SPM 2012

SULIT
1 What is the S.I unit for density?

Apakah unit S.I bagi ketumpatan?
A gcm
3
B gcm-
3
C kgm
3
D" kgm-
3
2 Which value is equal to 3 500000 W?
4
Nilai manakah yang sama dengan 3 500000 W?
A 35kW
B 35MW
C 35kW
D 35MW
3 Which of the following is a vector quantity?
Antara yang berikut, yang manakah kuantiti vektor?
A Energy
Tenaga
B Force
Daya
C Mass
Jisim
D Speed
Laju
4531/1 2012 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
453111
SULIT
SULIT 4531/1
" "
4 Diagram 1 shows a stationary object when forces Fl' F
2
, F3 and F 4 are applied.
Rajah 1 menunjukkan suatu objek pegun apabi/a daya-daya Fl' F
2
, F3
dan F4 dikenakan. .
Which statement is correct?
Pernyataan manakah yang betul?
A Fl > F2
B Fl < F2
C F3 = F4
D F4>F3
- -" ~ .
Diagram 1
Rajah 1
[Libat balaman sebelab
SULIT
SULIT
. 6
. .
5 Which phenomenon shows the effect of inertia?
Fenomenon manakah yang menunjukkan kesan inersia?
A B
c D
Tomato sauce
Float --.
Pelampung
Sos tomato -----t"-
Ping-pong ball
Bola ping pong
4531/1 2012 Hak Cipta Keraj aan Malaysia
453111
SULIT
-" :-c -
r
SULIT
7
453111
6 Diagram 2 shows Ali stands at O. He walks towards A, then moves towards B and stops
atB.
Rajah 2 menunjukkan Ali berdiri di O. Dia berjalan ke arah A, kemudian dia bergerak
ke B dan berhenti di B. .
I
A .... -- 2m ... .---- ----7 m
What is the displacement of Ali?
Berapakah sesaran Ali?
A 2 m towards west
2 m ke arah barat
B 5 m towards east
5 m ke arah timur
C 7 m towards east
7 m ke arah timur
453-1/1 2012 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
Diagram 2
Rajah 2
[Lihat halaman sebelah
SULIT
SULIT 8 4531/1
7 Diagram 3 shows two trolleys before and after collision.
Rajah 3 menunjukkan dua troli sebelum dan selepas perlanggarcm.
u= 2ms-
l
u=O
m = 1 5 kg ""'" 7 m ~ 10 kg
Before collision plasticine
Sebelum perlanggaran p las tis in
-+-v
I M" I
() () () ()
After collision
Selepas perlanggaran
Diagram 3
Rajah 3
Stick together
Melekat bersama
What is the velocity of both trolleys after collision?
Berapakah halaju kedua-dua troli selepas perlanggaran?
A O60ms-
1
B O83ms-
l
C 120ms-
1
D 200ms-
1
4531/1 2012 Hak Cipta Kerajaan Malaysia SULIT
SULIT 453111
. .
8 Diagram 4 shows a woman pushing a trolley.
Rajah 4 menunjukkan seorang wan ita menolak sebuah troli.
The total downward force is
Jumlah daya ke bawah ialah
A F + mg
y
B F + F
y
C F - F
x
D F + mg
___ Trolley
Diagram 4
Rajah 4
Troli
SULIT
SULIT "10 453111
" "
9 Diagram 5 shows a velocity-time graph of.a bus with passengers on board.
After 10 minutes, the driver steps on the brake pedalto stop the bus.
Rajah 5 menunjukkan graf halaju-masa sebuqh bas yang membawa penumpang.
Selepas 10 minit, pemandu bas menekan pedal brek untuk menghentikanbas.
6

Diagram 5
Rajah 5
What is the velocity of the passengers immediately after the brake is applied?
Berapakah halaju penumpang sebaik sahaja brek ditekan?
A Oms-
1
B 2ms-
1
C
6ms-
l
D 72ms-
1
SULIT 11
. .
10 Diagram 6 shows a mango falling from a tree.
Rajah 6 menunjukkan sebiji mangga jatuh dari sebatang pokok.
Diagram 6
. Rajah 6
Which acceleration-time graph represents the motion of the mango?
Graf pecutan-masa manakah yang mewakili gerakan buah mangga itu?
A a(ms-2) B a(ms-2)
4531/1
"'-----------.. t (s) t (s)
~ = : : : : = - - - - - - - - . . t (s)
L....-_______ --.. t (s)
SULIT
SULIT 12 4531/1
11 Which tape shows a movement with uniform velocity and then deceleration?
Pita manakah yang menunjukkan suatu pergerakan halaju seragam dan kemudian
nyahpecutan?
...
A

B

...
c

. . . . .. _. .

...
D

453111 2012 Hak Cipta Kerajaan Malaysia SULIT
SULIT 13
12 Diagram 7 shows a coin being pressed by a: block of wood.
Rajah 7 menunjukkan sekeping syiling ditekan dengan sebongkah kayu.
-t-- ---
Coin

Diagram 7
Rajah 7
Wood
Kayu
Which physical quantity increases when a greater force is exerted?
4531/1
Kuantiti jizik manakah yang bertambah apabi/a daya yang lebih besar dikenakan?
A Power
Kuasa
B Work
Kerja
C Energy
Tenaga
D Pressure
Tekanan
[Liliat halaman sebelah
SULIT
SULIT
13 Diagram 8 shows a boy sucking an empty packet drink.
Rajah 8 menunjukkan seorang budak menyedut paket minuman kosong.
Diagram 8
Rajah 8
Which statement describes this situation?
Pernyataan manakah yang menerangkan situasi ini?
A Pressure inside the drink packet < the atmospheric pressure
Tekanan dalam paket minuman < tekanan atmosfera
B Pressure inside the drink packet> the atmospherie pressure
Tekanan dalam paket minuman > tektman atmosfera
C Pressure inside the drink packet = the atmospheric pressure
Tekcman dalam paket minuman = tekanan atmosfera
4531/1
SULIT
SULIT 15 4531/1
14 Diagram 9 shows two divers. The mass of both divers are assumed to be the same.
Rajah 9 menunjukkan dua orang penjlelam. Jisim kedua-dua penyelam itu
dianggap sama. .
Surface of the sea
Permukaan laut
. . .
-----"""""'!'---- :------
F ~ ' : ' ~ ~ --------= ---- = -=-= -=-=-
Diagram 9
Rajah 9
The diver in position N experiences greater pressure than the diver in position
M because
Penyelam di kedudukan N mengalami tekanan yang lebih tinggi daripada penyelam
di kedudukan M kerana
A the weight of diver at position N is greater than the weight of diver at position M
berat penyelam di kedudukan N adalah lebih besar daripada berat penyelam di
kedudukan M
B the depth of water at N is greater than the depth of water at M
kedalaman air di N adalah lebih tinggi dar.fpada kedalaman air di M
C the density of water at N is higher than the density of water at M
ketumpatan air di N adalah lebih tinggi daripada ketumpatan air di M
D the bouyant force acting on diver N is greater than the bouyant force acting on
diverM
daya keapungan yang bertindak ke atas penyelam N adalah lebih besar daripada
daya keapungan yang bertindak ke atas penyelam M
SULIT
SULIT
453111
15 Diagram 10 shows a boy blowing over a -glass rod.
Rajah 10 menunjukkan seorang budak lelaki sedang meniup di atas rod kaca.
--
Glass rod
+----
Rod kaca
--- --------
- --..;..------
Diagram 10
Rajah 10
Which principle explains the situation?
Prinsip manakah yang menerangkan situasi itu?
A Pascal's principle
Prinsip Pascal
B Bernoulli's principle
Prinsip Bernoulli
C Archimedes' principle
Prinsip Archimedes
D Principle of conservation of momentum
Prinsip keabadian momentum
453111 201 2 Hak Cipta Kerajaan Malaysia SULIT
SULIT 17 453111
- -
16 Diagram 11 shows three similar balls, X,. Y and Z fully immersed in olive oil,
glycerine and turpentine The depth of each ball is the same. The types
of thread and weight used are also the same.
Rajah 11 menunjukkan tiga biji bola, X, Y dan Z, yang serupa, masing-masing
terendam sepenuhnya df dalam minyak zaitun, gliserin dan turpentin. Kedalaman
setiap bola adalah sama. Jenis-benimg.dan pemberat yang digunakan juga
adalah sama. .
Thread
Benang
--- ---
--- ---
Weight
Pemberat
Olive oil
Minyak zaitun
092gcm-
3
Glycerine
Gliserin
126gcm'-3
Diagram 11
Rajah 11
Which ball experiences the lowest pressure?
Bola manakah yang mengalami tekanan paling rendah?
A X
B Y
C Z
Turpenfine
Turpentin
087 gcm-
3
SULIT
SULIT 18 4531/1
- -
17 Diagram 12 shows a cross-sectional oLa hydraulic jack. The weight of a car is
20x 10
6
kg and the ratio between the surface areas of the master piston to the slave
piston is 1: 15.
Rajah 12 menunjukkan keratan rentas sebuah jek hidraulik. Berat kereta adalah
20
x
10
6
kg -dan nisba"h anlara luas permukaan omboh utama kepada omboh kedua
adalah 1 : 15.
Force
Daya
Diagram 12
Rajah 12
Weight of car
Berat kereta
What is the force exerted on the master piston?
Berapakah daya yang dikenakan keatas omqoh utama?
A 13x 10
6
N
B 13x10
7
N
C 30x 10
6
N
D 30x 10
7
N
Slave piston
Omboh kedua
SULIT
SULIT 19 4531/1
18 Diagram 13 shows a manometer being connected to a gas X supply.
Rajah 13 menunjukkan sebuah manometer disambungkan kepada bekalan gas X.
= = = t ~ ~ : - Gas X supply
...... - Bekalan gas X
Diagram 13
Rajah 13
Atmospheric pressure is 76cmHg.
What is the pressure of gas X?
Tekanan atmosfera ialah 76cmHg.
Berapakah tekanan gas X?
A 76cmHg
B 80cmHg
C 84cmHg
D 88cmHg
,
SULIT
SULIT 4531/1
19 At 27 C, a balloon used in a weather forecast has a pressure of 100 kPa. As the balloon
reaches a certain altitude, the pressure decreases to 90 kPa.
What is the temperature at the altitude?
Pada 27 C, sebiji belon yang digunakan dalam ramalan kaji cuaca mempunyai
tekanan 100 kPa. Apabila belon itu mencapai ketinggian tertentu, tekanan berkurang
kepada 90 kPa.
Berapakah suhu pada ketingian itu?
A - 30C
B 30C
C 24.3 C
D 60.3 C
20 A cake is placed in a hot oven. The temperature of the cake is the same as that of
the oven after several minutes.
Which concept explains the situation?
Sebiji kek diletakkan di dalam sebuah ketuhar panas. Suhu kek itu adalah sama
dengan suhu ketuhar selepas beberapa minit.
Konsep manakah yang menerangkan situasi itu?
A Specific latent heat of vaporisation
Haba pendam tentu pengewapan
B Specific latent heat of fusion
Haba pendam tentu pelakuran
C Specific heat capacity
Muatan haba tentu
D Thermal equilibrium
Keseimbangan terma
SULIT 21 . 453111
21 How much heat is needed to be supplied to Ghange 500 g of ice block at OC to water
at OC?
[Specific latent heat of fusion = 3-36x 10
5
Jkg-l]
Berapa banyak haba yang perlu dibekalkan uniuk mengubah 500 g blok ais pada
o C kepada air pada OC?
[Haba pendam tentu pelakuran = 3-36x 10
5
-Jkg- l]
A 6-7.2 x 10
2
J
B l-68x 105J
C 6-72x 10
5
J
D l-68x 10
8
J
22 Which phenomenon shows the application of specific heat capacity in everyday life?
Fenomenon manakah menunjukkan aplikasi muatan haba tentu dalam
kehidupan seharian?
A Steaming a fish
Mengstim ikan
B Cooling a car engine
Menyejukkan enjin kereta
C Cooling down coffee
Menyejukkan air kopi
D Pouring coffee from a coffee maker
Menuang kopi daripada alat pembancuh. kopi
23 At night, land cools down faster than sea_'
Which statement explains the situation?
Di waktu malam, darat menyejuk lebih cepat daripada laut_
Pernyataan manakah yang menerangkan keadaan itu?
A Solid releases heat faster than liquid
Pepejal membebaskan haba lebih cepat daripada cecair
B Sea absorbs heat more than land during night
Laut menyerap haba lebih banyak daripada darat pada waktu malam
C The breeze blows from the sea to the land during night
Bayu bertiup dari laut ke darat pada waktu malam
D Specific heat capacity of sea water is greater than land
Muatan haba tentu air laut adalah lebih besar daripada darat
SULIT
SULIT "22 453111
24 Diagram 14 shows an apparatus set-up to determine the specific heat capacity, c, of an
aluminium block.
Rajah 14 menunjukkan satu susiman radas untuk menentukan rrlUatan haba
tentu, c, bagi satu blok aluminium.
Power supply
Bekalan kuasa Immersion heater
rendam
00
o
Diagram 14
Rajah 14
Which step cannot increase the accuracy of c?
Langkah manakah yang tidak boleh meningkatkan kejituan c?
A Wrap the aluminium block with cotton
Balut blok aluminium dengan kapas
B Put the aluminium block on a polystyrene sheet
Letak blok aluminium di atas kepingan polisterina
C Cover the top of the aluminium block with aluminium foil
Thermometer
Termometer
Aluminium block
Blok aluminium
Tutup bahagian atas blok aluminium dengan kerajang aluminium
D Pour some lubricating oil into the hole where the thermometer is inserted .
Tuang sedikit minyak pelincir ke dalam lubang di mana termometer dimasukkan
453111 2012 Hat Cipta Kerajaan Malaysia SULIT
1
-.
SULIT 23
25 Diagram 15 shows an object in front of a plane mirror.
Rajah 15 menunjukkan satu objek di hadapan suatu cermin satah.
At which position A, B, Cor D is the image formeq?
Antara kedudukan A, B, C dan D, di manakah imej terbentuk?

