RPP Tik Kelas X Xi Xii

1
SMA NEGERI 1 CIKEMBAR
Wilayah : CIKEMBAR
Unit Karya : SMA NEGERI 1 CIKEMBAR RENCANA PELAKSANAAN PENGAJARAN (RPP)
Alamat : JLN. PELABUHAN II KM. 20 TLP.0266-321632 CIKEMBAR-SUKABUMI
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi & Komunikasi

Kelas / Semester : X/I
Tahun : 2008/2009
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan jaringan lokal LAN untuk keperluan informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan fungsi dan cara kerja jaringan lokal LAN
Indikator : 1. Menjelaskan pengertian dan sistem operasi pada jaringan

2. Mengenal perangkat jaringan
3. Menjelaskan berbagai protokol pada jaringan Alokasi Waktu : 180 menit
4. Mendemonstrasikan penggunaan protokol TCP/IP 4 jam
pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran B. Materi Pembelajaran C. Metode Pembelajaran
1. Siswa dapat mengenal konsep dasar sistem 1.1.1. Pengenalan Teknologi Teori & Praktek
jaringan jaringan Penugasan / proyek
2. Siswa mengetahui arsitektur system jaringan 1.1.2. Protokol dalam jaringan LAN
3. Siswa dapat mengetahui standarisasi dalam 1.1.3. Protokol TCP/IP pada
system jaringan jaringan
4. Siswa dapat mengenal jenis Operating System
pada jaringan
5. Siswa mengenal apa itu Ethernet
6. Siswa mengetahui Bridges dan Switches
7. Siswa mngetahui jenis protocol dalam jaringan
Pertemuan ke-1 :
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan Waktu (dalam menit):

• Melakukan presensi 5
• Menyampaikan tujuan pembelajaran 75

2. Kegiatan Inti
2
• Menjelaskan pengertian jaringan dan tipologi jaringan

• Menjelaskan system operasi yang digunakan pada jaringan
• Mengenal berbagai perangkat jaringan
• Menjelaskan jenis protokol dalam jaringan
5
3. Kegiatan Penutup
• Mereview kegiatan pembelajaran dan menanyakan kembali
kepada siswa tentang LAN
E. Sumber Belajar F. Penilaian

• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Tes Tertulis
2. Bentuk instrument : Uraian / pilihan ganda
3. Soal / instrument :
a. Jelaskan apa yang dimaksud dengan jaringan computer ?
b. Jelaskan apa yang dimaksud dengan tipologi jaringan ?
c. Buatkan skema jaringan komputer berbentuk Linier Bus ?
Pertemuan Kedua :

• Menyampaikan tujuan pembelajaran

75
2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan fungsi protokol TCP/IP pada jaringan
• Melakukan konfigurasi protokol TCP/IP
• Menggunakan perintah utility pada jaringan
5
3. Kegiatan Penutup
• Menyimpulkan penjelasan tentang jaringan yang pernah
dilakukan

3

a. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Ethernet ?
b. Apa fungsi piranti Swithces dan Bridges pada system
jaringan ?
c. Ada berapa jenis layer dan sebutkan fungsinya ?
4
Standar Kompetensi : 1.2 Melakukan pengamanan pada system jaringan Alokasi

waktu : 90 menit
2 jam pelajaran
Indikator : 1. Mendemonstrasikan pengamanan jaringan local

1. Siswa dapat mengenal konsep pengamanan 1.2.1. Pengamanan pada Teori & Praktek
pada jaringan jaringan Penugasan / proyek
2. Melakukan proteksi terhadap virus
3. Mengetahui pengamanan pada jaringan lokal
4. Melakukan akses pada jaringan
Pertemuan Pertama :


75
2. Kegiatan Inti
• Mendeskripsikan konsep pengamanan pada jaringan
• Melakukan proteksi pada virus
• Melakukan pengamanan pada jaringan lokal 5
3. Kegiatan Penutup
• Menyimpulkan sistem pengamanan pada jaringan

a Apa yang dimaksud dengan Network Traffic drop ?
b. Sebutkan fungsi file scan pada akses jaringan ?
c. Sebutkan fungsi anti virus ?
d. Jelaskan yang dimaksud dengan akses jaringan ?
5
6
Wilayah : CIKEMBAR

Tahun : 2008/2009
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Internet Untuk Keperluan Informasi Dan Komunikasi
Kompetensi Dasar : 2.1. Mendeskripsikan cara akses internet
Indikator : 1. Menjelaskan persyaratan komputer yang digunakan untuk mengakses internet Alokasi Waktu
: 115 Menit
2. Menjelaskan bagaimana cara mengakses internet atau localhost/LAN 3 jam
pelajaran

1. Mengenal internet 2.1.1. Akses internet Teori & Praktek
Demonstrasi
Pertemuan Pertama :

5. Kegiatan Inti
• Mencari informasi tentang cara mengakses internet/intranet 75
• Menjelaskan konsep dan tata cara untuk menghubungkan
internet melalui ISP (Internet Service Provider)
• Menjelaskan cara mengakses internet
• Mendemonstrasikan langkah-langkah mengakses internet
3. Kegiatan Penutup 5
• Menyimpulkan cara mengakses internet
7
• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Unjuk kerja

2. Bentuk instrument : Perintah / langkah kerja
a. Jalankan langkah-langkah untuk mengakses internet / intranet
pada web browser ?
b. Coba jalankan salah satu perangkat lunak untuk melakukan
pengamanan ?
Pertemuan Kedua :

2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan perbedaan internet dang localhost/LAN 15
20
• Melakukan pengamanan internet
3. Kegiatan Penutup
5
• Menyimpulkan pentingnya pengamanan pada internet
• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Tes tertulis

2. Bentuk instrument : uraian / pilihan ganda
a. Mengapa kita perlu pengamanan pada browser internet ?
b. Apa yang disebut dengan sniffer ?
c. Jelaskan pengertian Domain pada jaringan internet ?
Kompetensi Dasar : 2.2 Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
Alokasi waktu : 225 menit
5 jam pelajaran
8
Indikator : 1. Menjelaskan fungsi web browser

2. Mendemonstrasikan cara mencetak informasi dari hasil browsing
3. Menjelaskan fungsi mesin pencari (search engine)
4. Mendemonstrasikan cara menyimpan informasi hasil browsing

