SILABUS

Satuan Pendidikan : SMK Maarif NU Tirto Kelas/Semester : X/Ganjil

Mata Pelajaran : Fisika Tahun Pelajaran : 2020/2021
Bidang Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan

Kompetensi Inti:
 KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab,
responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.
 KI-3: Memahami, menerapkan, menganalisis,dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian/kerja
Fisika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
 KI-4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian/kerja
Fisika.Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi pokok Kegiatan pembelajaran Alokasi Sumber Penilaian
Kompetensi waktu belajar
 Pengetahuan:
3.1 Menerapkan konsep 3.1.1 Membedakan besaran  Besaran pokok dan besaran  Mengamati untuk membaca bahan 9 JP  Buku teks
 Tes tulis
besaran pokok, besaran pokok dan besaran turunan turunan bacaan terkait besaran, satuan, Fisika kelas X
 Tes lisan
turunan, dan satuan dalam beserta alat ukurnya  Satuan dan konversinya dan jenis-jenis alat ukur dan  Buku
pengukuran  Jenis-jenis alat ukur penggunaannya, kemudian  Penugasan
Penunjang
3.1.2 Menentukan konsep  Pengukuran dan menuliskan hasil pengamatan ke lain  Portofolio
pengukuran beberapa alat ketidakpastian pengamatan dalam bentuk tabel yang memuat  Internet  Keterampilan:
ukur nama besaran, alat ukur yang  Penilaian unjuk
 Dimensi besaran  Lingkungan
 Angka penting digunakan, dan satuan kerja
Sekitar
 Notasi ilmiah pengukuran
 Proyek/
4.1 Menyaji hasil pengukuran
besaran fisis menggunakan
alat ukur dan teknik yang
tepat 4.1.2 Mempraktekkan
4.1.1 Mendemonstrasikan penugasan
cara membaca alat  Portofolio
ukur  Mengumpulkan data tentang
menentukan massa jenis dua
penggunaan macam- macam benda. Pengukuran
macam alat ukur dilakukan berulang untuk jenis
benda yang sama, tapi berbeda
ukuran
 Mengolah data tentang hasil
pengukuran berulang, menyajikan
data, menginterpretasi data, dan
menghitung tingkat ketelitian
 Mengomunikasikan tentang
penyampaian laporan lisan dan
tertulis
3.2 Menggunakan konsep usaha, 3.2.1 Menghitung besarnya usaha suatu gaya  Usaha (kerja)  Mengamati untuk 12 JP  Buku teks Pengetahuan:
energi, daya dan efisiensi dalam dalam kehidupan sehari-hari  Energi kinetik dan mengidentifikasi dan Fisika kelas X  Tes tulis
kehidupan sehari-hari 3.2.2 Menentukan besarnya energi yang energi potensial merumuskan masalah  Buku  Tes lisan
dikeluarkan dalam aktivitas sehari-hari (pegas dan tentang hubungan usaha, Penunjang  Penugasan
3.2.3 Menghitung daya dan efisiensi daya gravitasi) energi, daya dan efisiensi lain  Portofolio
 Hubungan antar  Mengumpulkan data  Internet Keterampilan:
4.2 Melakukan percobaan untuk usaha dengan tentang hubungan usaha,
4.2.1 Melakukan percobaan sederhana terkait  Lingkungan  Penilaian
menentukan usaha pesawat energi potensial energi, daya dan efisiensi
usaha, energi, daya, dan efisiensi dalam Sekitar unjuk kerja
sederhana bentuk pesawat sederhana (pegas dan  Mengolah data tentang
gravitasi)  Proyek/
4.2.2 Menyajikan data dan grafik hasil hubungan usaha, energi,
percobaan untuk menyelidiki sifat  Hubungan antara penugasan
daya dan efisiensi
usaha, energi, daya dan efiesnsi dalam usaha dengan  Portofolio
 Mengomunikasikan tentang
bentuk pesawat sederhana energi kinetic
hubungan
 Hukum kekekalan usaha, energi, daya
energi mekanik
dan efisiensi
 Daya
 Efisiensi daya
3.3 Menganalisis sifat elastisitas bahan 3.3.1 Membedakan benda plastis dan benda  Benda plastis dan  Mengamati untuk 9 JP  Buku teks Fisika Pengetahuan:
elastis elastis mengidentifikasi dan  Tes tulis
kelas X
3.3.2 Menghitung modulus elastisitas merumuskan masalah  Tes lisan
 Tegangan,  Buku
(modulus Young) berdasarkan nilai regangan, dan tentang benda plastis dan  Penugasan
tegangan dan regangannya modulus elastis, tegangan, regangan Penunjang
 Portofolio
3.3.3 Menganalisis pengaruh gaya pada sifat elastisitas dan modulus elastisitas, lain
elastisitas bahan hukum Hooke, dan susunan
3.3.4 Menentukan konstanta pegas  Hukum Hooke  Internet Keterampilan:
pegas seri pararel
pengganti seri dan pararel  Penilaian unjuk kerja
 Susunan pegas  Mengumpulkan data  Lingkungan
 Proyek/ penugasan
seri pararel tentang benda plastis dan Sekitar
4.3 Menyajikan hasil percobaan tentang  Portofolio
4.3.1 Melakukan percobaan hukum Hooke elastis, tegangan, regangan
elastisitas benda
4.3.2 Memecahkan permasalahan tentang dan modulus elastisitas,
elastisitas bahan hukum Hooke, dan susunan
pegas seri pararel