I
4531/1
Mirror

Cermin
.....
.....
4m

4531/1 201 2 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
,
....
'4m
,
,
,
,
5m
, 4m
,
,
I
I
17m
I
.................
6m .....
-- ------

Diagram 15
Rajah 15
Object
Objek
SULIT
SULIT 24 4531/1
26 Which instrument uses the concept of total internal reflection?
Alat manakah yang menggunakan konsep pantulan dalam penuh?
A Microscope
Mikroskop
B Magnifying glass
Kanta pembesar
C Prism binocular
Binokular berprisma
D Astronomical telescope
Teleskop astronomi
27 Diagram 16 shows a light ray propagating from water to air. The refractive index of
water is 133.
Rajah 16 menunjukkan satu sinar cahaya merambat dari air ke udara. Indeks biasan
air ialah 133.
What is the angle of refraction?
Berapakah sudut biasan?
A 221
B 417
C 488
D 600
4531/1 201 2 Hak Cipta Keraj aan Malaysia
Air
Udara
Diagram 16
Rajah 16
SULIT
' ~ i
I
I
. 1
SULIT 2S 4531/1
28 Diagram 17 shows an object in front of a co.nvex lens.
Rajah 17 menunjukkan suatu objek di hadapan satu kanta cembung.
2F
Object
Objek
f = 10c
F
u = 15 cm
What is the image di stance?
Berapakah jarak imej?
A 15cm
B 20cm
C 25cm
D 30cm
F
Diagram 17
Rajah 17
2F
SULIT
SULIT 26 4531/1
29 Which diagram shows the correct refraction of light ray after passing through a lens?
Rajah manakah yang menunjukkan pembiasan sinar cahaya yang betul selepas
melalui sebuah kanta?
A
B
F
c
D
F
SULIT 27 453111
30 Diagram 18 shows an electromagnetic spectrum.
Rajah 18 menunjukkan suatu spektrum elektromagnet.
Radio
Radio
Microwave r;I Visible light
Gelombang mikro U Cahaya nampak
G
X-ray 0
Q Sinar-X R
~
What are P, Q and R?
Apakah P, Q dan R?
p
A Infrared
lnframerah
B Ultraviolet
Ultraungu
c
Ultraviolet
Ultraungu
D Infrared
lnframerah
453111 2012 Hak Cipta Keraj aan Malaysia
Diagram 18
Rajah 18
Q
Ultraviolet
Ultraungu
Gamma ray
Sinar gama
.Infrared
lnframerah
Gamma ray
Sinar gama
R
Gamma ray
Sinar gama
Infrared
lnframerah
Gamma ray
Sinar gama
Ultraviolet
Ultraungu
SULIT
SULIT 28 453111
- -
31 Diagram 19 shows a displacement-distance graph of a transverse wave.
Rajah 19 menunjukkan graf sesaran-jarak bagi suatu gelombang melintang.
Displacement (cm)
Sesaran (cm)
6
- - f . - - - - - - : ~ - - - + - - - - + _ - - - ~ - - ..... Distance (cm)
Jarak(cm)
o
-6
Diagram 19
Rajah 19
4
What is the amplitude and wavelength of the wave, in cm?
Berapakah amplitud dan panjang gelombang, dalam cm?
Amplitude (em) Wavelength (em)
Amplitud (em) Panjang gelombang (em)
A 6 1
B
6 2
c 12 1
D
12 2
J
j
SULIT 29 4531/1
32 Diagram 20 shows two identical tuning forks, X and Y, which are placed side by
side. Tuning fork X is struck to vibrate. Tuning fork Y then vibrates too.
Rajah 20 menunjukkan dua tala bunyi yang serupa, X dan Y, diletakkan
bersebelahan. Tala bunyi X diketuk supaya bergetar. Tala bunyi Y kemudian
turut bergetar.
. This effect is known as
Kesan ini dikenali sebagai
A pitch
kelangsingan
B damping
pelembapan
C resonance
resonan
D oscillation
ayunan
X Y
1------ Tuning fork
Tala bunyi
-Diagram 20
Rajah 20
SULIT
I -
SULIT 30 453111
33 Diagram. 21 shows the apparatus set-up of Young's double slit experiment. The
wavelength of the monochromatic light is 65 x 10-
7
m. The distance between the two
slits is 05 x 1O-
3
m and the distance between the double slit and the screen is 3 m.
Rajah 21 menunjukkan satu susunan radas eksperimen dwicelah Young. Panjang
gelombang cahaya monokromatik ialah 65 x 10-
7
m. Jarak an tara dua celah ialah
05 x 1O-
3
m dan jarak antara dwicelah dengan skrin ialah 3 m.
To power supply
Ke bekalan kuasa
Monochromatic
light source
Sumber cahaya
monokromatik
Double slit
Dwicelah
Diagram 21
Rajah 21
What is the distance between two bright
Apakah jarak an tara dua pinggir cerah?
A 39 x 1O-
3
m
B 78 x 1O-
3
m
C 11 x lO-
lO
m
D 16 x lO-
lO
m
453111 2012 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
Screen
Skrin
Interference fringe pattern
Corak pinggir interferens
[I
SULIT
SULIT 31 4531/1
34 Diagram 22 shows a stone dropped into a ca]m pond. The waves produced
travelling outward in expanding circles from the centre of the disturbance.
Rajah 22 menunjukkan seketul batu dijatuhkan ke dalam sebuah kolam yang tenang.
Gelombang yang terhasil bergerak keluar sebagai bulatan yang mengembang
bermula dari tengah tempat gangguan. '
Diagram 22
Rajah 22
Stone
. !llr----t--- -
Batu
Water
,.,----+--- -
Air
Which statement is correct about the movement of the particles in the water during
the propagation of the wave?
Pernyataan manakah yang betul berkenaan pergerakan zarah-zarah dalam air
semasa perambatan gelombang?
A Moves outward in circle
Bergerak keluar dalam bulatan
B Vibrates horizontally
Bergetar secara mendatar
C Vibrates vertically
Bergetar secara menegak
D Moves vertically and horizontally
Bergerak secara menegak dan mendatar
SULIT
SULIT 32 453111
35 Diagram 23 shows the refraction pattern of water wave from P to Q.
Rajah 23 menunjukkan corak pembiasan bagi gelombang air dari P ke Q.
Deep area
Kawasan dalam
Diagram 23
Rajah 23
Shallow area
--+---f--
Kawasan cetek
Which pair is correct about the characteristics of water wave in Q?
Pasangan manakah yang betul mengenai ciri-ciri bagi gelombang air dalam Q?
Frequency Speed
Frekuensi
Laju.
A
Higher Higher
Lebih tinggi Lebih tinggi
B Higher Lower
Lebih tinggi Lebih rendah
c Unchanged Higher
Tidak berubah Lebih tinggi
Unchanged Lower
Tidak berubah Lebih rendah
D
453111 2012 Hak Cipta Keraj aan Malaysia SULIT

