P. 1
CONTOH PROGRAM KERJA PEMBANTU KEPALA SEKOLAH

CONTOH PROGRAM KERJA PEMBANTU KEPALA SEKOLAH

|Views: 13,287|Likes:
Dipublikasikan oleh adhyatnika geusan ulun
PROGRAM KERJA
PROGRAM KERJA

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: adhyatnika geusan ulun on Jan 31, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/25/2015

pdf

text

original

VISI SMP NEGERI 1 CIPONGKOR

” UNGGUL DALAM KUALITAS, IMAN DAN TAQWA SEBAGAI AZAS”
MISI SMP NEGERI 1 CIPONGKOR

”DISIPLIN DALAM KERJA, MEWUJUDKAN MANAJEMEN KEKELUARGAAN, KERJASAMA, PELAYANAN PRIMA DENGAN MENINGKATKAN KEBERSAMAAN YANG BERLANDASKAN AKHLAK MULIA”
Motto SMP Negeri 1 Cipongkor

“EKSIS”
EDUKATIF, KREATIF, SELEKTIF, INOVATIF, DAN SEMPATIK

KATA PENGANTAR

Puji serta syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT. karena hanya dengan Rahmat serta karunia Nya lah, penyusun dapat menyelesaikan Program Kerja Pembantu Kepala Sekolah Bidang Kurikulum SMP Negeri 1 Cipongkor Kab. Bandung Barat untuk tahun pelajaran 2012/2013. Program ini disusun berdasar kebutuhan nyata dengan maksud untuk mewujudkan kemajuan belajar khususnya di SMP Negeri 1 Cipongkor dan umumnya untuk sistem pendidikan Indonesia. Seluruh program yang dikemas tidak terlepas dari kebutuhan kurikulum yang ada di SMP Negeri 1 Cipongkor, sehingga diharapkan sebagai upaya untuk dapat meningkatkan kualitas guru yang akan menopang peningkatan kualitas pendidikan sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan dapat terealisasi dengan optimal. Akhirnya, semoga program ini menjadi pedoman dan rujukan terutama PKS bidang Kurikulum dan dapat dilaksanakan dengan baik dan mencapai tujuan.

Cipongkor, 12 Juli 2012 Kepala SMP N 1 Cipongkor Kabupaten Bandung Barat,

Drs. H. Muchtar S., MM Pembina NIP. 195510011981031009

 i 

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .................................................................................... DAFTAR ISI .................................................................................................. BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang………..................................................................... B. Landasan Hukum …........................................................................ C. Tujuan ............................................................................................ D. Ruang Lingkup ............................................................................... BAB II KONDISI SMP NEGERI 1 CIPONGKOR TAHUN PELAJARAN 2012-2013 A. Keadaan Siswa……….. .............................................................. B. Keadaan Guru… ........................................................................... C. Pengembangan Dokumen Kurikulum SMP Negeri 1 Cipongkor D. Pelaksanaan Program Kurikulum……………………………….. E. Pencapaian……………………………………………………….. BAB III PROGRAM KEGIATAN KURIKULUM A. Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2012-2013 B. Program Pengembangan Kurikulum ......................................... C. Program Kerja Kurikulum…...................................................... D. Jadwal Kegiatan…………………………................................. E. Daya Dukung…………………………………………………… F. Supervisi……………………………………………………….. G. Monitoring………………………………………………………. H. Pelaporan……………………………………………………….. BAB IV PENUTUP……………………………………………………….. LAMPIRAN ………………………………………………………………..

i ii 1 2 3 4

6 7 9 13 14 18 25 28 33 36 37 37 37 39

PROGRAM KERJA PEMBANTU KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM SMP NEGERI 1 CIPONGKOR TAHUN PELAJARAN 2012-2013

Disusun oleh:

Drs. H. Muchtar S., MM Adhyatnika GU, S.Pd., M.Pd

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA KABUPATEN BANDUNG BARAT PROVINSI JAWA BARAT 2012  ii 

BAB I PENDAHULUAN

Program Kerja Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan

A.

Latar Belakang Perkembangan dan perubahan yang terjadi dalam kehidupan

SMP Negeri 1 Cipongkor. Sesuai dengan pengertian tersebut, Program Kerja Kurikulum 2012/2013 berisi seperangkat rencana dan pengaturan tentang program yang dibakukan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional dan cara pencapaiannya disesuaikan dengan keadaan dan kemampuan SMP Negeri 1 Cipongkor. B. Landasan Hukum Landasan hukum yang mendasari dalam penyusunan Program Kerja Kurikulum tahun pelajaran 2012-2013 adalah sebagai berikut ini. 1. Undang-undang Republik Indonesia No. 32 tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah. 2. Undang-undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2004 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 22 tahun 2006 tentang Standar Isi. 5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan. 6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan Standar Isi.
 2 

bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara di Indonesia tidak terlepas dari pengaruh perubahan global, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta seni dan budaya. Perkembangan dan perubahan secara terus menerus ini menuntut perlunya perbaikan sistem pendidikan nasional termasuk

penyempurnaan kurikulum untuk mewujudkan masyarakat yang mampu bersaing dan menyesuaikan diri dengan perubahan zaman tersebut. Atas dasar tuntutan mewujudkan masyarakat seperti itu diperlukan upaya peningkatan mutu pendidikan yang harus dilakukan secara menyeluruh mencakup pengembangan dimensi manusia Indonesia seutuhnya, yakni aspek-aspek moral, akhlak, budi pekerti, perilaku, pengetahuan, kesehatan, keterampilan dan seni. Pengembangan aspek-aspek tersebut bermuara pada peningkatan dan pengembangan kecakapan hidup yang diwujudkan melalui pencapaian kompetensi peserta didik untuk bertahan hidup, menyesuaikan diri, dan berhasil di masa datang. Dengan demikian, peserta didik memiliki ketangguhan, kemandirian, dan jati diri yang dikembangkan melalui pembelajaran dan pelatihan yang dilakukan secara bertahap dan

berkesinambungan. Oleh karena itu diperlukan penyempurnaan Program Kerja Kurikulum sekolah yang berbasis pada kompetensi peserta didik.
 1 

