Materi Penilaian
Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Pokok/ Kegiatan pembelajaran
Dasar Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Pembela-jaran
Instrumen Instrumen
1.1 Mendeskripsikan Besaran dan o Mencari - Mengindentifikasikan Tes PG Pasangan besaran fisika 4x40’ Buku
besaran pokok dan satuan informasi tentang besaran besaran-besaran fisika tertulis yang benar .... siswa, LKS,
besaran turunan dan satuannya dalam kehidupan sehari- a. berat dan kilogram lingkungan
beserta satuannya o Merumuskan hari kemudian sekitar dan
b. kecepatan dan kg/jam
pengertian besaran dan megelompokkan dalam alat ukur
besaran pokok dan c. usaha dan joule sekon
satuan
turunan d. massa dan newton
o Melakukan
- Menggunakan satuan
percobaan dengan
Internasional dalam Tes tulis Satuan panjang dalam SI
menggunakan satuan Isian
pengukuran adalah ....
besaran fisika dalam
satuan internasional - Mengkonversi satuan
panjang, masa, dan waktu
o Melakukan Tes Panjang meja 100 cm seta
secara sederhana
percobaan untuk tertulis dengan ..... m dan massa
menemukan konversi isian 100 gram setara
satuan panjang, masa, dan dengan ....... kg
waktu dengan tangga
konversi
o Memecahkan
masalah tentang besaran
pokok dan besaran turunan
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Materi Penilaian
Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Pokok/ Kegiatan pembelajaran
Dasar Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Pembela-jaran
Instrumen Instrumen
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
1.2. Mendeskripsikan Suhu dan - Mencari informasi - Menggunakan Tes Isian Untuk mengukur suhu zat 4x40’ Buku
pengertian suhu dan pengukuran caramenggunakan termometer untuk tertulis adalah .... siswa, LKS,
pengukurannya termometer mengukur suhu zat Buatlah termometer termometer
- Melakukan - Membuat Tes dengan menggunakan
Uji petik
eksperimen cara membuat termometer sederhana, unjuk kerja produk termometer tak berskala,
termometer sederhana berskala berdasarkan sifat kerja air dan es
berdasarkan sifat perubahan volume Termometer C menunjuk
perubahan volum - Membandingkan PG angka 45 0, ttermometer
Tes
- Melakukan skala termometer Celcsius Fahrenheit menunjuk
tertulis
percobaan untuk dengan termometer yang angka
membandingkan lain a. 25 c. 81
termometer Celsius
b. 57 d. 113
dengan termometer yang
lain.
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
1.3 Melakukan Pengukuran Melakukan - Mengukur dengan Tes Uji petik Ukurlah Panjang dan lebar 2 x 40’ Buku
pengukuran dasar eksperimen dengan satuan satuan baku dan tak baku unjuk kerja meja yang kamu gunakan siswa, LKS,
secara teliti dengan baku dan tak baku secara baik dan benar kerja Uji petik Alat-alat
menggunakan alat ukur Mengaplikasikan - Memperhatikan dan Tes kerja ukur
yang sesuai dan sering keselamatan kerja dalam menerapkan keselamatan unjuk prosedur dan
digunakan dalam Pilihlah alat yang sesuai
pengukuran kerja dalam pengukuran kerja produk
kehidupan sehari-hari untuk mengukur meja
yang ada di hadapanmu
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Materi Penilaian
Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Pokok/ Kegiatan pembelajaran
Dasar Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Pembela-jaran
Instrumen Instrumen
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
SILABUS PEMBELAJARAN
Materi Penilaian
Kompetensi Pokok/ Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kegiatan pembelajaran Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pembelajara Kompetensi Waktu Belajar
n Instrumen Instrumen
2.1 Mengelompok- Asam, Basa, o Melalui - Mengindentifikasikan Tes PG Berikut ini yangmerupakan 4x40’ Buku siswa,
kan sifat larutan Garam pengamatan untuk sifat asam, basa, garam tertulis Sifat asam adalah .... LKS,
asam, larutan menentukan ciri-ciri zat dengan menggunakan lingkungan
a. bersifat korosif
basa, dan larutan yang bersifat asam, basa, Indikator Pencapaian sekitar dan
garam melalui garam Kompetensi yang sesuai b. berasa pahit alat ukur
alat dan Indikator o Mengelompok - Mengelompokkan c. kertas lakmus menjadi
Pencapaian kan zat-zat yang bersifat bahan-bahan di biru
Kompetensi yang asam, basa, garam lingkungan sekitar d. kertas lakmus tidak
tepat berdasarkan konsep asam,
o Melakukan berubah
basa dan garam
percobaan dengan alat
penentu/penunjuk asam - Menggunakan alat
Tes Tes Tentukan bahan-bahan
dan basa misalnya kertas sederhana untuk
Unjuk identifikasi yang bersifat asam, basa,
lakmus atau pH stik menentukan skala
kerja dan garan dari bahan-bahan
keasaman dan kebasaan
yang tersedia
Kompetensi Penilaian
Materi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Kegiatan pembelajaran
Pokok Kompetensi Waktu Belajar
Teknik Bentuk Contoh
Instrumen Instrumen
4.1 Membanding- Sifat fisika - Melakukan - Membandingkan hasil Tes unjuk Tes Buatlah data dari hasil 2x40’ Buku
kan sifat fisika dan dan sifat percobaan tentang pengamatan perubahan fisika kerja identifikasi pengamatanmu tentang siswa,
sifat kimia zat kimia perubahan fisika dan dan perubahan kimia benda-benda yang LKS, alat
perubahan kimia mengalami perubahan dan bahan
- Mengidentifikasi - fisika dan kimia praktikum
Mengklasifikasi Tes tertulis
peristiwa perubahan perubahan fisika dan
fisika dan perubahan PG
perubahan kimia dalam Perubahan fisika terjadi
kimia dalam kehidupan kehidupan sehari-hari dan pada peristiwa ....
sehari-hari mengkomunikasikannya a. air menjadi es
b. kertas dibakar
c. nasi menjadi bubur
d. besi berkarat
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kompetensi Penilaian
Materi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Kegiatan pembelajaran
Pokok Kompetensi Waktu Belajar
Teknik Bentuk Contoh
Instrumen Instrumen
4.2 Melakukan Pemisahan - Mencari informasi - Menjelaskan dasar Tes tertulis Isian Disediakan bahan-bahan, 2x40’ Buku
pemisahan Campuran tentang pemisahan pemisahan campuran kemudian pisahkan siswa,
campuran dengan campuran berdasarkan ukuran partikel berdasarkan ukuran LKS, alat
berbagi cara - Mengamati percobaan dan titik didih partikelnya .... praktikum
berdasarkan sifat Penugasan
tentang penjernihan air - Melakukan percobaan
fisika dan sifat penjernihan air dengan Tugas
Lakukan tugas untuk
kimia teknik sederhana Observasi proyek penjernihan air secara
- Mengidentifikasi dari
hasil percobaan tentang - Melakukan percobaan sederhana
pemisahan campuran untuk memisahkan campuran Lembar
yang sesuai dengan metode observasi
Rancanglah alat
yang dipilih ( penyaringan,
sederhana untuk
destilasi, penguapan dan
menjernihkan air
sublimasi )