PENGEMBANGAN

KREATIVITAS
SENI DAN GERAK AUD
(1)
 DESKRIPSI MATA KULIAH PENGEMBANGAN
KREATIVITAS SENI DAN GERAK AUD

Mata kuliah ini mencakup Pengertian dan Konsep

Kreativitas, Ciri-Ciri Kreatif, Kiat-kiat menjadi Kreatif,
Faktor Penghambat Kreativitas, Hakikat Seni dan Gerak
bagi AUD, Kreativitas dan Kecerdasan Jamak, Kreativitas
Musik, Kreativitas Tari, Kreativitas Bahasa (Cerita dan
Pantun), Kreativitas Seni Rupa dan Kerajinan), Penilaian
Kreativitas Seni dan Gerak, dan Desain Pengembangan
Kreativitas Seni dan Gerak Anak Usia Dini.
CAKUPAN MATA KULIAH PENGEMBANGAN KREATIVITAS SENI
DAN GERAK AUD

Pengertian dan Konsep Kreativitas,

Ciri-Ciri Kreativitas
Kiat-kiat menjadi Kreatif,
Proses dan Tahap Kreativitas,
Faktor Penghambat Kreativitas,
Kreativitas dan Kecerdasan Jamak,
Mengembangkan dan Meningkatkan Kreativitas AUD
Kreativitas seni dan gerak AUD
Penilaian Kreativitas AUD
Mengembangkan Kreativitas Musik AUD
Mengembangkan Kreativitas Gerak dan Tari AUD
Mengembangkan Kreativitas Rupa AUD
Mendesain Pengembangan Kreativitas Seni dan Gerak AUD
 Pengertian Kreativitas
• Kreativitas pada intinya merupakan
kemampuan seseorang untuk melahirkan
sesuatu yang baru, baik berupa gagasan
maupun karya nyata, baik dalam bentuk ciri-
ciri aptitude maupun non aptitude, baik dalam
karya baru maupun kombinasi dengan hal-hal
yang sudah ada, yang semuanya itu relatif
berbeda dengan apa yang telah ada
sebelumnya.
 SENI SEBAGAI
PENGEMBANG IMAJINASI
DAN RANGSANGAN
KREATIFITAS
Fungsi Belahan Otak (Roger Sperry)

Aktivitas Kiri >< Aktivitas Kanan

- Logika - irama
- Daftar - warna
- Kata, angka - imajinasi
 Mengembangkan kedua
kelompok aktivitas dengan
selaras akan menghasilkan
penggandaan kemampuan
dasar (otak) secara sinergis.

(Robert Omstein, Robert Bloch)

KLIP HUMAN MIND
Albert Einstein
“Aku percaya pada intuisi dan
inspirasi….Kadang-kadang aku merasa yakin
bahwa aku benar tanpa tahu
alasannya….Imajinasi lebih penting daripada
pengetahuan, karena pengetahuan itu
terbatas, sedangkan imajinasi mencakup
seluruh dunia, merangsang kemajuan,
melahirkan evolusi”
Leonardo da Vinci
“ Dalam rangka mengembangkan otak
yang baik dan keahlian berpikir yang
hebat, Anda harus
“mempelajari seni dari ilmu dan ilmu
dari seni”
Beberapa hal yang harus dilakukan agar
perkembangan otak lebih optimal
• Jangan biarkan menjadi “berat sebelah”
kegiatan fisik dan mental banyak
bakat/berbagai bidang menguasai seni
dan matematika sekaligus.
• Biarkan sebuah lingkungan merangsang
aktivitas dan fungsi belahan otak kiri juga
kanan
• Menggunakan aktivitas kedua tangan
Seni sebagai pengembang imajinasi dan
rangsangan kreativitas
• Menggambar
Conni Gordon : meniru gambar, tidak boleh
gagal
• Musik
Suzuki : meniru suara burung kenari – belajar
bermain biola
• Menari
Minggu ke-12 : “tarian kehidupan”
Kreativitas
• Connecione
• Kreativitas dan IQ
• Dilema mainan mahal dan kotak
pembungkusnya
• Kereta bawah tanah Einstein