7. Program Kerja/Renstra SMP Negeri 1 Cipongkor Tahun Pelajaran 2012-2013. C. Tujuan Rumusan tujuan untuk Program Kerja Kurikulum mengacu pada fungsi dan tujuan pendidikan nasional sebagaimana tercantum dalam Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan menyertainya. Penyelenggaraan pendidikan dasar bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia; mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi anggota masyarakat yang bertanggung jawab dan demokratis; dan pendidikan lebih lanjut. Penyelenggaraan pendidikan menengah bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, beraKhlak mulia; mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi anggota masyarakat yang bertanggung jawab dan demokratis; menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan dan teknologi; memiliki etos dan budaya kerja; dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Tujuan penyusunan Program Kerja Kurikulum Tahun Pelajaran 20122013 antara lain sebagai berikut ini.
 3 

1. Terwujudnya tujuan pendidikan di lingkungan SMP Negeri 1 Cipongkorsesuai dengan tujuan pendidikan nasional. 2. Sebagai bahan acuan pelaksanaan penyelenggaraan kegiatan dan sekaligus sebagai salah satu alat evaluasi penyelenggaraan kegiatankegiatan bidang kurikulum, baik selama pengelolaan berlangsung maupun pada akhir tahun pelajaran 2012-2013. 3. Sebagai pedoman dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan program kurikulum baik langsung maupun tidak langsung. D. Ruang Lingkup Program Kerja Ruang lingkup Program Kerja Kurikulum Tahun Pelajaran 2012-2013 meliputi berbagai hal yang berhubungan dengan upaya menggali, memupuk, dan menggerakkan sumber daya pendidikan secara selaras sesuai dengan visi dan misi serta Renstra SMP Negeri 1 Cipongkor secara keseluruhan. Adapun ruang lingkup program kerja urusan kurikulum meliputi halhal berikut ini. 1. Pengelolaan rancangan atau pola pembagian tugas guru. 2. Pengelolaan jadwal kegiatan belajar mengajar. 3. Inventarisasi kebutuhan buku referensi. 4. Pengelolaan kebutuhan format-format perangkat pembelajaran. 5. Pengelolaan penyusunan perangkat pembelajaran.
 4 

Nasional

beserta

peraturan-peraturan

pemerintah

yang

mengikuti

6. Pengelolaan pelaksanaan kegiatan belajar mengejar. 7. Analisa pencapaian target kurikulum. 8. Pengelolaan pelaksanaan penilaian/evaluasi belajar. 9. Evaluasi komponen perangkat kurikulum. 10. Pengelolaan laporan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar. A. Keadaan Siswa 1. Jumlah Siswa

BAB II SEKILAS KONDISI SMP NEGERI 1 CIPONGKOR TAHUN PELAJARAN 2012-2013

Pada tahun pelajaran 2012-2013, jumlah Siswa SMP Negeri 1 Cipongkor secara keseluruhan adalah 517 siswa. Adapun perincian jumlah siswa kelas VII, VIII, dan IX adalah sebagai berikut ini.
Tabel 2.1 Jumlah Siswa SMP Negeri 1 Cipongkor Tahun 2012-2013

Kelas Paralel VII VIII IX Jumlah

Jumlah Rombongan Belajar 5 5 5 15 L
94 95 89

Siswa P
89 77 73

Jumlah 183 172 162 517

278

239

 5 

 6 

2. Potensi Siswa Siswa SMP Negeri 1 Cipongkor yang berjumlah 517 siswa dengan berbagai latar belakang serta karakteristik kondisi sosial ekonominya, merupakan potensi sekaligus tantangan yang cukup besar bagi guru dan semua komponen yang ada di sekolah. Dilihat dari segi kualitas maupun kuantitas, para siswa adalah objek sekaligus subjek dalam hal peningkatan mutu pendidikan, baik dalam kegiatan intra maupun ekstra kurikuler. B. Keadaan Guru Pada tahun pelajaran 2012-2013, SMP Negeri 1 Cipongkor memiliki tenaga pengajar sebanyak 25 orang, terdiri atas 15 orang Guru Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan 10 orang Guru Honorer (GTT). Secara lebih terperinci, pembagian tugas guru dalam proses pembelajaran tahun pelajaran 2012-2013, khususnya semester ganjil adalah sebagai berikut ini.
Tabel. 2.2 Pembagian Tugas Guru
PANGKAT NO 1 2 3 4 5 6 NAMA GURU GOL/Ruang Drs. H.Muchtar. S, MM Dadan Khoerudin,S.Pd Dra. Eni Handyati Sudiantoro,S.Pd Dhani Dirgahayu,S.Pd Tatang Koswara Pembina/IV a Pembina/IV a Pembina/IV a Pembina/IV a Pembina/IV a Pembina/IV a Mata Pelajaran BP/BK IPS PKn Seni Budaya I PA Bahasa Sunda Seni Budaya 7 Widodo Waluyo., S.Pd Pembina/IV a Matematika VII 5 4 4 10 20 10 6 16 8 24 WALI KELAS IX D Jam tatap muka VIII 5 10 4 4 8 IX 5 20 10 10 JML 15 24 24 24 24 Tugas Tambahan Kepala Sekolah Wakasek SMPT WALI KELAS IX A PKS. SAPRAS/PEMB.SENI PKS. HUMAS

PANGKAT NO NAMA GURU GOL/Ruang 8 9 SANUSI Asep Ishaq R,S.Pd Pembina/IV a Pembina/IV a

Mata Pelajaran IPA Matematika IPA 8 VII

Jam tatap muka VIII 12 IX 12 12 4 4 4 12 4 20 10 4 20 10 JML 24 Tugas Tambahan WALI KELAS IX C/LABORAN WAKASEK

24 24 24 16 24

10 11 12 13

Dra. Basaria Sri G Dra. Neneng Komariah Kiki Zakiyah,S.Pd Adhyatnika GU. ,M.Pd

Pembina/IV a Pembina/IV a Pembina/IV a Pembina/IV a

IPS PAI Matematika Bahasa Inggris Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia PAI IPA PLH

