ANDAR M.

HUTAGALUNG, S.Pd

SILABUS
Sekolah : SMP Negeri 3 Balige
Kelas : VII (Tujuh)
Semester : 1 (Satu)
Mata Pelajaran : IPA FISIKA

Standar Kompetensi : 1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam dengan menggunakan peralatan

Materi Penilaian Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar
Instrume
1.1 Mendeskripsi- Besaran dan - Mencari informasi tentang - Mengidentifikasikan Tes Isian Sebutkan 4 macam Buku IPA
kan besaran pokok Satuan besaran dan satuannya besaran-besaran fisika tertulis besaran yang dapat Terpadu,
dan besaran turu- dalam kehidupan diukur dari meja Buku Kerja,
nan beserta - Merumuskan pengertian sehari-hari lalu belajarmu. lingkungan
satuannya. besaran dan satuan mengelompokkannya sekitar,
dalam besaran pokok alat ukur
- Melakukan percobaan dan turunan
dengan menggunakan
satuan besaran fisika - Menggunakan satuan Tes Isian Sebutkan satuan SI
dalam satuan internasional Internasional dalam tertulis untuk setiap besaran
pengukuran pokok.
- Melakukan percobaan
untuk menemukan - Mengkonversi satuan Tes PG 2 hari 4,5 jam 8 menit
konversi satuan panjang, panjang, massa, dan tertulis jika dinyatakan dalam
masa, dan waktu dengan waktu secara sederhana sekon menjadi . . .
tangga konversi a. 176 590 s c. 189
480 s
- Memecahkan masalah b. 100 360 s d. 197
tentang besaran pokok dan 542 s
besaran turunan dalam - Menggunakan besaran
kehidupan sehari-hari pokok dan besaran Tes PG Hasil pengukuran yang
turunan dalam tertulis paling luas adalah . . .
kehidupan sehari-hari a. 80 dam2 b. 30 m2
c. 0,5 km2 d. 400 hektar
SMP Negeri 3 Balige MATA PELAJARAN : IPA FISIKA
 ANDAR M.
HUTAGALUNG, S.Pd

Materi Penilaian Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator
Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh Instrumen Waktu Belajar
Instrume

1.2. Mendeskripsi- Suhu - Mencari informasi cara - Menggunakan Tes Isian Sebutkan jenis Buku IPA
kan pengertian menggunakan termometer termometer untuk tertulis termometer yang kamu Terpadu
suhu dan mengukur suhu zat pilih untuk mengukur Buku Kerja,
pengukurannya suhu udara di dalam termometer
rumah kaca.

- Melakukan percobaan - Membandingkan skala Tes PG Suhu 300 K sama

untuk membandingkan termometer Celsius tertulis dengan . . .
termometer Celsius dengan termometer yang a. 27C = 80,6F
dengan termometer yang lain b. 80C = 27F
lain. c. 27C = 32F
d. 27C = 172F

1.3 Melakukan Pengukuran - Melakukan pengukuran - Mengukur besaran Tes unjuk Uji petik Jelaskan cara mengukur Buku IPA
pengukuran dasar besaran-besaran fisika fisika dengan kerja kerja luas permukaan telapak Terpadu,
secara teliti dengan menggunakan alat prosedur kakimu. Buku Kerja,
mengguna-kan alat ukurnya secara baik dan alat-alat ukur
ukur yang sesuai benar
dan sering
digunakan dalam - Mengaplikasikan - Memperhatikan dan Tes Uraian Sayaka memasukkan
kehidupan sehari- keselamatan kerja dalam menerapkan keselamatan tertulis gula ke dalam tabung
hari pengukuran kerja dalam pengukuran reaksi yang berisi
sedikit air. Untuk
melarutkan gula, ia
menutup tabung reaksi
dengan ibu jari lalu
mengocoknya. Sudah
tepatkah cara yang
dilakukan Sayaka?

