Disusun Oleh:
(Kelompok 5)
1. Dede Aida Karunia (857494363)
2. Dede Mia Aprilia (857490595)
3. Nurasiah jamil (857490785)
4. Resi Sri Rahayu (857491139)
5. Teti Karmila (857491153)
Mata Kuliah Pendidikan Seni di SD_PGSD UT_UPBJJ
1
Bandung
KB 1 Bernyanyi
KB 2 Mendireksi
KB 3 Bermusik
Presentation title 2
KB. 1 Bernyanyi
a. Aba-aba permulaan
a. Aba-aba 1 pukulan Berdiri dengan posisi kaki
kiri lebih maju dari kaki b. Sikap siap
b. Aba – aba 2 kanan, pandangan lurus ke
pukulan depan
c. Gerakan
pendahuluan
c. Aba – aba 3 Kepala tegak
pukulan Jari-jari bebas dan luwes d. Aba-aba penutup
d. Aba-aba 4 pukuan
Presentatione.
titleAba-aba 6 pukulan 4
Presentation title 5
KB. 3 Bermusik
1. Instrumen Gitar
a. Bagian-bagian
Gitar
b. Sikap bermain
a. Gunakan kursi tanpa sandaran
samping, tinggi kursi
disesuaikan
b. Letakan foot stool di depan
sebelah kiri pemain
c. Lekuk badan diletakan di paha
kiri secara vertikal
d. Siku tangan kanan diletakan
pada badan gitar
e. Gita diletakan pada paha kiri
Presentation title 6
Penjarian
Presentation title 7
Teknik petikan pada gitar
1. Apoyando (petikan bersandar)
2. Tirndo (petikan bebas)
3. Struming
Presentation title 8
Gitar Solo
Yakni, alat musik gitar berfungsi sebagai alat musik tunggal
https://youtu.be/kfDaS4ckNAQ?si=BY8fbyVZ1Qibq6Tn
Gitar Iringan
Yakni gitar berfungsi dalam mengiringi vokal maupun alat musik lainnya
• Pola arpeggio
https://youtu.be/IEsEkGgBm0o?si=Dl1p_fbeFisuN88m
Pola strumming
1. Castagnet 1. Piano
3. Triangle 3. Xylophone
4. Guiro 4. Vibraphone
5. Maracas 5. Marimba
6. Cabassa 6. Chimes
7. Tambourune 7. Timpani
8. Bass drum, side drum, tom-tom
Presentation title 10
Instrumen Suling
Cara Bernafas, menggunakan pernafasan diafragma
Cara Meniup
• Letakan ujung recorder di atas bibir bagian bawah
• Posisi lidah pada saat meniup seperti mngucapkan kata
tuu
Cara Memegang
• Posisi tangan; tangan kiri memegang recorder bagian atas tangan
kanan bagian bawah
• Posisi Jari; jari-jari tangan kiri berada pada posisi yang tidak terlalu
jauh dari lubang-lubang nada, ibu jari enutup lubang bagian belakang
• Bentuk jari; bentk ari usahakan berbentuk bulat, relaks dan tidak kaku
• Cara Menekan; Meletakan bagian tengah dari ujung jati
Cara Menala
Menala atau menyamakan nada dilakukan dengn sebuah patokan
standar yaitu a’= 440 Hz (concert pitch/diapason normal) dengan
menggunakan piano, peluit tala, tahu garputala
Presentation title 11
Modul 6 Penciptaan Karya Musik Anak SD
KB. 1 Penciptaan Nyanyian untuk Anak SD
A. Karakteristik Lagu Anak
1. Melodi
Jangkauan suara anak SD hanya digolongkan suara tinggi dan suara
rendah tidak dipengaruhi jenis kelamin
2. Ritme
Mudah dinyanyikan, perlu diperhatikan; pembuatan tema lagu,
pengembangan tema lagu menjadi melodi, repetisi (pengulangan), sekuens
(pengulangan pada tingkat yang berbeda), augmentasi (pembesaran),
diminus (pengecilan interval), invers (pembalikan), penentuan teks lagu.
Presentation title 12
Augmentasi (pembesaran)
1. Interval
Contoh lagu hari merdeka
2. Nilai
Memperbesar nilai nada, yaitu dengan mengubah irama dari satu motif
contohnya masing-masing nilai digandakan dan dengan cara
memperlebar tempo atau memperlambat tempo namun temponya tetap.
https://youtu.be/h_Z5Gb5mB3M?si=1Z6si-JIhLw1xz5C
Presentation title 13
KB 2 Penciptaan Iringan Lagu Anak SD
1. Instrumen beguine
https://youtu.be/5i3Tzrp7WC0?si=a-6vH1ivo7IGLsDy
2. Instrumen waltz
https://youtu.be/YbuyCIbfeM0?si=IyHHKx80aPIm-949
Presentation title 15
Thank you
Presentation title 16