1. Mengetahui fasilitas di internet 2.2.1. Web browser dan search Teori & Praktek
2. Menggunakan web browser untuk mencari engine Demonstrasi
informasi Unjuk kerja
3. Menggunakan search engine sebagai fasilitas
mesin pencari
4. Menyimpan informasi hasil browsing pada
media penyimpan
Pertemuan Pertama

3. Kegiatan Inti
• Mencari informasi tentang web browser 15
30
• Menggunakan web browser untuk mencari informasi
25
• Menjelaskan cara mencetak hasil browsing
• Memberikan kesimpulan cara browsing dan menggunakan
search engine
• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Unjuk kerja

a. Coba carikan informasi pada alamat website erikut ini :
www.e-smartschool.com , www.bswgramedia.com, www.yahoo.com ?
9
Pertemuan kedua

2. Kegiatan Inti
• Mempraktikkan langkah-langkah mencetak informasi hasil 30
browsing 30
15
• Mencari informasi tentang website search engine
• Menjelaskan fungsi search engine
5
3. Kegiatan Penutup
• Memberikan kesimpulan cara menggunakan search engine
E. Sumber Belajar
• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Unjuk kerja / Praktik
a. Praktikkan cara menggunakan search engine berikut :
www.google.com, altavista, msn, dll
b. Cari informasi tentang pendidikan, politik dan olahraga
dengan menggunakan search engine
Pertemuan ketiga

3. Kegiatan Inti
• Menjelaskan pengelolaan hasil pencarian/download pada 10
lokasi penyimpanan yang sudah ditentukan
25
• Mempraktikkan cara menyimpan hasil download
3. Kegiatan Penutup
5
• Memberikan kesimpulan cara menggunakan search engine
10
E. Sumber Belajar
a. Praktikkan cara menyimpan file/data hasil dari browsing pada
media penyimpanan ?
Kompetensi Dasar : 2.3. Menggunakan E-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi Alokasi waktu
: 115 menit
3 jam pelajaran
Indikator : 1 Menjelaskan fungsi e-mail sebagai alat komunikasi
2. Mendemonstrasikan dalam melakukan attachment file pada e-mail
3. Mendemonstrasikan cara mengambil attachment file dan memindahkannya pada media lain

1. Menggunakan email untuk melakukan 2.3.1. Menjelaskan fungsi e-mail Teori & Praktek
komunikasi dan tukar menukar data sebagai alat komunikasi Demonstrasi
2. Menyisipkan data / file pada email 2.3.2. Mendemonstrasikan Unjuk kerja
3. Mengambil data dari attachment pada email dalam melakukan
attachment file pada e-mail
2.3.3. Mendemonstrasikan cara
mengambil attachment file
dan memindahkannya pada
media lain
Pertemuan Pertama

2. Kegiatan Inti
11
• Menjelaskan pengertian e-mail dalam informasi dan komunikasi 10

• Mendeskripsikan cara menggunakan e-mail untuk komunikasi 25
3. Kegiatan Penutup
5
• Menyimpulkan pengertian email dan cara menggunakannya
• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Test tertulis

a. Apa yang dimaksud dengan email ?
b. Apa perbedaan email dan mailing list ?
Pertemuan Kedua

2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan fungsi attachment file pada e-mail 15
30
• Mempraktikkan cara melakukan attachment file dalam e-mail
35
• Mempraktikkan cara melakukan download attachment file dan
memindahkannya pada media lain 5
3. Kegiatan Penutup
• Menyimpulkan cara menyimpan data/file pada media
penyimpan yang efektif
• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Praktik / unjuk kerja
a. Kirimkan email kepada teman anda dengan menyisipkan
file ?
b. Ambillah data/file dari email yang dikirmkan teman anda
pada attachmet dan simpan pada media penyimpan yang telah
disediakan ?
12
13
Wilayah : CIKEMBAR

Tahun : 2008/2009
Standar Kompetensi : 3. Mendeskripsikan System Dasar Komputer Alokasi waktu : 90 menit
Kompetensi Dasar : 3.1. Mendeskripsikan siklus pengembangan system dan aplikasi multimedia 2
jam pelajaran
Indikator : 1. Mendeskripsikan siklus pengembangan sistem

2. Mendeskripsikan aplikasi multimedia
A. Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran

1. Mengenal pengertian siklus hiup pengembangan 3.1.1. Siklus pengembangan Teori & Praktek
system system Demonstrasi
2. Mengetahui system proses transaksional 3.1.2. Multimedia
3. Mengetahui system pendukung keputusan
4. Mengenal system kepakaran
5. Mengenal aplikasi multimedia
6. Mengetahui penerapan teknologi multimedia

Kegiatan Inti
10
• Menjelaskan siklus hidup pengembangan sistem 30
• Menjelaskan proses transaksional sistem 10
• Menjelaskan pengertian Multimedia pada teknologi informasi 30
• Mendeskripsikan aplikasi multimedia
3. Kegiatan Penutup
5
14
• Review materi yang telah disampaikan yang berkaitan

dengan siklus dan multimedia

a. Apa yang dimaksud dengan pengembangan system
informasi menurut pendapatmu ?
b. Apa yang dimaksud dengan sistem proses transaksional
menurut pendapatmu ?
c. Apa yang dimaksud dengan multimedia ?
d. Sebutkan manfaat multimedia pda kehidupan sehari-hari ?
e. Pada bidang apa saja multimedia dapat diterapkan ?
f. Sebutkan aplikasi multimedia yang anda ketahui ?
Kompetensi Dasar : 3.2. Mendeskripsikan peripherial personal computer (PC) Alokasi

waktu : 90 menit
2 jam pelajaran
Indikator : 1. Menjelaskan pengertian dan fungsi RAM
2. Menjelaskan fungsi processor dan perkembangannya
3. Mendeskripsikan macam-macam peralatan teknologi komunikasi beserta fungsinya

1. Mengenal tipe RAM pada komputer 3.2.1. Mengenal tipe RAM pada Teori
2. Mengetahui tipe processor yang ada pada komputer Demonstrasi
komputer 3.2.2. Tipe processor pada
3. Mengetahui media penyimpanan data computer
4. Mengetahui jenis printer 3.2.3.Peripherial pendukung
5. Mengenal Webcam personal komputer

