AKSI NYATA

PELATIHAN MANDIRI

AKSI NYATA PELATIHAN MANDIRI

Penguatan Masa
Pengenalan Lingkungan
Sekolah
Calim, S.Pd
Kepala TK Islam As-Syiroj
Kab. Garut Jawa barat
AKSI NYATA
PELATIHAN MANDIRI

MPLS HARI KE-1

No Nama kegiatan Tujuan Kegiatan Tahapan Kegiatan
1 Penyambutan 1. Menyakinkan peserta didik bahwa 1. Guru menunggu di halaman/gerbang sekolah.
(salam Sahabat) mereka sangat berarti ada 2. Guru langsung interaktif menyapa dan menyambut kedatangan peserta
disekolah didik.
2. Memberikan kesan awal yang 3. Guru mengajak bermain tepuk sahabat, pada proses ini memastikan guru
positif pada peserta didik bahwa melakukan asesmen awal dalam hati akan respon anak pada ajakan ini.
guru adalah orang baik, yang akan Apakah peserta didik tertarik atau menolak.
menjadi orang tua kedua bagi 4. Memberikan penguatan pada peserta didik yang bersedia melakukan
mereka. salam sahabat.
3. Menumbuhkan keyakinan dan 5. Guru memberikan kalimat bijak dan motifasi pada peserta didik yang
keyamanan peserta didik pada belum tertarik melakukan slam sahabat.
guru 6. Guru menempelkan kartu pengenal yang sudah disiapkan
4. Mengasesmen akan perilaku 7. Guru mempersilahkan peserta didik dan orang tua untuk menunggu pada
peserta didik tempat yang telah disiapkan.

2 Bermain bersama 1. Memberikan pemahaman bahwa
dilapangan sekolah adalah tempat yang bisa
(bermain serigala digunakan untuk bermain sama
dan domba) sepertia halnya dengan dirumah
2. Menumbuhkan kepercayaan diri
pada pserta didik.
3. Memberikan stimulus tersembunyi
pada peserta didik yang masih malu
1. Guru membuka dan menjelaskan aturan kegiatan dengan runut,
komunikasi jelas, dan sikap yang ramah.
2. Guru bertanya pad Peserta didik siapa yang akan ikut permaian yang
dilakukan.
3. Guru sudah menyaipkan 2 tim yakni tim satu yang akan memandu
permainan, dan tim dua bertugas menemani peserta didik yang belum
tertarik permaian.
4. Guru melakukan asesmen saat melihat respon yang beragam dari para
peserta didik.

3 Mengenal kelas 1. Mengenalkan ruangan kelas yang
masing-masing akan peserta didik gunakan selama
sekolah
1. Guru mengajak peserta didik untuk masuk kelas masing-masing
2. Guru memimpin kegiatan refleksi akan kegiatan permaian yang telah
dilakukan.
3. Guru memberikan penguatan dan sikaf respek pada peserta didik
4. Guru melepas peserta didik dengan kalimat “sampai berjumpa lahi esok
hari”
AKSI NYATA
PELATIHAN MANDIRI

MPLS HARI KE-2

No Nama kegiatan Tujuan Kegiatan Tahapan Kegiatan
1 Penyambutan 1. Menyakinkan peserta didik bahwa 1. Guru menunggu di halaman/gerbang sekolah.
(salam Sahabat) mereka sangat berarti ada 2. Guru langsung interaktif menyapa dan menyambut kedatangan peserta
Menguatkan disekolah didik.
kegiayan yang 2. Memberikan kesan awal yang 3. Guru mengajak bermain tepuk sahabat, pada proses ini memastikan guru
sama di hari positif pada peserta didik bahwa melakukan asesmen awal dalam hati akan respon anak pada ajakan ini.
pertama guru adalah orang baik, yang akan Apakah peserta didik tertarik atau menolak.
menjadi orang tua kedua bagi 4. Memberikan penguatan pada peserta didik yang bersedia melakukan
Pada hari ini guru mereka. salam sahabat.
sudah mulai tahu 3. Menumbuhkan keyakinan dan 5. Guru memberikan kalimat bijak dan motifasi pada peserta didik yang
peta sikap anak keyamanan peserta didik pada belum tertarik melakukan slam sahabat.
yang respon dan guru 6. Guru menempelkan kartu pengenal yang sudah disiapkan
belum 4. Mengasesmen akan perilaku 7. Guru mempersilahkan peserta didik dan orang tua untuk menunggu pada
peserta didik tempat yang telah disiapkan.

2 Berkeliling di 1. Memberi informasi pada peserta 1. Guru membuka dan menjelaskan aturan kegiatan dengan runut,
dalam lingungan didik akan rungan dan pasilitas yang komunikasi jelas, dan sikap yang ramah.
sekolah ada di dalam lingkungan sekolah. 2. Guru sudah menyaipkan tim kelas masing masing untuk melakukan
pengenalan lingkungan sekolah, agar tidak terjadi penumpukan masa
3. Guru melakukan asesmen saat melihat respon yang beragam dari para
peserta didik.

