* Pengasas Mazhab Hanbali.

* Dinamakan Hanbali sempena

nama datuknya iaitu Hanbal
bin Hilal as Syaibani.
* Merupakan ahli Sunnah yang terbesar,soleh
dan zuhud. Dianggap sebagai Mujaddid
pada abad ke 3 H
* Meninggal dunia pada 241 H / 855M
ketika berusia 77 tahun.
 Sifat peribadi Huraian

Solat 300 rakaat sehari semalam dan

Taat perintah Allah swt
membaca 1/7 al-Quransetiap hari serta
dan kuat beribadah
khatam al-Quran setiap minggu
Pernah dipenjara kerana tidak sefahaman
Tabah dugaan hidup dengan pendapat Muktazilah yang
mengatakan al-Quran sebagai makhluk.

Dapat menghafal hadis lebih banyak

Kuat Ingatan daripada orang sezamannya.
 SIFAT PERIBADI
Sifat peribadi Huraian
Tidak sombong dan Beliau bergaul denga fakir miskin dan
bongkak selalu memberi bantuan kepada mereka.
Tidak terpengaruh dengan kemewahan
Zuhud dunia dan tidak mengejar pangkat dan
darjat.
Seorang yang mementingkan kebersihan
Pembersih dan kekemasan serta mengemari warna
putih.
Sentiasa membawa alat tulis dan kertas
Rajin menuntut ilmu untuk menulis sesuatu yang berfaedah.
PENDIDIKAN

 Imam Ahmad seorang yang rajin

belajar dan minat menuntut ilmu.
 Berminat kepada ilmu al-Quran,
hadis, feqah dan ilmu kalam.
 Berjaya menghafal al-Quran dan
mempelajari ilmu-ilmu bahasa
Arab di al-Kuttab ketika berumur
14 tahun
 Pada tahun 179H ,ketika berusia 16
tahun, Imam Ahmad tertarik untuk
mengumpul dan menulis hadis.
 PENDIDIKAN
Beliau mengembara ke beberapa
negara seperti Kufah, Basrah, Syam
dan Yaman untuk menambah ilmu.
Antara guru Imam Ahmad ialah:
* Imam as Syafie Rahimahullah.
* Sufyan bin ‘Uyainah
* Ismail bin ‘Ulaiyyah
* Qadhi Abu Yusuf
 Imam Ahmad lebih cenderung
kepada bidang hadis berbanding
feqah.
 SUMBANGAN
Menghasilkan karya dalam bidang hadis dan perundangan
Menghasilkan banyak kitab yang menjadi rujukan umat Islam
Berjaya memisahkan antara hadis sahih dan tidak sahih
Merupakan tokoh ulama’ hadis yang berjaya melahirkan ramai
tokoh-tokoh hadis.
al-Musnad –
an Nasakh wal- (mengandungi
Mansukh 40,000 hadis) at -Tarikh

Kitab-kitab
penulisan Imam Ahmad

al-Iilah dan
As- Solah Tafsir al-Quran
al-Manasik al-Kabir
dan al-Manasik as-
Soghir
Antara murid lain ialah Abu Bakar bin Hani’, Abu Qassim al-Harqi, Muafaquddin
bin Qadamah, Shamsuddin bin Qadamatul Muqaddasi dan Taqiyuddin Ahmad
bin Taimiyyah
 SUMBANGAN
* Pengasas Mazhab Hanbali. Berkembang di Mesir , Iraq, Syria,
Hijaz dan Najd
* Mazhab ini diperbaharui oleh penyokongnya yang dikenali
Mujaddid seperti Ibnu Taimiyyah dan Ibnu Qayyum.
* Kurun ke 12, mazhab ini bertambah pesat apabila Muhammad bin
Abdul Wahab mengembangkannya ke Semenanjung Tanah Arab,
Palestin, Syria dan Iraq
Digelar al-Hakim kerana menghafaz lebih
700,000 hadis serta mempunyai pengetahuan
yang mendalam dalam ilmu hadis

Imam Ahmad sangat berpegang teguh kepada

hadis sehingga beliau tidak menggunakan
hadis Dhaif dalam mensabitkan hukum.
Seorang yang berhati-hati memilih hadis yang
berhubung kait dengan masalah halal dan
haram sama ada dari segi matan atau
sanadnya.
Imam Syafie mengakuibahawa Imam Ahmad
adalah seorang yang alim dan sangat tahu
tentang hukum feqah.
Dipenjara dan dirotan dengan cemeti oleh Khalifah
kerana menolak pendapat Muktazilah yang
mengatakan al-Quran itu bersifat baru.

