TUGAS AKHIR SKRIPSI

KESIAPAN BERWIRAUSAHA SISWA KELAS 3 DI SMK NEGERI 3

YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017

Oleh : Adi Teguh Yuana

Dosen Pembimbing : Drs. Yatin Ngadiyono, M.Pd.

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2017
 LATAR BELAKANG

1. Jumlah lulusan sekolah terutama di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) lebih banyak dibandingkan jumlah
lapangan kerja yang tersedia.
2. Berdasarkan Badan Pusat Statistik daerah Yogyakarta pada tahun 2015 pencari kerja lulusan Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK) di Yogyakarta yang belum ditempatkan sejumlah 7.046 orang, yaitu laki-laki
sebanyak 5.408 orang dan perempuan sejumlah 1.638 orang.
3. Masih rendahnya kesiapan siswa lulusan SMK untuk berwirausaha dan memilih wirausaha sebagai
pekerjaanya.
4. Pengetahuan kewirausahaan siswa dan kemandirian siswa yang rendah, serta dukungan lingkungan keluarga
untuk berwirausaha yang belum maksimal membuat siswa hanya menggantungkan mencari pekerjaan bukan
membuka lapangan pekerjaan.
 BATASAN MASALAH
Penelitian difokuskan pada tiga variabel independen yang mempengaruhi
kesiapan berwirausaha siswa kelas 3 di SMK Negeri 3 Yogyakarta yaitu
pengetahuan kewirausahaan, kemandirian dan lingkungan keluarga.

RUMUSAN MASALAH TUJUAN PENELITIAN

1. Apakah terdapat pengaruh pengetahuan kewirausahaan terhadap 1. Untuk mengetahui pengaruh pengetahuan kewirausahaan terhadap
kesiapan berwirausaha siswa kelas 3 di SMK Negeri 3 Yogyakarta? kesiapan berwirausaha siswa kelas 3 di SMK Negeri 3 Yogyakarta.

2. Apakah terdapat pengaruh kemandirian terhadap kesiapan 2. Untuk mengetahui pengaruh kemandirian terhadap kesiapan
berwirausaha siswa kelas 3 di SMK Negeri 3 Yogyakarta? kewirausahaan siswa kelas 3 di SMK Negeri 3 Yogyakarta.

3. Apakah terdapat pengaruh lingkungan keluarga terhadap kesiapan
berwirausaha siswa kelas 3 di SMK Negeri 3 Yogyakarta?
4. Apakah terdapat pengaruh pengetahuan kewirausahaan, kemandirian
dan lingkungan keluarga terhadap kesiapan berwirausaha siswa kelas
3 di SMK Negeri 3 Yogyakarta?
3. Untuk mengetahui pengaruh lingkungan keluarga terhadap kesiapan
berwirausaha siswa kelas 3 di SMK Negeri 3 Yogyakarta.
4. Untuk mengetahui pengaruh pengetahuan kewirausahaan, kemandirian
dan lingkungan keluarga terhadap kesiapan berwirausaha siswa kelas 3
di SMK Negeri 3 yogyakarta.
 KAJIAN PUSTAKA
 Kesiapan merupakan keseluruhan kondisi seseorang yang membuatnya siap untuk memberi respon atau
jawaban di dalam cara tertentu terhadap suatu situasi (Slameto, 2003: 113).
 Kewirausahaan adalah suatu kemampuan dalam hal menciptakan kegiatan usaha (Kasmir, 2006: 18).
 Pengetahuan merupakan hasil mengingat suatu hal, termasuk mengingat kembali kejadian yang pernah
dialami baik secara sengaja maupun tidak disengaja dan ini terjadi setelah orang melakukan kontak atau
pengamatan terhadap suatu objek tertentu (Mubarak dkk., 2007: 28).
 Kemandirian merupakan individu yang memiliki sifat mandiri dalam cara berpikir dan bertindak, mampu
mengambil keputusan, mengarahkan dan mengembangkan diri serta menyesuaikan diri dengan norma yang
berlaku dilingkungannya (Yusuf dan Nurihsan, 2011: 13).
 Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada diluar individu (Ahmad Rohani, 2004: 19).
 Keluarga adalah suatu kelmpok orang sebagai suatu kesatuan atau unit yang kumpul dan hidup bersama
untuk waktu yang relatif berlangsung terus, karena terikat oleh pernikahan dan hubungan darah (Soelaeman,
1994: 21).
KERANGKA PIKIR

