Oleh:

Hafidh Kurniawan
PGSD - FKIP

TUGAS AKHIR PROGRAM (TAP)

(PAUD4500)
 PERTEMUAN VI
LATIHAN MENYELESAIKAN KASUS II
 CONTOH
CONTOHKASUS
KASUS

Pelajari
Pelajariilustrasi
ilustrasiberikut
berikutdan
danjawablah
jawablahpertanyaannya
pertanyaannyadengan
dengantepat
tepatdan
danrinci.
rinci.

Hari
HariSenin
Seninpagi
pagipukul
pukul07.00
07.00WIB,
WIB,kesibukan
kesibukandidiSD
SD “CEMPAKA”
“CEMPAKA”
sudah
sudahmulai
mulaiterlihat.
terlihat. Anak-anak
Anak-anakberusia
berusia 77tahun
tahunmulai
mulaiberdatangan
berdatangan
dengan
dengandiantar
diantarorangtuanya.
orangtuanya.Ada
Adayang
yangdiantar
diantarIbunya
Ibunyadan
danada
adayang
yang
diantar
diantarayahnya.
ayahnya.BukBukTuti
Tutiguru
gurukelas
kelas11berdiri
berdirimenyambut
menyambutdididepan
depanpintu
pintu
dengan
dengansenyuman
senyumanyang
yangramah
ramahsehingga
sehinggaanak-anak
anak-anakmaumaumelepaskan
melepaskan
orangtuanya
orangtuanyadan
danmu
mudiajak
diajakmasuk
masukke
kedalam
dalamkelas
kelas tersebut.
tersebut.Beberapa
Beberapa
orangtua
orangtuabercakap-cakap
bercakap-cakapringan
ringandengan
denganBuk
BukTuti,
Tuti,menanyakan
menanyakan
perkembangan
perkembangananaknya.
anaknya.Buk
BukTuti
Tuti menjawab
menjawabdengan
dengansabar
sabardan
danantusias.
antusias.
 PENYELESAIAN
PENYELESAIANKASUS
KASUS

Sesampai
Sesampaidididalam
dalamruang
ruangkelas
kelas1,1,anak-anak
anak-anakmulai
mulaidiajak
diajakberinterakasi
berinterakasi
dengan
denganguru-guru
guru-gurudan danrekan-rekan
rekan-rekanyang yanglaian.
laian.Beberapa
Beberapaorang
orangtuatua
masih
masihada
adayang
yangmenunggu
menunggusambil sambilmengintip
mengintipdidiluar
luarkata
katakelas
kelas1.1.Anak-
Anak-
anak
anaksudah
sudahmau
maududuk
dudukdengan
dengantertib,
tertib,tapi
tapiada
adasatu
satuanak
anakbernama
bernama
Fadlan
Fadlanyang
yangtidak
tidakmau
mauditinggal
ditinggalibunya.
ibunya.Fadlan
Fadlaningin
inginibunya
ibunyajuga
jugamasuk
masuk
ke
kedalam
dalam kelas
kelaspadahal
padahalini inisudah
sudahhari
hariketiga
ketigasekolah
sekolahdidikelas
kelas1.1.Fadlan
Fadlan
selalu
selalumenangis
menangisjikajikaibunya
ibunyapulang.
pulang.IbuIbuTuti
Tutisudah
sudahberusaha
berusahamembujuk
membujuk
dan
danmenenagkan
menenagkanFadlanFadlanagar
agarmau
maumasuk
masukkelas.
kelas.Namun
Namunusaha
usahainiinitidak
tidak
juga
jugaberhasil.
berhasil.
 KISI-KISI
KISI-KISI

Fadlan
Fadlanbaru
baruakan
akanmau
maumasuk
masukjika
jikaibunya
ibunyaikut
ikutduduk
dudukdidibangku
bangku
sebelahnya
sebelahnyadan danakan
akanmau
maumendengarkan
mendengarkanpembelajaran
pembelajaranyang yangdiajarkan
diajarkan
buk
bukTuti
Tutijika
jikadidampingi
didampingiibunya.
ibunya.Namun
NamunFadlan
Fadlantidak
tidakpernah
pernahmau
maulepas
lepas
dari
darigenggaman
genggamanibunyaibunyadalam
dalam33hari
hariini
iniwalaupun
walaupunsudah
sudahberbagai
berbagaicara
cara
dilakukan
dilakukanibunya
ibunyadan
danbu
buTuti.
Tuti.Sementara
Sementarateman-teman
teman-temanyang yanglain
lainsudah
sudah
mau
mauditinggalkan
ditinggalkandidikelas
kelasdan
danmengikuti
mengikutiarahan
arahanbu buTuti.
Tuti.
Pertanyaan:
Pertanyaan:
1.1. Berdasarkan
Berdasarkanilustrasi
ilustrasididiatas
atasapa
apayang
yangbisa
bisadilakukan
dilakukanbu buTuti
Tutidan
danorang
orang
tua
tuauntuk
untukFadlan?
Fadlan?
2.2. Jelaskan
JelaskanperanperanBuBuTuti
Tutidalam
dalammembantu
membantuperkembangan
perkembangansosialsosialFadlan?
Fadlan?
3.3.Untuk
Untukmelakukan
melakukanperbaikan
perbaikanterhadap
terhadappraktek
praktekpengasuhan
pengasuhanFadlan
Fadlan”,”,
buatlah
buatlahrencana
rencanaPTKPTKdengan
dengan11siklus
sikluskegiatan
kegiatanyang
yangbertujuan
bertujuan
meningkatkan
meningkatkankemandirian
kemandiriananak anak yang
yangterdiri
terdiridari:
dari:
a.a. Identifikasi
Identifikasimasalah
masalah
b.b. Analisis
Analisismasalah
masalah
c.c. Perumusan
Perumusanmasalah
masalah
d.d. Tujuan
Tujuanperbaikan
perbaikan
e.e. SKH
SKHdandanskenario
skenarioperbaikan
perbaikanuntuk
untuk11hari
hari(hari
(haripertama
pertamasaja)
saja)