Kesannya badan beliau lemah dan hanya mampu

solat 150 rakaat sahaja.
 SEKIAN ,
TERIMA KASIH
IMAM AS-SYAFIE R.A.
 RIWAYAT HIDUP
Muhammad bin Idris bin Al-abbas bin Usman
Nama bin Syafik bin As-Saib
Rasulullah saw pada sebelah datuknya Abdul
Keturunan
Manaf
150 hijrah bersamaan 767 masihi.Bapanya
Tarikh lahir meninggal ketika beliau di dalam kandungan
ibunya.
Tempat Lahir Ghazzah, Palestin
Fatimah al-Azdiah binti Abdullah bin Hassan
Nama Ibu
bin Ali bin Abi Talib
“As-Syafie” sempena nama datuknya
Gelaran “Abu Abdullah” salah seorang anaknya
 “Bapa Ilmu Usul Fikah “ kerana mahir dalam
ilmu tersebut.
Tarikh meninggal 204 hijrah bersamaan 820 masihi ketika
dunia berusia 54 di Arafah Mesir
 SIFAT PERIBADI

 KUAT INGATAN
 SANGAT
MEMULIAKAN GURU
 BERSUARA MERDU
 BIJAK BERBICARA
DAN BERHUJAH
 SEORANG AHLI
SUKAN DAN
MEMANAH
 KEGIGIHAN MENUNTUT ILMU
 Tekun dan rajin
menuntut dan
menghafaz ilmu.
 Sangat menjaga
disiplin ilmu.
 Rajin mencari guru
dari pelbagai tempat.
 Banyak
menghabiskan usia
remajanya dengan
menuntut dan
menulis ilmu.
 PENDIDIKAN

5 thn Belajar al-Qur’an

9 thn Hafaz al-Qur’an

10 thn Hafaz kitab “al-Muattok” karangan

Imam Malik
Mengajar di Masjidil Haram
15 thn
Berguru dengan Imam Malik
20 thn
PENDIDIKAN
*walaupun miskin beliau tetap
rajin menuntut ilmu.
•Sentiasa mendampingi gurunya
ketika mengajar.
•Apabila gurunya tiada beliau
menggantikan gurunya untuk
mengajar.
•Beliau menguasai semua lahjah
Bahasa dan kebudayaan Arab.
•Mahir dalam bidang penulisan
dan mampu menggubah syair
dan sajak.
 PENDIDIKAN
Di Mekah : belajar hadis
dengan Suffian bin
Uyainah,Muslim bin Khalid al-
zanji,Daud bin Abd Rahman.
: Al-Qur’an dengan Ismail bin
Qasthanthin.
Di Madinah: belajar hadis
dengan Imam Malik bin Anas,
Ibrahim bin Abi Yahya As-
sami
Beliau juga mengembara ke
Iraq, Parsi, Palestin dan
Yaman.
 SUMBANGAN
 Pengasas Mazhab Syafie Pengertian Istihsan
 Mengasaskan kaedah Menurut bahasa, istihsan berarti
mensabitkan hukum iaitu al- menganggap baik atau mencari
Quran, hadis, Ijmak, nasakh yang baik.
Menurut ulama ushul fiqh, ialah
mansukh,dan qias. meninggalkan hukum yang telah
 Tidak menerima kaedah Istihsan ditetapkan kepada hukum yang
 Ijtihad mengikut tempat dan lainnya, pada suatu peristiwa atau
kejadian yang ditetapkan
suasana. berdasar dalil syara`.
 Mempersempitkan penggunaan
akal dalam sabitan hukum. Yang menentang istihsan dan
 Berhujah dengan puak anti hadis tidak menjadikannya sebagai
dasar hujjah ialah Al-Imam As-
dalam kitabnya ar-Risalah. Syafi`i dan mazhabnya. Menurut
 Sangat teliti mengutarakan mereka adalah menetapkan
pandangan khususnya masalah hukum hanya berdasarkan
keinginan hawa nafsu.
ibadat.
 KARYA AGUNG

 AL-UMM
 AL-RISALAH
 IKHTILAF
AL-HADIS
 AL-MUSNAD
NEGARA BERFAHAMAN MAZHAB AS-SYAFIE
Merupakan mazhab yang dinamik dan
intelektual kerana beliau bijak berdebat,
kuat ingatan dan mahir dalam hukum-
hukum agama.
 Malaysia
 Indonesia
 Thailand
 Brunei
DISIPLIN MASA IMAM AS-
SYAFIE
SEMOGA MENDAPAT ILMU
YANG BERMANFAAT
 Nama : Nukman b. Thabit
 Tempat Lahir: Kuffah, Iraq
 Tarikh Lahir : 80H
 Keturunan : Parsi
 Meninggal dunia:150H
 Usia :70 tahun
 Hidup pada zaman khalifah Abdul Malik
bin Marwan
 Anaknya bernama Hanifah
 Hanifah bermaksud cenderung kepada
agama
 Kemana sahaja membawa tinta untuk
menulis ilmu
 Berpegang teguh kepada
hukum Allah
 Berakhlak mulia dan berani
 Kuat beribadah dan warak
 Suka memberi nasihat
 Bersungguh-sungguh
menuntut ilmu dengan
mengembara ke merata tempat
 Rajin belajar dan mengajar
orang lain
 Berguru dengan kira-kira 200
orang guru
 PENDIDIKAN