15
3. Kegiatan Inti
• Menjelaskan pengertian dan fungsi RAM pada personal 75
komputer
• Mengidentifikasi jenis-jenis RAM
• Menjelaskan fungsi processor pada personal komputer
• Menjelaskan perkembangan processor
• Menyebutkan macam-macam media penyimpan data
• Menyebutkan macam-macam printer
• Mendeskripsikan Webcam pada personal komputer
• Menyimpulkan periperial pada Personal Computer
1. Tenik : Test tertulis

• Buku panduan, buku digital, internet, computer 2. Bentuk instrument : Uraian / pilihan ganda
a. Jelaskan perbedaan antara ROM dan RAM ?
b. Ada berapakah konsep kerja dari printer dan jelaskan
masing-masing ?
c. Apa yang dimaksud dengan cache memory pada komputer ?
d. Apa peranan WebCam dalam dunia Internet sekarang ?
e. Jelaskan apa yang dimaksud dengan processor ?
16
Wilayah : CIKEMBAR

Tahun : 2008/2009
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan Operating System (OS) dan Troubleshooting Personal Komputer (PC) Alokasi waktu
: 45 menit
Kompetensi Dasar : 4.1. Menggunakan Sistem Operasi (OS) computer 1 jam
pelajaran
Indikator : 1. Mendemonstrasikan langkah-langkah manajemen file

2. Mendemonstrasikan langkah-langkah mengatur display, printer, user account dan jaringan

1. Membuat icon dan folder 4.1.1. Melakukan manajemen file Teori & Praktek
2. Mengatur display properties dan mengatur display Demonstrasi
3. Mengatur printer properties
4. Membuat user account
5. Menampilkan jaringan komputer

2. Kegiatan Inti
35
• Membuat ikon dan folder
• Mengatur Display properties
• Mengatur printer
• Menampilkan jaringan
3. Kegiatan Penutup
• Review pengaturan properties pada desktop 5
17
1. Tenik : Praktik
• Buku panduan, buku digital, internet, computer 2. Bentuk instrument : Unjuk Kerja
a. Buatkan folder baru dengan nama Data pada My documnent ?
b. Ubahlah tampilan desktop dengan menggunakan properties ?
c. Buatlah user account baru pada computer anda ?
d. Lakukan pengaturan setting printer agar dapat digunakan
untuk mencetak ?
Kompetensi Dasar : 4.2. Melakukan Troubleshooting pada personal computer (PC) Alokasi waktu
: 90 menit
2 jam pelajaran
Indikator : 1. Mendemonstrasikan prosedur merakit PC
2. Mendemonstrasikan troubleshooting pada hardware

1. Mengetahui persiapan merakit PC 4.2.1. Merakit PC dan Teori
2. Melakukan troubleshooting hardware troubleshooting Demonstrasi
3. Memperbaiki system operasi
4. Melakukan maintenance dan optimalisasi PC
5. Mengatasi masalah pada printer

2. Kegiatan Inti
• Melakukan persiapan merakit PC 75
• Menjalankan prosedur dalam merakit pC
• Melakukan prosedur dalam troubleshooting hardware
• Memperbaiki system operasi
• Maintanance dan optimalisasi PC
18
• Mengatasi masalah pada printer

• Menyimpulkan cara merakit dan troubleshooting pada PC
• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Test tertulis

a. Jelaskan persiapan yang harus dilakukan untuk merakit PC ?
b. Jelaskan apa yang dimaksud jumper, socket,slot pada
komputer ?
c. Coba uraikan bagaimana langkah-langkah untuk merakit
computer ?
19
Wilayah : CIKEMBAR

Tahun : 2008/2009
Standar Kompetensi : 5. Memahami ketentuan Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi Alokasi Waktu
: 90 menit
Kompetensi Dasar : 5.1. Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral, Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
2 jam pelajaran
Serta Menghargai Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam Teknologi Informasi dan Komunikasi
Indikator : 1. Menjelaskan tentang aturan-aturan hak cipta, dampak pelanggaran hak cipta
2. Menerapkan aturan-aturan hak cipta yang berkaitan dengan teknologi dengan Teknologi Informasi dan Komunikasi

Siswa dapat : 5.1.1. Etika dan Moral dalam Teori
1. Mengenal apa itu kode etika kerja penggunaan Teknologi
2. Memahami komunikasi di tempat kerja Informasi dan Komunikasi
3. Menerapkan Kesehatan dan Keselamatan Kerja 5.1.2. Kesehatan dan Keselamatan
(K3) Kerja (K3) dalam penggunaan
4. Mengenal UU hak cipta dan intelektual TIK
5.1.3. UU Hak Cipta

2. Kegiatan Inti
75
• Mencari informasi tentang aturan-aturan hak cipta
• Mendiskusikan tentang aturan yang berkaitan dengan etika
20
dan moral dalam pemanfaatan TIK

• Menempatkan letak meja, kursi dan unit computer sesuai
dengan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
• Bekerja menggunakan komputer sesuai prinsip-prinsip
Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
• Mencari informasi tentang undang-undang hak cipta
• Mendiskusikan UU yang berkaitan dengan sangsi pelanggaran
Hak Cipta
3. Kegiatan Penutup
10
• Mendiskusikan tentang pentingnya K3 dan UU hak cipta
• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Pengamatan / Observasi

2. Bentuk instrument : Diskusi Kelompok
a. Berikan contoh tetang copyright / hak cipta ?
b. Diskusikan tetang K3 yang berkaitan dengan Teknologi
Informasi dan Komunikasi ?
21
Wilayah : CIKEMBAR

Tahun : 2008/2009
Standar Kompetensi : 6. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Presentasi Alokasi Waktu : 45
menit
Kompetensi Dasar : 6.1. Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi 1
jam pelajaran
Indikator : 1. Mengidentifikasi fungsi menu. Tools, dan ikon dalam program presentasi
B. Tujuan Pembelajaran B. Materi Pembelajaran C. Metode Pembelajaran

Siswa dapat : 6.1.1. Menu dan ikon dalam Teori & Praktek
1. Mengenal perangkat lunak pembuat presentasi aplikasi pembuat presentasi
2. Mengenal tampilan layar pada menu aplikasi
presentasi
3. Mengenal menu dan ikon aplikasi presentasi