J
,
1
i
SULIT 33 453111
36 An electric motor device has the input energy of 200 J and output energy
of 180J.
Which statement is correct?
Sebuah alat motor elektrik mempunyai tenaga input sebanyak 200 J dan tenaga
output sebanyak 180 J.
Pernyataan manakah yang betul?
Efficiency of device
Kecekapan alat
(%)
A 90
B 111
c 180
D
200
Energy change
Perubahan tenaga
Electric to kinetic
Elektrik ke kinetik
Chemical to electric
Kimia ke elektrik
Potential to kinetic
Keupayaan ke kinetik
Kinetic to electric
Kinetik ke elektrik
SULIT
SULIT 453111
37 Diagram 24 shows three resistors, P, Q and R connected in a circuit.
Rajah 24 menunjukkan tiga perintang, P, Q dan R disambung dalam satu litar.
~ ~
--1
Q
I
I
I
P
I
I I
I
I
I
Diagram 24
Rajah 24
I
R
~ I
Which is the correct type of circuit arrangement for the resistors?
Jenis susunan litar yang manakah betul bagi perin tang-perin tang itu?
P and Q Q and R
Pdan Q Q dan R
A
Series Series
Sesiri Sesiri
Series
Parallel
Sesiri
Selari
B
Parallel Series
Selari Sesiri
c
D
Parallel
Parallel
Selari
Selari
SULIT 35
38 What is electromotive force?
Apakah daya gerak elektrik?
A The work done by a charge in a circuit
Kerja yang dibuat oleh satu cas dalam War
4531/1
B The work done by one coulomb of charge in a circuit
Kerja yang dibuat oleh satu coulomb' cas datam War
C The work done by a source of energy in driving a charge around a complete
circuit
Kerja yang dibuat oleh satu sumber tenaga untuk menggerakkan satu cas
mengelilingi satu War lengkap
D The work done by a source of energy in driving one coulomb of charge in a
complete circuit
Kerja y ang dibuat oleh satu sumber tenaga untuk menggerakkan satu
coulomb cas mengelilingi satu litar lengkap
39 The amount of electrical energy converted into heat energy is 20 J when a current of
04 A flows through a wire for 10 seconds.
What is the potential difference a ~ r o s s the wire?
Jumlah tenaga elektrik yang ditukarkan kepada tenaga haba ialah 20 J apabi/a arus
04 A mengalir melalui wayar selama 10 saat.
Berapakah beza keupayaan merentasi wayar?
A 05V
B OSV
C 40V
D SOV
4531/1 201 2 Hak Cipta Keraj aan Malaysia
SULIT
SULIT 4531/1
40 Diagram 25 shows a straight conductor placed in a magnetic field. Both of the soft
springs extend when the switch is on.
Rajah 25 menunjukkan suatu konduktor lurus diletakkan dalam rnedan magnet.
Kedua-dua spring lembut memanjang apabild suis dipasang.
Soft spring
Spring lembut
Diagram 25
Rajah 25
Conductor
~ - - - - Konduktor
Which change will decrease the extension of the springs?
Perubahan manakah yang akan mengurangkan pemanjangan spring itu?
A Use a stronger magnet
Menggunakan magnet yang lebih kuat
B Use a thicker conductor
Menggunakan konduktor yang lebih tebal
C Increase the number of batteries
Menambahkan bilangan bateri
D Increase the distance between magnets
Menambahkan jarak antara magnet
SULIT
SULIT 37 4531/1
41 Diagram 26 shows a wire QR hangs freely between two strong magnets.
Rajah 26 menunjukkan satu wayar QR digantung bebas di antara dua magnet kuat.
+
-USwitch
Suis
00---+1
Strong magnet
Magnet kuat - -
Diagram 26
. Rajah 26
The angle of deflection, e is increased by
Sudut pesongan, e, bertambah dengan
A increasing the current
menambah arus
B changing the polarity of the magnet
mengubah kekutuban magnet
C increasing the resistance of the wire QR
menambah rintangan wayar QR
Wire
I I - - ~ -
"" Wayar
"
)
D increasing the distance between the poles of the magnet
menambah jarak antara kutub magnet
SULIT
SULIT 4531/1
42 Diagram 27 shows the National Grid Network for transmitting electricity.
Rajah 27 menunjukkan Rangkaian Grid Kebangsaan untuk penghantaran
tenaga elektrik.
Power station
Stesen janakuasa
Diagram 27
Rajah 27
Heavy industry
Industri berat
Which transformers are correct for locations P, Q and R?
Transformer manakah yang betul untuk lokasi P, Q dan R?
P
Q
R
A Step-down Step-up Step-up
Injak turun Injak naik Injak naik
B Step-up Step-up Step-down.
Injak naik Injak naik Injak turun
c Step-down Step-down Step-up
Injak turun Injak turun Injak naik
D Step-up Step-down Step-down
Injak naik Injak turun Injak turun
Houses and
schools
Rumah dan
sekolah
""111111
R
SULIT
SULIT 39
43 Diagram 28 shows an electric generator.
Rajah 28 menunjukkan satu penjana elektrik.
Coil
Gegelung
Diagram 28
Rajah 28
. 453111
s
Which graph shows the correct output between voltage and time when the coil starts
to rotate?
Graf manakah yang menunjukkqn aut put yang betul antara valtan dengan masa
apabi/a gegelung itu mula berputar?
A
c
Voltage
Valtan
Voltage
Valtan
Trrne
Mas a
Trrne
Masa
B
D
Voltage
Valtan
Voltage
Valtan
Time
Masa
Trrne
Masa
SULIT
SULIT 453111
44 Which particle escapes from the surface of a metal when it is heated at a high temperature?
Zarah manakah yang terbebas dari permukaan logam apabi/a dipanaskan pada suhu
yang tinggi?
A Proton
Proton
B Neutron
Neutron
C Nucleon
Nukleon
D Electron
Elektron
SULIT 41
45 Diagram 29 shows a transistor circuit.
Rajah 29 menunjukkan satu War bertransistor.
R
LDR
Diagram 29
Rajah 29
What is the reading of V2 when VI is 15 V?
Berapakah bacaan V2 apabi/a VI ialah 15 V?
A 15V
B 45V
C 60V
D 75V
453111
6V
SULIT
SULIT 42 453111
46 . Diagram 30 shows a circuit for the rectification of an alternating current.
Rajah 30 menunjukkan satu War bagi rektifikasi arus ulang aUk.
Capacitor
Kapasitor
Diagram 30
Rajah 30
CRO/OSK
Which is the correct trace on the screen of the eRO?
Surih manakah yang betul pada skrin OSK?
A B
--f\ I
\
\
I \ I \
/ \ / \
/ I I I
II \ II \
/
c D
/ \ / \/ \/ \
/ \/ \/ \/ \
/ \I \I \I \
/ \I 1/ 1/ I
1/ V
()
()
()
()
V-input
Input-Y
SULIT
SULIT 43 . 453111
47 Which statement is correct about n-type semiconductor?
Pernyataan manakah yang betul mengenai semikonduktor jenis-n?
A Doped with pentavalent atom
Didopkan dengan atom pentavalen
B Doped with trivalent atom
Didopkan dengan atom trivalen
C More free electrons than holes
Lebih banyak elektron bebas daripada lohong
D Holes are the majority charge carrier
Lohong adalah pembawa cas majoriti
SULIT
SULIT 44 4531/1
48 Diagram 31 shows a cross-sectional of a radiation badge worn by a worker in a nuclear
power station.
Rajah 31 menunjukkan keratan rentas lencana sinaran yang dipakai oleh pekerja
dalam stesenjanakuasa nuklear. .
x
Aluminium Lead
...
..
...
..
..
..
Radiation from surroundings
Sinaran dari persekitaran
Aluminium Plumbum
Diagram 31
Rajah 3.1
Which part of the badge becomes dark when the worker has been exposed to a
large dose of alpha ray?
Bahagian lencana manakah menjadi gelap apabi/a pekerja itu terdedah kepada dos
sinar alfa yang tinggi?
A X
B Y
C Z
SULIT 45 4531/1
49 The activity of sample X becomes 625% .of its original value after 120 minutes.
Aktiviti sampel X menjadi 625% daripada nilai asal selepas 120 minit.
T T T T
25% .J. 125% 625%
What is its half-life?
BerajJakah separuh hayatnya?
A 30 minutes
30 minit
B 40 minutes
40 minit
C 60 minutes
60 minit
D 120 minutes
120 minit
50 The following equation shows a decay process of radium-226.
The mass defect is 0005229 u.
Persamaan berikut menunjukkan proses reputan bagi radium-226.
Cacat jisim ialah 0005229 u.
226 R 222 4
88 a 86 Rn + 2 He
What is the energy released?
Berapakah tenaga yang dibebaskan?
[Iu = 166 x 10-
27
kg, c = 300 x 10
8
m s - 1]
A
B
C
D
260 x 10-
21
J
781 x 10-
13
J
157 x 10
6
J
4.77x 10
14
J
END OF QUESTION PAPER
KERTAS SOALAN TAMAT
453111 2012 Hak Cipta Keraj aan Malaysia SULIT
SULIT 3
Section A
Bahagian A
[60 marks]
[60 markah]
Answer all questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
1 Diagram 1 shows a vernier calipers with zero error.
453112
Rajah 1 menunjukkan sebuah angkup vernier yang mempunyai ralat sifar.
Vernier scale
Skala vernier
o 1
I II II I I I II I
II I rill I I I
Diagram 1
Rajah 1
Main scale
Skala utama
(a) Underline the correct answer in the bracket to complete the sentepce below.
Garis jawapan yang betul dalam kurungan untuk melengkapkan ayat di bawah.
Zero error is an example of (random, systemq.tic) error.
Ralat sifar merupakan satu contoh ralat (rawak, sistematik).
(b) Based on Diagram 1,
Berdasarkan Rajah 1,
(i) What is the reading of the zero error?
Berapakah bacaan ralat sifar?
[1 mark]
[1 markah]
For
Examiner's
Use
lea)
c=m
.............. .. .......... ..... cm
l(b)(i)
[1 mark] c=m
[1 markah]
SULIT
For
Examiner's
Use
l(b )(ii)
ua
l(c)
ua
Total
Al
em
SULIT
(c)
(ii) . What is the function of X?
Apakah fungsi X?
4
\....."
453112
.. .... ...... ... .. .............. .................................................... .... ... ........................
[1 mark]
[1 markah]
When the vernier calipers is used to measure the thickness of a book, the reading
is 3.23cm.
What is the actual reading of the measurement?
Apabila angkup vernier digunakan untuk mengukur ketebalan sebuah buku,
bacaan yang diperoleh adalah 323 cm.
Berapakah bacaan sebenar ukuran tersebut?
.................. .. .... ......... cm.
