RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Durasi Waktu Standar Kompetensi tools) KKM SK Kompetensi Dasar : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN Kompetensi Produktif X/1 4 3 jam pelajaran @ 35 menit (1 pertemuan) Menggunakan alat-alat ukur ( Measuring

: 70.00 : 1. Menggunakan alat-alat ukur mekanik jenis Dial Gauge (Dial Indicator)

Indikator

: Pendidikan Karakter bangsa : Mandiri Siswa mampu : 1. Memilih objek yang akan diukur menggunakan alat ukur jenis dial indicator 2. Menggunakan alat ukur jenis dial indikator sesuai SOP (Standard Operation Prosedures ). 3. Menjelaskan cara kalibrasi alat ukur jenis dial indicator 4. Merawat alat ukur jenis dial indicator sesuai SOP (Standard Operation Prosedures ).

I. Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa mampu menyebutkan jenis-jenis alat ukur mekanik sesuai dengan
kegunaanya

2. Siswa mampu menyebutkan macam-macam alat ukur mekanik sesuai

objek yang akan diukur 3. Siswa mampu menggunakan alat ukur mekanik jenis Dial gauge (Dial Indicator) sesuai SOP (Standard Operation Procedures) 4. Siswa mampu mengkalibrasi alat ukur mekanik jenis Dial gauge (Dial Indicator) sesuai skala ketelitian yang ada

II. Materi Ajar : 1. Pemilihan dan penggunaan alt ukur mekanik

2. Bagian-bagian dari alat ukur jenis Dial gauge (Dial Indicator) 3. Cara kerja dari bagian-bagian alat ukur jenis Dial gauge (Dial Indicator) 4. Cara mengkalibrasi alat ukur jenis Dial gauge (Dial Indicator) 5. Prosedur penggunaan alat ukur mekanik jenis Dial gauge (Dial Indicator)

III.

Metode Pembelajaran : 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Demonstrasi Kegiatan Pembelajaran

II.

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN

Kegiatan awal Orientasi : a. Guru memberi salam kemudian memimpin doa. b. Guru mempresensi dan memeriksa kesiapan siswa untuk mengikuti pembelajaran. Apersepsi : a. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dipelajari. b. Guru memberikan apersepsi kepada siswa dengan menghubungkan materi yang akan diajarkan. Motivasi : a. Guru memberikan motivasi kepada siswa. Kegiatan inti Eksplorasi 1. Guru menginformasikan kompetensi dasar yang akan dicapai 2. Guru menjelaskan pengertian alat ukur dan jenis-jenis alat ukur mekanik 3. Guru menjelaskan cara pengukuran dengan dial gauge Elaborasi 1. Siswa membaca buku tentang alat ukur 2. Siswa mengkalibrasi alat ukur mekanik jenis Dial gauge (Dial Indicator) 3. Siswa menentukan skala pada alat ukur mekanik jenis Dial gauge (Dial Indicator) 4. Siswa melakukan praktek pengukuran dengan alat ukur mekanik jenis Dial gauge (Dial Indicator) Konfirmasi 1. Merefleksikan dari hasil pengalaman belajar 2. Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan 3. Diberikan tes isian kepada siswa Kegiatan akhir 1. Menyimpulkan materi pembelajaran yang telah dibahas 2. Memberikan tugas rumah 3. Menginformasikan materi minggu depan yang akan dipelajari III. Alat, Bahan dan Sumber belajar Alat : 1. LCD Projector, Laptop, White board, spidol Bahan : 1. Dial gauge (Dial Indicator) Sumber Belajar : 1. New Step 1 Training Manual Toyota Penilaian Teknik

IV.

: - Tertulis - Sikap Bentuk Instrumen : - Tes lisan secara acak - Tes Sikap Soal isian

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN

1. Dial indicator digunakan untuk pengukuran apa saja? Poin ( 20 ) Jawab : - Untuk mengukur kelurusan poros - Untuk menyetel kesentrisan benda kerja pada pencekam (chuck) - Untuk memeriksa penyimpangan eksentris - Untuk memeriksa kebulatan diameter poros 2. Bagaimana cara membuat Nol jam ukur? Poin ( 10 ) Jawab : Dengan memutar piringan skala sesuai dengan jarum penunjuk

3. Sebutkan metode pengukuran yang digunakan pada dial indicator? Poin ( 20 ) Jawab : a. Benda kerja yang dipindahkan, dial indikator tetap pada posisi diam. b. Dial indikator yang dipindahkan, benda kerja tetap pada posisi diam. c. Benda kerja diputar, dial indikator tetap pada posisi diam. 4. Jika jarum panjang pada skala besar bergerak sejauh 4 strip dan jarum pendek bergerak pada skala 2 maka hasil pengukuran adalah? Poin ( 25 ) Jawab : Skala pada jarum panjang dibaca : 4 x 0,01 mm = 0,04 mm Skala pada jarum pendek dibaca : 2 x 1 mm = 2 mm Maka hasil pengukurannya adalah 0,04 mm + 2 mm = 2,04 mm 5. Jika jarum panjang pada skala besar bergerak sejauh 5 strip dan jarum pendek bergerak pada skala 1 maka hasil pengukuran adalah? Poin ( 25 ) Jawab : Skala pada jarum panjang dibaca : 5 x 0,01 mm = 0,05 mm Skala pada jarum pendek dibaca : 1 x 1 mm = 1 mm Maka hasil pengukurannya adalah 0,05 mm + 1 mm = 1,05 mm Tes sikap (TA) Karakter Bangsa Mandiri

Indikator Mampu menggunakan alat ukur jenis Dial

BT

Penilaian Sikap MT MB MK

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN

gauge (Dial Indicator) secara individu Keterangan : BT (Belum Terlihat) MT (Mulai Terlihat) MB(Mulai Berkembang) MK (Membudaya) : : : : 0 50 70 80 s/d s/d s/d s/d 49 69 79 100

DAFTAR REKAPITULASI NILAI SK / KD Nilai TTS (T2) 4 Nilai Total (T1 + T2 + T3) / 3 6

No. 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 V.

Nama Peserta 2

Tes Tertulis (T1) 3

Tes Sikap (T3) 5

Remedial Nilai total siswa yang belum mencapai minimal nilai Ketuntasan Kriteria Minimal (KKM) dari Satuan Kompetensi dan Kompetensi Dasar maka harus mengulang Satuan Kompetensi dan Kompetensi Dasar.

Yogyakarta, 16 Agustus 2011 Mengetahui Guru Pembimbing Mahasiswa PPL UNY

KADARNO, S.Pd Arifin NIP. 19600510 198503 1 012 10504247020

Putra NIM

Nur