1 2
: :
Kelurahan
Kecamatan Kota Propinsi No. Telpon 3 4 5 6 Tahun Didirikan NSS Status Akreditasi No. Rekening Sekolah
:
: : : : : : : :
Turangga
Lengkong Bandung Jawa Barat 022-7319022 1975 101026006026 Terakreditasi A dengan Nilai 98 BRI (BRITAMA) 0005-01-033744-50-6
Alamat E-Mail
Karangpawulang1.SDN@gmail.co.id
2009
546
80
80
123
95
86
82
Data Ruangan
Jenis Ruang Kep. Sek Ruang Guru Ruang Kelas Ruang Perpustakaan Laboratorium IPA Ruang Ketrampilan Laboratorium Bahasa Ruang Komputer Ruang Serbaga Guna WC Guru/Siswa Ruang UKS Mushola Koperasi Kantin Sekolah Ruang KKG Biological Garden Kolam Air Tawar Jumlah 1 1 9 1 1 1 1 1 1 13 1 1 1 1 1 1 1 Kondisi Baik Rusak 1 1 7 2 1 1 1 1 1 1 10 3 1 1 1 1 1 1 1 Kategori Kerusakan Ket.
Data Guru
JUMLAH IJAZAH TERTINGGI Guru Tetap/PNS 2 8 4 Guru Bantu/CPNS Guru Tidak Tetap
Pascasarjana/S2 Sarjana / S1
Diploma 3
Diploma 2 Diploma 1 SPG/SMA 1 3
BUKU
JUMLAH BUKU PENUNJA BACAAN NG 261 482 497 682 828 916 3666 650 671 874 1047 1117 1225 5584
KELAS 1 2 3 4 5 6 JUMLAH
ALAT PERAGA
NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 JUML KETERANGA AH N Kit IPA Set 30 IPS Set 10 Bahasa Set 60 Matematika Set 40 Peta Anatomi Set 4 Torso Manusia Set 6 Peta Dinding Indonesia Lbr 6 Peta Dinding Propinsi Lbr 6 Peta Dinding Kota Lbr 6 Alat Olah Raga set 20 Alat Kertakes buah 15 JENIS ALAT UNIT
JENIS KEGIATAN NO TAHUN TINGKAT KOTA Kinerja Kep. Sek Lomba Gugus TINGKAT PROV Kinerja Kep. Sek Lomba Gugus Akreditasi TINGKAT NASIONAL Kinerja Kep. Sek LAINLAIN
1 2 3 4 5 6
ANALISI CONTENS
Aspek Kekuatan
Aspek Kelemahan
Kelemahan yang selama ini
Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja Guru memadai untuk terwujudnya pengelolaan pendidikan yang bermutu. Hal tersebut merupakan wujud nyata dari Visi SDN. Karangpawulang I yang memposisikan dirinya sebagai Learning Organization Terjalinnya hubungan yang harmonis dan kooperatif antara Kepala Sekolah, guru, pegawai TU dengan dengan pengurus Komite Sekolah untuk sama-sama mengembangkan pendidikan yang bermutu. Lulusan Sekolah yang memiliki daya saing yang cukup tinggi, dengan 96% diterima di SMP Negeri Favorit dan 100 % diterima di SMP Negeri.
dirasakan adalah terbatasnya fasilitas Sekolah yang pada dasarnya dikarenakan terbatasnya anggaran dan yang dimiliki sekolah.
Peluang
Tantangan.
Adanya kepercayaan (trusft) yang cukup tinggi di masyarakat terhadap keberadaan SDN. Karangpawulang I. Hal tersebut ditandai dengan tingginya angka pendaftaran siswa baru untuk setiap tahunnya.
Terjalinya hubungan edukatif anatara sekolah dengan pihak-pihak yang terkait dalam dunia pendidikan: 1. LPPMP IPA Prop. Jawa Barat 2. UPI (Pengembangan Lesson Study) 3. ITB ( Pengembangan Lesson Study) 4. Hidroponik Lembang Penyelenggaraan Kebon Hidroponik 5. Studio Painting Penyelenggaraan Menggambar dan melukis.
Sebagai SD yang mendapat berbagai predikat yang membanggakan dengan tingginya animo masyarakat, merupakan tantangan tersendiri yang harus ada dan sedang diupayakan untuk direspon secara maksimal oleh segenap komponen yang terlibat dalam pengelolaan pendidikan di SDN. Karangpawulang I.
Dengan Semakin banyaknya kunjungan studi banding dari Sekolah berbagai Propinsi dan juga Luar Negeri.
Menjadikan SDN Karangpawulang sebagai lembaga pendidikan dasar yang profesional dan berkualitas melalui penerapan Total Quality Management, Budaya Akademis, Budaya Religius serta kerjasama Kemitraan.
Menciptakan budaya kerja semua komponen sekolah melalui penerapan Total Quality Management, sehingga terwujud pengelolaan sekolah yang profesional. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui pengembangan budaya akademis dan religius diantara sesama warga sekolah, baik melalui pendidikan formal maupun non formal. Meningkatkan kualitas pembelajaran melalui upaya adopsi dan modifikasi berbagai inovasi pembelajaran, sehingga dapat menghasilkan lulusan yang kompeten. Menciptakan iklim dan lingkungan SDN. Komplek Karangpawulang yang nyaman, akademis dan kondusif nagi berlangsungnya proses pembelajaran. Kerjasama kemitraan dengan Lembaga Education dalam mengembangkan pendidikan yang dinamis dan berkembang.