[1 mark]
[1 markah]
l.,;
SULIT 5 453112 For
Examiner's
2 Diagram 2 shows a cross-section of water wave in a ripple tank. Bright and dark Use
regions are formed on the screen.
Rajah 2 menunjukkan keratan rentas gelombang air dalam tangki riak. Kawasan
cerah dan gelap terbentuk pada skrin.
Bright
Cerah
Dark
Gelap
Bright
Cerah
Trough
Lurah
Dark
Gelap
Diagram 2
Rajah 2
(a) What type of wave is this water wave?
Apakah jenis gelombangbagi gelombang air ini?
Water wave
Gelombang air
Transparent base tank
Dasar tangki lutsinar
Bright
Cerah
Screen
Skrin
[1 mark]
[1 markah]
SULIT
2(a)
[ill
For
Examiner's
Use
2(b)(i)
L8
2(b )(ii)
L8
2(c)(i)
L8
2(c)(ii)
L8
Total
A2
em
SULIT 6 453112
(b) On Diagram 2,
Pada Rajah 2,
(i) complete the light rays that pass through one of the crests to show how a bright
region is produced on the screen. .
lengkapkan alur cahaya yang melalui satu daripada puncak untuk
menunjukkan bagaimana k a ~ a s a n cerah dihasilkan pada skrin.
[1 mark]
[1 markah]
(ii) mark one distance which is equal to a wavelength of the water waves.
Label the distance using the symbol A .
tanda satu jarak yang bersamaan dengan satu panjang gelombang
air itu.
Label jarak itu menggunakan simbol A.
(c) When the frequency of the water wave is increased, what happens to:
[1 mark]
[1 markah]
Apabilafrekuensi gelombang air bertambah, apakah yang berlaku kepada:
(i) The wavelength of the water wave?
Panjang gelombang bagi gelombang air itu?
(ii) The speed of the water wave?
Kelajuan gelombang air?
453112 201 2 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
[1 mark]
[1 markah]
[1 mark]
[1 markah]
SULIT
L
SULIT
7 , 453112 For
Examiner's
3 The equation below represents' a radioactive decay which occurs spontaneously. Use
Persamaan di bawah mewakili satu reputan radioaktif yang berlaku secara spontan.
(a) Name the type of the radioactive decay. ',
Namakan j enis reputan radioaktif itu.
(b) Why does the radioactive decay occur?
Mengapakah reputan radioaktif tersebut berlaku?
(c) Table 3 shows the atomic mas-s unit (u) of three elements.
Jadual3 menunjukkan unit jisim atom (u) bagi tiga elemen.
Element
Elemen
Radium
226Ra
88
Radon
222 Rn
86
Helium i He
Additional Information:
Maklumat Tambahan:
1 u = 166 x 10-
27
kg
Atomic Mass Unit (u).
Unit Jisim Atom (u)
Table 3
Jadual3
226025
222018
4{)03
[1 mark]
[1 markah]
[1 mark]
[1 markah]
SULIT
3(a)
[E
3(b)
[E
For
Examiner's
Use
3(c)(i)
em
3(c)(ii)
em
Total
A3
em
SULIT 8
(i) Determine the mass defect in kg.
Tentukan cacat jisim dalam kg.
(ii) Calculate the energy released from the radioactive decay.
Hitung tenaga yang terbebas daripada reputan radioaktifitu.
453112
[2 marks]
[2 markah]
[2 marks]
[2 markah]
SULIT
SULIT
9 , 453112
4 Diagram 4 shows a circuit with a transistor ~ h a t acts as an automatic switch.
Rajah 4 menunjukkan satu War bertransistor yang bertindak sebagai suis automatik.
s
10kn
T - - - - - ~
L... __ ---'
u
Diagram 4
Rajah 4
-=-6 V
Resistor X has high resistance in the dark and low resistance in the bright.
Perintang X berintangan tinggi dalam keadaan'gelap dan berintangan rendah dalam
keadaan cerah.
(a) Name resistor X.
Namakan perin tang X.
[1 mark]
[1 markah]
SULIT
For
Examiner's
Use
4(a)
em
For
Examiner's
Use
4(b)(i)
[JTI
. 4(b )(ii)
[JTI
4(c)
[JTI
Total
A4
em
SULIT 10 '
(b) The resistance of resistor X is 40 kQ. when it is in the dark.
Rintangan perin tang X adalah 40 kQ apabi/a berada dalam gelap.
Calculate:
Hitung:
(i) The potential difference between T and U
. .
Beza keupayaan di antara T dengan U
(ii) The current flows through resistor X
Arus yang mengalir melalui perintang X
G
453112
[2 marks]
[2 markah]
[2 marks]
[2 markah]
(c) Explain why the light emitting diode (LED) lights up when resistor X is in the dark.
Terangkan mengapa diad pemancar cahaya (LED) menyala apabi/a perintang
X berada dalam gelap.
453112 201 2 Hak Cipta Keraj aan Malaysia
[2 marks]
[2 markah]
SULIT
SULIT 11 453112 For
Examiner's
5 Diagram 5 shows the motion of a bowling.ball and a bowling pin before and after Use
the collision.
Rajah 5 menunjukkan pergerakan sebiji bola boling dan sebuah pin boling sebelum
dan selepas perlanggaran.
Bowling ball
Bola boling
Stationary
Pegun
Before collision
Sebelum perlanggaran
. Bowling ball
Bola bpling
Diagram 5
Rajah 5
After collision
Selepas perlanggaran
Table 5 shows the momentum of the bowling ball and the bowling pin before and after
the collision.
Jadual 5 menunjukkan momentum bola boling dan pin boling sebelum dan
selepas perlanggaran.
Momentum before collision Momentum after collision
Momentum sebelum perlanggaran Momentum selepas perlanggaran
(kg m s-l) (kgm s-l)
Bowling Ball
Bowling Pin Bowling Ball Bowling Pin
Bola Boling
Pin Boling Bola Boling Pin Boling
25
00 04 21
Table 5
Jadual5
(a) What is the meaning of momentum?
Apakah maksud momentum?
[1 mark]
[1 markah]
SULIT
Sea)
em
For
Examiner's
Us e
5(b)(i)
[ill
5(b )(ii)
[ill
5(c)
[ill
5(d)(i)
[ill
5(d)(ii)
[ill
SULIT
.12 .
~
453112
(b) Based on Diagram 5 and Table 5, determine the total momentum ofthe bowling ball
and the bowling pin
Berdasarkan Rajah 5 dan Jadual5, tentukanjumlah momentum bagi bola boling
dan pin boling
(i) before the collision.
sebelum perlanggaran.
(ii) after the collision.
selepas perlanggaran.
(c) Compare the answers in 5(b)(i) and 5(b)(ii).
[1 mark]
[1 markah]
[1 mark]
[1 markah]
[1 mark]
[1 markah]
(d) (i) Based on the answers in 5(b) and 5(c), state a conclusion about the
total momentum.
Berdasarkanjawapan di 5(b) dan 5(c), nyatakan satu kesimpulan ten tang
jumlah momentum.
(ii) Name the physics principle involved in 5(d)(i).
Namakanprinsip jizik yang terlibat dalam 5(d)(i).
453112 201 2 Hak Cipta Keraj aan Malaysia
[1 mark]
[1 markah]
[1 mark]
[1 markah]
SULIT
SULIT 13 4531/2
(iii) State one condition needed in order to apply the physics principle stated
in 5(d)(ii).
Nyatakan satu syarat yang diperlukan untuk mengaplikasikan prinsip jizik
yang dinyatakan dalam 5(d)(ii).
[1 mark]
[1 markah]
(e) The total kinetic energy of the bowling ball and the bowling pin after the
collision decreases.
What type of collision is this?
Jumlah tenaga kinetik bola b'oling dan pin boling selepas perlanggaran
berkurang.
Apakah jenis perlanggaran ini?
[1 mark]
[1 markah]
SULIT
For
Examiner's
Use
S(d)(iii)
[ill
See)
[ill
Total
AS
c=m
For SULIT
Examiner's
-14
V
4531/2
Use 6 Diagram 6 shows the magrietic field produced by a current-carrying conductor.
6(a)(i)
em
6(a)(ii)
em
6(b)
em
Rajah 6 menunjukkan medan magnet yang dihasilkan oleh satu konduktor yang
membawa arus.
(a) On Diagram 6,
Pada Rajah 6,
Diagram 6
Rajah 6
Wire coils
Gegelung dawai
Plotting compass
Kompas memplot
(i) mark the direction of current flows in the wire coils.
tanda arah pengaliran arus dalam gegelung dawai itu.
[1 mark]
[1 markah]
(ii) mark with an arrow in the plotting compass to show the direction of the
magnetic field.
tanda dengan anak panah dalam kompas memplot untuk menunjukkan arah
medan magnet.
[1 mark]
[1 markah]
(b) Name the rule that is used to determine the direction of the magnetic field.
Namakan peraturan yang digunakan untuk menentukan arah medan magnet.
[1 mark]
[1 markah]
SULIT
SULIT 15 453112
(c) Based on Diagram 6, compare:
Berdasarkan Rajah 6, bandingkan:
(i) The concentration of the iron filing at region P and region Q.
Kepadatan serbuk besi di kawasan P dengan kawasan Q.
(ii) The distance of region P and region Q from the wire coils
[1 mark]
[1 markah]
Jarak kawasan P dengan kawasan Q daripada gegelung dawai.
(iii) The strength of the magnetic field at region P and region Q.
Kekuatan medan magnet pada kawasan P dengan kawasan Q.
[1 mark]
[1 markah]
[1 mark]
[1 markah]
(d) Based on the answers in 6( c), state the relationship between the strength of the magnetic
field and
Berdasarkan jawapan di 6(c) , nyatakan hubungan a'ntara kekuatan medan
magnet dengan
(i) the concentration of the iron filing
kepadatan serbuk besi
(ii) the distance from the wire coils
jarak daripada gegelung dawai
[1 mark]
[1 markah]
[1 mark]
[1 markah]
For
Examiner's
Use
6(c)(i)
em
6(c)(ii)
em
6(c)(iii)
em
6(d)(i)
em
6(d)(ii)
em
Total
A6
[Lihat halaman sebelah r-:J
SULIT L...l!J
For SULIT
16 4531/2
Examiner's
Us e 7
(a) Diagram 7.1 shows a ruler appeared bend in water.
7(a)(i)
[ill
7(a)(ii)
[ill
Rajah 7.1 menunjukkan sebatang pembaris kelihatan bengkok di dalam air.
Ruler
Pembaris
Diagram 7.1
Rajah 7.1
(i) Name the light phenomenon involved.
Namakan fenomenon cahaya yang terlibat.
(ii) Explain how the light phenomenon in 7(a)(i) happened.
Water
--------
Air
[1 mark]
[1 markah]
Terangkan bagaimanafenomenon cahaya dalam 7(a)(i) berlaku.
[1 mark]
[1 markah]
SULIT
SULIT 17- 453112 For
Examiner's
(b) Diagram 7.2 shows a man shooting a fish _as seen by him in water. His shooting does Use
not hit the fish.
Rajah 7.2 menunjukkan seorang lelah menembak seekor ikan yang
diperhatikannya di dalam air. Tembakannya tidak mengena ikan tersebut.