2. Kegiatan Inti
30
• Menunjukkan beberapa menu, tools dan ikon sesuai dengan
fungsinya
• Mendemonstrasikan cara menampilkan menu dan ikon
• Mengidentifikasi menu dan ikon yang sering digunakan
22

2. Bentuk instrument : Uraian
a. Jelaskan apa yang dimaksud dengan :
- Title bar
- Menu bar
- Menu toll bar
- Slide
b. Jelaskan langkah-langkah dalam membuat slide baru ?
c. Jelaskan cara menyimpan sebuah slide presentasi ?
Kompetensi Dasar : 6.2. Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Alokasi
Waktu : 405 menit
9 jam pelajaran
Indikator : 1. Membuat presentasi menggunakan tampilan dan wizard
2. Membuat halaman presentasi dengan menggunakan text box dan wordart
3. Memodifikasi tampilan halaman dengan memanfaatkan background
4. Membuat presentasi dengan menyisipkan table, grafik, dan gambar
5. Memodifikasi tampilan presentasi dengan memanfaatkan custom animation

Siswa dapat : 6.1.1. Menu dan ikon dalam Teori & Praktek
1. Membuat slide presentasi baru aplikasi pembuat presentasi Demonstrasi
2. Membuat teks presentasi dengan text box dan 6.1.2 Membuat slide presentasi
wordart
3. menambahkan background presentasi
4. Menyisipkan table, grafik dan gambar pada
slide presentasi
5. Menggunakan custom animation untuk
membuat animasi
6. Membuat presentasi tentang kegiatan sekolah
pada semester satu
7. Menampilkan slide presentasi pada teman
sekelas
Pertemuan Ke-1
23

2. Kegiatan Inti
75
• Menyiapkan halaman baru untuk membuat presentasi
• Menyimpan data file dengan nama baru
• Mencermati visualisasi format teks, jenis font, ukuran, warna,
letak, dll
• Memanfaatkan word art sebagai bagian dari tampilan
presentasi
• Mengatur tampilan background pada tiap halaman 10
menggunakan slide yang tersedia
3. Kegiatan Penutup
• Menampilkan slide yang pernah dibuat
2. Bentuk instrument : Menampilkan slide berdasarkan
menu dan ikon yang telah dipelajari
a. Buatlah slide presentasi tentang : Pengenalan
Komputer di Sekolah
b. Tampilkan slide tersebut kepada guru atau teman
sekelas anda
Pertemuan Ke-2

2. Kegiatan Inti
75
• Menampilkan background dengan foto/gambar
24
• Menyisipkan tabel, grafik dan gambar dalam slide

• Menempatkan objek, audio, dari berbagai sumber dam media
di lembar presentasi
• Mengatur tampilan slide dengan animasi yang ada dalam
tools
10
• Mengatur waktu tampilan slide sesuai kebutuhan
3. Kegiatan Penutup
• Menampilkan slide yang pernah dibuat
2. Bentuk instrument : Menampilkan slide berdasarkan
menu dan ikon yang telah dipelajari
a. Buatlah slide 2 tentang : Komputer Sebagai Alat
Bantu Pelajaran
b. Tambah Slide tersebut dengan tabel, Grafik dan
Gambar
Pertemuan Ke-3

2. Kegiatan Inti
30
• Menggabungkan dokumen antar slide
3. Kegiatan Penutup
10
• Menampilkan slide gabungan yang telah dibuat
elajar
• Buku panduan, buku digital, internet, computer
1. Tenik : Praktik / unjuk kerja

2. Bentuk instrument : Menampilkan slide gabungan
25
a. Gabunglah slide 1 dan ke-2 menjadi satu, dan berikan link pada masing-masing slide
Pertemuan Ke-4

2. Kegiatan Inti
75
• Menyiapkan halaman baru untuk membuat presentasi
• Menyimpan data file dengan nama baru
• Menggunakan format teks, wordart dalam membuat tampilan
presentasi
• Mengatur background sesuai dengan tema
• Menyisipkan tabel, grafik dan gambar dalam slide 10
3. Kegiatan Penutup
• Mengatur tampilan slide dengan background, table, grafik dan
gambar
elajar

2. Bentuk instrument : Menampilkan slide dengan tampilan background, table, grafik, dan gambar
a. Tampilkan slide setelah diberikan background, table, grafik dan gambar
26
Pertemuan Ke-5

2. Kegiatan Inti
75
• Menempatkan objek, audio, dari berbagai sumber dan media di
lembar presentasi
• Mengatur tampilan slide dengan animasi yang ada dalam tools
• Mengatur waktu tampilan slide sesuai kebutuhan
• Menggabungkan dokumen antar slide
• Menggabungkan dokumen dari luar 10
3. Kegiatan Penutup
• Menampilkan semua slide yang pernah dibuat dengan animasi
elajar

2. Bentuk instrument : Menampilkan slide presentasi
a. Tampilkan semua slide yang pernah anda buat dengan custom animasi dan audio
27
Wilayah : CIKEMBAR

Kelas / Semester : X / II
Tahun : 2008/2009
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Angka untuk Menghasilkan Informasi
Kompetensi Dasar : 1.1 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka
Indikator : 1. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka
2. Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka
3. Mengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka Alokasi Waktu : 90 menit
4. Menampilkan menu ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon yang tidak perlu 2
jam pelajaran
Siswa dapat : 1.1.1. Menu dan ikon aplikasi Teori & Praktek
1. Mengenal menu dan ikon apliksi pengolah pengolah angka Penugasan / proyek
angka
2. Mengetahui fungsi menu dan ikon pada aplikasi
pengolah angka
3. Menunjukkan menu dan ikon
4. Menampilkan dan menyembunyikan menu dan
ikon
Pertemuan ke-1 :


2. Kegiatan Inti 75
• Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon
• Mendiskusikan fungsi menu dan ikon
28
• Menunjukkan manu dn ikon

• Mendemonstrasikan cara menampilkan dan 5
menyembunyikan menu dan ikon
3. Kegiatan Penutup
• Memberi kesimpulan menu dan ikon yang sering digunakan

• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Praktik / Unjuk Kerja
2. Bentuk instrument : Membuat tampilan Tabel
a. Buatlah table pada worksheet dengan kolom berupa : No,
Nama Barang, Jumlah Barang, Harga Satuan, Total Harga ?
Kompetensi Dasar : 1.2. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, table, grafik, gambar dan pivot table
8 jam pelajaran
Indikator : 1. Mendemonstrasikan pembuatan soreadsheet
2. Mengatur worksheet dan workbook
3. Menggunakan fasilitas pivot table dan pivot chart

Siswa dapat : 1.2.1. Fungsi menu dan ikon Teori & Praktek
1. Membuka dan menutup program aplikasi aplikasi pengolah angka Demonstrasi
2. Melakukan format pada worksheet
3. Mengatur conditional formatting
4. Menggunakan Pivot Table
5. Menggunakan Pivot chart
Pertemuan ke-1

29

6. Kegiatan Inti
• Membuka dan menutup program aplikasi 60
• Menyimpan dokumen
• Menghubungkan worksheet dan work
3. Kegiatan Penutup
20
• Membuat dokumen sederhana pada spreadsheet
2. Bentuk instrument : Membuat table sederhana
a. Buatlah dokumen baru pada spreadsheet ?
b. Aturlah ormat pada table tersebut ?
c. Lakukan penyimpanan pada folder yang telah ditentukan
Pertemuan ke-2

2. Kegiatan Inti
• Mengatur proteksi untuk worksheet 60
• Mengatur conditional formating
• Melakukan format pada dokumen spreadsheet
2. Bentuk instrument : Membuat table sederhana
a. Aturlah format table yang telah anda buat sebelumnya
sesuai dengan petunjuk guru ?
30
Pertemuan ke-3

2. Kegiatan Inti
• Mendefinisikan pivot table 60
• Menggunakan pivot table
3. Kegiatan Penutup
20
• Mendefinisikan pivot table
2. Bentuk instrument : Membuat pivot table sederhana
a. Buatlah pivot table tentang data penjulan barang ? Pada
buku LKS
Pertemuan ke-4

2. Kegiatan Inti
• Mendefinisikan pivot chart 60
• Menggunakan pivot chart
• Mendefinisikan pivot chart
31
2. Bentuk instrument : Membuat pivot chart
a. Buatlah pivot chart dari data pivot table yang sudah dibuat
sebelumnya ?
32
Kompetensi Dasar : 2.2. Mengolah dokumen pengolah angka dengan menggunakan pembacaan table, macro dan goal seek
8 jam pelajaran
Indikator : 1. Menjelaskan definisi pembacaan table
2. Mengolah data menggunakan fungsi pembacaan table
3. Menggunakan fasilitas macro untuk mengolah data
4. Menggunakan fasilitas goal seek & solver
Siswa dapat : 2.2.1. Membuat dan mengolah Teori & Praktek
1. Mengenal VlookUp dan HlookUp dokumen pengolah angka Demonstrasi
2. Menggunakan VlookUp dan HlookUp
3. Mengenal Macro
4. Menggunakan macro
5. Mengenal analisa goal seek
6. Menggunakan analisa goal seek & solver
Pertemuan ke-1

2. Kegiatan Inti
• Mendefinisikan fungsi pmbacaan tabel 60
• Menggunakan VlookUp untuk mengolah data
• Menggunakan HlookUp untuk mengolah data
• Membuat dokumen sederhana pada spreadsheet
2. Bentuk instrument : Membuat table dengan fungsi VlookUp dan
HLookUp
a. Buatlah table pada buku dengan menggunakan fungsi
VlookUp dan HLookUP?
33
34
Pertemuan ke-2

3. Kegiatan Inti
• Mendefiniskan maacro 75
• Menyebutkan keunggulan penggunaan macro
• Menggunakan macro untuk mengolah data
• Memberi kesimpulan pentingnya macro
2. Bentuk instrument : Membuat macro
a. Buatlah data dengan menggunakan fasilitas macro ?
Pertemuan ke-3

4. Kegiatan Inti
• Mendefinisikan fungsi goal seek 75
• Membangun goal seek pada worksheet
• Memberi kesimpulan penggunaan goal seek
35
2. Bentuk instrument : Membuat table dengan fungsi VlookUp
a. Buatlah table pada buku dengan menggunakan fungsi
VlookUp?
Pertemuan ke-4

5. Kegiatan Inti
• Menggunakan fasilitas solver 75
3. Kegiatan Penutup
• Memberi kesimpulan penggunaan goal seek
5
2. Bentuk instrument : Membuat table dengan fungsi solver
a. Buatlah analisa data dengan fasilitas solver ?
36
Wilayah : CIKEMBAR

Kelas / Semester : X / II
Tahun : 2008/2009
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Kata untuk Menghasilkan Informasi
Kompetensi Dasar : 1.1 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata
Indikator : 1. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata
2. Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata
3. Mengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Alokasi Waktu : 90 menit
4. Menampilkan menu ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon yang tidak perlu 2 jam
pelajaran
1. Mengenal menu dan ikon apliksi pengolah kata 1.1.1. Menu dan ikon aplikasi Teori & Praktek
2. Mengetahui fungsi menu dan ikon pada aplikasi pengolah kata Penugasan / proyek
pengolah kata
3. Menunjukkan menu dan ikon
4. Menampilkan dan menyembunyikan menu dan
ikon
Pertemuan ke-1 :


2. Kegiatan Inti 75
• Mendiskusikan fungsi menu dan ikon
• Menunjukkan menu dan ikon
• Mendemonstrasikan cara menampilkan dan 5
37
menyembunyikan menu dan ikon

3. Kegiatan Penutup
• Memberi kesimpulan menu dan ikon yang sering digunakan

2. Bentuk instrument : Membuat dokumen sederhan
a. Buatlah dokumen dengan menggunakan menu dan ikon yang
anda kenal ?
Kompetensi Dasar : 1.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Alokasi
waktu : 360 menit
8 jam pelajaran
Indikator : 1. Mendemonstrasikan pembuatan pembuatan dan penyimpanan dokumen
2. Memodifikasi pengaturan dokumen
3. Mendemonstrasikan pembuatan mail merge
4. Mendemonstrasikan cara mengolah dan mencetak dokumen
A. Tujuan Pembelajaran A. Materi Pembelajaran B. Metode Pembelajaran