KOMPONEN
I A. MATA PELAJARAN 1. Pendidikan Agama 2. Pendidikan Kewarganegaraan 3. Bahasa Indonesia 4. Matematika 5. Ilmu Pengetahuan Alam 6. Ilmu Pengetahuan Soal 7. Seni Budaya dan Ketrampilan 8. Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan B. MUATAN LOKAL 1. Bahasa Sunda 2. Bahasa Inggris 3. Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) 4. Teknologi Informasi Komunikasi(TIK) C. PENGEMBANGAN DIRI 1. Program Pembiasaan 2. Ekstrakulikuler Pengembangan Minat dan Bakat JUMLAH II III IV,V, dan VI
3 2 5 5 4 3 4 4
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
2 2 1 2 B B
34
34
34
37
Tujuan : Sis wa lebih termotivasi dalam belajar Siswa dapat lebih aktif dalam mengikuti Proses Belajar Mengajar. Siswa tidak merasa jenuh dan bosan karena menempati ruangan yang berbeda. Siswa lebih termotivasi dalam mengikuti pelajaran.
Seluruh siswa mendapatkan pelayanan pembelajaran sesuai dengan kemampuan dan daya tangkap siswa. Menciptakan nuansa persaingan yang sehat diantara siswa untuk mencapai prestasi yang tertinggi. Mengembangkan potensi siswa yang berkemampuan lebih dan memberikan pelayanan khusus bagi siswa yang berkemampuan kurang.
7
8
Computer Laboratory
Science Laboratory
9 10 11 12
Kelas 4, 5 dan 6 Kelas 4, 5 dan 6 Kelas 1, 2 dan 3 Kelas 1, 2 dan 3 Kelas 4, 5 dan 6
TUJUAN :
Meningkatkan kompetensi siswa dalam pembelajaran sarana ICT. Pemanfaatan media Teknologi Jaringan sebagai sarana pendukung pembelajaran. Terciptanya Pembelajaran PAIKEM dengan nuansa Joy Learning. Tercapainya Keseimbangan IMTAQ dan IPTEK Tercapainya Penguasaan ICT bagi siswa sebagai bekal masa depan. Tercapainya Lingkungan Sekolah sebagai salah satu Sumber Belajar Siswa Tercapainya Output Sekolah yang membagakan bagi Masyarakat dan Sekolah Mengoptimalisasikan fungsi Guru dalam pembelajaran yang Efektif dan Optimal Mengikutsertakan berbagai kegiatan baik tingkat Lokal maupun tingkat yang lebih tinggi dalam mencapai tingkat Kompetensi yang memadai.
Tujuan Utama Kegiatan Mengenal Agama Islam dan berperilaku sesuai dengan ajaran Rasul Berfikir secara logis, kritis dan kreatif serta berkomunikasi secara Islami. Membiasakan hidup bersih dan teratur serta memiliki rasa cinta dan bangga terhadap bangsa dan tanah air
NO 1
HARI SENIN
WAKTU
KELAS
12.25 - 13.30 Kelas 1 &2 12.25 - 13.30 Kelas 3 12.25 - 13.30 Kelas 4 12.25 - 13.30 Kelas 5 12.25 - 13.30 Kelas 6
2
3 4 5
SELASA
RABU KAMIS JUM'AT
LETS READ Menciptakan Budaya Gemar Membaca bagi warga sekolah. Memberikan Informasi bahwa Buku adalah gudangnya Ilmu. Menggali Pengetahuan Umum dari berbagai sumber. Mengali Potensi siswa dalam Pembiasaan pembuatan Suatu Pelaporan Ilmiah
Menciptakan rasa Percaya Diri dikalangan siswa. - Meningkatkan ketrampilan berbahasa Inggris - Mampu berkomunikasi sesama teman dan Guru dilingkungan Sekolah. - Memberikan pondasi yang kuat dalam menyongsong Era Globalisasi
Keteladanan
BUDI PEKERTI
BUDI PEKERTI, merupakan pembiasaan yang telah dilakukan dikalangan siswa SDN. Karangpawulang I, yaitu dengan kegiatan saling menghargai serta Budaya salam kepada yang lebih tua.
SPONTAN.
HIDUP BERSIH, Merupakan pembiasaan wajib bagi siswa dalam rangka memberikan menerapkan Motto KEBERSIHAN ADALAH SEBAGIAN DARI IMAN , Kegiatan ini adalah mewajibkan seluruh siswa untuk menjaga kebersihan dilingkungan sekolah . dimulai dari Kebrsihan Diri serdiri dan lingkungan. Dengan berpedoman pada daftar Piket yang telah dibuat Bersama.
Lets Read
terhadap Tuhan yang Maha Esa Memupuk jiwa sportifitas Pembentukan karakter Penyaluran minat dan bakat siswa Peningkatan prestasi
KOMPONEN
PELAKSANAAN
PENANGGUNG JAWAB
Music Keyboard Vokal Gitar Angklung Degung Kecapi Suling Marching Band Seni Tari Seni Lukis Seni Drama Cheerleader Karate. Taekwondo Pencak Silat Tenis Lapangan Tenis Meja Bulu Tangkis Basket Volly Futsal
Setiap Sabtu
PURWACARAKA
Setiap Sabtu
STSI
Setiap Sabtu
KOMPONEN Sains Club Maths Club English Club Computer Club Arabic Club Sundas Club Sport Club
PELAKSANAAN
PENANGGUNG JAWAB
Guru Pendamping
Mempersiapkan perangkat pembelajaran. Penyusunan Silabus Penyusunan Program Semester Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tehnik penyusunan soal. Pengembangan Tenaga Pendidik Pengembangan Model Pembelajaran Peningkatan Mutu Pendidikan
PERPUSTAKAAN SEKOLAH