3 Mengenal nama 1. Menguatkan memori ruangan kelas 1. Guru mengajak peserta didik untuk masuk kelas masing-masing
antar teman dan masing-masing peserta didik. 2. Guru memimpin kegiatan refleksi akan kegiatan yang telah dilakukan.
Refleksi di kelas 2. mengenal anata teman 3. Guru memberikan penguatan dan sikaf respek pada peserta didik yang
masing-masing beragam.
4. Guru membimbingan perkenalan antar siswa
5. Guru melepas peserta didik dengan kalimat “ibu merindukan kamu untuk
dating lagi kesekolah”.
AKSI NYATA
PELATIHAN MANDIRI

MPLS HARI KE-3

No Nama kegiatan Tujuan Kegiatan Tahapan Kegiatan
1 Penyambutan 1. Menyakinkan peserta didik bahwa 1. Guru menunggu di halaman/gerbang sekolah.
(salam Sahabat) mereka sangat berarti ada 2. Guru langsung interaktif menyapa dan menyambut kedatangan peserta
Menguatkan disekolah didik.
kegiayan yang 2. Memberikan kesan awal yang 3. Guru mengajak bermain tepuk sahabat, pada proses ini memastikan guru
sama di hari positif pada peserta didik bahwa melakukan asesmen awal dalam hati akan respon anak pada ajakan ini.
pertama guru adalah orang baik, yang akan Apakah peserta didik tertarik atau menolak.
menjadi orang tua kedua bagi 4. Memberikan penguatan pada peserta didik yang bersedia melakukan
Pada hari ini guru mereka. salam sahabat.
sudah mulai tahu 3. Menumbuhkan keyakinan dan 5. Guru memberikan kalimat bijak dan motifasi pada peserta didik yang
peta sikap anak keyamanan peserta didik pada belum tertarik melakukan slam sahabat.
yang respon dan guru 6. Guru menempelkan kartu pengenal yang sudah disiapkan
belum 4. Mengasesmen akan perilaku 7. Guru mempersilahkan peserta didik dan orang tua untuk menunggu pada
peserta didik tempat yang telah disiapkan.

2 Berkeliling di luar 1. Memberi informasi pada peserta
lingungan sekolah didik akan kondsi lingkungan sekitar
sekolah.
1. Guru membuka dan menjelaskan aturan kegiatan dengan runut,
komunikasi jelas, dan sikap yang ramah.
2. Guru sudah menyaipkan tim kelas masing masing untuk melakukan
pengenalan lingkungan sekitar sekolah, agar tidak terjadi penumpukan
masa
3. Guru melakukan asesmen saat melihat respon yang beragam dari para
peserta didik.

3 Pengutan 1. Menguatkan memori ruangan kelas 1. Guru mengajak peserta didik untuk masuk kelas masing-masing
Mengenal nama masing-masing peserta didik. 2. Guru memimpin kegiatan refleksi akan kegiatan yang telah dilakukan.
antar teman dan 2. Lebih mengenal antar teman 3. Guru memberikan penguatan dan sikaf respek pada peserta didik yang
Refleksi di kelas beragam.
masing-masing 4. Guru membimbingan perkenalan antar siswa
5. Guru melepas peserta didik dengan kalimat “ terima kasih sudah bermain
bersama ibu, sampai jumpa esik pagi.
AKSI NYATA
PELATIHAN MANDIRI

Dokumentasi Kegiatan diskusi Rancangan MPLS

AKSI NYATA
PELATIHAN MANDIRI

Dokumentasi Kegiatan diskusi Rancangan MPLS

Jawaban pertanyaan
No. Nama Guru Saran
1 2
1 Holisah, S.Pd Dapat Dapat Untuk kegiatan penyambutan tidak cukup hanya satu
dilaksanakn dilaksnakan guru tapi harus 2-3 guru
2. Nurita Ceng Hartini Dapat Dapat Pada permaian serigala dan domba
dilaksanakn dilaksanakn Penjelasan permainan harus detil disampaiakn pada
siswa

3. Siti Nurhasanah Dapat Dapat Tidak ada

dilaksanakn dilaksanakn

4. Bayuningsih, S.Pd Dapat Dapat Tidak ada

dilaksanakn dilaksanakn

Daftar Pertanyaan.
1. Apakah ide kegiatan saya memungkinkan untuk dilaksanakan pada masa pengenalan lingkungan sekolah di tahun ajaran
2023/2024 nanti?
2. Apakah ide kegiatan saya dapat membantu anak untuk beradaptasi dengan lebih baik di sekolah?
3. Apakah ada saran terkait ide kegiatan yang sudah saya sampaikan?