Contoh Kasus

Pelaksanaan eksperimen dalam bidang

peternakan ayam dan pembelajaran di sekolah

1. Permasalahan
Manakah diantara dua macam Manakah diantara dua metode
dieet (cara memberi makan) mengajar matematika yang
ayam yang dapat lebih cepat dapat meningkatkan prestasi
menambah berat ayam? lebih baik?
 2. Tujuan Eksperimen
Untuk memastikan cara A atau B yang Untuk menetapkan metode yang lebih
lebih cepat menambah berat badan tepat dalam meningkatkan prestasi
ayam belajar matematika

3. Hipotesis
Dieet A sama baiknya Metode A sama baiknya
dengan dieet B dalam dengan B dalam
menambah berat badan mengajarkan matematika
ayam
 4. Waktu Pelaksanaan
Jangka waktu eksperimen Jangka waktu eksperimen
ditetapkan selama 10 ditetapkan selama satu
Minggu semester.

5. Sampling
• Memilih secara random 60 ekor • Memilih secara random 60 siswa
dari sekian banyak ayam dalam di salah satu Madrasah Aliyah
peternakan. kelas satu.
• Tempatkan 30 ekor di kandang • Tempatkan 30 orang di kelas A
A dan 30 ekor di kandang B. dan 30 orang di kelas B.
 6. Pengukuran Sebelum Eksperimen
 Tiap ekor ayam ditimbang, kemudian  Kelas A dan B diberikan pretest
cari rerata berat badan ayam masing- matematika dengan soal yang sama,
masing kandang. kemudian cari rerata masing-masing
kelas.

 Untuk nilai rerata kelas A

ditandai MA1 dan kelas B
 Untuk rerata berat badan A ditandai
ditandai MB1.
MA1 dan B ditandai MB1.
 7. Perlakuan (Treatment)
 Dengan uang logam diundi kelas
mana yang akan diberi metode A
 Dengan uang logam dan kelas mana yang B.
diundi kandang mana
yang akan diberi dieet A
dan mana yang B.

 Selama 10 Minggu,
kandang A diberi makan
dengan dieet A dan kandang
B dengan dieet B.

 Selama satu semester kelas A diajar

dengan metode A dan kelas B dengan
metode B.
 8. Pengukuran Setelah Perlakuan
 Menimbang berat badan tiap-
tiap ayam kemudian hitung
rerata berat badan kandang A
dan B kemudian ditandai dengan
MA2 dan MB2
 Bandingkan antara hasil
pengukuran kandang A dan
kandang B untuk dilihat
signifikansinya
 Melakukan post-test
matematika, kemudian
hitung rerata tiap-tiap
kelas, untuk kelas A
ditandai MA2 dan kelas B
ditandai MB2.
 Bandingkan hasil
post-test kelas A dan
B untuk dilihat
signifikansinya.
Pengendalian Terhadap Variabel
 1. Latar Belakang Subjek

Keturunan Ayam Latar belakang budaya

Ayam pada kandang A dan B harus Para pelajar pada kelas A dan B
diambil dari satu keturunan harus diambil dari budaya yang
sama
 2. Jenis kelamin

Ayam betina umumnya akan lebih berat

dibanding ayam jantan, bila diberi
dieet tertentu. Karena itu jumlahnya
harus diseimbangkan.
Anggapan umum berpendapat
bahwa pria cenderung lebih
cerdas dibanding perempuan pada
pelajaran matematika.
 4. Tempat Eksperimen

Harus diseimbangkan kandang yang Kelas A dan B harus diseimbangkan

akan didiami dalam hal sinar dari sinar matahari, kebisingan, dsb.
matahari, panas, dsb