SILABUS

Satuan Pendidikan : SMK Darun Najah

Mata Pelajaran : Fisika
Bidang Keahlian : TKJ
Kelas/Semester : X/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021/2022

A. KOMPETENSI INTI
KI.1 Menyadari adanya keteraturan struktur partikel materi sebagai wujud kebesaran Tuhan YME dan pengetahuan tentang struktur partikel materi sebagai hasil pemikiran kreatif
manusia yang kebenarannya bersifat tentatif.
KI.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI.3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI.4 Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

INDIKATOR PENCAPAIAN KEGIATAN ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PENILAIAN
KOMPETENSI PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
3.1 Menerapkan konsep 3.1.1 Membedakan besaran pokok  Besaran pokok  Mengamati untuk 12 JP  Buku teks Pengetahuan:
besaran pokok, besaran dan besaran turunan beserta dan besaran membaca bahan bacaan Fisika kelas X  Tes tulis
turunan, dan satuan alat ukurnya turunan terkait besaran, satuan,  Modul  Tes lisan
dalam pengukuran 3.1.2 Menentukan konsep  Satuan dan dan jenis-jenis alat ukur  Internet  Penugasan
pengukuran beberapa alat ukur konversinya dan penggunaannya, https://
 Jenis-jenis alat kemudian menuliskan www.youtube.c
ukur hasil pengamatan ke om/watch? Keterampilan:
4.1 Menyaji hasil pengukuran 4.1.1 Mendemonstrasikan cara  Pengukuran dalam bentuk tabel yang v=eugg1fyrOuY  Penilaian
besaran fisis membaca alat ukur dan memuat nama besaran,  Lingkungan unjuk kerja
menggunakan alat ukur ketidakpastian alat ukur yang  Proyek/
Sekitar

Smkdarunnajah
 dan teknik yang tepat 4.1.2 Mempraktekkan penggunaan pengamatan digunakan, dan satuan penugasan
macam- macam alat ukur  Dimensi pengukuran.
besaran  Mengumpulkan data
 Angka penting tentang menentukan
 Notasi ilmiah massa jenis dua macam
benda. Pengukuran
dilakukan berulang
untuk jenis benda yang
sama, tapi berbeda
ukuran
 Mengolah data tentang
hasil pengukuran
berulang, menyajikan
data, menginterpretasi
data, dan menghitung
tingkat ketelitian
 Mengomunikasikan
tentang penyampaian
laporan lisan dan tertulis
3.2 Menggunakan konsep 3.2.1 Menghitung besarnya usaha  Usaha (kerja)  Mengamati untuk 9 JP  Buku teks Pengetahuan:
usaha, energi, daya dan suatu gaya dalam kehidupan  Energi kinetik mengidentifikasi dan Fisika kelas X  Tes tulis
efisiensi dalam kehidupan sehari-hari dan energi merumuskan masalah  Buku  Tes lisan
sehari-hari 3.2.2 Menentukan besarnya energi potensial tentang hubungan Penunjang  Penugasan
yang dikeluarkan dalam (pegas dan usaha, energi, daya dan lain
aktivitas sehari-hari gravitasi) efisiensi  Internet Keterampilan:
4.2 Melakukan percobaan 3.2.3 Menghitung daya dan efisiensi  Hubungan  Mengumpulkan data  Lingkungan  Penilaian
untuk menentukan usaha daya antara usaha tentang hubungan Sekitar unjuk kerja
pesawat sederhana dengan energi usaha, energi, daya dan  Proyek/
4.2.1 Melakukan percobaan sederhana potensial efisiensi penugasan
terkait usaha, energi, daya, dan (pegas dan  Mengolah data tentang
efisiensi dalam bentuk pesawat gravitasi) hubungan usaha,
sederhana  Hubungan energi, daya dan
antara usaha efisiensi
dengan energi  Mengomunikasikan
4.2.2 Menyajikan data dan grafik hasil kinetik tentang hubungan
percobaan untuk menyelidiki  Hukum usaha, energi, daya

