Kesimpulan dan Refleksi

PEMIKIRAN KI HADJAR
DEWANTARA
By: Gerda magdalena lumban gaol, se

smk negeri 1 doloksanggul

kab. humbang hasundutan
Mendidik dan mengajar adalah
proses memanusiakan manusia,
sehingga harus memerdekakan
manusia dan segala aspek
kehidupan baik secara fisik,
mental , jasmani dan rohani.
(ki hadjar dewantara)
 Pengajaran adalah
bagian dari pendidikan
Pendidikan dan
pengajaran tidak Pengajaran adalah proses

sama pendidikan dalam memberi

ilmu untuk kecakapan hidup
anak secara lahir dan batin
Pendidikan pada hakikatnya adalah menuntun/
memberi tuntunan terhadapsegala kekuatan
kodrat yang dimiliki anak agar ia mencapai
keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya
baik sebagai manusia maupun sebagai anggota
masyarakat

Pendidikan menciptakan ruang bagi

murid untuk bertumbuh secara utuh agar
mampu memuliakan dirinya dan orang
lain serta menjadi mandiri
 Apa yang Anda percaya tentang
murid dan pembelajaran di kelas
sebelum Anda mempelajari modul
1.1
 Sebelum mempelajari modul 1.1,
pembelajaran yang saya lakukan....

02
01
Mengutamakan
Transfer materi ketuntasan materi
pelajaran

03 05 04
Melihat kemampuan Jika nilai siswa sudah
mencapai KKM, maka
murid dari aspek kognitif
Murid sebagai objek pembelajaran dianggap tuntas
saja
pembelajaran
 Kurang
Pembelajaran memperhatikan
berpusat pada guru karakteristik/ gaya
belajar siswa

06 07

09
Sering merasa gagal,
08
Fokus pada karena banyak siswa
penyelesaian materi yang tidak memahami
karena banyaknya KD materi pelajaran
yang harus di
tuntaskan
 Apa yang berubah
dari pemikiran atau
perilaku Anda
setelah mempelajari
modul ini?
 Seharusnya saya
melakukan proses
pembelajaran secara

Setelah menyeluruh

mempelajar
Modul i Memperhatikan seluruh aspek
pembelajaran:
Saya
1.1 • Kognitif

MENYAD •
•
Afektif
Psikomotorik
• Spiritual

ARI.... •
•
Sosial
Budaya
Murid sebagai subjek
pembelajaran
Kebebasan berekspresi Mengemukakan pendapat

Berkreasi
Guru sebagai fasilitator pembelajaran

Guru harus iklas, dan sabar menghamba kepada murid

Mempelajari dan mengenali karakteristik murid

Biarkan anak bertumbuh sesuai dengan kodratnya

 Apa yang dapat segera Anda
terapkan lebih baik agar kelas Anda
mencerminkan pemikiran KHD?
YANG DAPAT SEGERA
SAYA TERAPKAN
DALAM
PEMBELAJARAN DI
KELAS:
MERANCANG PEMBELAJARAN
YANG INTERAKTIF DAN
MENYENANGKAN DENGAN
MENJADIKAN SISWA SEBAGAI
PUSAT PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN BUKAN
MENUNTUT TETAPI
“MENUNTUN”
MENGENALI KARAKTER
DAN LATAR BELAKANG
SOSIAL BUDAYA PESERTA
DIDIK
 MENERAPKAN
PENDIDIKAN YANG
BERPIHAK PADA ANAK
 MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN DENGAN
TETAP MEMPERHATIKAN
KODRAT ANAK, BAIK KODRAT
ALAM MAUPUN KODRAT
ZAMANNYA
THANK
YOU
Salam bahagia!!!!