1. Membuka dan menutup program aplikasi aplikasi pengolah kata Demonstrasi
2. Melakukan format pada dokumen
3. Membuat mail merge
4. Mengatur tampilan untuk kepentingan
pencetakan
5. Mencetak dokumen
Pertemuan ke-1

38
6. Kegiatan Inti
• Membuka dan menutup program aplikasi 60
• Menyimpan dokumen
• Memberikan border dan shading
3. Kegiatan Penutup
20
• Membuat dokumen sederhana
2. Bentuk instrument : Membuat dokumen pertama
a. Buatlah dokumen pada lembar kerja dengan
menggunakan menu dan ikon yang
menu dan ikon yang anda kenal ?
Pertemuan ke-2

2. Kegiatan Inti
• Menggunakan themes 60
• Menggunakan case tools
3. Kegiatan Penutup
• Membuat dokumen dengan fasilitas themes 20
2. Bentuk instrument : Membuat dokumen dengan fasilitas themes
a. Buatlah dokumen dengan fasilitas themes ?
39
Pertemuan ke-3

2. Kegiatan Inti
• Memasukkan data ke dalam database mail merge 60
• Mengedit data dalam database mail merge
3. Kegiatan Penutup
• Membuat dokumen dengan fasilitas themes
20
2. Bentuk instrument : Membuat dokumen data pada mail merge
a. Buatlah dokmen data pada mail merge berupa, nama,
alamat 1, alamat 2, kota ?
Pertemuan ke-4

2. Kegiatan Inti
• Menggabungkan data mail merge ke dalam dokumen utama 60
• Mencetak dokumen yang telah disisipkan
3. Kegiatan Penutup
• Membuat dokumen dengan fasilitas themes 20
40
2. Bentuk instrument : Tampilan dokumen gabungan
a. Bukalah dokumen gabungan dari dokumen utama dan
dokumen data ?
b. Cetaklah dokuemen mail merge sesuai kebutuhan
data yang anda inginkan ?
Kompetensi Dasar : 1.3. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, gambar, dan dokumen web
8 jam pelajaran
Indikator : 1. Membuat dokumen menggunakan fasilitas tabel
2. Mengoperasikan ikon drawing
3. Membuat karya dengan program pengolah kata
4. Membuat dokumen berbasis web
A. Tujuan Pembelajaran A. Materi Pembelajaran B. Metode Pembelajaran

Siswa dapat : 1.3.1. Membuat dokumen Teori & Praktek
1. Membuat dokumen berisi tabel aplikasi pengolah kata Demonstrasi
2. Melakukan format pada tabel
3. Mengurutkan data secara acending dan
descending
4. Menggunakan fasilitas drawing untuk membuat
dokumen
5. Membuat dokumen berbasis web
6. Menyisipkan hypelink
7. Menyimpan dokumen dalam bentuk web
Pertemuan ke-1

2. Kegiatan Inti
41
• Membuat dokumen berisi tabel 60

• Menghapus baris atau kolom pada tabel
• Menambah atau menggabungkan baris dan kolom
• Mengatu lebar baris dan kolom
• Mengurutkan data secara ascending atau descending
• Mengatur tampilan dokumen dan menyimpan
2. Bentuk instrument : Membuat dokumen tabel
a. Buatlah dokumen berupa tabel seperti pada contoh,
dan lakukan editing ?
Pertemuan ke-2

2. Kegiatan Inti
• Membuat bentuk (shape) tertentu 45
• Menggabungkan beberapa bentuk (shape) menjadi sebuah
gambar
40
3. Kegiatan Penutup
• Membuat berbagai bentuk dari fasilitas drawing
2. Bentuk instrument : Membuat model dari drawing
a. Buatlah berbagai gabung shapes menjadi bentuk baru
/ logo baru ?
42
Pertemuan ke-3

2. Kegiatan Inti
• Menyisipkan shape dan meletakkan dengan benar 45
• Membuat macam-macam model dokumen
40
3. Kegiatan Penutup
• Menyisipkan berbagai bentuk ke dalam dokumen
2. Bentuk instrument : Menyisipkan shapes pada dokumen
a. Sisipkan berbagai bentuk ke dalam sebuah
dokumen ?
Pertemuan ke-3

2. Kegiatan Inti
• Membangun dokumen berbasis web 70
• Menyisipkan hyperlink
• Menyimpan dokumen dalam bentuk web
3. Kegiatan Penutup
• Menampilkan dokumen web pada web browser
43
15
2. Bentuk instrument : Membuat dokumen web
a. Sisipkan berbagai bentuk ke dalam sebuah
dokumen ?
Wilayah : CIKEMBAR

Kelas / Semester : Xi / I
Tahun : 2008/2009
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak bahasa pemrograman
Kompetensi Dasar : 1.1 Menunjukkan menu ikon yang terapat dalam perangkat lunak bahasa pemrograman
Indikator : 1. Menjelasakan menu ikon dan lembar kerja aplikasi bahasa pemrograman
2. Mendemonstrasikan cara memodifikasi form dalam membuat program
3. Menunjukkan komponen form dan fungsi masing-masing Alokasi Waktu : 180 menit
4. Mendemonstrasikan penggunaan kontrol, textbox, List Box, Option Button, Procedure dan Function
4 jam pelajaran
44
G. Tujuan Pembelajaran H. Materi Pembelajaran I. Metode Pembelajaran

Siswa dapat : 1.1.4. Menu ikon aplikasi bahasa Teori & Praktek
1. Menjalankan perangkat lunak bahasa pemrograman Demonstrasi
pemrograman 1.1.5. Penggunaan form pada
2. Mengenal komponen lembar kerja aplikasi bahasa
3. Menggunakan form untuk membuat program pemrograman
4. Menunjukkan komponen form dan fungsi
masing-masing
5. Mengenal komponen-komponen pada toolbox
6. Mengaktifkan jendela kode pemrograman
Pertemuan ke-1 :
J. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran


2. Kegiatan Inti 75
• Menjelaskan menu, ikon dan lembar kerja pada aplikasi
bahasa pemrograman
10
• Memodifikasi form caption melalui kotak properties
3. Kegiatan Penutup
• Memberikan kesimpulan tentang menu ikon pada aplikasi
bahasa pemrograman
K. Sumber Belajar L. Penilaian