 Sejak kecil terdidik dalam bidang

perniagaan
 Belajar di Kuffah dan Mekah
 Mempelajari pelbagai bidang ilmu
terutamanya undang-undang Islam
 Berguru dengan sahabat Nabi serta
ulama’ yang hidup sezamannya
seperti Hammad b. Abi Sulaiman
 Seorang ahli ilmuan dan ahli
perniagaan
 SUMBANGAN

 Pengasas Mazhab Hanafi

 Ulama’ pertama menyusun
kitab fekah mengikut bab dan
fasal
 Menentukan kaedah
mengeluarkan hukum
 Berfikir secara kreatif dan
kritis dlm menyelesaikan
masalah fekah
 CARA
PENYEBARAN
ALIRAN PENDAPAT
Melalui kuliah dan penulisan
terutama dalam bidang fekah dan
perundangan Islam.
 HASIL KARYA

 Fiqh al-AkhbarFaraid
 Faraid
 KAEDAH YANG
DIGUNAKAN DALAM
MENENTUKAN HUKUM
As
Al Quran Al Ijma'
Sunnah

Al
Al 'Uruf Al Qias
Istihsan
 UJIAN YANG
DIHADAPI
 Pernah dipenjara dan disebat
100 kali
 Dipenjara kerana menolak
jawatan jurutulis surat rasmi
kerajaan
 Dipenjara kerana menolak
jawatan hakim di Bahgdad
 Meninggal dalam penjara
kerana diracun
SEMOGA MENDAPAT ILMU
YANG BERMANFAAT
Nama : Malik bin Anas bin Malik bin ‘Amar al-
Harits
Lahir : Di Madinah pada 93 hijrah
/ 713 M
Berasal dari keluarga yang dihormati iaitu ulama at
Tabiin.
Datuknya iaitu ‘Amar merupakan seorang sahabat
nabi yang pernah berperang bersama Rasulullah
 1

Hafaz al-Quran dan Hadis sejak

kecil

Sentiasa mendampingi para ulama

dan berguru dengan 900 orang guru.
2
Gurunya yang pertama ialah Imam
Abdul Rahman bin Hamzah ulama
Madinah. Berguru dengan Ibnu
Shahab Azzahri dalam bidang Hadis
 3

Mula mengajar ketika

berusia 17 tahun dan dihadiri
oleh gurunya sendiri.

Pelajari pelbagai ilmu

seperti hadis, feqah dan
lain-lain.
 HORMAT
BERSIFAT
ORANG TUA
TAWADDUK

SUKA
MENZIARAHI
CERDAS DAN
ORANG SAKIT
KUAT INGATAN

SUKA BERPAKAIAN
CANTIK DAN
BERSIFAT BERSIH
PENDIAM
 SUMBANGAN
1

Pakar dalam ilmu

hadis

Menghasilkan kitab al-

2
Muatta’ iaitu kitab yang
menjadi rujukan bagi
pengkaji ilmu tafsir ,
hadis dan feqah
 SUMBANGAN
3

Ahli ijtihad yang

terkemuka

4
Aliran mazhab Maliki
tersebar luas di
Maghribi, Andalus,
Algeria dan Mesir
 PENGHORMATAN IMAM
MALIK KEPADA HADIS
1
Apabila beliau ditanya soalan tentang hadis ,
beliau tidak terus keluar untuk menjawab
soalan tersebut sehingga beliau:
a c

Mandi Memakai bau-bauan

b d

Memakai pakaian yang bersih Memakai serban

 PENGHORMATAN IMAM
MALIK KEPADA HADIS
2

Tidak bercakap tentang hadis di pasar dan

tepi jalan
3

Tidak menunggang kudanya di Madinah

kerana menghormati bumi yang
didalamnya terdapat jasad Rasulullah
SAW
 KETEGASAN IMAM MALIK
1
Menentang pendapat
gabenor Madinah yang
bertentangan dengan
fatwanya
2

Berani menegur khalifah Jaafar

Al Mansur kerana meninggikan
suara ketika bermuzakarah dalam
majlis ilmu
 KETEGASAN IMAM MALIK
3

Sanggup dipukul kerana

mempertahankan Islam

Berpegang dengan prinsip

4

murid mencari guru dan

tidak mengira kedudukan
5
Menolak kitab Al-
Muwattok sebagai sumber
rasmi perundangan Islam
 SEKIAN .
SEMOGA MENDAPAT ILMU
YANG BERMANFAAT