RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Durasi Waktu Standar Kompetensi tools) KKM SK Kompetensi Dasar : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN Kompetensi Produktif X/1 4 3 jam pelajaran @ 35 menit (1 pertemuan) Menggunakan alat-alat ukur ( Measuring

: 70.00 : 1. Menggunakan alat-alat ukur mekanik jenis Dial Gauge (Dial Indicator)

Indikator

: Pendidikan Karakter bangsa : Mandiri Siswa mampu : 1. Memilih objek yang akan diukur menggunakan alat ukur jenis dial indicator 2. Menggunakan alat ukur jenis dial indikator sesuai SOP (Standard Operation Prosedures ). 3. Menjelaskan cara kalibrasi alat ukur jenis dial indicator 4. Merawat alat ukur jenis dial indicator sesuai SOP (Standard Operation Prosedures ).

I. Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa mampu menyebutkan jenis-jenis alat ukur mekanik sesuai dengan
kegunaanya

2. Siswa mampu menyebutkan macam-macam alat ukur mekanik sesuai
objek yang akan diukur 3. Siswa mampu menggunakan alat ukur mekanik jenis Dial gauge (Dial Indicator) sesuai SOP (Standard Operation Procedures) 4. Siswa mampu mengkalibrasi alat ukur mekanik jenis Dial gauge (Dial Indicator) sesuai skala ketelitian yang ada

II. Materi Ajar : 1. Pemilihan dan penggunaan alt ukur mekanik
2. Bagian-bagian dari alat ukur jenis Dial gauge (Dial Indicator) 3. Cara kerja dari bagian-bagian alat ukur jenis Dial gauge (Dial Indicator) 4. Cara mengkalibrasi alat ukur jenis Dial gauge (Dial Indicator) 5. Prosedur penggunaan alat ukur mekanik jenis Dial gauge (Dial Indicator)

III.

Metode Pembelajaran : 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Demonstrasi Kegiatan Pembelajaran

II.

• Kegiatan inti Eksplorasi 1. Siswa menentukan skala pada alat ukur mekanik jenis Dial gauge (Dial Indicator) 4. White board. Diberikan tes isian kepada siswa • Kegiatan akhir 1. Guru menjelaskan pengertian alat ukur dan jenis-jenis alat ukur mekanik 3. Guru mempresensi dan memeriksa kesiapan siswa untuk mengikuti pembelajaran. Guru memberikan apersepsi kepada siswa dengan menghubungkan materi yang akan diajarkan. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dipelajari. LCD Projector. : .Tertulis .Sikap Bentuk Instrumen : . Dial gauge (Dial Indicator) Sumber Belajar : 1.Tes lisan secara acak . Siswa mengkalibrasi alat ukur mekanik jenis Dial gauge (Dial Indicator) 3. Siswa membaca buku tentang alat ukur 2. Motivasi : a. Menginformasikan materi minggu depan yang akan dipelajari III. Merefleksikan dari hasil pengalaman belajar 2. Guru menjelaskan cara pengukuran dengan dial gauge Elaborasi 1. Guru menginformasikan kompetensi dasar yang akan dicapai 2. Guru memberi salam kemudian memimpin doa. b. Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan 3. Guru memberikan motivasi kepada siswa. Siswa melakukan praktek pengukuran dengan alat ukur mekanik jenis Dial gauge (Dial Indicator) Konfirmasi 1. Alat. Laptop. Menyimpulkan materi pembelajaran yang telah dibahas 2.Tes Sikap  Soal isian . Apersepsi : a. Bahan dan Sumber belajar Alat : 1. New Step 1 Training Manual Toyota Penilaian Teknik IV. spidol Bahan : 1. b.RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN • Kegiatan awal Orientasi : a. Memberikan tugas rumah 3.

c.Untuk menyetel kesentrisan benda kerja pada pencekam (chuck) . Benda kerja diputar. benda kerja tetap pada posisi diam.04 mm + 2 mm = 2. 4. b. Jika jarum panjang pada skala besar bergerak sejauh 5 strip dan jarum pendek bergerak pada skala 1 maka hasil pengukuran adalah? Poin ( 25 ) • Jawab : Skala pada jarum panjang dibaca : 5 x 0. dial indikator tetap pada posisi diam.05 mm  Tes sikap (TA) Karakter Bangsa Mandiri Indikator Mampu menggunakan alat ukur jenis Dial BT Penilaian Sikap MT MB MK .Untuk memeriksa kebulatan diameter poros 2.RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN 1. Bagaimana cara membuat Nol jam ukur? Poin ( 10 ) • Jawab : Dengan memutar piringan skala sesuai dengan jarum penunjuk 3.01 mm = 0.Untuk mengukur kelurusan poros . Sebutkan metode pengukuran yang digunakan pada dial indicator? Poin ( 20 ) • Jawab : a. Dial indicator digunakan untuk pengukuran apa saja? Poin ( 20 ) • Jawab : .04 mm 5.Untuk memeriksa penyimpangan eksentris . Jika jarum panjang pada skala besar bergerak sejauh 4 strip dan jarum pendek bergerak pada skala 2 maka hasil pengukuran adalah? Poin ( 25 ) • Jawab : Skala pada jarum panjang dibaca : 4 x 0.04 mm Skala pada jarum pendek dibaca : 2 x 1 mm = 2 mm Maka hasil pengukurannya adalah 0.05 mm + 1 mm = 1. Benda kerja yang dipindahkan. dial indikator tetap pada posisi diam.05 mm Skala pada jarum pendek dibaca : 1 x 1 mm = 1 mm Maka hasil pengukurannya adalah 0. Dial indikator yang dipindahkan.01 mm = 0.

Pd Arifin NIP. S. 16 Agustus 2011 Mengetahui Guru Pembimbing Mahasiswa PPL UNY KADARNO. Yogyakarta. Nama Peserta 2 Tes Tertulis (T1) 3 Tes Sikap (T3) 5 Remedial Nilai total siswa yang belum mencapai minimal nilai Ketuntasan Kriteria Minimal (KKM) dari Satuan Kompetensi dan Kompetensi Dasar maka harus mengulang Satuan Kompetensi dan Kompetensi Dasar. 19600510 198503 1 012 10504247020 Putra NIM Nur .RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN gauge (Dial Indicator) secara individu Keterangan : BT (Belum Terlihat) MT (Mulai Terlihat) MB(Mulai Berkembang) MK (Membudaya) : : : : 0 50 70 80 s/d s/d s/d s/d 49 69 79 100 DAFTAR REKAPITULASI NILAI SK / KD Nilai TTS (T2) 4 Nilai Total (T1 + T2 + T3) / 3 6 No. 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 V.