Pengetahuan
Kewirausahaan
(X1)

Kesiapan
Kemandirian (X2)
Berwirausaha(Y)

Lingkungan
Keluarga (X3)
METODE PENELITIAN

JENIS PENELITIAN POPULASI DAN SAMPEL

Expost Facto
POPULASI 112
Penelitian di mana variabel-
variabel bebas telah terjadi
ketika peneliti mulai dengan
pengamatan variabel terikat SAMPEL 84
dalam suatu penelitian
TEKNIK PENGUPULAN DATA

1. Kesiapan Berwirausaha (Y)

1. Angket atau Kuesioner 2. Kemandirian (X2)
3. Lingkungan Keluarga (X3)

1. Pengetahuan Kewirausahaan
2. Dokumentasi
(X1)
 TEKNIK ANALISIS DATA

ANALISIS DESKRIPTIF MEAN, MEDIAN, MODUS, STANDAR DEVIASI

1. UJI NORMALITAS
UJI PRASYARAT
2. UJI LINEARITAS
ANALISIS
3. UJI MULTIKOLINEARITAS

1. ANALISIS REGRESI SEDERHANA

UJI HIPOTESIS
2. ANALISIS REGRESI BERGANDA
 ANALISIS DESKRIPTIF

Variabel Kesiapan Histogram Frekuensi Variabel Kesiapan Berwirausaha

Berwirausaha (Y)
Kesiapan Berwirausaha
Jumlah (N) 84
25 21
Mean 87,18 19
20 16

Frekuensi
Median 88 15
9 8
10 6
Modus 90 5
5
Standart
6,41 0
Deviasi (SD) 72,00 – 76,30 – 80,60 – 84,90 – 89,20 – 93,50 – 97,80 –
Skor 76,29 80,59 84,89 89,19 93,49 97,79 102,09
72
Minimum
Kelas Interval
Skor
102
Maksimum
 ANALISIS DESKRIPTIF

Variabel Pengetahuan Histogram Frekuensi Variabel Pengetahuan Kewirausahaan

Kerwirausahaan (X1)
Pengetahuan Kewirausahaan
Jumlah (N) 84 19
20 18

Mean 81,23 14
15 12

Frekuensi
Median 81,4 9
8
10
Modus 80,8 4
5
Standart
2,07 0
Deviasi (SD) 76,40 – 77,67 – 78,94 – 80,21 – 81,48 – 82,75 – 84,02 –
Skor 77,66 78,93 80,20 81,47 82,74 84,01 85,28
76,4
Minimum Kelas Interval
Skor
85,2
Maksimum
 ANALISIS DESKRIPTIF

Histogram Frekuensi Variabel Kemandirian

Variabel Kemandirian (X2)
Kemandirian
Jumlah (N) 84
19
20 18
Mean 56,04
15 13

Frekuensi
Median 56 9 9
10 8 8

Modus 54
5
Standart
5,34 0
Deviasi (SD) 45,00 – 48,01 – 51,02 – 54,03 – 57,04 – 60,05 – 63,06 –
Skor 48,00 51,01 54,02 57,03 60,04 63,05 66,06
45
Minimum
Kelas Interval
Skor
66
Maksimum
 ANALISIS DESKRIPTIF