Image of a fish ~
Imej seekor ikan
Diagram 7.2
Rajah 7.2
---
(i) Give one reason why his shooting fails to hit the fish.
Beri satu sebab mengapa tembakannya tidak mengena ikan tersebut.
On Diagram 7.2,
Pada Rajah 7.2,
(ii) draw two light rays to determine the actual position of the fish.
[1 mark]
[1 markah]
lukis dua sinar cahaya untuk menentukan kedudukan sebenar ikan itu.
[2 marks]
[2 markah]
7(b)(i)
em
7(b )(ii)
[ill
(iii) mark with X the actual position of the fish.
tanda dengan X kedudukan sebenar ikan itu.
7(b )(iii)
[1 mark] r---:J
[1 markah] Ll2J
SULIT
For
Examiner's
Use
7(c)
Lill
7(d)(i)
Lill
7(d)(ii)
em
Total
A7
~
SULIT
18 .
453112
(c) Give one suggestion how to shoot the fish accurately.
Beri satu cadangan bagaimana untuk menembak ikan dengan tepat .
. . . . . . . . . . . . . . . . . ~ ................................. ~ ..................................................... ~ .... .. ..... ~ .. .
................... ... ....................................... ............ , ................. , ............................. .
[1 mark]
[1 markah]
(d) The speed of light in au and in water are 30 x 10
8
m S-1 and
2 25 x 10
8
m S ~ I , respectively.
Laju cahaya di dalam udara dan dalam air adalah 30 x 10
8
ms-
1
dan
2 25 x 10
8
m S-I, masing-masing.
Calculate:
Hitung:
(i) The refractive index of water.
Indeks biasan air.
(ii) The real depth of fish in water when the apparent depth is 18 m.
[1 mark]
[1 markah]
Kedalaman sebenar ikan tersebut "dalam air apabi/a kedalaman ketara
adalah 18 m.
453112 201 2 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
[2 marks]
[2 markah]
SULIT
SULIT 19 4531/2 For
8 Diagram 8 shows two models of frying pan.
Rajah 8 menunjukkan dua model kuali.
MoaelA
Bright surface
Permukaan berkilat
ModelB
Dark surface
Permukaan gelap
High specific heat capacity
Muatan haba tentu tinggi
. Low specific heat capacity
Muatan haba tentu rendah
Diagram 8
Rajah 8
(a) What is the meaning of specific heat capacity?
Apakah maksud muatan haha tentu?
[1 mark]
[1 markah]
(b) Based on the information in Diagram 8, state the suitable characteristics of the frying
pan used for cooking.
Give reason for the suitability of the characteristics.
Berdasarkan maklumat dalam Rajah 8, nyatakan ciri-ciri kuali yang sesuai
digunakan untuk memasak.
Beri sebab bagi kesesuaian ciri-ciri tersebut.
(i) Type of surface
Jenis permukaan
Reason
Sebab
[1 mark]
[1 markah]
[1 mark]
[1 markah]
SULIT
Examiner's
Use
8(a)
UJ
8(b)(i)
em
For
Examiner's
Use
8(b)(ii)
em
S(c)
em
SULIT
(ii) Specific heat capacity
Muatan haba tentu
20 4531/2
............................................................................................... ............. ......
Reason
Sebab
[1 mark]
[1 markah]
...... ............................... ...... ........................ ...............................................
[1 mark] "
[1 markah]
( c) Based on the answer in 8( b), determine which model of frying pan in Diagram 8 will
absorb the heat effectively. .
Give reason for your choice.
Berdasarkanjawapan di 8(b), tentukan model kuali dalam Rajah 8 yang dapat
menyerap haba dengan berkesan.
Beri sebab untuk pilihan anda.
............................ .................................................. ...........................................
[2 marks]
[2 markah]
SULIT
SULIT 21 453112 For
Examiner's
(d) A kettle contained 05 kg water. The average heat absorbed by the water is 16J s-r Use
in 25 minutes. .
Sebuah cerek mengandungi 05 kg air. Purata haba yang diserap oleh air adalah
16Js-
1
dalam masa 25 minit.
Calculate:
Hitung:
(i) The amount of heat absorbed by water
Jumlah haba yang diserap oleh air
8(d)(i)
[3 marks] I----:=J
. [3 markah] ~
(ii) The rise in temperature of the water
(Specific heat capacity of water = 4 200 J kg-
1
C- l)
Kenaikan suhu air
(Muatan haba tentu air = 4 200 Jkg-
1
C- l)
8(d)(ii)
[2 marks] I----:=J
[2markah] ~
Total
A8
[Lihat halaman sebelah I::J
SULIT L...JgJ
SULIT 23
Section B
Bahagian B
[20 marks]
[20 markah]
Answer anyone question from this section.
Jawab mana-mana satu soalan- daripada bahagian ini.
. .
9 Diagram 9.1 shows the position.s P and Q at different altitude.
Rajah 9.1 menunjukkan kedudukan P dan Q pada altitud yang berbeza.
Sea level
Paras laut
Diagram 9.1
Rajah 9.1
453112
Two identical simple barometers are placed at both positions. The height of the mercury
column in the barometers are shown in Diagram 9.2.
Dua barometer ringkas yang serupa diletakkan pada kedua-dua kedudukan.
Ketinggian turus merkuri ditunjukkan dalam Rajah 9.2.
Mercury
Merkuri
Height of mercury column at P
Ketinggian turus merkuri pada P
Diagram 9.2
453112 201 2 Hak Cipta Keraj aan Malaysia Rajah 9.2
Height of mercury column at Q
Ketinggian turus merkuri pada Q
SULIT
SULIT 453112
The density of air at P is 1 2-kg m-
3
and t h ~ density of air at Q is 10 kg m-
3
.
Ketumpatan udara pada P ialah 1 2 kg m-
3
dan ketumpatan udara pada Q ialah
10kgm-
3
.
(a) What is the meaning of density?
Apakah maksud ketumpatan?
[1 mark]
(I rnarkahl
(b) Using Diagram 9.1 and Diagram 9.2, compare the altitudes ofP and Q, the density of
surrounding air and the height of mercury column in the simple barometer at
positions P and Q.
Menggunakan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2, bandingkan altitud P dengan Q,
ketumpatan udara di sekeliling dan ketinggian turus merkuri dalam barometer
ringkas pada kedudukan P dan Q.
(c) State the relationship between the altitude and
Nyatakan hubungan antara altitud dengan
(i) the density of the air
ketumpatan udara
(ii) the atmospheric pressure
tekanan atmosfera
(d) Diagram 9.3 shows a dropper in a bottle.
Rajah 9.3 menunjukkan sebatang penitis dalam boto!'
Dropper
-t--- Penitis
t----\-- Dropper tube
Salur penitis
Diagram 9.3
Rajah 9.3
Liquid
Cecair
[3 marks ]
[3 markah]
[2 marks]
[2 markah]
SULIT
SULIT 25 453112
Using the knowledge of -atmospheric pressure, explain how the liquid in the
bottle can be sucked into the dropper tube.
Menggunakan pengetahuan tentang tekanan atmosfera, terangkan bagaimana
cecair di dalam botol disedut masuk ke dala:n salur penitis tersebul .
[4 marks]
[4 markah]
(e) Diagram 9.4 shows a vacuum cleaner.
Rajah 9.4 menunjukkan sebuah pembersih vakuf!1.
Fan
-- ...
I I ...
I I
I I
I I
Hose
Has
Diagram 9.4
_ Rajah 9.4
Wand
Rod pemegang
Floor nozzle
Nozellantai - ---,
Dust
'---;--'-::--H abuk
You are required to give some suggestions to design a vacuum cleaner which can
clean the dust faster and effectively.
Using the knowledge on atmospheric pressure, Bernoulli's principle and
properties of materials, explain your suggestions based on the following aspects:
Anda dikehendaki memberi beberapa cadangan untuk mereka bentuk sebuah
pembersih vakum yang boleh membersih habuk dengan lebih cepat dan berkesan.
Menggunakan pengetahuan ten tang tekanan atmosfera, prinsip Bernoulli dan
ciri-ciri bahan, terangkan cadangan anda berdasarkan aspek-aspek berikut:
(i) Material used for the body of vacuum cleaner
Bahan yang digunakan untuk badan pembersih vakum
(ii) Material used for the hose
Bahan yang digunakan untuk has
(iii) The size of the fan
Saiz kipas
(iv) The size of the floor nozzle
Saiz nozellantai
(v) The diameter of wand
Diameter rod pemegang
453112 2012 Hak Cipta Kerajaan Mal aysia
[10 marks]
[10 markah]
SULIT
SULIT
-26 -
"-"
4531/2
10 Diagram 10.1 shows a boy beating a d r u ~ that produces sound which can be heard
by a man.
Rajah 10.1 menunjukkan seorang budak lelaki sedang memukul gendang yang
menghasilkan bunyi yang boleh didengar olehseorang lelaki.
Drumstick
Pemukul gendang
Ear
Telil1ga
Diagram 10.1
Rajah 10.1
(a) (i) What type of wave is the sound wave?
Apakah jenis gelombang bagi gelombang bunyi?
[1 mark]
[1 markah]
(ii) Explain how the sound is produced by the drum and can be heard by the
human's ear.
Terangkan bagaimana bunyi dihasilkan oleh gendang itu dan dapat didengar
oleh telinga manusia.
[4 marks]
[4 markah]
SULIT
SULIT 27 4531/2
(b) Diagram 10.2 shows sound wave produced by a distant train at night.
Rajah 10.2 menunjukkan gelombang bunyi dihasilkan oleh sebuah keretapi yang
jauh pada waktu malam.
Night
Malam
Warm region
Kawasan panas
....... . . .. . .......... . - .
Cold region
Direction of propagation of waves
Arah perambatan gelombang
.
I .
Train
Keretapi
Diagram 10.2
Rajah 10.2
The sound can be heard louder at night compared to day time.
Bunyi dapat didengar lebih kuat pada waktu malam berbanding pada
waktu siang.
(i) Based on Diagram 10.2, compare the wavelength of sound waves between the
cold region and the warm region.
Berdasarkan Rajah 10.2, bandingkan panjang gelombang bunyi antara
kawasan sejuk dengan kawasan panas.
[1 mark]
[1 markah]
(ii) Based on Diagram 10.2, compare the angles between the cold region and the
warm region.
Berdasarkan Rajah 10.2, bandingkan sudut an tara kawasan sejuk dengan
kawasan panas.
[1 mark]
[1 markah]
SULIT
SULIT .28