SMP Negeri 3 Balige MATA PELAJARAN : IPA FISIKA

 ANDAR M.
HUTAGALUNG, S.Pd
Standar Kompetensi : 2. Memahami klasifikasi zat

Penilaian
Materi Bentuk Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar
Instrumen
2.1Mengelompok- Asam, Basa, - Melalui pengamatan untuk - Mengidentifikasi sifat Tes PG Kertas lakmus biru akan Buku IPA
kan sifat larutan dan Garam menentukan ciri-ciri zat asam, basa, garam tertulis berubah menjadi merah Terpadu
asam, larutan basa, yang bersifat asam, basa, dengan menggunakan jika ditetesi . . . . Buku Kerja,
dan larutan garam garam indikator yang sesuai a. air kapur lingkungan
melalui alat dan b. pemutih pakaian sekitar, alat
indikator yang tepat c. air sabun ukur
d. perasan jeruk lemon

- Mengelompokkan zat-zat - Mengelompokkan Tes Tes Bagaimana Pak Fajri bisa

yang bersifat asam, basa, bahan-bahan di unjuk identifikasi membedakan botol kimia
garam lingkungan sekitar kerja yang berisi asam di antara
berdasarkan konsep botol-botol lain yang
asam, basa, dan garam berisi basa?

- Melakukan percobaan - Menggunakan alat Tes Uji petik Bagaimana cara

dengan alat sederhana untuk unjuk kerja mengetahui nilai pH suatu
penentu/penunjuk asam dan menentukan skala kerja prosedur larutan dengan
basa misalnya kertas lakmus keasaman dan kebasaan menggunakan indikator
atau pH stik universal?

2.2 Melakukan Sifat Asam - Mengidentifikasi sifat asam - Melakukan percobaan Tes Uji petik Lakukan uji asam, basa Buku
percobaan sederhana Basa Pada dan basa pada bahan untuk mengetahui sifat unjuk kerja pada bahan makanan IPATerpadu
dengan bahan-bahan Bahan makanan asam basa di laboratorium kerja prosedur menggunakan kunyit atau Buku Kerja,
yang diperoleh Makanan dan di alam kembang sepatu lingkungan
dalam kehidupan sekitar
sehari-hari

2.3 Menjelaskan Unsur Kimia - Mengidentifikasi lambang - Menjelaskan aturan Tes tulis PG Natrium, nikel, dan Buku
SMP Negeri 3 Balige MATA PELAJARAN : IPA FISIKA
 ANDAR M.
HUTAGALUNG, S.Pd
Penilaian
Materi Bentuk Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar
Instrumen
nama unsur dan unsur dan menuliskannya penulisan lambang unsur nitrogen mempunyai IPATerpadu
rumus kimia lambang unsur berturut- referensi
sederhana turut . . . . yang relevan
a. N, Ni, dan No
b. Na, N, dan Ni
c. N, Ne, dan No
d. Na, Ni, dan N

- Menuliskan nama dan Tes tulis PG Au dan Ag adalah

lambang unsur lambang unsur dari . . . .
a. emas dan perak
b. aluminium dan argon
c. perak dan argon
d. titanium dan emas

- Mencari informasi nama - Menuliskan nama dan Tes tulis PG Rumus kimia Natrium
senyawa menuliskan rumus kimia sederhana nitrat adalah . . . .
rumus kimianya a. NO2
c. Na2SI4
b. NaCl
d. NaNO3

- Memberikan contoh zat Tes tulis PG Contoh senyawa antara

yang termasuk senyawa lain . . .
berikut rumus kimianya a. air, oksigen, garam
b. emas, perak, besi
c. air, gula, metana
d. etanol, hidrogen,
oksigen

2.4 Membanding- Unsur, - Mengidentifikasi sifat - Membandingkan ciri Tes Tes Apakah garam dapur Buku
kan sifat unsur, Senyawa, dan unsur, senyawa dan unsur, senyawa dan unjuk identifikasi termasuk senyawa ataukah IPATerpadu
SMP Negeri 3 Balige MATA PELAJARAN : IPA FISIKA
 ANDAR M.
HUTAGALUNG, S.Pd
Penilaian
Materi Bentuk Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar
Instrumen
senyawa, dan Campuran campuran campuran berdasarkan kerja campuran? referensi
campuran pengamatan yang relevan

