REFLEKSI HARIAN

PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK

ANGKATAN 11 GELOMBANG 4

Petunjuk

1. Refleksi harian ini menjadi bagian dari pembelajaran untuk Modul 5. Penetapan Tujuan,
Refleksi dan Umpan Balik.

2. Silakan mengisi refleksi harian ini di akhir hari setelah seluruh aktivitas pembelajaran
berakhir, dimulai dari hari ke 2 hingga hari ke 4 pembekalan.

3. Refleksi harian ini tidak diunggah ke LMS dan tidak menjadi bagian dari penilaian

4. Setelah mengerjakan, simpan refleksi harian ini di perangkat pribadi masing-masing.

5. Anda akan diminta untuk membuka kembali Refleksi harian ini pada Hari ke 5 saat
pembelajaran sinkronus Modul 5. Penetapan Tujuan, Refleksi dan Umpan Balik pada
hari Selasa, 23 April 2024.

Selamat melakukan refleksi!

REFLEKSI HARI KE 2
Hari, Tanggal: Jumat, 19 April 2024

Setelah pembelajaran hari ini, saya akhirnya memahami bahwa …

 Setiap anak terlahir dengan potensi yang dan karakter yang berbeda-beda yang
diibaratkan seperti kertas putih yang ada tulisan-tulisan yang samar-samar bukan seperti
kertas kosong
 Guru berperan sebagai among dan menghamba pada anak/murid
 Pemikiran (filosofi) Ki Hadjar Dewantara menuntut kita sebagai guru untuk
mewujudkan pembelajaran yang berpihak pada murid

Setelah pembelajaran hari ini, saya akhirnya mampu ….

 Memberikan jawaban reflektif-kritis untuk mengetahui pemahaman diri tentang

pemikiran (filosofi pendidikan) Ki Hadjar Dewantara,
 membuat refleksi diri tentang pemikiran (filosofi pendidikan) Ki Hadjar Dewantara.
 mengeksplorasi (memaknai dan menghayati) nilai-nilai luhur sosial budaya di daerah asal
dalam menguatkan dan menebalkan Konteks (kodrat) Diri Murid sebagai manusia dan
anggota masyarakat.

Perasaan saya setelah melakukan pembelajaran hari ini adalah ….

 Senang karena saya memiliki pengalaman baru bersama orang orang yang cerdas
dan penuh semangat
 Saya merasa selama ini yang saya terapkan masih banyak kekurangan terutama
dalam menerapkan pemikiran KHD yakni menghamba pada anak/siswa
 Saya merasakan menjadi orang yang berbeda yang setelah tau semua tentang
pemkiran KHD akan menerapkan bagaimana memulyakan seorang siswa dengan
memberikan pembelajaran yang berpihak kepada anak, karena sesungguhnya
kodrat anak itu adalah baik tinggal bagaimana lingkungan embentuknya
Setelah melakukan pembelajaran hari ini, target saya berikutnya adalah ….

 Melakukan refleksi terhadap apa yang saya pelajari pada modul 1.1 dan modul 1.2
 Mempelajari modul berikutnya yaitu modul 1.3 dan modul 1.4
REFLEKSI HARI KE 3
Hari, Tanggal: Sabtu, 20 April 2024

Hari ini saya belajar …

 Tentang Riword atau panishment

 Cara kerja otak berfikir cepat atau berfikir lambat

Hal yang paling membuat tertarik pada hari ini ketika …

Fasilitator menyampaikan terkait dengan peran guru diantaranya

 Guru adalah manusia yang senantiasa berusaha untuk menggerakkan manusia lainnya.
 Sebelum menggerakkan guru harus lebih dulu sadar bagaimana dirinyatergerak,
kemudian mempengaruhi dirinya untuk bergerak.
 Emosi adalah bagian utama dari lingkungan yang sifatnya psikis dan intrinsik yang
dapat dipengaruhi dan harus dipertimbangkan pengembangannya oleh guru

Hal tersulit yang terjadi pada saya hari ini ketika …

Memberikan perspektif reflektif kritis tentang pemikiran (filosofi pendidikan) Ki Hadjar Dewantara
dalam forum diskusi.

