1/1/1-2)
SBRU-3.1/4.1/1/1-2
UKBM
SENI BUDAYA ( SENI RUPA ) KELAS X
KD 3.1-4.1
Oleh:
SLAMET BUDIONO, S. Pd
1
UKBM (Kode SBRU-3.1/4.1/1/1-1)
SBRU-3.1/4.1/1/1-2
3.1 Memahami konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam proses
berkarya seni rupa
4.1 Membuat karya seni rupa dua dimensi menggunakan berbagai
bahan dan teknik dengan melihat model
teknik dengan melihat model.
e. Indikator Pencapaian Kompetensi :
Menganalisis unsur, prinsip, media, alat dan teknik karya seni rupa
Menerapkan prinsip seni dalam gambar komposisi garis, bidang, bentuk dan
warna
Merencanakan
f. Materi Pokok berkarya seni dan
: Unsur rupaprinsip
dua dimensi
seni rupa
g. Alokasi Waktu : 5 x 90 menit
h. Tujuan Pembelajaran :
2
i. Materi Pembelajaran
1. Konsep seni rupa
2. Unsur unsur seni rupa
3. Prinsip seni rupa
4. Bahan dan teknik seni rupa
2. PETA KONSEP
3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
A. PENDAHULUAN
Sebelum belajar pada materi ini, perlu anda ketahui tujuan mempelajari unsur-unsur
dasar seni rupa dan pengorganisasiannya untuk :
a. Melatih kepekaan estetik / sensitivitas
b. Mengembangkan kreativitas
c. Melatih apresiasi
Baca dan pahami tentang unsur dan prinsip seni rupa berikut:
a. Unsur-unsur Seni Rupa
Unsur-unsur dasar karya seni rupa adalah unsur-unsur yang digunakan untuk
mewujudkan sebuah karya seni rupa. Unsur-unsur ini diantaranya antara lain adalah
titik, garis, bidang, bentuk, ruang, warna, tekstur, dan gelap terang.
1. Titik
Titik adalah unsur seni rupa yang paling dasar. Titik dapat melahirkan suatu wujud dari
ide-ide atau gagasan yang kemudian akan melahirkan garis, bentuk, atau bidang.
Teknik lukisan yang menggunakan kombinasi berbagai variasi ukuran dan warna titik
dikenal dengan sebutan Pointilisme.
2. Garis
3
Menurut jenisnya, garis dapat dibedakan menjadi garis lurus, lengkung, panjang,
pendek, horizontal, vertikal, diagonal, berombak, putus-putus, patah-patah, spiral dan
Iain-Iain. Kesan yang ditimbulkan dari macam-macam garis dapat berbeda-beda,
misalnya garis lurus berkesan tegak dan keras, garis lengkung berkesan lembut dan
lentur, garis patah-patah berkesan kaku, dan garis spiral berkesan lentur.
Sedangkan menurut wujudnya garis dapat dibedakan menjadi:
a. Garis nyata, merupakan garis yang dihasilkan dari coretan atau goresan
lengkung.
b. Garis semu, merupakan garis yang muncul karena adanya kesan balans pada
bidang, warna atau ruang.
3. Bidang
Bidang merupakan pengembangan garis yang membatasi suatu bentuk sehingga
membentuk bidang yang melingkupi dari beberapa sisi. Bidang mempunyai sisi
panjang dan lebar, serta memiliki ukuran.
4. Bentuk
Bentuk juga dapat dikelompokkan menjadi dua macam, yaitu:
a. Bentuk geometris
Bentuk geometris merupakan bentuk yang terdapat pada ilmu ukur meliputi:
1. Bentuk kubistis, contohnya : kubus dan balok.
2. Bentuk silindris, contohnya : tabung, kerucut, dan bola.
b. Bentuk nongeometris
Bentuk nongeometris berupa bentuk yang meniru bentuk alam, misalnya
manusia, tumbuhan, dan hewan.
5. Ruang
Ruang dapat digolongkan menjadi dua, yaitu: Ruang dalam bentuk nyata, misalnya
ruangan pada kamar, ruangan pada patung. Ruang dalam bentuk khayalan (ilusi),
misalnya ruangan yang terkesan dari sebuah lukisan.
6. Warna
Kesan yang timbul oleh pantulan cahaya pada mata disebut warna. Warna dapat
dikelompokkan menjadi tiga, yaitu:
a. Warna pokok atau primer, yaitu warna yang tidak berasal dari warna apapun,
meliputi warna merah, kuning, dan biru.
b. Warna sekunder merupakan campuran dari warna primer.
