MENUMBUHKAN JIWA

DEMOKRATIS YANG
BERILMU & KREATIF
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR
PANCASILA & PELAJAR RAHMATAN LIL
ALAMIN
PERAN SISWA

 Mempelajari
Demokrasi dengan
perspektif yg beragam
& luas
 Berkerja sama secara
kreatif untuk
membuat solusi
PERAN GURU
 Guru sebagai fasilitator &
narasumber membangun
kerangka teori ttg
Demokrasi dalam berbagai
perspektif
 Guru lintas mapel saling
berkolaborasi
ALUR KEGIATAN

KERANGKA KREATIFITAS
TEORI SISWA
PRESENTASI
 KERANGKA TEORI
(Hari 1-2)
 Guru memberikan kerangka
teori tentang Demokrasi dalam
berbagai perspektif.
 Guru lintas mapel
berkolaborasi.
 Diujungnya siswa akan
disodorkan topik permasalahan
yg dapat dipilihnya untuk
dipecahkan.
ALUR MATERI

Mengenal Nilai-Nilai Dalam Musyawarah dalam

Demokrasi Demokrasi Islam
(GURU PPKN) (GURU PPKN) (GURU QURDIS)

Menyodorkan isu2 Membuat Infografis Pemilihan Pemimpin

aktual yg dapat dipilih (GURU BAHASA dalam Sistem
oleh siswa untuk INDONESIA) Demokrasi di
mereka selesaikan Madrasah
(Guru Kesiswaan)
Topik Permasalahan yg dapat dipilih
siswa
1. Fenomena tingginya angka Golput
dikalangan anak muda, menurut kalian
bagaiman solusinya ?
2. Fenomena maraknya Hoax saat Pemilu,
menurut kalian bagaimana menangkalnya ?
3. Banyak yg menyangka Demokrasi hanya
dalam konteks bernegara. Padahal nilai-
nilai Demokrasi dapat ditumbuhkan
dilingkungan sekolah. Menurut kalian
bagaimana strategi menumbuhkannya ?
4. Seringkali permasalahan dalam keluarga
dapat diselesaikan dengan mengedepankan
nilai-nilai musyawarah. Menurut kalian
bagaimana agar nilai-nilai musyawarah
dapat tumbuh dalam keluarga ?
Siswa Bekerja dalam Kelompok
(Hari ke 3-4)
 Siswa bekerja selama 1
hari
 1 kelompok sebanyak 3
siswa
 Jawaban siswa
dituangkan dalam bentuk
infografis
 Kerja siswa didampingi
oleh guru pendamping
Siswa presentasi
(Hari ke 5)
 Tiap kelompok menampilkan
infografisnya &
mempresentasikan hasil
karyanya secara bergiliran
 Wali kelas memandu jalannya
presentasi & memberi masukan
jika dirasa perlu.
 Infografis hasil karya siswa
dapat ditempel dikelas sebagai
media galeri.