SILABUS

Sekolah : SMA SCUBA Diver Lewoleba

Kelas : X (Sepuluh)

Semester : 1 (Satu)

Mata Pelajaran : FISIKA

Standar Kompetensi 1: Memahami konsep besaran fisika dan pengukurannya

KompetensiDasar Materi Pokok Indikator Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber

pembelajaran Teknik Bentuk Contoh instrumen
waktu belajar
instrumen

1.1 Mendeskripsikan Besaran dan 1.1.1 Mengidentifikasi - Mencari infromasi Tes Tes PG Yang tidak termasuk 4 × 45’ - Buku Paket
jenis-jenis besaran Satuan besaranpokokdanbes melalui refrensi tentang tertulis besaran pokok adalah..... - Buku refrensi
fisika aranturunan. macam-macam besaran a. panjang lain yang
pokok dan besaran b. massa relevan
turunan beserta c. luas - LKS
satuannya d. waktu
KompetensiDasar Materi Pokok Indikator Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber
pembelajaran Teknik Bentuk Contoh instrumen waktu belajar
instrumen
1.1.2 Menggunakansatuan - Melakukan percobaan Tes Tes isian Sebutkan satuan SI - Buku Paket
sisteminternasionald (mengukur panjang dan tertulis untuk setiap besaran - Buku refrensi
alampengukuran atau tinggi benda yang pokok! lain yang
ada di sekitar peserta relevan
didik) dengan - LKS
menggunakansatuanbes - Lingkungan
aranfisikadalamsatuanS sekitar
I. - Alat ukur

1.1.3 Mengkonversi - Melakukanpercobaanun Tes Tes PG Nyatakan hasil

satuan panjang, tukmenemukankonversi tertulis pengukuran berikut ini
massa, suhu, dan satuanpanjang, massa, ke dalam bentuk satuan
waktu secara suhu, SI.
sederhana. danwaktudenganmengg a. 1500 km
unakan tanggakonversi. b. 450 g
c. 40 menit
d. 55°C
 KompetensiDasar Materi Pokok Indikator Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber
pembelajaran Teknik Bentuk Contoh instrumen waktu belajar
instrumen
1.2 Melakukan Besaran dan 1.2.1 Menjelaskanpengerti - Mencari infromasi Tes Tes PG Alat untuk mengukur 4 × 45’ - Buku Paket
pengukuran dasar Satuan andanfungsidari melalui refrensi tentang tertulis diameter dalam dari - Buku refrensi
dengan masing-masing pengertiandanfungsidari sebuah pipa adalah..... lain yang
menggunakan alat alatukur. setiap alatukur. a. jangka sorong relevan
ukur. b. mikrometer sekrup - LKS
c. meteran gulungan - Lingkungan
d. mistar sekitar
- Alat ukur
1.2.2 Mengukur dengan - Melakukan percobaan Tes Tes Apa perbedaan antara
satuan baku dan tak untuk mengukur dengan tertulis uraian satuan baku dan satuan
baku secara baik dan satuan baku dan satuan tak baku?
benar. tak baku.

1.2.3 Menggunakan alat - Melakukan percobaan Penugas Tugas Buatlah laporan dari
ukur sesuai dengan untuk menggunakan an rumah hasil percobaan yang
fungsinya alat ukur sesuai dengan telah dilakukan dan
fungsinya. nyatakan hasil
pengukurannya dalam
satuan SI!
Standar Kompetensi 2: Memahami konsep kalor dalam aktivitas menyelam

KompetensiDasar Materi Pokok Indikator Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber

pembelajaran Teknik Bentuk Contoh instrumen
waktu belajar
instrumen

2.2 Mendeskripsikan Suhu dan 2.1.1 Membedakan suhu - Mencari infromasi Tes Tes Apa perbedaan suhu dan 5 × 45’ - Buku Paket
pengertian suhu Kalor dan kalor melalui refrensi tentang tertulis uraian kalor? - Diktat Fisika
dan kalor berdasarkan pengertiansuhu dan Penyelaman
pengertiannya kalor - Buku refrensi
lain yang
relevan
- LKS
- Lingkungan
sekitar
2.2 Menganalisis cara 2.2.3 Mengenali dan - Melihat video tentang Tes Tes Apa perbedaan antara - Buku Paket
perpindahan kalor mendeskripsikan cara-cara perpindahan tertulis uraian konduksi dan konveksi? - Diktat Fisika
dan penerapannya cara perpindahan kalor yang diambil dari Penyelaman
dalam mekanisme kalor. https://www.youtube.co - Buku refrensi
menjaga kestabilan m/watch?v=Bbra1Cuhle lain yang
suhu tubuh saat U relevan
menyelam 2.2.4 Menganalsis - Mencari infromasi Tes Tes Jelaskan bagaimana cara - LKS
perpindahan kalor melalui refrensi tentang tertulis uraian perpindahan kalor - Video tentang
yang terjadi pada perpindahan kalor yang secara konduksi pada cara-cara
saat menyelam. terjadi pada saat saat menyelam? perpindahan
menyelam kalor

