokok adalah besaran yang digunakan sebagai dasar untuk menetapkan KI/KD
besaran yang lain. Besaran ini bersifat bebas, artinya tidak tersusun dari besaran
lain. Satuan besaran pokok telah ditetapkan lebih dulu oleh para ahli dan disebut
INDIKATOR
dengan satuan pokok. Ada tujuh besaran pokok yang telah disepakati para
ilmuwan, seperti yang disajikan pada Tabel 1.
MATERI

CONTOH SOAL

LATIHAN SOAL

REFERENSI

PENULIS
 Besaran fisika HOME
Besaran
PETUNJUK
Turunan

Besaran turunan adalah besaran yang dapat diturunkan dari besaran pokok. KI/KD
Satuan besaran turunan merupakan kombinasi dari satuan-satuan besaran pokok.
Tabel 2. berikut merupakan beberapa contoh besaran turunan beserta satuannya. INDIKATOR

MATERI

CONTOH SOAL

LATIHAN SOAL

REFERENSI

PENULIS
Besaran fisika HOME

Tahukah kamu?
PETUNJUK
Tahukah kalian apa saja yang biasa diukur oleh orang pada zaman
dahulu? Pada zaman dahulu orang biasanya hanya mampu mengukur
panjang atau luas sesuatu. Di samping panjang dan luas suatu benda,
mereka juga biasa menimbang massa suatu benda, misalnya massa satu
KI/KD
karung padi. Tahukah kalian bagaimana mereka menyatakan hal
pengukuran ini? Mereka menyatakan hal pengukuran panjang tersebut
dengan jengkal, atau depa. Begitu pula luas suatu benda dengan INDIKATOR
tumbak atau bata. Untuk massa suatu benda mereka pun sering
menyatakan hasilnya dengan pikul atau dacin. Nah, dalam fisika
panjang dan massa disebut besaran, sedangkan jengkal, depa, tumbak,
atau pun pikul dan dacin disebut satuan. Namun karena satuan yang MATERI
digunakan berbeda-beda, maka satuan seperti itu tidak berkembang.

CONTOH SOAL

LATIHAN SOAL

REFERENSI

PENULIS
 Besaran fisika HOME

Satuan Sistem Internasional PETUNJUK

Sistem Internasional (SI) dibagi menjadi dua sistem, yaitu sistem MKS dan CGS. KI/KD
Sistem MKS (meter, kilogram, sekon) yaitu cara menyatakan besaran dengan
memakai satuan meter, kilogram, dan sekon. Sistem CGS (centi, gram, sekon)
INDIKATOR
yaitu cara menyatakan besaran dengan memakai satuan centimeter, gram, dan
sekon. Berikut disajikan satuan-satuan baku pada Tabel 3.
MATERI

CONTOH SOAL

LATIHAN SOAL

REFERENSI

PENULIS
 Besaran fisika HOME

Contoh Soal PETUNJUK

Buktikan besaran turunan berikut KI/KD

ini !
Gaya (F) = Kg m/s2 = kgms-2
INDIKATOR
Percepatan (a) = m/s2 = ms-2
Kelajuan (V) = m/s = ms-1 Klik Gambar di atas MATERI
untuk melihat
Penyelesaian jawaban
CONTOH SOAL

Gaya (F) = Kg m/s2 LATIHAN SOAL

F = m x a = Kg x m/s2
Percepatan (a) = m/s2 REFERENSI
a = v/t = ms-1/s = ms-2
Kelajuan (V) = m/s PENULIS
v = s/t = m/s = ms-1
 HOME
Dimensi
PETUNJUK
Sebelumnya, Ananda telah
mempelajari tentang besaran dan KI/KD
satuan. Ananda bias menurunkan
besaran turunan dari besaran pokok.
Untuk mengetahuinya, perlu INDIKATOR
mempelajari materi berikut.
MATERI

CONTOH SOAL

LATIHAN SOAL

REFERENSI

PENULIS
 HOME
Dimensi
PETUNJUK
Penggambaran suatu besaran turunan tentang besaran-besaran pokok
penyusunnya seperti pada contoh sebelumnya dinamakan dimensi. Dengan KI/KD
kata lain, dimensi adalah cara besaran tersebut tersusun atas besaran-
besaran pokoknya. Dalam fisika, dimensi ditulis dengan huruf-huruf tertentu INDIKATOR
dalam tanda kurung siku. Dimensi dari tujuh besaran pokok telah disusun
dan digunakan sebagai dasar dimensi besaran turunan. Ketujuh dimensi MATERI
tersbut dapat dilihat pada tabel berikut!
No Nama Besaran Pokok Satuan Lambang Dimensi CONTOH SOAL
Satuan