Saya bangga kepada diri saya hari ini ketika …

 Saya bisa Menyimak materi /membaca modul ternyata banyak yang sudah
saya terapkan dalam peran saya sebagai guru khususnya Pemikiran dari
KHD
 Saya senang Mendengarkan pemateri/fasilitator menyampaikan materi terkait
dengan Modul 2.1 dengan interaktif dan tidak membosankan
 Saya merasa bersyukur karena bisa belajar bersama sama dengan CPP yang lain
yang mereka sudah memiliki banyak pengalaman dalam kepemipinan baik dalam
sekolah maupun instansi lainnyaaat berdiskusi dan mempresentasikan hasil diskusi

Saya ingin tahu lebih banyak tentang …

 Tugas CPP dalam mendampingi CPG

 Tugas CPP dalam Melakukan Lokakarya bersama CPG
  Bagaimana di lapangan saat saya harus melakukan pendampingi dengan CPG
 Bagaimana kepemimpinan saya dalam pembelajaran yang akan saya lakukan
bersama CGP
 Bagaimana saya melakukan elaborasi dengan para CPP lain saat pelatihan pelatihan
 Apa saja yang akan dilakukan CPP dalam kegiatan Lokakarya
 Tahapan apa saja yang harus di persiapkanTugas CPP dalam mendampingi CPG

Satu hal yang ingin saya coba adalah ...

Memahami dengan benar Pemikiran KHD dalam praktek baik sebagai pendamping CGP
maupun di sekolah tampat saya mengajar
REFLEKSI HARI KE 4
Hari, Tanggal: Senin, 22 April 2024

Ceritakan keterkaitan materi yang sudah Anda pelajari dengan peran Anda sebagai Pengajar Praktik.

Konsep dasar pembelajaran berdeferensiasi dengan pemikiran KHD

banyak sekali ilmu dan pengalaman baru yang saya dapatkan termasuk yang sedang saya pelajari
saat ini yaitu pembelajaran berdiferensiasi.
 Saya memahami Seperti apakah pembelajaran berdiferensiasi itu?
 Bagaimana cara penerapannya.
 Tiap CGP memiliki karakter yang unik dan beragam termasuk kebutuhan belajar.
 Dapat mengidentifikasi kebutuhan belajar pada murid, cara guru mengindentifikasi kebutuhan
belajar murid di kelasnya. Ada beberapa cara yang bisa dilakukan antara lain:
1. Mengamati perilaku murid
2. Mengidentifikasi pengetahuan awal pada murid
3. Mereview dan melakukan refleksi terhadap praktik pengajaran
4. Berbicara dengan guru lain yang juga mengampu pelajaran di kelas tersebut
5. Membaca rapor murid dari semester sebelumnya
6. Menggunakan berbagai penilaian formatif dan diagnostik

Adakah ide, materi atau pendapat dari Narasumber yang berbeda dari praktik yang Anda jalankan
selama ini?

Sejauh ini, semua ide, materi, dan pendapat yang disampaikan oleh narasumber terkait peran dan
nilai guru penggerak tidak berbeda dari praktik yang selama ini saya lakukan di sekolah. Secara umum,
materi dan pendapat narasumber terkait peran dan nilai guru penggerak dapat saya pahami dengan
baik, namun dalam prakteknya selama ini masih belum optimal dapat saya jalankan sebagai seorang
guru. Satu tantangan yang saya hadapi sebagai calon Pendamping Praktek guru penggerak adalah
perlunya komitmen dan dukungan yang kuat dari seluruh warga sekolah dan masyarakat untuk dapat
menjalankan Peran dan nilai guru penggerak secara konsisten dan berkesinambungan serta
mewujudkan visi guru penggerak kedepannya.

Ceritakan konsep-konsep utama yang Anda pelajari dan menurut Anda penting untuk terus dibawa
selama menjalankan peran Anda sebagai Pengajar Praktik.

Konsep utama yang saya pelajari minggu ini adalah

 bagaimana kita dapat memperkuat peran dan nilai-nilai guru penggerak untuk mewujudkan
merdeka belajar dan membentuk profil pelajar pancasila.
 Seorang Pengajar Praktek pada Guru penggerak harus mampu menjalankan perannya
Menjadi pemimpin pembelajaran, menggerakkan komunitas praktisi,mendorongkolaborasi
 antar guru, mewujudkan kepemimpinan murid.
 Melalui kegiatan ini saya mencoba membayangkan bagaimana murid yang saya impikan di
masa depan, dukungan lingkungan pendidikan hingga mencoba merangkai dalam sebuah visi guru
penggerak dalam mewujudkan murid yang diimpikan tersebut.

Ceritakan sebuah perubahan dalam diri Anda yang ingin Anda lakukan setelah pembelajaran pada hari
ini.

 Bertumbuhnya keinginan dari dalam diri untuk melakukan perubahan khususnya dalam
menjalankan peran dan nilai pendamping praktek guru penggerak yang dimulai dari diri sendiri.
 Tumbuhnya kesadaran dalam diri tentang pentingnya keteladanan serta perlunya mengoptimalkan
cara berpikir lambat dalam merespon dan menghadapi permasalahan yang terjadi baik dalam
pembelajaran maupun dalam lingkungan sekitar.
 Tumbuhnya motivasi untuk lebih aktif berkontribusi dan menumbuh kembangkan ilmu
pengetahuan yang saya miliki melalui berbagai kegiatan Pelatihan pelatihan