3. Soal / instrument : (menggunakan buku LKS)
a. Untuk menampilkan atau menghilangkan toolbox menggunakan
menu ……………
b. Untuk menambahkan komponen baru pada ToolBox menggunakan
menu .............. dan ...............
c. Untuk menampilkan ke layar jendela Project Explorer menggunakan
45
menu …………..
Pertemuan Kedua :


75
2. Kegiatan Inti
• Menyebutkan berbagai jenis form pada bahasa
pemrograman
• Menunjukkan komponen-komponen yang terdapat pada
form 10
• Menggunakan form untuk membuat aplikasi
• Mengaktifkan jendela kode pemrograman
3. Kegiatan Penutup
• Menyimpulkan cara membuat form dan masuk ke kode
program

a. Bagaimana cara menambahkan komponen label pada form ?
b. Jelaskan cara memasukkan command button pada form ?
c. Jelaskan cara masuk ke kode program?
46
Kompetensi Dasar : 1.2 Membuat pemrograman dasar aplikasi matematika dan fisika dengan perangkat lunak bahasa pemrograman
6 jam pelajaran
Indikator : 1. Mendemonstrasikan pembuatan program untuk operasi kalkulasi dengan command button dan event click
2. Membuat program perkalian, pembagian, penjumlahan dan pengurangan
3. Mendemonstrasikan pembuatan aplikasi perhitungan matematika mencari luas jajaran genjang, dengan textbox dan HscrollBar
4. Membuat soal jawaban perhitungan kalor uap dan lebur dengan ComboBox
5. Membuat aplikasi perhitungan diskon pada kasir dengan menggunakan Option Button dan Check Box
6. Membuat daftar sepeda motor dengan ListBox

Siswa dapat : 1.2.1. Mengoperasikan Command Teori & Praktek
3. Menggunakan command button dengan event Button untuk program Penugasan / proyek
click kalkulasi
4. Membuat program perkalian, pembagian, 1.2.2. Penggunaan rumus
penjumlahan dan pengurangan perhitungan matematika
5. Membuat program perhitungan matematika 1.2.3. Membuat perhitungan
dengan fasilitas textbox dan HscrollBar diskon
6. Membuat program perhitungan kalor uap dan
lebur dengan fungsi ComboBox
7. Membuat program aplikasi perhitungan diskon
pada kasir dengan fasilitas Option Button dan
Check Box
8. Membuat program daftar sepeda motor dengan
fungsi ListBox
Pertemuan ke-1 :


60
4. Kegiatan Inti
a. Menggunakan event click dari command button
b. Mendefinisikan Object Oriented Program
c. Membuat program kalkulasi sederhana untuk perkalian,
47
pembagian, penjumlahan fan pengurangan

• Menjalankan program yang pernah dibuat

• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Praktek / Unjuk Kerja
2. Bentuk instrument : Hasil Karya Program
Buatlah program kalkulasi sederhana
Pertemuan ke-2 :


60
6. Kegiatan Inti
• Menggunakan Hscrollbar, ComboBox, kontrol pada Form
• Membuat kode perhitungan 15
3. Kegiatan Penutup

Buatlah program matematika
Pertemuan ke-3 :

48


60
8. Kegiatan Inti
• Menggunakan kontrol Option Button, CheckBox, ListBox
• Membuat aplikasi perhitungan diskon pada kasir 15
3. Kegiatan Penutup

Buatlah program diskon kasir
49
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Perangkat Lunak Database Untuk Mengolah Informasi

Kompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan tabel pada perangkat lunak Database
Indikator : 1. Membuat tabel dengan perangkat lunak Database Alokasi Waktu

: 115 Menit
2. Memasukkan data record den menampilkan semua record 3 jam
pelajaran
3. Membuka kembali Database yang pernah dibuat dan melakukan editing
4. Menambahkan tabel baru den menampilkan semua record
5. Membuat tabel header penjaman
6. Membuat tabel detail pinjaman
7. Menampilkan semua record header dan detail pinjaman

Siswa dapat : 2.1.1. Membuat dokumen basis Teori & Praktek
2. Membuat tabel Database data dengan perangkat lunak Demonstrasi
3. Memasukkan record dan menampilkan record Database
Database 2.1.2. Menambah table baru pada
4. Membuka kembali Database yang pernah database
dibuat 2.1.3. Menambahkab header dan
5. Menambahkan table baru dan menampilkan detail pada table dengan
semua record Database
6. Membuat table header dan detail pinjaman
7. Menampilkan semua record header dan detail
pinjaman
Pertemuan ke-1 :

2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan lingkungan kerja perangkat lunak Database 75
• Membuat dokumen basis data baru
• Memasukkan data record
50
• Menampilkan semua record

3. Kegiatan Penutup
• Test menampilkan, menambah, menghapus data pada record 10
• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Unjuk kerja / Praktek
2. Bentuk instrument : Hasil Karya
a. Buatlah table sesuai dengan kebutuhan database
Pertemuan Ke-2 :

2. Kegiatan Inti
• Membuka kembali dokumen Database yang telah dibuat 60
• Menambahkan tabel baru
• Menampilkan semua record
• Menyimpulkan pentingnya pengamanan pada internet
• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Unjuk Kerja / Praktek
2. Bentuk instrument :
a. Buka kembali database yang pernah anda baut ?
b. Lakukan editing dengan menambah, menghapus,
menyisipkan record ?
c. Lakukan penyimpanan ulang data yang telah anda edit ?
Pertemuan Ke-3 :
51

2. Kegiatan Inti
•Membuat tabel header pinjaman 60
•Membuat tabel detail pinjaman
•Menampilkan seluruh record tabel header dan detail
pinjaman dengan perangkat lunak Database
• Menyimpulkan fungsi tabel header dan detail pada pinjaman
• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Unjuk Kerja / Praktek
2. Bentuk instrument :
a. Buatlah table header pada pinjaman ?
b. Buatlah table detail pada pinjaman ?
Kompetensi Dasar : 2.2 Menggunakan relasi antar table, query dan report (laporan) untuk menyajikan informasi
5 jam pelajaran
Indikator : 1. Membuat relasi antar tabel
2. Membuat query dan menampilkan semua recordnya
3. Membuat laporan berdasarkan query

