Standar Kompetensi
Menentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut
yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam
ruang dimensi tiga
Kompetensi Dasar
Menentukan kedudukan titik, garis, dan bidang dalam
ruang dimensi tiga
Kedudukan Titik, Garis, dan
Bidang dalam Ruang
A P
Titik A Titik P
Pengertian Titik, Garis, dan
Bidang + Aksioma Euclides
B
g
A
Garis g Segmen/ ruas garis AB
Pengertian Titik, Garis, dan
Bidang + Aksioma Euclides
D C D C
α A B β A B
Bidang α Bidang ABCD Bidang β Bidang ABCD
D C
µ
A B
Bidang µ Bidang ABCD
Pengertian Titik, Garis, dan
Bidang + Aksioma Euclides
Aksioma 1
Melalui dua buah titik sebarang (tidak berimpit) hanya B
dapat dibuat sebuah garis lurus. A
Aksioma 2
Jika sebuah garis dan sebuah bidang mempunyai dua
A B buah titik persekutuan, maka garis tersebut
α seluruhnya terletak pada bidang
Aksioma 3 C
Melalui tiga buah titik sebarang (tidak pada satu
garis) hanya dapat dibuat sebuah bidang. α A B
Pengertian Titik, Garis, dan Bidang +
Aksioma Euclides
Dalil 1 C
Sebuah bidang ditentukan oleh tiga titik sebarang.
A B
Dalil 2
Sebuah bidang ditentukan oleh sebuah garis dan g
sebuah titik (titik berada di luar garis). A
Dalil 3 h
Sebuah bidang ditentukan oleh dua buah garis
berpotongan. g
Dalil 4 h
Sebuah bidang ditentukan oleh dua buah garis sejajar
g
KEDUDUKAN TITIK TERHADAP
GARIS DAN BIDANG
E F
B
A B g
KEDUDUKAN TITIK TERHADAP
GARIS DAN BIDANG
E F
A
U
A B
B
KEDUDUKAN GARIS TERHADAP
GARIS DAN BIDANG
g
2. Dua garis berimpit h
Ada lebih dari satu titik persekutuan α
α h
Aksioma 4
Melalui sebuah titik yang berada di luar sebuah garis, hanya dapat dibuat
sebuah garis yang sejajar dengan garis itu.
A h
g
α
KEDUDUKAN GARIS TERHADAP
GARIS DAN BIDANG
H G
g berpotongan dengan
AD, AE, BC, dan BF
E F
g sejajar dengan
DC, EF, dan HG
g bersilangan dengan
CG, DH, EH, dan FG
D C
g berimpit dengan
AB
A B g
KEDUDUKAN GARIS TERHADAP
GARIS DAN BIDANG
Dalil 5 m
k // l
k
l // m l
Maka, k // m
g
Dalil 6 k
k // l
k dan l memotong g l
Maka, k, l, dan g terletak dalam satu bidang α
Dalil 7 α
k // l
l menembus bidang α
Maka, k menembus bidang α k
l
KEDUDUKAN GARIS TERHADAP
GARIS DAN BIDANG
g
2. Garis sejajar bidang
Tidak terdapat titik persekutuan
α
g
3. Garis memotong bidang
Ada satu titik persekutuan (titik
tembus) A
α
KEDUDUKAN garis terhadap garis
dan bidang
H G
E F
Garis yang
Garis yang sejajar
memotong bidang
dengan bidang ABCD
ABCD adalah AE,
adalah EF, GH, EH,
FB, CG, dan DH
dan FG
D C
A B
Dalil 9
α melalui g (a,β)
g // bidang β α
Maka, (a, β) // g
β
KEDUDUKAN GARIS TERHADAP
GARIS DAN BIDANG
g
h
Dalil 10
g // h
h // bidang α
Maka, g // bidang α
Dalil 11 g
(a,β)
α berpotongan dengan β
a // g
β // g α
Maka, (a, β) // g
β
KEDUDUKAN BIDANG terhadap
bidang lain
(a,β)
3. Dua bidang berpotongan
Memiliki satu garis
α
persekutuan (garis potong)
β
KEDUDUKAN bidang TERHADAP
bidang lain
H G
D C
ABCD berpotongan
dengan ABFE, BCGF,
CDHG, dan ADHE
A B
KEDUDUKAN BIDANG terhadap
bidang lain
Dalil 12 a
a // g b
α
b // h
a dan b berpotongan pada bidang α
g
g dan h berpotongan pada bidang β
Maka, bidang α // bidang β h
β
(α,µ)
Dalil 13
bidang α // bidang β µ
α
Bidang µ memotong bidang α dan β
Maka, (α,µ) // (β,µ)
(β,µ)
β
KEDUDUKAN BIDANG terhadap
bidang lain
g
Dalil 14
g menembus α α
bidang α // bidang β
Maka, g menembus bidang β
Dalil 15 g
g // bidang α
Bidang α // bidang β
Maka, g // bidang β α
β
KEDUDUKAN BIDANG terhadap
bidang lain
Dalil 16
g
g terletak di bidang α
α
bidang α // bidang β
Maka, g // bidang β
Dalil 17
bidang α // bidang β µ
α
Bidang µ memotong bidang α
Maka, Bidang µ memotong bidang β
β
KEDUDUKAN BIDANG terhadap
bidang lain
α
Dalil 18
bidang α // bidang β
bidang β // bidang µ β
Maka, Bidang α // bidang µ
µ
Dalil 19
bidang α // bidang U (U,V)
Bidang β // bidang V
Bidang α dan bidang β berpotongan di (α,β)
Bidang U dan bidang V berpotongan di (U,V) U
Maka, (α,β) // (U,V)
(a,β)
V
α
β
Kedudukan Titik, Garis, dan
Bidang dalam Ruang
D
C 2. Carilah garis-garis yang sejajar dengan
a. Bidang ABCD
A B
b. bidang BCGF
c. Bidang ABGH
3. Carilah garis-garis yang tegak lurus dengan garis
a. AB
b. BF
Kedudukan Titik, Garis, dan
Bidang dalam Ruang
Soal 1
Perhatikan gambar berikut.