PEMB.UKS WALI KELAS IX E/BTQ

PKS. KURIKULUM WALI KELAS VIII B/PMR

14

Tuti Mulyani, S.Pd

Pembina/IV a Penata Muda TK.I/ III b GTT

4

20

24

15

Aa Mulyana,S.Pd

4

20

24

PKS. KESISWAAN WALI KELAS VIII C/PRAMUKA

16

Agus Hidayatulloh

6 8 10 12 4 10 12 10 4 14 2 16 24

17

Rahmat Syahir,S.Ag

GTT

Bahasa Indonesia PLH

WALI KELAS VII D

18

Yuyung K,S.Pd

GTT

Bahasa Sunda IPS

24

WALI KELAS VIII D

19

A P E N,S.Pd

GTT

Penjaskes

WALI KELAS VII B/RENANG WALI KELAS VIII E/FUTSAL WALI KELAS VII C

20 21

Aan Parhan,S.Pd Haedar R,S.Ag

GTT GTT

Penjaskes TIK PKN 10 10

6

6

12

6 6

24

22

Siti Nurlaelawati,S.Pd

GTT

PLH B.INGGRIS 16 20

22

WALI KELAS VII E

23

Adi M Husni

GTT

Bhs. Inggris Penjaskes

WALI KELAS VIII A/BASKET BALL 4 24

24

Yadi Hikmah,S.P

GTT

TIK PLH 10 8 174 BP/BK 13

4

10

24

WALI KELAS VII A

25

Linda Maryani, S.Pdi Jumlah

GTT

BP/BK

8 170 13

8 170 13

24 538 39

24

PEMB.OSIS/WK IX B

 7 

 8 

B. Pengembangan Dokumen Kurikulum SMP Negeri 1 Cipongkor Berdasarkan Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada pasal 36 ayat 2 disebutkan bahwa ”Kurikulum pada semua jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan dengan prinsip diversivikasi sesuai dengan satuan pendidikan, potensi daerah, dan peserta didik.” Implementasi Undang-undang no. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional tersebut dijabarkan kedalam sejumlah peraturan antara lain Peraturan Pemerintah no. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasioanal Pendidikan. Dalam Peraturan pemerintah ini, ditegaskan arahan tentang perlunya disusun dan dilaksanakan delapan standar nasional pendidikan, yaitu: (1) standar isi, (2) standar proses, (3) standar kompetensi lulusan, (4) standar pendidik dan tenaga kependidikan, (5) standar sarana dan prasarana, (6) standar pengelolaan, (7) standar pembiayaan, dan (8) standar penilaian pendidikan. Dalam dokumen ini pula dibahas standar isi sebagaimana dimaksud oleh Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005, yang secara keseluruhan mencakup hal-hal sebagai berikut ini.

1. Kerangka dasar dan struktur kurikulum yang merupakan pedoman dalam penyusunan kurikulum pada tingkat satuan pendidikan. 2. Beban belajar bagi peserta didik pada satuan pendidikan dasar dan menengah. 3. Kurikulum tingkat satuan pendidikan yang akan dikembangkan oleh satuan pendidikan berdasarkan panduan penyusunan kurikulum sebagai bagian tidak terpisahkan dari standar isi. 4. Kalender pendidikan untuk penyelenggaraan pendidikan pada satuan jenjang pendidikan dasar dan menengah. Kurikulum SMP Negeri 1 Cipongkor yang bermuatan pendidikan budaya dan karakter bangsa, ekonomi kreatif dan kewirausahaan serta belajar aktif. Kurikulum SMP Negeri 1 Cipongkor dapat memberi kesempatan peserta didik untuk: 1. belajar untuk beriman dan bertawa kepada Tuhan Yang Maha Esa, 2. belajar untuk beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, 3. belajar untuk memahami dan menghayati, 4. belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif, 5. belajar untuk hidup bersama dan berguna untuk orang lain, dan 6. belajar untuk membangun dan menemukan jati diri melalui proses belajar yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan.

 9 

 10 

Kurikulum SMP Negeri 1 Cipongkor dapat membantu dalam pelaksanaan untuk meningkatkan pelayanan mutu pendidikan dan kerangka dalam memberikan bekal kepada para unsur strategis pelaksana di sekolah. Pengembangan pendidikan karakter bangsa, ekonomi kreatif dan jiwakewirausahaan yang dilakukan di SMP Negeri 1 Cipongkor

4. Program Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Dalam kegiatan PLH bukan saja melalui mata pelajaran muatan lokal, tetapi juga praktek pengembangan ekonomi kreatif dan jiwa kewirausahaan melalui usaha budi daya tanaman bawang, dan sayuran. 5. Program Field trip (Rencana) Program ini adalah program yang mengintegrasikan pendidikan ekonomi kreatif dan jiwa kewirausahaan. Program ini merupakan kegiatan

diintegerasikan melalui: 1. Kurikulum sekolah Penerapan pendidikan karakter, ekonomi kreatif, dan jiwa kewirausahaan diintegrasikan ke dalam kurikulum SMP Negeri 1 Cipongkor. C. 2. RPP dan Silabus

untuk menambah wawasan tentang dunia usaha dalam bidang pertanian mulai dari penanaman hingga pemasaran Pengembangan Perangkat Pembelajaran Agar proses dan hasil belajar yang diharapkan tercapai secara efektif

SMP Negeri 1 Cipongkor mengembangkan RPP dan Silabus tersendiri dengan mengintegrasi pendidikan karakter bangsa untuk semua mata pelajaran wajib dan muatan lokal. 3. Program Tamanisasi Sekolah (School In The Park Project) Program ini merupakan salah satu indikator dalam pendidikan karakter bangsa berkaitan dengan peduli lingkungan.

dan efisien, maka setiap guru sebelum melaksanakan kegiatan belajar mengajar di depan kelas, harus mempersiapkan terlebih dahulu perangkat pembelajaran. Perangkat pembelajaran yang harus disiapkan oleh guru dalam rangka proses pembelajaran antara lain sebagai berikut ini. 1. Penjabaran isi silabus dari standar kompetensi dan kompetensi dasar. 2. Analisis hari efektif. 3. Program tahunan dan program semester.