 Mengolah data tentang

benda plastis dan elastis,
tegangan, regangan dan
modulus elastisitas, hukum
Hooke, dan susunan pegas
seri pararel

 Mengomunikasikan tentang
endaplastis dan elastis,
tegangan, regangan dan
modulus elastisitas, hokum
Hooke, dan susunan pegas
seri pararel
3.4 Menganalisis hubungan antara 3.4.1 Membedakan konsep getaran  Getaran  Mengamati untuk 12 JP  Buku Pengetahuan:
getaran dan gelombang serta gelombang dan bunyi  Gelombang  Tes tulis
mengidentifikasi dan teks Fisika
besaran-besarannya yang terkait
3.4.2 Menerapkan getaran harmonik transversal merumuskan masalah kelas X
 Tes lisan
sederhana pada bandul dan pegas dan tentang getaran, gelombang
 Buku
longitudinal dan bunyi  Penugasan
3.4.3 Membedakan gelombang transversal Penunjang
dan longitudinal  Bunyi
lain  Portofolio
 Efek Doppler  Mengumpulkan data
3.4.4 Menentukan hubungan antara tentang getaran, gelombang  Internet
panjang gelombang, frekuensi dan Keterampilan:
dan bunyi
cepat rambat gelombang  Lingkungan  Penilaian unjuk
3.4.5 Menjelaskan sifat-sifat umum  Mengolah data tentang Sekitar kerja
gelombang getaran, gelombang dan  Proyek/
3.4.6 Menganalisis frekuensi bunyi bunyi penugasan
dengan menggunakan efek Doppler
 Mengomunikasikan tentang  Portofolio
getaran, gelombang dan
4.4 Mendemonstrasikan fenomena 4.4.1 Mengemukakan penggunaan bunyi
gelombang dengan peralatan gelombang bunyi dalam bidang
sederhana teknolog
4.4.2 Membuat laporan alat teknologi
yang menggunakan gelombang
bunyi
3.5 Menganalisis optik fisis dan 3.5.1 Membedakan konsep pemantulan  Cermin datar  Mengamati untuk 12 JP  Buku teks Fisika Pengetahuan:
geometri dan pembiasan pada cermin dan Cermin cekung dan mengidentifikasi dan kelas X  Tes tulis
lensa merumuskan masalah
cermin cembung  Buku Penunjang  Tes lisan
3.5.2 Menentukan jarak benda, jarak tentang sifat cermin
 Lensa cekung lain  Penugasan
bayangan, dan fokus cermin dan lensa pada alat– alat
dan lensa optic  Internet Portofolio
lengkung dan lensa lengkung
cembung
3.5.3 Menentukan cara kerja alat alat  Mengumpulkan data  Lingkungan
Keterampilan:
(mata, kacamata, lup, dll)  Alat optik (mata, tentang sifat cermin dan Sekitar  Penilaian unjuk
kacamata, lup, lensa pada alat– alat optik
4.5 Menyajikan hasil percobaan kerja
dll)
4.5.1 Melakukan percobaan membuktikan  Mengolah data tentang sifat
tentang optik fisis / geometri  Proyek/ penugasan
hukum pemantulan pada cermin cermin dan lensa pada alat–
alat optic  Portofolio
4.5.2 Merancang pembuatan alat optik
sederhana menerapkan prinsip pemantulan  Mengomunikasikan tentang
pada cermin dan pembiasan pada lensa sifat cermin dan lensa pada
alat– alat optik

Pekalongan, 1 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs.Mochamad Munip Lu’luatussakinah, S.Pd