- Mengklasifikasikan materi - Membuat bagan Tes Uji petik Manakah yang merupakan
secara sederhana klasifikasi materi secara unjuk kerja unsur, senyawa, campuran
sederhana berdasarkan kerja prosedur dari gambar-gambar
ciri-ciri zat (unsur, berikut?
senyawa, dan
campuran )

- Mengidentifikasi campuran - Mengelompokkan zat- Tes Tes Kelompokkan bahan-

homogen dan campuran zat ke dalam campuran unjuk identifikasi bahan berikut menjadi
heterogen homogen dan heterogen kerja campuran homogen dan
dalam kehidupan campuran heterogen.
sehari-hari

Standar Kompetensi : 3. Memahami wujud zat dan perubahannya

SMP Negeri 3 Balige MATA PELAJARAN : IPA FISIKA

 ANDAR M.
HUTAGALUNG, S.Pd

Penilaian
Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar
Instrumen
3.1 Menyelidiki Wujud Zat - Melakukan percobaan - Menyelidiki perubahan Tes PG Pada proses pengelasan Buku IPA
sifat-sifat zat perubahan wujud zat wujud suatu zat tertulis logam terjadi peristiwa . . Terpadu
berdasarkan a. pelelehan Buku Kerja,
wujudnya dan c. penguapan alat-alat
penerapannya dalam b. pembekuan praktikum
kehidupan sehari- d. penyubliman
hari
- Mendiskusikan materi gaya - Menafsirkan gaya tarik Tes Uji petik Penelitian membekukan air
tarik antar partikel antar partikel pada Unjuk kerja panas lebih cepat daripada
berbagai wujud zat kerja prosedur air dingin.
melalui penalaran

- Mengamati perbedaan - Membedakan kohesi Tes Uraian Mengapa cat besi mudah
kohesi dan adhesi melalui dan adhesi berdasarkan tertulis terkelupas jika digunakan
percobaan pengamatan untuk mengecat tembok?

- Mengaplikasikan peristiwa - Mengkaitkan peristiwa Tes Uraian Mengapa minyak tanah

kapilaritas kapilaritas dalam tertulis dapat merambat naik di
peristiwa kehidupan sepanjang sumbu kompor?
sehari-hari

3.2 Mendeskripsi- Massa Jenis - Melakukan percobaan - Menjelaskan dari hasil Tes Uji petik Penelitian mengamati Buku IPA
kan konsep massa menentukan massa jenis percobaan bahwa massa Unjuk kerja campuran dua buah larutan Terpadu
jenis dalam berbagai zat dengan jenis adalah salah satu kerja prosedur yang berbeda massa Buku Kerja,
kehidupan sehari- menggunakan alat-alat. ciri khas suatu zat jenisnya. alat-alat
hari praktikum
- Mengaplikasikan konsep - Menghitung massa jenis Tes Uraian Sebuah tabung berbentuk
massa jenis dalam suatu zat tertulis silinder mempunyai
kehidupan sehari-hari. diameter 7 cm dan tinggi
15 cm. Tabung tersebut
memiliki massa 1,56 kg.
SMP Negeri 3 Balige MATA PELAJARAN : IPA FISIKA
 ANDAR M.
HUTAGALUNG, S.Pd

Penilaian
Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar
Instrumen
Terbuat dari apakah tabung
tersebut?

- Menggunakan konsep Tes Uraian Mengapa air laut di muara

massa jenis untuk tertulis sungai tidak dapat segera
berbagai penyelesaian bercampur dengan air
masalah dalam sungai?
kehidupan sehari-hari

Mengetahui Balige, 2011

Kepala SMP Negeri 3 Balige Guru Mata Pelajaran

JUANDA SIAHAAN, SH, S.Pd ANDAR M HUTAGALUNG, S.Pd

NIP. 19570618 198202 1 002 NIP. 19860504 200903 1 002

SMP Negeri 3 Balige MATA PELAJARAN : IPA FISIKA