 11 

 12 

4. Program silabus dan program rencana pengajaran. 5. Penyusunan standar ketuntasan belajar minimum. 6. Evaluasi (penilaian). 7. Analisis butir soal. 8. Perbaikan dan pengayaan. D. Pelaksanaan Program Kurikulum

E.

Pencapaian Berawal dari keadaan objektif siswa dan guru pada awal tahun

pelajaran 2011-2012, serta proses hasil KBM tahun sebelumnya, maka target program kerja PKS kurikulum tahun pelajaran 2012-2013 adalah sebagai berikut: 1. Proses Belajar Mengajar

Pelaksanaan kegiatan kurikulum SMP Negeri 1 Cipongkor pada tahun pelajaran 2012-2013, diharapkan mengalami peningkatan dibandingkan dengan tahun-tahun sebelumnya. Sebagai gambaran tentang kegiatan kurikulum tahun 2011-2012 yang lalu tertuang dalam tabel berikut ini. Tabel 2.3
Persentase Pencapaian Kegiatan Kurikuler Dan Ekstra Kurikuler Tahun 2011-2012 di SMP Negeri 1 Cipongkor
No. 1. Kegiatan Kurikuler 1. 2. 3. 4. Penyusunan perangkat pembelajaran Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar Kehadiran guru Kehadiran Siswa Jenis Kegiatan Persentase Ketercapaian (%)

a. Hasil Keluaran (Output) 1). Kenaikan dan kelulusan
Tabel 2.5 Target Pencapaian Kenaikan Kelas Dan Kelulusan Siswa Tahun 2012-2013 Di SMP Negeri 1 Cipongkor Persentase Ketercapaian 2012-2013 No. Jenis Kegiatan 2011-2012 (Target) I Kenaikan Kelas: 1. 2. Kelas VII Kelas VIII 100 100 100 100 100

100 100 95 95

Kegiatan Ekstra Kurikuler 2. 1. 2. 3. 4. Pembuatan program Pelaksanaan kegiatan Kehadiran guru/Pembina Kehadiran siswa 100 95 95 95

Kelulusan Kelas IX: II. 100

3)
 13 

Ujian Nasional Tertulis
 14 

Tabel 2.6 Target Pencapaian Nilai Ujian Nasional Tahun 2012-2013 Di SMP Negeri 1 Cipongkor No Mata Pelajaran NTR 3.8 2.87 1.78 2.25 2011-2012 NTT 9.7 9.2 8.8 9 NRR 6.75 6.56 5.78 5.86 2012-2013 (Target) NTR 7 6.5 6 6 NTT 9.7 9.2 8.8 9 NRR 7

4) Ujian Sekolah (US)
Tabel 2.7 Target Pencapaian Nilai Ujian Sekolah Tahun 2012-2013 Di SMP Negeri 1 Cipongkor

1 2 3 4

Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika IPA

Mata 7 6.5 6.5 No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Pelajaran Pend. Agama PPKn B.Indonesia B.Inggris Matematika IPA IPS Seni Budaya TIK B. Sunda PLH NTR 7.50 7.80 7.50 7.60 7.00 7.00 7.50 7.50 7.50 7.50 7.50

2011-2012 NTT 9.50 9.80 9.50 9.00 9.00 9.00 9.50 9.50 9.00 9.50 9.50 NRR 8.00 8.00 8.00 8.00 7.50 7.50 8.00 8.00 8.00 8.00 8.00

2012-2013 (Target) NTR 8.00 8.00 8.00 8.00 7.50 7.50 8.00 8.00 8.00 8.00 8.00 NTT 9.50 9.80 9.50 9.00 9.00 9.00 9.50 9.50 9.00 9.50 9.50 NRR 8.50 8.50 8.50 8.50 8.00 8.00 8.50 8.50 8.50 8.50 8.50

 15 

 16 

5) Ujian Praktek
Tabel 2.8 Target Pencapaian Nilai Ujian Praktek Tahun 2012-2013 di SMP Negeri 1 Cipongkor

BAB III PROGRAM KEGIATAN KURIKULUM

A. Kalender Akademik Tahun Pelajaran 2012-2013 Kalender pendidikan SMP Negeri 1 Cipongkor disusun dengan

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Mata Pelajaran Pend. Agama Bhs. Indonesia Bhs. Inggris IPA Seni Budaya Penjaskes TIK Bahasa Sunda PLH

2011-2012 NTR 8,00 8,00 8,00 8,00 8,00 8,00 8,00 8,00 8,00 NTT 9,70 9,00 9,00 8,80 9,50 8,40 8,70 9,30 9,40 NRR 8,55 8,59 8,30 8,44 8,69 8,10 8,26 8,31 8,67

2012-2013 (Target) NTR 8,20 8,20 8,20 8,20 8,20 8,20 8,20 8,20 8,20 NTT 9,70 9,20 9,20 9,00 9,50 9,20 9,00 9,30 9,40 NRR 8,55 8,59 8,30 8,44 8,69 8,10 8,26 8,31 8,67

berpedoman kepada kalender nasional yang disesuaikan dengan program sekolah.
Tabel. 3.1. Alokasi Minggu Efektif Dan Hari Efektif Belajar Tahun Pelajaran 2012/2013

No 1 2 3 Nama Bulan Juli 2012 Agustus September Oktober Nopember Desember Januari Pebruari Maret April 2012 2012 2012 2012 2012 2013 2013 2013 2013

Jumlah Minggu 3 4 4 5 4 4 5 4 4 4

Jumlah Minggu Efektif 2 (12 HE) 2 (15 HE) 4 (25 HE) 5 (26 HE) 4 (25 HE) 3 (12 HE) 4 (21 HE) 4 (24 HE) 4 (24 HE) 4 (22 HE)

Ket

Jumlah Minggu 24 Mg

Keterangan: NTR NTT NRR : Nilai Terendah : Nilai Tertinggi : Nilai Rata-rata

4 5 6 7 8 9 10

Jml Mg Efekftif 20 ME Jumlah Minggu 28 Mg Jml Mg

 17 

11 12 13

Mei Juni Juli Jumlah

2013 2013 2013

5 4 2 52

4 (25 HE) 2 (12 HE) 0 (0 HE) 43

Efekftif 16 ME

2. Minggu efektif belajar adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran untuk setiap tahun pelajaran. Sekolah/madrasah dapat mengalokasikan

HE 243

lamanya minggu efektif belajar sesuai dengan keadaan dan kebutuhannya.