Smkdarunnajah
 sifat usaha, energi, daya dan kekekalan dan efisiensi
efiesnsi dalam bentuk pesawat energi
sederhana mekanik
 Daya
 Efisiensi daya
3.3 Menganalisis sifat 3.3.1 Membedakan benda plastis  Benda plastis  Mengamati untuk 6 JP  Buku teks Pengetahuan:
elastisitas bahan dan benda elastis dan elastis mengidentifikasi dan Fisika kelas X  Tes tulis
 Tegangan, merumuskan masalah  Buku  Tes lisan
4.3 Menyajikan hasil 3.3.2 Menghitung modulus regangan, dan tentang benda plastis Penunjang  Penugasan
percobaan tentang elastisitas (modulus Young) modulus dan elastis, tegangan, lain
elastisitas benda berdasarkan nilai tegangan elastisitas regangan dan modulus  Internet Keterampilan:
dan regangannya  Hukum Hooke elastisitas, hukum  Lingkungan  Penilaian
 Susunan pegas Hooke, dan susunan Sekitar unjuk kerja
3.3.3 Menganalisis pengaruh gaya seri pararel pegas seri pararel  Proyek/
pada sifat elastisitas bahan  Mengumpulkan data penugasan
tentang benda plastis
3.3.4 Menentukan konstanta pegas dan elastis, tegangan,
pengganti seri dan pararel regangan dan modulus
elastisitas, hukum
Hooke, dan susunan
4.3.1 Melakukan percobaan hukum
pegas seri pararel
Hooke
 Mengolah data tentang
4.3.2 Memecahkan permasalahan benda plastis dan
tentang elastisitas bahan elastis, tegangan,
regangan dan modulus
elastisitas, hukum
Hooke, dan susunan
pegas seri pararel

 Mengomunikasikan
tentang benda plastis
dan elastis, tegangan,
regangan dan modulus
elastisitas, hukum
Hooke, dan susunan
pegas seri pararel

Smkdarunnajah
3.4 Menganalisis hubungan 3.4.1 Membedakan konsep  Getaran  Mengamati untuk 12 JP  Buku teks Pengetahuan:
antara getaran dan getaran gelombang dan  Gelombang mengidentifikasi dan Fisika kelas X  Tes tulis
gelombang serta besaran- bunyi transversal merumuskan masalah  Buku  Tes lisan
besarannya yang terkait dan tentang getaran, Penunjang  Penugasan
3.4.2 Menerapkan getaran longitudinal gelombang dan bunyi lain
4.4 Mendemonstrasikan harmonik sederhana pada  Bunyi  Mengumpulkan data  Internet Keterampilan:
fenomena gelombang bandul dan pegas  Efek Doppler tentang getaran,  Lingkungan  Penilaian
dengan peralatan gelombang dan bunyi Sekitar unjuk kerja
sederhana 3.4.3 Membedakan gelombang  Mengolah data tentang  Proyek/
transversal dan longitudinal getaran, gelombang dan penugasan
bunyi
3.4.4 Menentukan hubungan  Mengomunikasikan
antara panjang gelombang, tentang getaran,
frekuensi dan cepat rambat gelombang dan bunyi
gelombang
3.4.5 Menjelaskan sifat-sifat
umum gelombang

3.4.6 Menganalisis frekuensi

bunyi dengan
menggunakan efek Doppler

4.4.1 Mengemukakan
penggunaan gelombang
bunyi dalam bidang
teknologi

4.4.2 Membuat laporan alat

teknologi yang
menggunakan gelombang
bunyi
3.5 Menganalisis optik fisis 3.5.1 Membedakan konsep  Cermin datar  Mengamati untuk 12 JP  Buku teks Pengetahuan:
dan geometri pemantulan dan pembiasan  Cermin cekung mengidentifikasi dan Fisika kelas X  Tes tulis
pada cermin dan lensa dan cermin merumuskan masalah  Buku  Tes lisan
4.5 Menyajikan hasil tentang sifat cermin Penunjang  Penugasan

Smkdarunnajah
 percobaan tentang optik 3.5.2 Menentukan jarak benda, cembung dan lensa pada alat– lain Keterampilan:
fisis / geometri jarak bayangan, dan fokus  Lensa cekung alat optic  Internet  Penilaian
cermin lengkung dan lensa dan lensa  Mengumpulkan data  Lingkungan unjuk kerja
lengkung cembung tentang sifat cermin Sekitar  Proyek/
 Alat optik dan lensa pada alat– penugasan
3.5.3 Menentukan cara kerja alat (mata, alat optik
alat (mata, kacamata, lup, dll) kacamata,
lup, dll)  Mengolah data tentang
4.5.1 Melakukan percobaan sifat cermin dan lensa
Membuktikan hukum pada alat–alat optik
pemantulan pada cermin
 Mengomunikasikan
4.5.2 Merancang pembuatan alat tentang sifat cermin
optik sederhana menerapkan dan lensa pada alat–
prinsip pemantulan pada alat optik
cermin dan pembiasan pada
lensa

Smkdarunnajah