Contoh:
merah + kuning : jinga
biru + kuning :hijau
merah + biru : ungu
c. Warna tertier merupakan hasil campuran antara warna primer dan warna
sekunder.
Contoh:
1. kuning + hijau : kuning kehijau-hijauan
2. biru + ungu : ungu kebiruan
4
3. jingga + merah : jingga kemerahan
4. Selain jenis-jenis warna di atas terdapat pula warna netral, yaitu
warna putih dan hitam.
7. Tekstur
Tekstur adalah sifat dan keadaan suatu permukaan bidang atau permukaan benda
pada sebuah karya seni rupa. Setiap benda mempunyai sifat permukaan yang berbeda.
Tekstur dibedakan menjadi tekstur nyata dan tekstur semu.Tekstur nyata adalah nilai
raba yang sama antara penglihatan dan rabaan. Sedangkan tekstur semu adalah kesan
yang berbeda antara penglihatan dan perabaan.
8. Gelap Terang
Suatu objek bisa memiliki intensitas cahaya yang berbeda pada setiap bagiannya.
Demikian pula pada karya seni rupa. Seperti lukisan pemandangan alam. Adanya
perbedaan intensitas cahaya akan menimbulkan kesan mendalam. Amati gambar di
bawah ini.
2. Keselarasan (harmony)
Keselarasan adalah hubungan kedekatan unsur-unsur yang berbeda baik bentuk
maupun warna untuk menciptakan keselarasan.
3. Penekanan (kontras)
Penekanan adalah kesan yang diperoleh karena adanya dua unsur yang
berlawanan.Perbedaan yang mencolok pada warna, bentuk, dan ukuran akan
memberikan kesan yang tidak monoton.
4. Irama (rhytm)
Irama adalah pengulangan satu atau beberapa unsur secara teratur dan terus-menerus.
Susunan atau perulangan dari unsur-unsur rupa yang diatur, berupa susunan garis,
susunan bentuk atau susunan variasi warna. Perulangan unsur yang bentuk dan
peletakannya sama akan terasa statis, sedangkan susunan yang diletakkan bervariasi
pada ukuran, warna, tekstur, dan jarak akan mendapatkan susunan dengan irama yang
harmonis.
5
5. Gradasi
Gradasi adalah penyusunan warna berdasar kantingkat perpaduan berbagai warna
secara berangsur-angsur.
6. Proporsi
Proporsi atau kesebandingan yaitu membandingkan bagian-bagian satu dengan bagian
lainnya secara keseluruhan. Misalnya membandingkan ukuran tubuh dengan kepala,
ukuran objek dengan ukuran latar, dan kesesuaian ukuran objek satu dengan objek
lainnya yang dekat maupun yang jauh letaknya.
7. Keserasian
Keserasian merupakan prinsip yang digunakan untuk menyatukan unsur-unsur rupa
walaupun berasal dari berbagai bentuk yang berbeda. Tujuan keserasian adalah
menciptakan keselarasan dan keharmonisan dari unsur-unsur yang berbeda.
8. Komposisi
Komposisi adalah menyusun unsur-unsur rupa dengan mengorganisasikannya menjadi
susunan yang bagus, teratur, dan serasi.
9. Keseimbangan (balance)
Keseimbangan adalah kesan yang didapat dari suatu susunan yang diatur sedemikian
rupa sehingga terdapat daya tarik yang sama pada tiap-tiap sisi susunan.
Demikian pengertian unsur-unsur dan prinsip dasar seni rupa. Semoga bermanfaat.
6
Gambar diatas merupakan contoh dari karya seni rupa dua dimensi gambar bentuk. Coba uraikan
berdasarkan hasil pengamtan gambar diatas, bagaimana terbentuknya sebuah gambar? Jawab
pada kolom berikut!
Wah kalian sudah berhasil menjawab bagaimana terbentuknya sebuah gambar. Setelah itu
beralihlah pada gambar dibawah ini!
Menurut kalian unsur-unsur apa sajakah yang terdapat pada gambar diatas?
Coba kalian sebutkan dan tuliskan pada kolom dibawah ini
Wah! Kalian hebaat! Kalian sudah berhasil menyebutkan unsur-unsur seni yang ada pada unsur
dan prinsip seni rupa. Setelah kalian berhasil mendefinisikan pengertian unsur dan prinsip seni
rupa dan menyebutkan unsur-unsurnya, kalian harus lebih teliti, semangat dan pantang
menyerah dalam mempelajari konsep, unsur-unsur, prinsip, dan bahan unsur dan prinsip seni
rupa.