Kalender pendidikan ini adalah pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran. Kalender pendidikan mencakup permulaan tahun ajaran, minggu efektif belajar, waktu

3. Waktu pembelajaran efektif adalah jumlah jam pembelajaran setiap minggu, meliputi jumlah jam pembelajaran untuk seluruh

matapelajaran termasuk muatan lokal, ditambah jumlah jam untuk kegiatan pengembangan diri. 4. Waktu libur adalah waktu yang ditetapkan untuk tidak diadakan

pembelajaran efektif dan hari libur. Setiap permulaan tahun pelajaran, sekolah/madrasah menyusun kalender pendidikan untuk mengatur waktu kegiatan pembelajaran selama satu tahun ajaran yang mencakup permulaan tahun pelajaran, minggu efektif belajar, waktu pembelajaran efektif dan hari libur. Pengaturan waktu belajar di sekolah/madrasah mengacu kepada Standar Isi dan disesuaikan dengan kebutuhan daerah, karakteristik sekolah/madrasah, kebutuhan peserta didik dan masyarakat, serta ketentuan dari pemerintah/pemerintah daerah. Beberapa aspek penting yang perlu diperhatikan SMP Negeri 1 Cipongkor dalam menyusun kalender pendidikan sebagai berikut: 1. Permulaan tahun pelajaran adalah waktu dimulainya kegiatan

kegiatan pembelajaran terjadwal. Hari libur sekolah ditetapkan berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional, dan/atau Menteri Agama dalam hal yang terkait dengan hari raya keagamaan, Kepala Daerah tingkat Kabupaten/Kota, dan/atau organisasi

penyelenggara pendidikan dapat menetapkan hari libur khusus. 5. Waktu libur dapat berbentuk jeda tengah semester, jeda antar semester, libur akhir tahun pelajaran, hari libur keagamaan, hari libur umum termasuk hari-hari besar nasional, dan hari libur khusus. 6. Libur jeda tengah semester, jeda antarsemester, libur akhir tahun pelajaran digunakan untuk penyiapan kegiatan dan administrasi akhir dan awal tahun. 7. Sekolah/madrasah-sekolah pada daerah tertentu yang memerlukan libur keagamaan lebih panjang dapat mengatur hari libur keagamaan sendiri tanpa mengurangi jumlah minggu efektif belajar dan waktu pembelajaran efektif.

pembelajaran pada awal tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan. Permulaan tahun pelajaran telah ditetapkan oleh Pemerintah yaitu bulan Juli setiap tahun dan berakhir pada bulan Juni tahun berikutnya.
 19 

 20 

8. Bagi sekolah/madrasah yang memerlukan kegiatan khusus dapat mengalokasikan waktu secara khusus tanpa mengurangi jumlah minggu efektif belajar dan waktu pembelajaran efektif. 9. Hari libur umum/nasional atau penetapan hari serentak untuk setiap jenjang dan jenis pendidikan disesuaikan dengan Peraturan

6

Hari libur umum/nasional

1 minggu

Disesuaikan dengan Peraturan Pemerintah

7

Hari libur khusus

1 minggu

Sesuaikan dengan kegiatan Dinas Pendidikan Kabupaten

8

Kegiatan khusus sekolah

3 minggu

Kegiatan meliputi IHT, Workshop, Field Trip, Studi Banding, Studi Tour, dll

Pemerintah Pusat/Provinsi/Kabupaten/Kota.

Tabel 3.2 Alokasi Waktu Hari Libur Tahun Pelajaran 2012/2013 No Kegiatan Alokasi Waktu 1 Minggu efektif belajar 38 Minggu Digunakan untuk kegiatan pembelajaran efektif pada setiap satuan pendidikan 2 Jeda tengah semester 3 4 Jeda antar semester Libur akhir tahun pelajaran 2 Minggu 3 Minggu Antara semester I dan II Digunakan untuk penyiapan kegiatan dan administrasi akhir dan awal tahun pelajaran 5 Hari libur keagamaan Total sekitar 3 Minggu Libur awal ramadhan dan libur idul fitri
5 12 19 26 6 13 20 27 7 14 21 28 Agustus 2012 Mg Sn Sl Rb 1 8 15 22 29 Km 2 9 16 23 30 Jm 3 10 17 24 31 Sb 4 11 18 25 17 13-26 19-20 Libur Umum Nasional Perkiraan Libur Puasa/Idul fitri Libur Idul Fitri1433 H Juli 2012 Mg 1 Sn 2 9 16 23 30 Sl 3 10 17 24 31 Rb 4 11 18 25 Km 5 12 19 26 Jm 6 13 20 27 Sb 7 14 21 28 11 11-Sep 19-21 Pertama Masuk Sekolah MOPD Perkiraan Libur Awal Puasa

Tabel 3.3 KALENDER PENDIDIKAN SMP KALENDER PENDIDIKAN SMP NEGERI 1 CIPONGKOR TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Semester Ganjil Tanggal Keterangan

Keterangan

1 Minggu

Satu minggu setiap semester

8 15 22 29

 21 

 22 

9 Sep-12 Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb 1 2 9 16 23/30 3 10 17 24 4 11 18 25 5 12 19 26 6 13 20 27 7 14 21 28 8 15 22 29 6 13 Oktober 2012 Mg Sn 1 7 14 21 28 8 15 22 29 Sl 2 9 16 23 30 Rb 3 10 17 24 31 Km 4 11 18 25 Jm 5 12 19 26 Sb 6 13 20 27 26 Libur Idul Adha 1433 H 3 10 Nopember 2012 Mg Sn Sl Rb Km 1 4 11 18 25 5 12 19 26 6 13 20 27 7 14 21 28 8 15 22 29 Jm 2 9 16 23 30 Sb 3 10 17 24 3 10 Desember 2012 Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb 1 2 3 4 5 6 7 8 17 24/31 15 Libur tahun baru Hijriah 1434 H 17 24 13-Aug Perkiraan UTS 20 27 16 23/30

