TUGAS TUTORIAL 3

PEMBELAJARAN PKN di SD – PDGK4201

NAMA : DEKA RIZKI SAPUTRA

NIM : 857696311

ABSEN :9

KELAS : PGSD 4C

UNIVERSITAS TERBUKA

UPBJJ SEMARANG

TAHUN 2022
 RANCANGAN TUGAS TUTORIAL III

Nama Matakuliah : Pembelajaran PKn di SD

Pokok Bahasan : Pendidikan Demokrasi di Sekolah Sumber Materi:
Pengembang Soal : Drs. RIYANTO, MPd BMP PDGK 4201
Masa Tutorial : 2021.1 Modul 7
Jumlah Soal : 4
Skor Maksimal : 100
Jenis Tugas : Penguasaan konsep
Waktu : 60 menit
Kompetensi khusus:

Menjelaskan konsep dan praktik demokrasi serta pendidikan demokrasi demi terwujudnya
pelaksanaan prinsip demokrasi.

Tugas:

Indonesia sebagai negara penganut demokrasi seharusnya kehidupan yang demokratis

terimplementasi di dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga, masyarakat,
pemerintahan, dan organisasi non-pemerintahan. Tak terkecuali, praktik demokrasi di dalam
kehidupan sekolah. Sekolah harus menjadi laboratorium pendidikan demokrasi untuk mengenal,
memahami, menginternalisasi, dan menerapkan prinsip-prinsip demokrasi. Prinsip demokrasi
meliputi keterlibatan warga negara dalam pembuatan keputusan politik ; tingkat persamaan
(kesetaraan) tertentu antara warga negara ; tingkat kebebasan atau kemerdekaan tertentu yang
diakui dan dipakai oleh para warga negara ; penghormatan terhadap suprnemasi hukum ; tidak
adanya kekuasaan yang sewenang-wenang; kedudukan yang sama dalam hukum; dan
Terjaminnya hak asasi manusia oleh undang-undang. Prinsip demokrasi merupakan bahan kajian
matapelajaran pendidikan kewarganegaraan
Soal no 1

Jelaskan pengertian demokrasi dalam batasan istilah dan batasan operasional !

Soal no 2

Bagaimana prinsip-prinsip demokrasi diimplementasikan dalam kehidupan di sekolah ,

berbangsa dan bernegara Indonesia ?

Soal no 3

Mengapa sekolah dijadikan sebagai laboratorium pendidikan demokrasi bagi peserta didik dan
bagaimana menurut anda apakah sekolah sebagai laboratorium demokrasi memberikan dampak
positip bagi kehidupan demokrasi di Indonesia saat ini ?

Soal no 4.

Sebagai guru di sekolah dasar pada kurikulum 2013 model pembelajaran menggunakan model
tematis yaitu bentuk pengorganisasian pembelajaran terpadu. Dalam pembelajaran bentuk ini
peserta didik belajar melalui pemahaman dan pembiasaan perilaku yang terkait pada
kehidupannya. Coba uraikan langkah langkah model pembelajaran PKN tematis!
JAWABAN.
1. Jelaskan pengertian demokrasi dalam batasan istilah dan batasan operasional !
Jawab :
• Pengertian demokrasi dalam batasan istilah
Demokrasi adalah sebuah kata dalam bahasa Indonesia yang berasal dari bahasa
Inggris “democracy” yang diserap dari dua kata bahasa Yunani “demos” dan
“kratos”atau “kratein”. Demos berarti rakyat, kratos/kratein berarti kekuasaan, jadi
demokrasi berarti rakyat berkuasa.
Menurut Abraham Lincoln : demokrasi adalah pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat,
dan untuk rakyat
• Pengertian demokrasi dalam batasan operasional
Demokrasi adalah negara dengan prinsip pemerintahannya yang ditandai oleh adanya
pertisipasi warga negara yang sudah dewasa ikut berpartisipasi dalam pemerintahan
melalu iwakilnya yang dipilih; negara dengan pemerintahannya menjamin
kemerdekaan berbicara, beragama, berpendapat, berserikat dan menegakkan “ rule of
the law”, masyarakat yang kelompok mayoritas menghargai kelompok minoritas;
dan saling memberi perlakuan yang sama.