4531/2
(iii) Relate the wavelength with the speed of the sound waves between the cold
region and the warm region.
Hub u ngka it panjang gelombang dengan kelajuan gelombang bunyi antara
kawasan sejuk dengan kawasan panas.
[1 mark]
[1 markah]
(iv) Based on the angles between the cold and the warm region, state the
direction of propagation of sound wave from the cold region to the warm region.
Berdasarkan sudut an tara kawasan sejuk dan kawasan panas, nyatakan
arah rambatan gelombang bunyi dari kawasan sejuk ke kawasan panas.
[1 mark]
[1 markah]
(v) State the relevant physics concept.
Nyatakan konsep jizik yang berkaitan.
[1 mark]
[1 markah]
(c) Diagram 10.3 shows a communication system involved in transmitting information
between two distant locations.
Rajah 10.3 menunjukkan satu sistem komunikasi yang terlibat dalam
penghantaran maklumat antara dua lokasi yang jauh.
Transmitter
Pemancar
Earth
Bumi
----{
Diagram 10.3
Rajah 10.3
Receiver
Penerima
Wave is transmitted from the transmitter and received by the receiver. However the
signal received is not clear.
You are required to give some suggestions to design a communication system which
can improve the quality of signal transmission.
Gelombang dipancarkan dari pemancar dan diterima oleh penerima tersebut.
Walau bagaimanapun isyarat yang diterima tidakjelas.
Anda dikehendaki memberi beberapa cadangan untuk mereka bentuk satu sistem
komunikasi yang dapat menambahbaik kualiti penghantaran isyarat.
SULIT 29. 4531/2
Using the knowledge on waves, explain your suggestions based on the
following aspects:
Menggunakan pengetahuan tentang gelombang, terangkan cadangan anda
berdasarkan aspek-aspek berikut: .
(i) Type of wave transmitted
Jenis gelombang yang dipancarkqn
(li) Frequency of the wave .
Frekuensi gelombang
(iii) Diameter of the receiver
Diameter penerima
(iv) The method involved which enable the wave to propagate in a longer distance
Kaedah yang terlibat yang membolehkan gelombang itu merambat dalam
jarak yang lebih jauh
(v) Location ofthe transmitter and receiver
Lokasi pemancar dan penerima
[10 marks]
[10 markah]
SULIT
SULIT 30
Section C
Bahagian C
[20 marks]
[20 markahl
Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.
. .
~
4531/2
11 Diagram 11.1 shows a golfer continues his swing after the golf ball has been hit. This
action is called 'follow through'.
Rajah 11.1 menunjukkan pemain golf masih meneruskan ayunan kGlyu golf selepas
bola golf dipukuf Aksi ini dinamakan 'ikut lajak'.
Diagram 11.1
Rajahl1.1
The purpose of 'follow through' is to increase the impulse acting on the ball.
Tujuan aksi 'ikut lajak' adalah untuk meningkatkan impuls yang bertindak
ke atas bola.
(a) What is the meaning of impulse?
Apakah maksud impuls?
[1 mark]
[1 markah]
(b) Explain how 'follow through' can increase the impulse acting on the ball.
Terangkan bagaimana 'ikut lajak' boleh meningkatkan impuls yang bertindak
ke atas bola.
[4 marks]
[4 markah]
(c) Diagram 11.2 on page 31, shows four flag poles P, Q, Rand S with different
specifications mounted on the ground.
Rajah 11.2pada halaman 31, menunjukkan empat batang tiang bendera P, Q,
R dan S dengan spesifikasi yang berbeza didirikan di atas tanah.
Diagram 11.2
Rajah 11.2
SULIT
SULIT . 32
V
4531/2
You are required to determine the most suitable characteristics of flag pole that can
withstand strong wind
Study the specifications of all the four flag poles from the following aspects:
Anda dikehendaki menentukan ciri-ciri Hang bendera yang paling sesuai untuk
menahan tiupan angin yang kuat.
Kaji spesifikasi keempat-empat tia.fig bendera itu daripada aspek berikut:
The density of the pole
Ketumpatan tiang
The flexibility of the pole
Keterlenturan tiang
The maximum tension of the string
Ketegangan maksimum tali
The height of strings tied to the pole
Ketinggian tali yang d ~ i k a t pada tiang
Explain the suitability of the aspects and determine the most suitable flag pole.
Terangkan kesesuaian aspek-aspek itu dan tentukan tiang bendera yang
paling sesuai.
Beri sebab bagi pilihan anda.
[10 marks]
[10 markah]
1
SULIT 33 4531/2
(d) Diagram 11.3 shows amaIi of mass 60-kg sliding down a water slide from point A to
pointB. .
Rajah 11.3 menunjukkan seorang lelaki berjisim 60 kg meluncur turun gelongsor
air dari titik A ke titik B. -
9m
e::Jit--A
Water slide
Gelongsor air
Diagram 11.3
Rajah 11.3
B
(i) State the energy transformation that occurs from point A to point B
Nyatakan perubahan tenaga yang ber.laku dari titik A ke titik B.
[1 mark]
[1 markah]
(ii) Calculate the total energy of the man at point A.
Hitung jumlah tenaga lelaki itu semasa berada pada titik A.
[2 marks]
[2 markah]
(iii) By ignoring frictional force, calculate the speed of the man at point B.
Dengan mengabaikan daya geseran, hitung kelajuan lelaki itu pada
titik B.
[2 marks]
[2 markah]
SULIT
SULIT
. 34
~
4531/2
12 A bulb has a power rating 6 V, 18 W . .
Sebuah mental mempunyai perkadaran kuasa 6 V, 18 W.
(a) What is the meaning of power?
Apakah maksud kuasa? [1 mark]
[1 markah]
(b) Two identical bulbs, P and Q are connected in a circuit as shown in Diagram 12.1.
Dua mental yang serupa, P dan Q disambungkan dalam satu litar seperti
ditunjukkan dalam Rajah 12.1.
P
x y
'--- -I V I----.J
Diagram 12.1
Rajah 12.1
Q
If another identical bulb is connected to XY parallel to bulb P, explain what
happens to the reading of the ammeter and the voltmeter.
Jika sebuah mental lain yang serupa disambung kepada XY selari dengan
mental P, terangkan apa yang berlaku kepada bacaan ammeter dan bacaan
voltmeter.
[4 marks]
[4 markah]
(c) Three identical bulbs labelled 6 V, 18 Ware connected as shown in Diagram 12.2.
Tiga mental yang serupa berlabel 6 V, 18 W disambung seperti ditunjukkan
dalam Rajah 12.2.
T
6V I
.....L
Diagram 12.2
Rajah 12.2
SULIT
SULIT 35 4531/2
Calculate:
Hitung:
(i) The resistance of one bulb.
Rintangan satu mental.
(ii) The total resistance in the circuit.
Jumlah rintangan dalam litar tersebut.
(iii) The total energy dissipated by the bulbs in 2 minutes
Jumlah tenaga yang dilesapkan oleh mental-mental tersebut dalam masa
2 mini!
[5 marks]
[5 markahJ
(d) Diagram 12.3 on page 36 shows four hairdryers R, S, T and U with
different specifications.
You are required to determine the most suitable hairdryer for drying hair quickly
and safely.
Study the specifications of all the four hairdryers from the following aspects:
Rajah 12.3 pada halaman 36 menunjukkan empat pengering rambut R, S, T
dan U dengan spesifikasi yang berbeza.
Anda dikehendaki menentukan pengering rambut yang paling sesuai untuk
mengeringkan rambut dengan cepat dan selamat.
Kaji spesiJikasi keempat-empat pengering rambut itu daripada
aspek-aspek berikut:
The type of heating element
Jenis unsur pemanas
The thickness of wire of the heating element.
Ketebalan dawai unsur pemanas
The power of the fan
Kuasa kipas
The suitable fuse.
Fius yang sesuai
Explain the suitability of the aspects and determine the most suitable hairdryer.
Terangkan kesesuaian aspek-aspek i!u dan tentukan pengering rambut yang
paling sesuai.
Beri sebab bagi pilihan anda.
[10 marks]
[10 markah]
SULIT
SULIT
HairdryerR
Pengering rambut R
Heating element : Nichrome
Unsur pemanas : Nikrom
Kipas
Fuse: 8 A
Fius
Power Supply: 240 V, 1100 W
Bekalan kuasa
HairdryerT
Pengering rambut T
Heating element: Nichrome
Unsur pemanas : Nikrom
Kipas
Fuse: 5 A
Fius
Bekalan kuasa
36
Hairdryer S
Pengering rambut S
Heating element : Constantan
Unsur pemanas : Konstantan
Kipas
Fuse: 3A
Fius
Bekalan kuasa
HairdryerU
Pengering rambut U
Heating element : Constantan
Unsur pemanas : Konstantan
Kipas
Fuse: IDA
Fius
Bekalan kuasa
Diagram 12.3
Rajah 12.3
KERTAS SOALAN TAMAT
453112
SULIT
SULIT 2
Section A
Bahagian A
[28 marks]
[28 markahl
Answer all questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
4531/3
1 A student carries out a Young's double slit experiment to investigate the relationship
between the distance between two slits, a, and the distance between two consecutive
bright red fringes, x, of red light.
The arrangement of the apparatus is as shown in Diagram 1.1
Seorang murid menjalankan eksperimen dwicelah Young untuk mengkaji hubungan
antara jarak an tara dua celah, a, dengan jarak antara dua pinggir merah cerah
yang berturutan, x, bagi cahaya merah.
Susunan radas ditunjukkan dalam Rajah 1.1
Red light source
Sumber cahaya merah
Laser pointer
Penunjuk laser
White screen
Skrin putih
Double slit
Dwicelah
Diagram 1.1
Rajah 1.1
4531/3 2012 Hak Cipta Keraj aan Malay sia
Interference fringe pattern
Corak pinggir interferens
x
SULIT
SULIT 3 4531/3
The student starts the experiment by using a double slit with the distance between the two
slits, a = O 2 mrn as shown in Diagram 1.2 on page 4. Red and dark fringes are formed on
the screen. The distance between five consecutive bright red fringes, y, is measured
and recorded. The distance between two consecutive bright red fringes, x, is calculated
1
and recorded. The student also calculates - and records its value.
a
The experiment is repeated with distances, a, of 0-4 mm, 06 mm, 08 mm and 10 mm.
The corresponding readings for y and x are shown in Diagrams 1.3, 1.4, 1.5 and 1.6
on pages 5 and 6.
Murid itu memulakan eksperimen dengan menggunakan satu dwicelah denganjarak
an tara dua celah, a = 02mm seperti ditunjukkan dalam Rajah 1.2 di halaman 4.
Pinggir-pinggir merah dan gelap terbentuk di atas skrin. Jarak an tara lima pinggir
merah cerah yang berturutan, y, diukur dan direkod. Jarak an tara dua pinggir merah
1
cerah yang berturutan, x, dihitung dan direkod. Murid juga menghitung - dan
a
merekod nilainya.
Eksperimen diulang dengan jarak, a, 04 mm, 06 mm, 08 mm dan 10 mm. Bacaan
yang sepadan untuk y dan x ditunjukkan pada Rajah 1.3, 1.4, 1.5 dan 1.6 di halaman
5 dan 6.
(a) For the experiment described on pages 4, 5 and 6, identify:
Bagi eksperimen yang diterangkan di halaman 4, 5 dan 6, kenai pasti:
(i) The manipulated variable
Pembolehubah dimanipulasikan
(ii) The responding variable
Pembolehubah bergerak balas
(iii) The constant variable
Pembolehubah dimalarkan
[1 mark]
[1 markah]
[1 mark]
[1 markah]
[1 mark]
[1 markah]
SULIT
For
Examiners
Use
l(a)(i)
[B
1 (a)(ii)
[B
l(a)(iii)
[B
SULIT 4 4531/3
I
S
S
C"lN
S S
u
u
......... .

