Assalamualaikum, wr, wb

Salam dan Bahagia

Bapak / Ibu
Guru Penggerak
 Andriyanto, S.Pd
Calon Guru Penggerak
Angkatan 9
Kabupaten Bengkayang
 • Pengajaran adalah bagian dari pendidikan
PENDIDIKAN • Pengajaran adalah proses pendidikan dalam
memberi ilmu untuk kecakapan hidup anak
secara lahi dan batin
• Pendidikan pada hakikatnya adalah menuntun /
PENGAJARAN memberi tuntunan terhadap segala kekuatan
kodrat yang dimiliki anak agar ia mencapai
keselamatan dan kebahagian setinggi-tingginya,
baik sebagai manusia maupun sebagai anggota
masyarakat
• Pendidikan menciptakan ruang bagi murid untuk
bertumbuh secara utuh agar mampu memuliakan
dirinya dan orang lain serta menjadi mandiri
Apa yang anda percaya tentang murid dan pembelajaran di
kelas sebelum anda mempelajari modul 1.1 ?
 Sebelum mempelajari modul 1.1
pembelajaran yang saya lakukan . . .

Hanya transfer Ketuntasan dalam Hanya melihat

materi Pelajaran penyempaian materi
nilai dari aspek
lebih penting dari pada
memahami karaktristik kognitif saja
murid
 Sebelum mempelajari modul 1.1
pembelajaran yang saya lakukan . . .

Jika Nilai murid sudah

mencapai nilai KKM
Murid hanya Pembelajaran
dianggap sebagai objek berpusat pada
pembelajaran telah Pembelajaran
berhasil
guru
 Sebelum mempelajari modul 1.1
pembelajaran yang saya lakukan . . .

Jika Nilai murid sudah

mencapai nilai KKM
Murid hanya Pembelajaran
dianggap sebagai objek berpusat pada
pembelajaran telah Pembelajaran
berhasil
guru
 Sebelum mempelajari modul 1.1
pembelajaran yang saya lakukan . . .

Tidak
Memperdulikan
apakah murid benar-
benar paham
 Sebelum mempelajari modul 1.1
pembelajaran yang saya lakukan . . .

Sering merasa gagal /

Tidak
Hanya meminta siswa mengeluh jika banyak
Memperdulikan
menghapal materi murid yang tidak
apakah murid benar-
tuntas setelah
benar paham
melakukan evaluasi
Apa yang berubah dari pemikiran atau prilaku anda setelah
mempelajari modul ini ?
 Namun, setelah saya
mempelajari modul 1.1
tentang pemikiran ki Hajar
Dewantara, saya menyadari
bahwa apa yang saya
pikirkan dan saya lakukan
selama ini tidak tepat
 Setelah mempelajari modul 1.1
saya menyadari . . .

Seharusnya saya
melakukan
pembelajaran secara
menyeluruh
 Setelah mempelajari modul 1.1
saya menyadari . . .

Seharusnya saya Murid sebagai subjek

melakukan pembelajaran
pembelajaran secara
menyeluruh
 Setelah mempelajari modul 1.1
saya menyadari . . .

Murid sebagai
subjek
pembelajaran
 Setelah mempelajari modul 1.1
saya menyadari . . .

Seharusnya saya Murid sebagai subjek Guru sebagai

melakukan pembelajaran fasilitator
pembelajaran secara
pembelajaran
menyeluruh
 Setelah mempelajari modul 1.1
saya menyadari . . .

Guru harus ikhlas, Harus mempelajari Berikan kesempatan

penuh kesabaran karaktristik murid murid untuk tumbuh
dengan segala sesuai dengan
ketulusan hati kodratnya
Apa yang dapat segera saya terapkan lebih baik agar kelas anda
mencerminkan pemikiran Ki Hajar Dewantara?
 Yang dapat saya terapkan
dalam pembelajaran di kelas antara lain:

Merancang pembelajaran Menerapkan

yang interaktif dan pembelajaran abad 21
menyenangkan dengan (berpikir kritis, kreatif,
melibatkan murid sesuai komunikasi dan
metode student center
kolaborasi)
 Yang dapat saya terapkan
dalam pembelajaran di kelas antara lain:

Mengenali karakter dan latar

Pembelajaran tidak lagi
belakang murid dengan
menuntut tetapi menjalin komunikasi yang
menuntun baik
 Yang dapat saya terapkan
dalam pembelajaran di kelas antara lain:

Mengenali karakter dan latar

Pembelajaran tidak lagi
belakang murid dengan
menuntut tetapi menjalin komunikasi yang
menuntun baik
TESTIMONI DARI REKAN GURU
TESTIMONI DARI PESERTA DIDIK
Salam dan Bahagia
Bapak / Ibu
Guru Penggerak