Variabel Lingkungan Histogram Frekuensi Variabel Lingkungan Keluarga

Keluarga (X3)
Lingkungan Keluarga
Jumlah (N) 84
23
25
Mean 40,74 20 16

Frekuensi
Median 41 15 11 11
10

10 6
7
Modus 42
5
Standart
5,15 0
Deviasi (SD) 30,00 – 32,87 – 35,74 – 38,61 – 41,48 – 44,35 – 47,22 –
Skor 32,86 35,73 38,60 41,47 44,34 47,21 50,08
30
Minimum Kelas Interval
Skor
50
Maksimum
 PEMBAHASAN
PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KESIAPAN
BERWIRAUSAHA SISWA KELAS 3 DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA
T
Koefisien
Variabel Keterangan r r
2
Signifikansi
Regresi thitung ttabel (83)

Konstanta 14,405
(X1 – Y) 0,289 0,083 2,732 1,989 0,008
X1 0,896

1. Persamaan Y = 14,405 + 0,896 X1 → Positif

2. Signifikansi 0,008 < 0,05 → Signifikan
3. thitung 2,732 > ttabel 1,989 → Hipotesis Ha diterima dan Ho ditolak
4. Koefisien determinasi (r2) sebesar 0,083 → Pengetahuan kewirausahaan mempunyai pengaruh sebesar
8,3%
terhadap kesiapan berwirausaha
 PEMBAHASAN

PENGARUH KEMANDIRIAN TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA SISWA

KELAS 3 DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA
T
Koefisien
Variabel Keterangan r r
2
Signifikansi
Regresi thitung ttabel (83)

Konstanta 63,686
(X2 – Y) 0,349 0,122 3,371 1,989 0,001
X2 0,419

1. Persamaan Y = 63,686 + 0,419 X2 → Positif

2. Signifikansi 0,001 < 0,05 → Signifikan
3. thitung 3,371 > ttabel 1,989 → Hipotesis Ha diterima dan Ho ditolak
4. Koefisien determinasi (r2) sebesar 0,122 → Kemandirian mempunyai pengaruh sebesar 12,2% terhadap
kesiapan berwirausaha
 PEMBAHASAN
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA
SISWA KELAS 3 DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA
T
Koefisien
Variabel Keterangan r r
2
Signifikansi
Regresi thitung ttabel (83)

Konstanta 71,845
(X3 – Y) 0,302 0,091 2,872 1,989 0,005
X3 0,376

1. Persamaan Y = 71,845 + 0,376 X3 → Positif

2. Signifikansi 0,005 < 0,05 → Signifikan
3. thitung 2,872 > ttabel 1,989 → Hipotesis Ha diterima dan Ho ditolak
4. Koefisien determinasi (r2) sebesar 0,091 → Lingkungan Keluarga mempunyai pengaruh sebesar 9,1%
terhadap kesiapan berwirausaha
 PEMBAHASAN

PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN, KEMANDIRIAN DAN

LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA SISWA KELAS
3 DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA
F
Koefisien
Variabel Keterangan R R 2
Signifikansi
Regresi Fhitung Ftabel (3/80)
Konstanta 5,538
(X1, X2 dan X3 – X1 0,646
0,469 0,220 7,507 2,719 0,000
Y) X2 0,331
X3 0,261
1. Persamaan Y = 5,538 + 0,646 X1 + 0,331 X2 + 0,261 X3 → Positif
2. Signifikansi 0,000 < 0,05 → Signifikan
3. Fhitung 7,507 > Ftabel 2,719 → Hipotesis Ha diterima dan Ho ditolak
4. Koefisien determinasi (R2) sebesar 0,220 → Pengetahuan kewirausahaan, kemandirian dan
lingkungan
keluarga mempunyai pengaruh sebesar 22% terhadap
 KESIMPULAN

 Pengetahuan kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan berwirausaha

siswa kelas 3 di SMK Negeri 3 Yogyakarta.
 Kemandirian berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan berwirausaha siswa kelas 3 di
SMK Negeri 3 Yogyakarta.
 Lingkungan keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan berwirausaha siswa
kelas 3 di SMK Negeri 3 Yogyakarta.
 Pengetahuan kewirausahaan, kemandirian dan lingkungan keluarga secara bersama-sama
berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan berwirausaha siswa kelas 3 di SMK Negeri
3 Yogyakarta.