S .........
r o ~
;.... ~
N
~ . 8 '
0
....... ~
II II
0
~ ......... 1 ;>-,
><
4531/3 2012 Hak Cipta Kerajaan Malaysi a
SULIT
SULIT 5
1 ..... .--------Y ----------+0..\
1
I
I
1 1
"I"" 1,,1 'I"" I ""I"" I '" '1'" '1""1"" I '" 'I' '" I ""I' '" I ""I' '" I" "j"" I"
o 1 2 . 3 4 5 6 7 8 9 10
Diagram 1.3 .
Rajah 1.3
a= O-4 mm
1
mm-
1
a
---
_ __ em
x= em
- --
: ..
y
I
I
I I
4531/3
II "1"" I""!, '" I'" '!' '" I '" T '" I'" '!' '" I '" 'l' '" I""!, '" I '" I 111 1"''1' '" I '" T "?
Diagram 1.4
Rajah 1.4
a =O 6 mm
1
mm-
1
---
a
y = em
x = em
4531/3 20 12 Hak Cipt a Keraj aa n Mal aysi a
SULIT
SULIT 6
I
I
I I
4531/3

o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Diagram 1.5
Rajah 1.5
a=O8mm
1
a
y= cm
x = cm
I
I
I I
II' T "'I""!, "'I'" I "'I'" I" '1,,1 l' "'I'" 'l' "'I'" J "'I'" '!'" 'I'" '!' "'?
Diagram 1.6
Rajah 1.6
a= 10mm
1
a
y= ___ cm
x = _ _ _ cm
4531/3 201 2 Hak Cipta Keraj aan Malaysia SULIT
SULIT 7 4531/3
(b) For this part of the question, write your answers in the spaces provided in the
corresponding diagrams. Your answers must be correct to one decimal place.
Untuk bahagian saalan ini, tulis jawapan anda dalam ruang yang disediakan dalam
rajah-rajah yang sepadan. Jawapan anda hmdaklah ditulis betul kepada satu
tempat perpuluhan.
Based on Diagrams 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 and 1.6 on Rages 4, 5 and 6:
Berdasarkan Rajah 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 dan 1.6 di halaman 4, 5 dan 6:
(i) Calculate -.!: for each value of a. [1 mark]
a
Hitung l untuk setiap nilai a.
a
[1 markah]
(ii) Record the readings of y. [2 marks]
Catat bacaan bagi y. [2 markah]
(iii) Calculate x for each value of y in l(b)(ii). Record the values of x.
Hitung x bagi setiap nilai y dalam l(b)(ii). Catat nilai-nilai bagi x.
[2 marks]
[2 markah]
(c) Tabulate your results for all values of a, l, y and x in the space below.
a
Jadualkan keputusan anda bagi semua nilai a, l , y dan x dalam ruang
di bawah. a
[2 marks]
[2 markah]
SULIT
For
Examiners
Use
l(b)(i)
CIa
l(b)(ii)
[EJ
l(b)(iii)
[EJ
l(c)
[EJ
For SULIT 8 4531/3
Examiner's
Use
l(d)
[lj
lee)
CIa
Total
Al
G
. 1
(d) On the graph paper on page 9, plot a graph of x against - .
a
1
Pada kertas graf di halaman 9, lukis grafx melawan -.
a
1
(e) Based on the graph in led), state the relationship between x and - .
a
. 1
Berdasarkan graf dalam led), nyatakan hubungan an tara x dan -.
a
[5 marks]
[5 markah]
................. .. ..................................................................................................... .
[1 mark]
[1 markah]
SULIT
SULIT 9
!
I
. l 1
I
_ C:
raph
r
f
: agains a
~ f - - - ~
I
j
.
I
, 1
--
i-'---Gr-af.:it- m.el aw.a
n
-
I j
I
t
I
I a
j
-i
+--,. -..... . ,-
-
~
t
,
I
f
-
,-.. i-- . ~
I
--j-
-:-r-
i
!
, ,
....-,.
-
- -
_.,.
-
I
I
t
~ . -- ---
--- -
-
- ~ .- .
I
~
I
I
I
! ~ -
-
I-
-
.-
I-
. , !
-
!
~ .
I--
-
I-
,
I
~ J
I .
,
..
-
+----- r-
~
-
1 I
.
..
~
- - ~
- -- -
o
,
,.
I
~
f-
. ~
- :
r I
t.
.
,
- ---r-
, ..~ . - -
r-
-
I i
-
!
I
4531/3 20 12 Hak Cipta Keraj aan Mal ays ia
I
I
,
.
4531/3
!
I
il
-
- - - y -
_.
-
l
I
I
r-
I
~
-
1--
._-
.
- -
I
I
---- ... . -- -
- t
e-
- - - ~
-
-
--
._--
I
- --
I
I
I
I
i
I
I
-
,
i
:
I
1
I
r--
1
j
I
f-
-
1-
---- --
I
I
~ - - . - .-- i-- .- - -
:
SULIT
I
.-
I
I
I
,
-
~
I
--
t
I
I
I
For SULIT 10 4531/3
Examiner's
Use
2(a)(i)
CIa
2(a)(ii)
La
2(b)
[E
2 A student carries out an experiment to investigate the relationship between the loss in
weight, W, of an object immersed in water and the volume of the water displaced, V.
In this experiment, an object hung on a spring balance is immersed into a eureka can
filled with water. The result of the experiment is shown in the graph of W against V in
Diagram 2.1 on page 12.
Seorang murid menjalankan eksperimen untuk menyiasat hubungan antara
kehilangan berat, W, suatu objek yang direndam ke dalam air dan isi padu air yang
disesarkan, V.
Dalam ekperimen ini, objek yang digantung pada neraca spring direndamkan ke
dalam tin eureka yang mengandungi air. Keputusan eksperimen ini ditunjukkan oleh
grafW melawan V pada Rajah 2.1 di halaman 12.
(a) Based ~ n the graph in Diagram 2.1:
Berdasarkan graf pada Rajah 2.1:
(i) State the relationship between Wand V.
Nyatakan hubungan antara W dengan V.
(ii) Determine the value of W when V = 35 cm
3
.
Show on the graph, how you determine the value of W.
Tentukan nilai W apabila V = 35 cm
3
.
[1 mark]
[1 markah]
Tunjukkan pada grafitu bagaimana anda menentukan nilai W.
W = .................... ..
[2 marks]
[2 markah]
(b) Calculate the gradient, k, of the graph W against V. Show on the graph how you
determine the value of k.
Hitung kecerunan, k, bagi graf W melawan V. Tunjukkan pada graf itu
bagaimana anda menentukan nilai k.
k = .............................. ..
4531/3 2012 Hak Cipta Ker ajaan Malaysia
[3 marks]
[3 markah]
SULIT
.'
I
...
SULIT 11. 4531/3
(c) The density of the water, p, in g cm-
3
is calculated using the formula p = 109 k ,
where g = 10 m s-2.
Use your graph to determine the density of water.
Ketumpatan bagi air, p, dalam g cm-
3
dihitung dengan menggunakan formula
lOOk
P = -g-' di mana g = 10 m s-2.
Gunakan graf anda untuk tentukan ketumpatan air.
P
_ -3
- .. ............ gcm
[2 marks]
[2 markah]
(d) Based on the graph, determine the loss in weight, W 0' of an object that displaces
70 cm
3
of water when immersed in the eureka can.
Show on the graph how you obtain your answer.
Berdasarkan graf, tentukan kehilangan berat, W 0' suatu objek yang menyesarkan
70 cm
3
air apabila direndamkan ke dalam tin eureka itu.
Tunjukkan pada graf bagaimana anda mendapat jawapan.
Wo=N
[3 marks]
[3 markah]
(e) State one precaution that should be taken to improve the result of this experiment.
Nyatakan satu langkah berjaga-jaga yang perlu diambil untuk memperbaik
keputusan eksperimen ini:
[1 mark]
[1 markah]
For
Examiners
Use
2(e)
[EJ
2(d)
L@
2(e)
LGJ
Total
A2
4531/3 2012 Hak Cipt a Kerajaan Malaysia
[Lihat halaman sebelah r-:::l
SULIT L-.lill
SULIT 12 453113
1
, '- ,- , -r : I Graph of Wagail st V I ! -- "-- , 1 "
-Ij- ;GmfKv .v T +-. I--'--i-->- :--:
-r-- I-. , I 1 I
WeN) Il
453113
I _... - , +,--i . -: t- -( ! -- I -
t
-I
I I
..... t- - f. - I --
I i
- -'-
I I
-- - -
I
I
I
I
i
I
I
I
-
2012 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
Diagram 2.1
Rajah 2.1
I
!
I
+
I
- j
I
I
-:
1-
I

