KESIMPULAN REFLEKSI

PEMIKIRAN KI HAJAR
DEWANTARA
Modul 1.1 Koneksi Antar Materi

Disusun Oleh Haisih Komala Ria

 Pendidikan dan pengajaran tidaklah
sama

Pengajaran adalah bagian dari pendidikan yang tidak bisa dipisahkan

Pengajaran adalah proses pendidikan dalam memberi ilmu untuk kecakapan hidu
anak secara lahir dan batin
Pendidikan pada hakikatnya adalah menuntun atau memberi tuntunan terhadap
segala kekuatan kodrat yang dimiliki anak agar mencapai keselamatan dan
kebahagiaan setinggi-tingginya,baik sebagai manusia maupun sebagai anggota
masyarakat
Pendidikan menciptakan ruang bagi murid untuk bertumbuh secara utuh agar
mampu memuliakan dirinya dan orang lain sehingga menjadi mandiri
Apa yang anda percaya tentang
murud dan pembelajaran di kelas
sebelum anda mempelajari modul 1.1
Sebelum mempelajari Modul 1.1 pembelajaran
yang saya lakukan adalah :
Hanya tranfer materi pelajaran
ketuntasan dalam penyampaian materi lebih penting dari pada
memahami karakteristik murid
Hanya melihat dari aspek kognitif saja
Jika nilai murid sudah mencapai KKM dianggap pembelajaran
sudah berhasil
Murid hanya sebagai objek pembelajaran
Pembelajar berpusat pada guru (teacher center)
Tidak memperdulikan apakah murid sudah benar-benar paham
Hanya meminta siswa menghapal materi
Sering merasa gagal/mengeluh jika banyak murid yang tidak
tuntas setelah melakukan evaluasi
Apa yang berubah dari
pemikiran atau prilaku
Anda setelah mempelajari
modul ini?
Namun setelah saya mempelajari modul 1.1 tentang
pemikiran Ki Hajara Dewantara, saya menyadari bahwa
apa yang saya pikirkan dan saya lakukan selama ini tidak
tepat
Seharusnya saya melakukan proses
pembelajaran secara menyeluruh
Aspek Pembelajaran:
1.Budaya
2.Sosial
3. Spiritual
4.Psikomotor
5. Afektif
6. kognitif
Murid bukan hanya sebagai objek
pembelajaran melainkan sebagai
subjek pembelajaran yang artinya
murid memiliki kebebasan
berekpresi,mengemukakan pendapat,
dan berkreasi sesuai dengan metode
atau pembelajaran dan media yang
tepat.
Guru seharusnya sebagai fasilitator dalam
proses pembelajaran,guru juga harus iklas
dan penuh kesabaran dengan segala
ketulusan hati agar terwujud pembelajaran
yang menyenangkan dan berpusat pada
murid.
1.Guru harus mempelajari karakteristik murid
karena setiap anak dilahirkan unik dengan
kelebihan dan kekurangannya masing-masing

2.Guru harus memberikan kesempatan murid

untuk tumnuh sesuai dengan kodratnya
Apa yang dapat segera saya
terapkan lebih baik agar kelas
anda mencerminkan pemikiran
KHD?
THANK YOU
see you next project