Setelah ini kalian akan mempelajari lebih dalam mengenai konsep, unsur-unsur, serta prinsip
unsur dan prinsip seni rupa dengan lebih dalam. Silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan belajar
berikut, namun jangan lupa baca baik-baik petunjuk belajarnya terlebih dahulu.
1) Kegiatan Inti
7
a. Petunjuk Umum UKBM
1. Baca dan pahami materi unsur dan prinsip seni pada buku paket seni budaya kelas X.
2. Setelah memahami isi materi, berlatihlah memperluas pengalaman belajar melalui
tugas atau kegiatan belajar baik yang harus kalian lakukan sendiri maupun bersama
teman sebangku atau teman lainnya sesuai instruksi guru.
3. Kerjakan tugas-tugas di buku kerja atau di lembar portofolio yang sudah kalian
siapkan sebelumnya.
4. Apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan dalam
kegiatan belajar, kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap
untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya (jika
belum memenuhi KKM kalian harus mempelajari ulang materi ini kemudian minta
tes lagi sampai memenuhi KKM).
5. Jangan lupa melalui pembelajaran ini kalian harus bisa mengidentifikasi mengenai
konsep, unsur, dan bahan unsur dan prinsip seni rupa.
2) Kegiatan Belajar
Jika kalian sudah memahami apa yang harus kalian lakukan dalam pembelajaran
ini, selanjutnya ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh semangat, percaya diri,
pantang menyerah, tanggung jawab dan kreatif !!!!
KEGIATAN BELAJAR 1
Pada kegiatan pendahuluan kalian sudah mendefinisikan pengertian unsur dan prinsip
seni rupa, kalian juga sudah berhasil menyebutkan unsur-unsur unsur dan prinsip seni
rupa. Sekarang kalian akan belajar lebih dalam lagi mengenai unsur-unsur unsur dan
prinsip seni rupa, dengan
begitu nantinya kalian akan dapat memahami dan menerapkan unsur-unsur unsur dan
prinsip seni rupa pada unsur dan prinsip seni rupa yang akan kalian buat nanti. Selalu
bersemangat, percaya diri, jangan menyerah dan tetap kreatif yaa!
Pada kegiatan belajar 1 ini Kalian akan belajar mulai dari unsur garis, bentuk, ruang,
warna, dan tekstur. Kalian akan menggambarkan unsur-unsur unsur dan prinsip seni rupa.
Selain itu kalian juga akan menyebutkan apa unsur unsur dan prinsip seni rupa yang
dimaksud pada gambar yang ditampilkan.
Coba kalian gambarkan bagaimana unsur-unsur seni berikut ini. Jangan lupa kreatif dan
bahagia ☺
8
Bagaimana? Apakah ada kesulitan Setelah kalian berhasil menggambarkan jenis-jenis
garis, coba kalian lanjutkan pada unsur bentuk berikut ini!
Klasifikasikan manakah yang merupakan bentuk GEOMETRIS dan NON GEOMETRIS!
9
Setelah kalian belajar unsur seni rupa, pasti kalian sudah tau bagaimana itu ruang kan?
Coba gambarkan bagaimana RUANG POSITIF dan NEGATIF itu dibawah ini!
Lanjutkan pada unsur unsur dan prinsip seni rupa berikutnya ya!
SEMANGAT!!
Nah..kalian pasti sudah mengenal TEKSTUR dan pernah mempelajarinya waktu di SMP
sekarang kita ukur sejauh mana pemahaman kalian tentang tekstur.
Sudah Siap.....
Coba kalian gambarkan bagaimana tekstur dalam gambar. Silahkan kalian eksplorasi arsir
tekstur menggunakan pensil minimal 2B
10
Sudah ada gambaran? Silahkan kalian gambar eksplorasi tekstur menurut pengetahuan
dan imajinasi kalian sendiri dibawah ini.
11
Coba kalian gambarkan gelap terang pada sebuah benda. Gambarkan sebuah kubus
dengan penerapan gelap terang. Gambarkan pada kolom dibawah ini!