10 17 24/31

11 18 25

12 19 26

13 20 27

14 21 28

15 22 29

15-Oct 22 24-31

Perkiraan UAS Ganjil Pembagian Raport Smt. Ganjil Libur Semester 1

Januari 2013 Mg Sl 1 8 15 22 29 Rb 2 9 16 23 30 Km 3 10 17 24 31 Jm 4 11 18 25 Sb 5 12 19 26

Tanggal

Keterangan

5-Jan 7

Libur Semester 1 Hari pertama masuk sekolah

24

Maulid Nabi Muhammad SAW

Pebruari 2013 Mg Sl Rb Km Jm 1 5 12 19 26 6 13 20 27 7 14 21 28 8 15 22 Sb 2 9 16 23

Maret 2013 Mg Sl Rb Km Jm 1 5 12 19 26 6 13 20 27 7 14 21 28 8 15 22 29 Sb 2 9 16 23 30 16-Nov 12 29 Perkiraan UT Semester Genap Libur Hari Nyepi Wafat Isa Almasih

Apr-13

 23 

 24 

Mg

Sl 2

Rb 3 10 17 24

Km 4 11 18 25

Jm 5 12 19 26

Sb 6 13 20 27

1. Menyusun program pengajaran 2. Menyusun dan menjabarkan kelender pendidikan 3. Menyusun pembagian tugas dan jadwal pelajaran 4. Mengatur penyusunan program pengajaran (program semester, program satuan pelajaran dan persiapan mengajar, penjabaran dan sesuai kurikulum).

7 14 21 28

9 16 23 30

Mei 2013 Mg Sl Rb 1 5 12 19 26 7 14 21 28 8 15 22 29 Km 2 9 16 23 30 Jm 3 10 17 24 31 Sb 4 11 18 25 25 Libur Waisak 9 Libur Kenaikan Isa Almasih

5. Mengatur pelaksanaan kurikuler dan ekstrakurikuler 6. Mengatur pelaksanaan program criteria penilaian kenaikan kelas, criteria kelulusan dan laporan kemajuan belajar siswa serta pembagian raport dan STTB 7. Menyusun jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir 8. Mengatur pelaksanaan program remedial atau perbaikan dan pengayaan
Sl Rb Km Jm Sb 1

Juni 2013 Mg

9. Mengkoordinasi, meyusun dan mengarahkan kelengkapan mengajar 10. Mengatur pemanfaat lingkungan sebagai sumber belajar
8-Mar 5 22 24-14 Perkiraan UKK Isro Mi’raj Nabi Muhammad SAW Pembagian Raport Semester Genap Libur akhir semester genap

2 9 16 23/30

4 11 18 25

5 12 19 26

6 13 20 27

7 14 21 28

8 15 22 29

11. Mengatur pengembangan MGMP dan koordinasi mata pelajaran 12. Melakukan supervisi administrasi kelas 13. Melakukan persiapan program kurikulum 14. Penyusunan laporan secara berkala 15. Penyusunan KTSP

B.

Program Pengembangan Kurikulum Untuk mencapai daya serap minimal, urusan kurikulm SMP Negeri 1

16. Ujian tengah semester: Penyusunan kisi – kisi soal b. Penyerahan nilai
a. c.

Cipongkor untuk tahun pelajaran 2012/2013 berusaha menyusun beberapa program kegiatan meliputi:
 25 

Analisis soal
 26 

d.

Pembagian raport tengah semester

C. Program Kerja Kurikulum 1. Program Harian
Tabel 3.3 Program Kerja Harian Urusan Kurikulum

17. Evaluasi semester ganjil
a. b. c. d. e. f.

Penyusunan kisi – kisi soal Penyerahan nilai Pengumpulan nilai akhir semester ganjil Analisa soal Pembagian rapor semester ganjil Pembagian rapor semester ganjil

Tahun Pelajaran 2011/2012

No Kegiatan 1 Mengontrol atau memeriksa pada jam awal pelajaran Cek dan recek guru yang masuk pada awal pelajaran 2 Cek dan recek saat pergantian jam pelajaran

Waktu Setiap hari efektif

Ket.

18. Evaluasi semester genap Penyusunan kisi – kisi soal b. Penyerahan nilai
a. c. d. e. f.

2. Program Mingguan
Tabel 3.4 Program Kerja Mingguan Urusan Kurikulum Tahun Pelajaran 2011 / 2012

Pengumpulan nilai akhir semester genap Analisa soal Pembagian rapor semester genap Pembagian rapor semester genap

19. US/UN Kelas IX a. Rapat persiapan US/UN
b. c. d.

No Kegiatan Waktu 1 Merekapitulasi kehadiran majelis guru Akhir minggu 2 Ikut serta pertemuan singkat dengan kepala Disesuaikan sekolah, wakil kepala sekolah, sarana, kesiswaan, dan wali kelas 3 Ikut serta Upacara Senin, SKJ dan Jum’at Disesuaikan bersih

Ket.

Penyusunan naskah soal US Rapat Kelulusan pengumuman UN Pembagian Ijazah dan SKHU

 27 

 28 

3. Program Bulanan
Tabel 3.5 Program Kerja Bulanan Urusan Kurikulum Tahun Pelajaran 2011 / 2012

Tabel. 3.6 Program Kerja Tahunan Urusan Kurikulum Tahun Pelajaran 2012 / 2013

No 1

Kegiatan Merekapitulasi: a. Kehadiran guru b. Pergantian jam pelajaran c. Pergantian guru piket

Waktu

Ket.

Setiap bulan Sesuai dengan jadwal yang telah dietapkan

Langkah – Langkah Waktu No Kegiatan Mencapai Pelaksanaan Keberhasilan 1 Meningkatkan 1. Membuat program Juni 2012 program kerja kerja tahunan bidang kurikulum 1. Mendata petugas atau Juni 2012 2 Pembagian tenaga edukatif tugas 2. Membagi tugas mengajar
mengajar secara adil dan merata

Ket.

