Anda di halaman 1dari 10

1.1.a.8.

Koneksi Antar Materi - Kesimpulan dan


Refleksi Modul 1.1

kesimpulan dan refleksi pengetahuan dan


pengalaman baru yang dipelajari dari
pemikiran Ki Hadjar Dewantara

Mochtar Efendi
TK PERTIWI GLEDUG 01 Kec Sanankulon Kab Blitar
CGP angkatan 7
kesimpulan dan refleksi terhadap pemikiran-pemikiran Ki Hadjar Dewantara

1. Apa yang saya percaya tentang murid dan


pembelajaran di kelas sebelum saya
mempelajari modul 1.1?
2. Apa yang berubah dari pemikiran atau
perilaku Saya setelah mempelajari modul
ini?
3. Apa yang dapat segera Saya terapkan agar
kelas Saya lebih baik dan mencerminkan
pemikiran KHD?
gambaran kelas saya sebelum mempelajari modul 1.1
gambaran saya tentang siswa dan pembelajaran sebelum mempelajari modul

1. guru merupakan satu satunya sumber belajar


2. nilai akademis merupakan penilaian utama hasil pembelajaran
3. semua anak mengerjakan kegiatan yang sama tanpa
memperhatikan karakter anak
4. anak didik yang penurut dianggap anak yang sesuai dengan
harapan
5. motivasi untuk percaya diri mengemukakan pendapat bagi siwa
masih kurang
yang berubah dari pemikiran atau perilaku Saya setelah mempelajari modul

Yang merubah pemikiran saya


1. Guru bukanlah satu satunya sumber utama pembelajaran.
2. anak memiliki karakteristik bawaan yang berbeda beda,termasuk
gaya belajarnya.
3. Pembelajaran berpusat pada anak

Yang merubah perilaku saya


1. saya melaksanakan pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan
untuk sumber belajar
2. saya lebih menghargai anak didik saya dengan karakter mereka masing
masing
3. saya memberi kebebasan anak untuk menyeleseikan tugas sesuai dengan
kemampuan mereka
yang dapat segera Saya terapkan lebih baik agar kelas Saya mencerminkan
pemikiran KHD

1. Membuat pembelajaran yang kreatif dan inovatif


yang dalam pelaksanaannya selalu melibatkan
anak didik. Pembelajaran yang menyesuaikan
kodrat adlam dan kodrat zaman.
2. mererapkan konsep merdeka belajar agar
terwujudnya profil pelajar pancasila
3. mengedepankan pembelajaran yang menekankan
aspek budi pekerti
4. memasukkan budaya lokal dalam pembelajaran
termasuk di dalamnya permainan tradisional.
gambaran kelas saya setelah mempelajari modul 1.1
gambaran kelas saya setelah mempelajari modul 1.1
kesimpulan

1. pendidikan artinya menuntun anak berkembang


sesuai kodratnya.
2. pendidikan tidak hanya pada berkembangnya nilai
ademis tapi juga berkembangnya budi pekerti.
3. Pendikan sejatinya menghamba pada murid (
untuk kepentingan murid )
terima kasih
salam semangat untuk bapak ibu guru hebat

Anda mungkin juga menyukai