Coba sekarang Jawab beberapa pertanyaan berikut (boleh mengambil referensi dari buku
atau googling internet)
Jawab:
B. Warna Sekunder
12
Jawab:
C. Warna Tersier
Jawab:
B. Warna komplementer
Jawab:
4. Mengapa ada sebutan warna panas dan warna dingin? Berikan masing-masing 2
contohnya
Jawab:
5. Carilah wujud warna Primer, sekunder dan tersier yang ada di sekitar mu!
a. Dari alam (berupa daun/bunga/batang/pohon/air/ langit dll) ingat bukan dari
hasil browsing
b. Dari buatan* (warna benda/ kertas/ kain/ karet/ kaca/ tembok/ logam/ besi/cat
dll)
13
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan latihan-latihan di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.
KEGIATAN BELAJAR 2
14
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan latihan-latihan di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 3 berikut.
KEGIATAN BELAJAR 3
Setelah kalian bisa menerapkan prinsip seni rupa dalam komposisi gambar, kegiatan
selanjutnya adalah menentukan alat, media dan bahan dalam karya seni rupa dua
dimensi.
15
Pada kegiatan belajar 3 ini kalian akan mengembangkan pengetahuan kalian dalam
menganalisis dan memilih Media, alat, dan teknik dalam karya seni rupa dua dimensi
berupa gambar. Pada kegiatan belajar ini kalian akan disajikan berbagai gambar dengan
bermacam-macam teknik dalam menggambar sehingga kalian bisa menganalisis alat,
media/bahan dan teknik apa yang digunakan dalam menggambar.
Tuliskan Media/bahan, alat dan teknik apa yang digunakan pada gambar-gambar
dibawah ini !!
16
17
Mudah bukan? Kalian sudah berhasil menganalisis Media/bahan, alat dan teknik dalam
karya seni rupa berupa gambar / lukisan.
C.PENUTUP
Bagaimana kalian sekarang?
Setelah kalian belajar secara bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, dan 3,
isilah Tabel berikut untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang telah kalian pelajari.
Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini.
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak
1 Dapatkah kalian membuat garis mendatar.
2 Dapatkah kalian membuat garis tegak.
3 Dapatkah kalian membuat garis miring
4 Dapatkah kalian membuat garis lengkung.
5 Dapatkah kalian membuat garis bersilangan.
6 Dapatkah kalian membuat garis sejajar.
7 Dapatkah kalian membuat garis zigzag
8 Dapatkah kalian membuat garis spiral.
9 Dapatkah kalian membuat garis gelombang.
10 Dapatkah kalian membedakan bentuk geometris dan non
geometris.
11 Dapatkah kalian membedakan ruang positif dan ruang
negatif.
12 Dapatkah kalian membedakan warna primer, sekunder,
tersier, kuartener, dan intermediet.
13 Dapatkah kalian membuat tekstur.
14 Dapatkah kalian memberikan gelap dan terang pada sebuah
gambar objek
15 Dapatkah kalian menerapkan prinsip keselarasan
18
16 Dapatkah kalian menerapkan prinsip keseimbangan
17 Dapatkah kalian menerapkan prinsip kesebandingan
18 Dapatkah kalian menerapkan prinsip irama
19 Dapatkah kalian menerapkan prinsip emphasis
20 Dapatkah kalian menganalisis alat dan bahan unsur dan
prinsip seni rupa berdasarkan teknik
Jika jawaban kalian “Ya “ pada semua pertanyaan di atas, dan silahkan melanjutkan
dengan mengerjakan tes formatif, yang ada di bawah ini. Namun jika ada jawaban “TIDAK”
pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali atau berlatih menirukan
tindak tutur lagi dan pelajari ulang kegiatan belajar yang belum kalian pahami, yang
sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus
asa untuk mengulang lagi!
T E S F O R M A T I F !!
Jelaskan menurut pendapatmu dan meggunakan bahasamu sendiri!
1. Kesan apakah yang kamu dapat ketika menggunakan garis lurus?
2. Kesan apakah yang kamu dapatkan ketika menggunakan garis lengkung?
3. Jelaskan apa perbedaan bentuk geometris dan non-geometris!
4. Jelaskan apa perbedaan ruang positif dan ruang negatif!
5. Jelaskan apa yang dimaksud warna tersier? Terbentuk dari warna apakah warna
tersier? dan sebutkan warna apa saja yang termasuk warna tersebut!
6. Apa yang dimaksud dengan tekstur?
7. Apa yang dimaksud dengan irama atau ritme?
8. Apa yang dimaksud dengan emphasis/pusat perhatian?
9. Sebutkan alat dan bahan yang digunakan untuk teknik arsir!
10. Sebutkan alat dan bahan yang digunakan untuk teknik pointilis!
19