2.2.5 Menjelaskan cara - Mencari infromasi Tes Tes Apa yang harus kamu
menjaga kestabilan melalui refrensi tentang tertulis uraian lakukan agar suhu
suhu tubuh saat cara menjaga kestabilan badanmu tidak cepat
menyelam suhu tubuh saat menurun saat kamu
menyelam. menyelam?
SK 3: Memahami konsep dan penerapan gaya dalam aktivitas menyelam

KompetensiDasar Materi Pokok Indikator Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber

pembelajaran Teknik Bentuk Contoh instrumen
waktu belajar
instrumen

3.1 Mengidentifikasi Gaya 3.1.1 Menjelaskan - Mencari informasi Tes Tes Jelaskan pengertian 4 × 45’ - Buku Paket
jenis-jenis gaya pengertian gaya. melalui refrensi untuk tertulis uraian gaya! - Diktat Fisika
dan pengaruhnya merumuskan konsep Penyelaman
gaya - Buku refrensi
lain yang
3.1.2 Mengenali dan - Mencari informasi Tes Tes isian Sebutkan gaya-gaya relevan
mendeskripsikan melalui refrensi tentang tertulis yang bekerja pada saat - LKS
jenis-jenis gaya yang jenis-jenis gaya yang menyelam!
bekerja pada saat bekerja pada saat
menyelam. menyelam

3.2 Menerapkan 3.2.1 Mengenali dan - Mencari informasi Tes Tes PG Benda yang mula-mula - Buku Paket
Hukum Newton mendeskripsikan melaui refrensi tentang tertulis diam akan tetap diam - Diktat Fisika
dan kaitannya Hukum I Newton, Hukum-hukum Newton adalah bunyi hukum.... Penyelaman
dalam aktivitas Hukum II Newton, a. Hukum Aksi-Reaksi - Buku refrensi
berenang dan dan Hukum III b. Hukum I Newton lain yang
menyelam Newton. c. Hukum II Newton relevan
d. Hukum III Newton - LKS
3.2.2 Menunjukan aplikasi - Melihat video tentang Tes Tes Jelaskan gaya aksi- - Video tentang
Hukum III Newton olahraga renang yang tertulis uraian reaksi yang pada saat olahraga
dalam aktivitas diambil dari manusia berenang! renang
renang maupun https://www.youtube.co
menyelam. m/watch?v=Im8SaOubb
Ns
 Lewoleba, 01 Desember 2014
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP Skin Diver Lewoleba Guru Mata Pelajaran IPA

Donastus Dian Mario Songgur Anastasia Martha Kenek Udak

NIP. NIP.
 SILABUS
Sekolah : Skin Diver Junior High School

Kelas : VII (Tujuh)

Semester : 2 (Dua)

Mata Pelajaran : IlmuPengetahuanAlam

SK 4: Memahamikeanekaragamanmakhlukhidup pada kehidupan bawah laut

KompetensiDasar Materi Pokok Indikator Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber

pembelajaran Teknik Bentuk Contoh instrumen
waktu belajar
instrumen

4.1 Mengklasifikasi Keanekarag 4.1.1 Mengenali zona - Mencari informasi Tes Tes PG Zona tempat tinggal 1 × 45’ - Diktat tentang
zona kehidupan aman Dunia kehidupan flora melalui refrensi tentang tertulis anemon laut, alga, flora dan
flora dan fauna Bawah Laut dan fauna laut. zona kehidupan flora kepiting, kerang, ikan fauna laut
laut berdasarkan dan fauna kecil, bulu babi, dan - Buku refrensi
lempeng benua - Melihat carta zona bintang laut disebut lain yang
kehidupan flora dan zona..... relevan
dan
fauna a. zona neritik - LKS
dekattidaknyadas b. zona intertidal - Carta zona
arlaut. c. zona samudra kehidupan
d. zona bentik flora dan
fauna laut
 KompetensiDasar Materi Pokok Indikator Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber
pembelajaran Teknik Bentuk Contoh instrumen waktu belajar
instrumen
4.2 Mengidentifikasi 4.2.1 Menyebutkan - Mencari informasi Tes Tes isian Mycobacterium 3 × 45’ - Diktat tentang
jenis-jenis flora jenis-jenis mikroba melalui refrensi tentang tertulis marinum merupakan flora dan
dan fauna laut laut. jenis-jenis mikroba laut mikroba berbahaya yang fauna laut
yang berbahaya. dapat menyebabkan - Buku refrensi
penyakit...... lain yang
7 relevan
- LKS
4.2.2 Menyebutkan - Mencari informasi Tes Tes isian Mycrocoleus
jenis-jenis flora melalui refrensi tentang tertulis lyngbyaceus dapat
laut yang jenis-jenis flora laut menyebabkan..... pada
berbahaya. yang berbahaya kulit penyalam