1 Panjang Meter m [L] LATIHAN SOAL

2 Massa Kilogram kg [M]
3 Waktu Sekon s [T]
REFERENSI
4 Kuat arus listrik Ampere A [I]
5 Suhu Kelvin K [θ]
6 Intensitas cahaya Kandela cd [J]
PENULIS
7 Jumlah zat Mole Mol [N]
 HOME
Dimensi
Contoh Soal PETUNJUK

Tentukan dimensi dari besaran turunan KI/KD

kecepatan dan percepatan !
INDIKATOR
Klik Gambar di atas
Penyelesaian untuk melihat MATERI
jawaban
CONTOH SOAL
[ Kecepatan ] = [ perpindahan ] : [ waktu ]
= [L] : [T] LATIHAN SOAL
= [L] [T]-1
[ Percepatan ] = [ kuat arus ] : [ waktu ] REFERENSI
= [L][T]-1 : [T]
= [L] [T]-2 PENULIS
 HOME
Dimensi
PETUNJUK
Menentukan satuan dari suatu besaran turunan dengan cara analisis dimensional
Contoh : tentukan dimensi dan satuan G dari persamaan KI/KD
F = G m1 m2 / r2
INDIKATOR
Klik Gambar di atas
Penyelesaian untuk melihat MATERI
jawaban
Dimensi gaya (F) = [M] x [L] [T]-2 CONTOH SOAL
Dimensi massa (m) = [M]
Dimensi jarak ® = [L] LATIHAN SOAL
Maka, F = G m1 m2 /r2
G = F . r2 /m1 m2 REFERENSI
G = [M] x [L] [T]2 [L]2 /[M] x [M]
= [L]3 [T]-2 / [M] Games PENULIS
Dimensi = [M]-1 [L]3 [T]-2
Satuan = kg-1 m3 s-2
“Game Besaran & Satuan”

Aturan main :
•Jawablah semua pertanyaan yang ada.
•Setiap jawaban yang benar akan mendapatkan
skor.
•Jika skor yang kamu peroleh tidak mencapai 80
poin, maka kamu tidak dapat melanjutkan ke
submateri selanjutnya
•Kamu punya waktu 3 menit untuk menyelesaikan
permainan ini. jika waktu habis, maka permainan
ini berakhir.

Lanjutkan
Level 1 03:00 Skor

Jika s = 2s dan t = 4 K
Maka P = ?

Nm-2 10 kgm2s-2

6W 14 C
Level 2 03:00 Skor

Yang bukan satuan ?

a ms-1

Cd Newton
Level 3 03:00 Skor

1 N = 1 kgms-1

1 Joule = 1 kgm2s-2

1 watt = 1 joule/s

1 kalori = 1 Joule

1 Pa = 1 N/m2
Level 4 03:00 Skor

Panjang meja belajar Rosi adalah 1 meter

Jumlah siswa dikelas A adalah 40 orang

Suhu badan Rudi adalah 36 derajat celsius

Perjalanan dari rumah ke sekolah ditempuh dalam waktu 30 menit
-1

Ayah sedang memasang lampu Neon 30 Watt

Level 5 03:00 Skor

Pernyataan yang salah ?

Besaran adalah sesuatu yang dapat diukur dan memiliki nilai

Besaran turunan tersusun dari besaran pokok

-1
Dimensi muatan listrik adalah [θ] [T]

Dimensi internsitas cahaya dilambangkan dengan [θ]

 Kotak 1 di dorong,
Level 6 03:00 Skor 1
Mengapa (bergerak)
balok Kotak 2 terjadi
2
berpindah ? perpindahan,
3 Kotak 3, kotak 1
1 2 3 yang berpindah.
Muncul pertanyaan

Pertanyaan muncul 4 Jawaban benar.

A Massa C Volum
setelah siswa Muncul pertanyaan
e
4 menjawab Gaya. baru
B Panjan Pertanyaan baru.
C Gaya 5 Jawaban benar.
g “Temasuk besaran Muncul pertanyaan
apa “Gaya” ? “ baru lagi.

Pertanyaan muncul kembali setelah 6 Lanjut ke level

siswa menjawab Besaran Turunan. 5 berikut nya.
Pertanyaan baru.
“Apa satuan dari “Gaya” ?” (Newton)
Level 7 03:00 Skor 1 Kotak 1 di seret ke
Proses
atas timbangan,
mengukur apa
yang terlihat ? 2 Kotak 2 juga di seret
ke atas timbangan,
Pertanyaan muncul setelah siswa Kotak 1 & 2 di atas
menjawab Massa. 3
timbangan. Muncul
4 Pertanyaan baru. “Temasuk besaran pertanyaan
apa “Massa” ? “
4 Jawaban benar.
A Massa C Volum
Muncul pertanyaan
e 5 baru
B Panjan
C Gaya 5 Jawaban benar.
g
Muncul pertanyaan
Pertanyaan muncul kembali setelah baru lagi.
siswa menjawab Besaran Pokok.
Pertanyaan baru. 6 Lanjut ke level
“Apa satuan dari “Massa” ?” berikut nya.
(Kilogram)