2

Mengumpulkan : a. b. c. d. e. f. g. Buku batas pelajaran guru Buku nilai guru Buku daftar hadir siswa Buku kasus siswa Perangkat wali kelas Perangkat pembelajaran Perangkat terobosan

Setiap bulan 3 Menetapkan kegiatan proses kegiatan belajar mengajar Setiap bulan

3

Rapat Bulanan

1. Membuat kelender Juni – Juli pendidikan dan 2012 analisa waktu efektif 2. Pembuatan jadwal pelajaran 3. Pembuatan jadwal Pembina upacara 4. Pembagian wali kelas 5. Pembagian jadwal piket 6. Pembuatan buku piket harian 7. Mengkoordinasi pembuatan perangkat, silabus, program semester dan program tahuanan 8. Pembuatan buku daftar penyerahan  30 

a. Jadwal pelajaran b. Jadwal Pembina upacara c. Pembagian wali kelas d. Jadwal piket e. Buku piket harian f. Daftar susunan perangkat pembelajar an g. Buku penyeraha n perangkat guru &

 29 

9.

10.

11.

12. 13.

perangkat guru dan wali kelas Pembuatan buku daftar penyerahan perangkat pembelajaran Pembuatan jadwal supervise kunjungan kelas Membuat buku daftar hadir dan nilai untuk peserta didik Membuat buku kasus siswa Membuat jadwal rapat bulanan dan menyusun notulis

wali kelas h. Buku penyeraha n perangkat pembelajar an i. Jadwal supervisi kelas j. Buku daftar hadir & nilai siswa k. Buku kasus siswa l. Jadwal rapat bulanan & daftar notulis

semester 2 6. Mengkoordinir pengisian daftar nilai murni, nilai mid semester atau semester, target kurikulum dan lengger wali kelas

Desember Disesuaikan 5 Melaksanakan 1. Membuat program ujian nasional ujian nasional 2012 – dengan 2. Mengkoordinir waktu Maret kelender bagi siswa tambahan belajar atau kelas IX 2013 pendidikan
terobosan 3. Mengkoordinir bahan ajar terobosan bersama guru MAPEL 4. Menyusun panitia ujian nasional 5. Menyusun tim pengawas 6. Menyusun tim penjaga soal

4 Melaksanakan 1. Mengkoordinasi jadwal ujian mid ujian mid semester dan ujian semester dan semester ujian semester

2. Mengkoordinasi pembuatan kisi – kisi soal dan naskah soal 3. Menyusun jadwal pengoreksian hasil ujian dan pengumpulan nilai 4. Mengkoordinir guru membuat analisa soal 5. Melaporkan kegiatan semester 1 dan