4.2.3 Menyebutkan - Mencari informasi Tes Tes isian Sebutkan jenis-jenis

jenis-jenis fauna melalui refrensi tentang tertulis fauna laut yang
laut yang jenis-jenis fauna laut menyengat (berbisa)!
berbahaya yang berbahaya
 SK 5: Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem laut

KompetensiDasar Materi Pokok Indikator Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber

pembelajaran Teknik Bentuk Contoh instrumen
waktu belajar
instrumen

8 5.1 Menganalisis Ekosistem 5.1.1 Mengidentifikasi - Mencari informasi Tes tertulis Tes PG Ciri-ciri abiotik 4 × 45’ - Diktat tentang
saling hubungan Air Laut ciri-ciri ekosistem melalui ekosistem air laut adalah ekosistem air
antara komponen air laut dan zona refrensi/diktat sebagai berikut, laut
ekosistem air laut ekosistem air laut tentang ciri-ciri kecuali.... - Buku refrensi
ekosistem air laut a. memiliki kadar garam lain yang
dan zona (salinitas) yang tinggi relevan
ekosistem air laut b. habitat air laut saling - LKS
- Melihat carta zona berhubungan antara - Carta zona
ekosistem air laut laut yang satu dengan ekosistem air
laut yang lain laut
c. tidak dipengaruhi oleh
iklim dan cuaca
d. tidak memiliki variasi
perbedaan suhu di
bagian permukaan
dengan di kedalaman
laut.

5.1.2 Mengenali macam- - Mencari informasi Tes tertulis Tes isian Sebutkan 4 macam
macam ekosistem melalui ekosistem air laut!
air laut refrensi/diktat
tentang macam-
macam ekosistem air
laut
 KompetensiDasar Materi Pokok Indikator Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber
pembelajaran Teknik Bentuk Contoh instrumen waktu belajar
instrumen
6 5.1.3 Mengenali - Mencari informasi Tes tertulis Tes PG Di dalam komponen - Diktat tentang
komponen dan melalui rantai makanan air laut, ekosistem air
proses alur rantai refrensi/diktat zooplankton bertindak laut
makanan di laut. tentang komponen sebagai..... - Buku refrensi
rantai makanan di a. produsen lain yang
laut. b. konsumen I relevan
- Melihat carta rantai c. konsumen II - LKS
makanan di laut. d. pengurai - Carta rantai
makanan di
laut.
5.2 Mengidentifikasi Pelestarian 5.2.1 Menganalisis - Menonton cuplikan Tes tertulis Tes Apa yang akan terjadi 4 × 45’ - Diktat tentang
pentingnya Ekosistem pentingnya film dokumenter uraian bila manusia tidak ekosistem air
keanekaragaman Air Laut keanekaragaman yang berjudul menjaga keseimbangan laut
mahkluk hidup mahkluk hidup “Taman Nasional ekosistem laut? - Buku refrensi
dalam pelestarian dalam ekosistem Taka Borenate” yang lain yang
diambil dari relevan
ekosistem laut laut. https://www.youtube - LKS
.com/watch?v=CQg - Cuplikan film
WxK4V78Q dokumenter
- Menganalisis film yang
untuk mengetahui berjudul“Tam
pentingnya menjaga an Nasional
keseimbangan Taka
ekosistem laut. Borenate”
5.2.2 Memberikan - Melihat video Penugasan Tugas Buatlah daftar macam- - Video tentang
beberapa contoh tentang contoh macam perusakan perusakan
perusakan terhadap perusakan ekosistem ekosistem air laut yang ekosistem laut
keanekaragaman laut yang diambil disebabkan oleh
mahkluk hidup dari manusia.
https://www.youtube
dalam ekosistem .com/watch?v=IP_U
laut. 0IBOrgI
KompetensiDasar Materi Pokok Indikator Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber
pembelajaran Teknik Bentuk Contoh instrumen
waktu belajar
instrumen

5.2.3 Memberikan Melihat video tentang Penugas Tugas Buatlah daftar macam- - Diktat tentang
beberapa contoh contoh upaya pelestarian an macam upaya ekosistem air
upaya pelestarian ekosistem laut yang pelestarian ekosistem air laut
ekosistem air laut diambil dari laut yang dilakukan oleh - Buku refrensi
https://www.youtube.co manusia. lain yang
m/watch?v=5pg- relevan
XFbLv08&spfreload=10 - LKS

Lewoleba, 01 Desember 2014

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP Skin Diver Lewoleba Guru Mata Pelajaran IPA

Donastus Dian Mario Songgur Anastasia Martha Kenek Udak

NIP. NIP.