Peringatan :

Calon mestilah menguasai pelbagai istilah

Formal – mengikut peraturan / dianggap wajar
APRESASI SENI VISUAL
 Peringatan kepada guru dan pelajar

• Menguasai pelbagai istilah seni visual

• Memahami pelbagai istilah mempunyai maksud
yang sama

Contoh :
diskripsi = halbenda = subjek
bentuk = analisis = komposisi = aspek formal
interpretasi = kandungan = makna = konteks
visual = gambar = imej = lukisan = foto
teks = muka taip = font = huruf = tulisan = aksara
tipografi = seni menyusun huruf
 pengkaryaan dan perekaan
Istilah seni membawa
maksud yang sama :

Contoh :
subjek – hal benda, deskripsi .
aspek formal - analisis,komposisi .
huruf – teks, fon, muka taip,
aksara , tipografi
( seni menyusun
huruf ) .
visual – gambar, imej, foto .

interpretasi - konteks, ( makna tersurat , tersirat ) maksud, kandungan,

mesej yang ingin disampaikan .
judgement - membuat keputusan, membuat penilaian, membuat rumusan.
 PENGKARYAAN dan PEREKAAN
[ BENTUK ]

1. Subjek
+2. Aspek formal
3. Konteks
MEDIA / BAHAN / TEKNIK / GAYA
UNSUR SENI
{Garisan, Rupa, Nilai, Jalinan dan Warna}

PRINSIP REKAAN
Harmoni dan Kepelbagaian
Ulangan - irama Olahan - saiz, jenis dan sifat
{ Keseimbangan, Kadar banding, Ekonomi,Kontra, Pergerakan, dan Penegasan }

diaplikasi dalam RUANG mewujudkan

KESATUAN
 UNSUR SENI
Garisan, Rupa, Nilai, Jalinan dan Warna

Harmoni Kepelbagaian

garisan
rupa aturan
jenis, saiz
jalinan fakta reka letak / huraian
nilai dan sifat
susunan
warna
 Seorang wanita

1 2
Subjek

Bentuk wujud hasil

gabungan subjek,
media / bahan, teknik,
aspek formal dan
konteks yang diaplikasi
ke dalam ruang untuk
menghasilkan kesatuan

3 4
 Subjek + Bentuk + Content
1. Subjek - tajuk, tema dan hal benda.
2. Bentuk - bahan, teknik, unsur seni dan prinsip rekaan
3. Content - mesej, makna tersurat dan tersirat.
1 garisan
2. rupa - geometri
2. rupa - organik
2. rupa - positif dan negatif
4. Nilai - Cahaya dan Bayang
 chiaruscuro

teneberisme
Teknik pencahayaan
Sfumato - teknik pencahayaan terang kepada gelap atau sebaliknya.
Chiaruscuro - teknik pencahayaan untuk menimbulkan struktur atau bentuk.
Teneberisme - teknik pencahayaan yang melampau.
 jalinan buatan manusia

Jalinan alam semula jadi

4. Jalinan - Jalinan sentuh

jalinan tampak - jalinan hanya boleh dilihat
 Petunjuk :
P - Prima
Merah, biru dan kuning
S - Skunder
Ungu, hijau dan jingga
T - Tertiar

5. Warna
Warna tone [ bila warna ditambah putih atau hitam ]
penggenap Asas

Warna kontra / bertentangan penggenap / pelengkap

Warna akromatik
 Warna sejuk

Warna panas
Harmoni
Unsur seni yang dilukis berulang-ulang
atau sewarna

Kepelbagaian
Unsur seni yang dilukis pelbagai saiz,
jenis dan sifat

Ekonomi
Unsur seni yang dilukis sedikit atau objek
yang tidak banyak.
Imbangan
1. Unsur seni yang dilukis mengikut reka letak
tertentu. Imbangan simetri atau assimetri.
2. Unsur seni yang dilukis dalam keadaan
seimbang.Contoh: rupa organik
diseimbangkan dengan rupa geometri, warna
panas diseimbangkan dengan warna sejuk.
1. Harmoni Harmoni – unsur seni yang berulang-ulang
2. kepelbagaian
ukuran saiz, jenis dan sifat
3. Kadar banding nisbah / saiz
semitri assemitri

4. Imbangan semitri dan assemitri

Imbangan rupa organik dan geometri
Kontra, ekonomi warna, imbangan dan rupa
Ekonomi - unsur seni
6. pergerakan

unsur seni yang berulang-ulang menimbulkan kesan pergerakan dan irama

7. penegasan Warna kontra / penegasan
perspektif Menunjukkan ruang,
jarak, saiz dan sifat
Pandangan dari atas atau mata burung
Perspektif
Satu titik lenyap
Dua titik lenyap
Tiga titik lenyap
 A

Perspektif A B
Satu titik lenyap
Dua titik lenyap
Tiga titik lenyap
Ruang – jarak [ dekat / cetek / jauh / dalam ]
/ ruang atmosfera
objek Alam semula jadi
Objek buatan manusia
“ Wayang Kulit
Merujuk gambar 6 merupakan gambar foto karya Steave
Magada berjudul, “ Three Musician “ tahun 2000.
Buatkan penilaian mengenai kekuatan karya tersebut dari
aspek formal. [ 15m ]
6. Gambar 11, di atas menunjukkan karya Yusuf
Ghani yang berjudul “ Siri Tari - Lambak “ 1990.
Bincangkan bagaimana aspek formalistik
diaplikasi dalam karya tersebut.
 ARAS TINGGI - STPM Tahun 2003

{ Koleksi 2000 }
a. Bincangkan tiga ruang
masa yang terdapat
dalam karya berkenaan

?
 ARAS SEDERHANA - STPM Tahun 2014

{ Ombak Besar Kanagawa }

b. Terangkan dua pengolahan

kesan ruang yang terdapat
dalam hasil karya tersebut

?
 ARAS TINGGI - STPM Tahun 2015
Gambar I di atas adalah
karya yang berjudul
“ Impression, Sunrise “
Oleh Claude Monnet
tahun 1872.
Berdasarkan gambar
tersebut :
a b. Bincangkan kesan
ruang dalam karya
tersebut ? [ 4 ]

?
1. Gambar menunjukkan
majalah “ Senikini “.
Berikan penilaian
mengenai nilai
keindahan dalam
karya tersebut.