Awal & Disesuaikan Akhir dengan Semester kelender pendidikan

 32 

D. Jadwal Pelajaran
2
09.30-

7 1 7

2

0 2

6 1 6

4 1 4 6 2 11 8

4 2 4

5 1 5

JADWAL PELAJARAN SMPN 1 CIPONGKOR TAHUN 2012/2013
SENIN

4 5

10.10 10.1010.40

9

3

2

4

5

0

ISTIRAHAT 1 2 5 2 2 1 2 4 5 2 2 4 5 2 4 1 7 1 7 1 6 1 6

ISTIRAHAT 2 9 0 2 9 0 8 18 15 8 18 15

ISTIRAHAT 2 3 6 2 4 2 3 6 2 4

N O
WAKTU

KELAS VII A B C D E A B

KEAS VIII C D E A

KELAS IX B C D E

10.40-

6

11.20

4 1

11.2007.30-

1

08.10

UPACARA 1 2 2 2 2 1 6 1 6 5 1 9 5 7 5 1 7 1 7 2 2 2 3 2 3 1 8

UPACARA 1 3 7 8 1 3 7 8 2 7 3 1 10 8 21 9 21 9

UPACARA

7

12.00

4 2

12.00-

08.10-

2

08.50

0 1

8

13

6

2

8

12.40 RABU

5

08.50-

3

09.30

0 1

8

13

6 1

2 1 3

2
07.30-

2 2 2 2 2 2 2 1 8 1 8

1 2 1 2 2 4 2 4

1 8 1 8 1 2 1 2 4 4 5 5

2 5 2 3 2 3 1 1

1 4 1 4 7 1 1 2 3 0 1 0 14 13 2 15 14 13 2 15 10 15 8 4 7 10 15 8 4

1 3 1 3 1 6 1 6

1 6 1 6

1

08.10

4 2

09.30-

4 5

10.10 10.1010.40

6

6

2

1

08.10-

2

08.50

4

ISTIRAHAT 1 1 9 1 5 1 7 1 7 7 2 2 2 2 5 3 5 3 2 2 1 8

ISTIRAHAT 2 7 1 0 1 0 3 2 1 2 1 1 2 3 2 3 7 6 7 6 10 8

ISTIRAHAT 1 6 2 1 1 2 8 3 1 2 8 3 1 3 1 1 1 1 6
09.3008.50-

3

10.40-

09.30

5

2 2

7

6

11.20

6

4 5

11.20-

10.10 10.1010.40

5

2

7

7

12.00

9

6 1

ISTIRAHAT 1 1 5 2 1 5 2 1 8 1 8 2 4 2 4 2 5 1 1 1

ISTIRAHAT 1 1 2 3 1 7 0 1 7 0 1 6 1 6 2 5 23 23 8 1 8

ISTIRAHAT 1 4 13 5 1 4 13 5 2 2

12.00-

8

12.40

9

6

10.4011.20

4 1

SELASA

11.20-

1
07.30-

2 4 5 2 4 1 2 2

1 4 1 4 5

1 8 1 8 2 8 1 6 1 20 6 24 2 15 11 11 8 8 6 20 24 15 11

1 6 1 6 2 3 1 3

7

12.00

4

1

08.10

5

9

7 1

12.00-

8

12.40 KAMIS 07.30-

1

08.10-

2 3

08.50 08.5009.30

5 9

9 3

7 1

1

08.10

1

5

1

2

1

1

9

7

1

11

25

24

20

3

2

 33 

3 1
08.10-

2 1 5 2 1 2 1 2 1 9 1 9

1 2 1 1 1 1 1

9 1 9

0 1 0 1 9 1 4 1 4 6 6 7

4 1 4 2 11 4 24 20 3

2 2
08.50-

3

4

8 2

1 1 8 1 8

3 2 4 2 4 1 0 1 0

1 1 4 1 4

0

6 1

2

08.50

3 1

2

3

09.30

6

2

4

1 2

3

23

11

13

22

7

5 1

08.50-

09.30-

3

09.30

0 1

5

2 1

3 2 3

8

4

25

3

7

4

4 5

10.10 10.1010.40

6

2

4

1

3

23

11

13

22

7

5

09.30-

ISTIRAHAT 1 2 1 2 1 1 8 1 8 6 6 1 0 1 0

ISTIRAHAT 1 4 1 4 2 3 2 3 1 1 1 1 3 13 3 13

ISTIRAHAT 2 9 24 2 2 9 24 2 7 7

4 5

10.10 10.1010.40

0

5

2

8

20

13

3

7

4
10.40-

ISTIRAHAT 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 4 1 4

ISTIRAHAT 2 3 2 3 1

ISTIRAHAT

6

11.20

4

5 1

10.40-

11.20-

6

11.20

3

9 1

0 1 0

8

7

20

13

25

4

1 1

7

12.00

4

5

11.20-

7

12.00

3

9

8

7

9

20

15

4 2

3 1 3

Cipongkor, Oktober 2012 PKS Kurikulum

12.00-

8

12.40

9

20

15

5

JUM'AT

Adhyatnika GU.,S.Pd,M.Pd

2
07.30-

1 5 1 5 6 2 6 4 2 6 4 6

1 9 1 9

1 2 1 2 2

2 0 2 0 1 2 1 2

2 4 2 4 1 6 1 6 8 1 8 1 8 7 2 0 2 0 8 17 9 2 8 17 9 2 16 2 17 9 8 7 16 2 17 9

2 3 2 3 1 5 1 5

1 8 1 8 2 3 2 3

NIP.19710806199903 1 009

1

08.10

1 2

E. Daya Dukung Program kerja dalam mengembangkan program pendidikan SMP Negeri 1 Cipongkor sangat dipengaruhi oleh adanya daya dukung yang memadai. Untuk mencapai keberhasilan program kurikulum SMP Negeri 1

08.10-

2

08.50

1 1

08.50-

3

09.30

9 1

5

1 2

09.30-

4

10.10

9

5

1

SABTU

1
07.30-

2 4 2

1 8 1 6 6

2 1 2

2 3 2 4 4

1 1 1

1 0 1 14 14 3 3 15 15 9 9 2 2

1 6 1

Cipongkor, disamping dengan menggunakan sarana dan prasarana serta SDM yang sudah ada, maka perlu mengupayakan daya dukung yang sangat mendukung terwujudnya dan terlaksananya program.
 36 

1 2

08.10 08.1008.50

3 1

 35 

F. Supervisi Supervisi terhadap penyelenggaraan kegiatan dengan tujuan utama untuk meningkatkan mutu program dan keluaran (output) program dengan tetap memperhatikan seluruh keterkaitan secara konprehenship terhadap unsur-unsur lain, seperti guru, prasarana, sarana, kurikulum, sistem pengajaran, dan penilaian. Kegiatan supervisi akan memperhatikan

Laporan setiap program tergantung pada jenis program yang dilaksanakan, ada yang per-triwulan dan ada yang per-semester. Isi laporan tersebut, akan diambil sebagai bahan pengambilan keputusan dan kebijakan bagi pihakpihak yang berwenang.

perkembangan unsur-unsur tersebut secara berkelanjutan. Pusat perhatian supervisi adalah perkembangan dan kemajuan suatu program karena itu berpusat pada peningkatan sumber daya manusia/guru terhadap segala aspeknya, seperti perbaikan metode dan teknik mengajar, perbaiakan cara dan prosedur penilaian,penciptaan kondisi yang kondusif bagi perkembangan kemampuan guru. G. Monitoring Monitoring ini diperlukan untuk mengetahui sejauhmana setiap kegiatan dilaksanakan. Juga untuk mengetahui tahapan pencapaian target apakah sesuai dengan jadwal yang ditetapkan dalam jadwal atau tidak, kendala apa saja yang timbul sehingga tahapan target tidak tercapai. H. Pelaporan Laporan penyelenggaraan program kurikulum sangat diperlukan untuk mengetahui data atau kondisi yang sebenarnya.
 37   38 

BAB IV PENUTUP

Cipongkor, dengan balasan yang berlipat ganda baik di dunia maupun di akhirat, insya Allah, amin.

Demikian penyusunan Program Kerja Wakasek Kurikulum tahun pelajaran 2012-2013, merupakan salah perangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan SMP Negeri 1 Cipongkor. Sesuai dengan pengertian tersebut, Program Kerja Kurikulum 2012/2013 berisi seperangkat rencana dan pengaturan tentang program yang dibakukan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional dan cara pencapaiannya disesuaikan dengan keadaan dan kemampuan SMP Negeri 1 Cipongkor. Program kerja kurikulum adalah satu upaya untuk mencapai keberhasilan penyelenggaraan kegiatan pendidikan di SMP Negeri 1 Cipongkor Kabupaten Bandung Barat. Agar program kerja ini dapat dilaksanakan secara optimal, tentunya semua komponen yang terlibat dalam proses pendidikan di SMP Negeri 1 Cipongkor yang meliputi seluruh komponen sekolah mulai dari pimpinan sekolah, guru, wali kelas, serta tata usaha, hendaknya senantiasa bekerjasama, dalam rangka melaksanakan tugas dengan penuh rasa disiplin dan tanggungjawab, guna terwujudnya tujuan pendidikan nasional yang kita harapkan. Akhirnya, semoga Allah SWT membalas sekecil apapun kontribusi kita dalam dunia pendidikan khususnya di lingkungan SMP Negeri 1

 39 

 40 

DAFTAR PUSTAKA (Dokumen Negara)

Undang-undang Republik Indonesia No. 32 tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah. Undang-undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2004 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 22 tahun 2006 tentang Standar Isi. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan Standar Isi.

 41 

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->