- -
.
I
,-
I
r
-
I
I
I
, J
I
I
I
-
-t- .
I
I
"
L -
I
I
-
l-
,
1 + __ j_I...; _1
!
t
T
+-
; I
I
- -...-
-
I
!
.30 ( 0
--- --I--. -.-- fo-
. 1 I
SULIT
SULIT 13
Section B
Bahagian B
[12 marks]
[12 markah]
4531/3
Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.
3 Diagram 3.1 shows a student squeezing a balloon filled With air.
Diagram 3.2 shows the student squeezing the balloon further upwards. The volume of the
balloon decreases and it becomes harder.
Rajah 3.1 menunjukkan seorang murid sedang mencerut satu belon yang berisi udara.
Rajah 3.2 menunjukkan murid itu meneruskan cerutan ke arah atas. lsi padu belon
itu semakin berkurang dan belon itu terasa menjadi lebih keras.
Balloon
Belon
Diagram 3.1
Rajah 3.1
Based on the information and observation:
Balloon
Belon
Berdasarkan maklumat dan pemerhatian tersebut:
(a) State one suitable inference.
Nyatakan satu inferens yang sesuai.
(b) State one hypothesis that could be investigated.
Nyatakan satu hipotesis yang boleh disiasat.
Diagram 3.2
Rajah 3.2
[1 mark]
[1 markah]
[1 mark]
[1 markah]
SULIT
SULIT 14 453113
(c) With the use of apparatus such as syringe, rubber tube and other apparatus, describe
an experiment to investigate the hypothesis stated in 3(b).
Dengan menggunakan radas seperti picagari, tiub getah dan radas lain, terangkan
satu eksperimen untuk menyiasat h ipotes is yang dinyatakan di 3(b).
In your description, state clearly the following:
Dalam penerangan anda, nyatakan dengan jelas perkara berikut:
(i) The aim of the experiment.
Tujuan eksperimen.
(ii) The variables in the experiment.
Pembolehubah dalam eksperimen.
(iii) The list of apparatus and materials.
Senarai radas dan bahan.
(iv) The arrangement of the apparatus.
Susunan radas.
(v) The procedure of the. experiment which include one method of controlling
the manipulated variable and one method of measuring the responding
variable.
Prosedur eksperimen termasuk satu kaedah mengawal pembolehubah
dimanipulasikan dan satu kaedah mengukur pembolehubah bergerak balas.
(vi) The way to tabulate the data.
Cara untuk menjadualkan data.
(vii) The way to analyse the data.
Cara untuk menganalisis data.
[10 marks]
[10 markah]
SULIT
1
1
SULIT 15 4531/3
4 Diagram 4.1 and Diagram 4.2 show two electric bread toasters A and B with the same
power rating.
Toaster A has a thick heating element. It glows less brightly and produces less heat.
Toaster B has a thin heating element. It glows more brightly and produces more heat.
Rajah 4.1 dan Rajah 4.2 menunjukkan dua pembakar roti elektrik A dan B dengan
kadar kuasa yang sama.
Pembakar A mempunyai unsur pemanas yang teba!. fa berbara dengan kurang cerah
dan menghasilkan kurang haba.
Pembakar B mempunyai unsur pemanas yang nipis. fa berbara dengan lebih cerah
dan menghasilkan lebih haba.
Toaster A
Pembakar A
ToasterB
Pembakar B
Diagram 4.1
Rajah 4.1
Diagram 4.2
Rajah 4.2
L
Thick heating element
Unsur pemanas yang tebal
Thin heating element
Unsur pemanas yang nipis
Based on the observation and your knowledge about electrical resistance:
Berdasarkan pemerhatian dan pengetahuan anda tentang rintangan elektrik:
(a) State one suitable inference. [1 mark]
Nyatakan satu inferens yang sesuai.
(b) State one hypothesis that could be investigated.
Nyatakan satu hipotesis yang boleh disiasat .
4531/3 2012 Hak Cipta Kerajaan Malaysi a
[1 markah]
[1 mark]
[1 markah]
SULIT
SULIT 16 453113
(c) With the use of apparatus such as a d.c; power supply, an ammeter, a voltmeter,
constantan wire and other apparatus, describe one experiment to investigate the
hypothesis stated in 4( b ).
Dengan menggunakan radas seperti bekalan kuasa a.t., ammeter, voltmeter, wayar
konstantan dan lain-lain radas, terangkan satu eksperimen untuk menyiasat hipotesis
yang dinyatakan di 4(b).
In your description, state clearly the following:
Dalam penerangan anda, nyatakan dengan jelas perkara berikut:
(i) The aim of the experiment.
Tujuan eksperimen.
(ii) The variables in the experiment.
Pembolehubah dalam eksperimen.
(iii) The list of apparatus and materials.
Senarai radas dan bahan.
(iv) The arrangement of the apparatus.
Susunan radas.
(v) The procedure of the experiment which include one method of controlling
the manipulated variable and one method of measuring the
responding variable.
Prosedur eksperimen termasuk satu kaedah mengawal pembolehubah
dimanipulasikan dan satu kaedah mengukur pembolehubah bergerak balas.
(vi) The way to tabulate the data.
Cara untuk menjadualkan data.
(vii) The way to analyse the data.
Cara untuk menganalisis data.
KERTAS SOALAN TAMAT
453113 201 2 Hak Cipta Keraj aa n Malays ia
[10 marks]
[10 markah]
SULIT

SPM 2012

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SPM 2012

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SULIT

1 What is the S.I unit for density?

Anda mungkin juga menyukai