2. Bagaimana prinsip-prinsip demokrasi diimplementasikan dalam kehidupan di sekolah ,

berbangsa dan bernegara Indonesia ?
Jawab :
• Berlangsungnya Pemilihan Ketua kelas dan Pemilihan Ketua OSIS.
• Saling berdiskusi materi pelajaran apabila ada yang tidak dipahami.
• Bertanya atau mengajukan pertanyaan kepada guru ketika menerangkan pelajaran.
• Menyelesaikan perselisihan dengan damai secara melembaga.
• Kita dapat menghargai pendapat orang lain terutama teman sekolah.

3. Mengapa sekolah dijadikan sebagai laboratorium pendidikan demokrasi bagi peserta

didik dan bagaimana menurut anda apakah sekolah sebagai laboratorium demokrasi
memberikan dampak positip bagi kehidupan demokrasi di Indonesia saat ini ?
Jawab :
Karena sekolah sebagai pusat pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik sepanjang
hayat,yang mampu memberikan keteladanan, membangun kemauan,dan mengembangkan
kreativitas peserta didik dalam proses pembelajaran demokratis. Dengan demikian
sekolah akan menjadi komunitas yang memiliki budaya yang berintikan pengakuan dan
penghormatan terhadap hak dan kewajiban serta keharmonisan dalam menjalani
kehidupan bermasyarakat yang tertib, adil, dan berkeadaban.
 Ya sekolah memberikan dam positif antara lain :
• Mengutamakan kepentingan publik di atas kepentingan pribadi ataau golongan.
• Mengutamakan kepentingan negara atau umum daan rela berkorban untuk negara
atau kepentingan umum.
• Toleran atau menghargai dan menghormati pendapat orang lain yang berbeda.
• Terbuka menerima pendapat orang lain.
• Tanggap dan berani mengemukakan pendapat dengan baik dan benar.
• Bersikap kritis terhadap informasi atau pandangan sehingga tidak mudak menerima
atau menolak pandangan orang lain.
• Cerdas dan penuh pertimbangan dalam mengambil keputusan.

4. Coba uraikan langkah langkah model pembelajaran PKN tematis!

Jawab :
Pembelajaran tematik adalah model pembelajaran yang menggunakan tema tertentu
sebagai titik sentral pembelajaran yang mengakomodasikan berbagai kompetensi dasar
yang harus dicapai dari satu mata pelajaran atau beberapa mata pelajaran. Sedangkan
pembelajaran.terpadu adalah proses pembelajaran yang mengkaitkan atau
menghubungkan tema atau topik yang berkaitan dalam satu mata pelajaran atau antar
mata pelajaran dalam suatu kurikulum sekolah. Pembelajaran ini mengintegrasikan
beberapa mata pelajaran atau mater pokok yang terkait secara harmonis untuk
memberikan pengalaman belajar yang bermakna kepada siswa.

Langkah-langkah pembelajaran tematik :

• Mempelajari kompetensi dasar pada kelas dan semester yang sama dari setiap mata
pelajaran.
• Membuat memilih tema yang dapat mempersatukan kompetensi-kompetensi tersebut
untuk setiap kelas dan semester.
• Membuat matrik atau bagan hubungan kompetensi dasar dengan tema/topic.
• Membuat pemetaan pembelajaran tematik dalam bentuk matrik atau jaringan tema.
• Menyusun silabus berdasarkan matrik/jaringan tema pembelajaran tematik.
• Menyusun rencana pembelajaran tematik.

Model pembelajaran PKN Tematis :

• MODEL WEBBED
Model webbed sering disebut jaring laba-laba, adalah model pembelajaran yang
dipergunakan untuk mengajarkan tema tertentu yang berkecendrungan dapat
disampaikan melalui beberapa mata pelajaran.
• MODEL CONNECTED
Model cennecetd (berhubungan) dilandasi anggapan bahwa butir-butir pembelajaran
dapat dipayungkan pada induk mata pelajaran tertentu. Dalam model ini, guru perlu
menata butir-butir pembelajaran dan proses pembelajaran secara tematis karena
pembentukan pemahaman, keterampilan dan pengalaman secara utuh tidak
berlangsung secara otomatis.
• MODEL INTEGRATED
Model integrated merupakan model pemaduan sejumlah tema (topik) pembelajaran
dari mata pelajaran yang berbeda tetapi esensinya lama dalam sebuah tema/topik
tertentu. Adanya tumpang tindih beberapa konsep, ketrampilan, dan sikap yang
dituntut dalam pembelajaran sehingga perlu adanya pengintegrasian multidisiplin.