Siswa dapat : 2.2.1. Membuat relationship, Teori & Praktek
1. Membuat relasi antar tabel query dan menampilkan Demonstrasi
2. Membuat query dan menampilkan semua report Unjuk kerja
recordnya
3. Membuat laporan berdasarkan query untuk
menyajikan informasi
52
Pertemuan ke-1 :

2. Kegiatan Inti
• Mengatur relationship antar tabel
70
• Membuat dokumen basis data baru
• Membuat query
• Menampilkan seluruh record hasil query
• Mendefinisikan report dan membuat laporan berdaarkan query
• Membuat relasi dari beberapa table yang pernah dibuat
53
2. Bentuk instrument : Relationship
a. Buatlah relasi dari beberap tabel yang pernah dibuat ?
54
Kompetensi Dasar : 3. Menggunakan relasi antar table, query dan report (laporan) untuk menyajikan informasi
3.1. Menggunakan berbagai koneksi untuk membuat program database
5 jam pelajaran
Indikator : 1. Membuat form splash

2. Mengaktifkan program aplikasi rental VCD dengan menggunakan waktu (timer)
3. Membuat form login untuk dapat mengkases program aplikasi rental VCD sebagai form utama
4. Membuat menu bar melalui menu editor berupa : File, Transaksi dan Edit
5. Membuat koneksi database rental VCD dengan ODBC Driver
6. Menambahkan komponen ADODC, dan membuat koneksi Databse dengan ADODC
7. Membuat form anggota sesuai dengan field tabel dengan koneksi ODBC dengan menyertakan kode pemrograman tombol cari
8. Membuat form VCD dan form pegawai dengan kode programnya
9. Membuat query VCD keluar untuk mengetahui VCD yang dipinjam
10. Mengetahui statement syntax SQL view
11. Menghubungkan properties ADODC dengan syntax SQL view
12. Membuat koneksi 5 tabel dalam Database
13. Membuat tampilan data dengan menggunakan List view
14. Membuat input tanggal dengan DTCPicker
15. Membuat kode program pada form pengembalian VCD
16. Membuat input tanggal dengan textbox dan kode programnya

Siswa dapat : 3.1.1. Menggunakan form pada Teori & Praktek
1. Mengaktifkan form sebagai media pembuat Pemrograman Database Demonstrasi
program 3.1.2. Membuat program menu
2. Memasukkan timer pada form pemrograman bar dan melakukan koneksi
3. Membuat form login sebagai form utama Database
4. Membuat tampilan menu dengan fasilitas menu 3.1.3. Membuat form dengan
editor komponen ADO Data Control
5. Melakukan koneksi pada Database dengan (ADODC)
ODBD 3.1.4. Membuat form
7. Menambahkan komponen ADODC dan membuat menggunakan DataGrid
koneksinya 3.1.5. Menggunakan koneksi
8. Membuat form anggota string
9. Membuat form pegawai 3.1.6. Membuat kode program
10. Membuat query peminjaman untuk form pengembalian
11. Mengetahui statemen syntax SQL View VCD
12. Menghubungkan properties ADODC dengan
55
syntax SQL View

13. Membuat koneksi 5 tabel dalam database
14. Membuat tampilan data dengan list view
15. Membuat tampilan tanggal dengan DTC Picker
16. Membuat kode program form pengembalian
17. Membuat input tanggal dan kode programnya
Pertemuan ke-1 :

2. Kegiatan Inti
• Membuat splash form sebagai dokumen loading
75
• Menggunakan komponen timer
• Membuat login form
• Menggunakan perintah vbmodul
• Memberikan kesimpulan tentang pentingnya form pada
pemrograman OOP
a. Buatlah form dengan menggunakan timer dan login ?
Pertemuan ke-2 :

2. Kegiatan Inti
56
• Menggunakan menu bar dengan menu editor (MDI Form)

• Mendefinisikan ODBC 75
• Menjelaskan fungsi ODBC
• Membuat koneksi database dengan ODBC
3. Kegiatan Penutup
5
• Review cara membuat koneksi dengan ODBC
a. Buatlah koneksi database dengan form yang anda buat dengan
ODBC ?
Pertemuan ke-3 :

2. Kegiatan Inti
• Menghubungkan database dengan ADODC
75
• Membuat form anggota sesuai field dari tabel
• Membuat kode pemrograman untuk tombol pilihan cari
3. Kegiatan Penutup
• Review cara membuat koneksi dengan ADODC 5
a. Buatlah koneksi database dengan form yang anda buat dengan
ADODC?
57
Pertemuan ke-4 :

2. Kegiatan Inti
• Membuat form dengan komponen ADODC
60
• Membuat koneksi dengan ODBC
• Membuat kode pemrograman
• Tugas membuat form dengan komponen ADODC dank ode
programnya
a. Buatlah Form dengan ADODC dan tuliskan kode programnya ?
Pertemuan ke-5 :

2. Kegiatan Inti
• Membuat query untuk pengelolaan data 60
• Menghubungkan properti ADODC dengan sintak SQL view
3. Kegiatan Penutup
20
• Tugas membuat query, menggunakan syntax SQL view
58
a. Buatlah sebuah query dengan syntax SQL view ?
Pertemuan ke-6 :

2. Kegiatan Inti
• Menggunakan ADODC dengan tabel pada Database 45
• Membuat TextBox sebagai obyek sementara ADODC
• Menggunakan List View untuk menampilkan data
• Memasukkan tanggal
• Menuliskan kode program
• Tugas form dengan tampilan list view, tanggal serta membuat kode
programnya
a. Buatlah form degan list view, tanggal dank ode programnya ?
Pertemuan ke-7 :

59

2. Kegiatan Inti
• Mengkoneksi ADODC dengan tabel-tabel pada Databse 45
• Memasukkan TextBox pada Form
• Menggunakan List View untuk menampilkan data
• Menyisipkan TextBox untuk memasukkan tanggal
• Mengetikkan kode pemrograman pada form pengembalian
• Tugas buat form pengembalian dengan tampilan list view, tanggal
serta membuat kode programnya
a. Buatlah form pengembalian dengan kode programnya ?
60
Kompetensi Dasar : 3.2. Mengelola laporan menggunakan perangkat lunak pengolah laporan Alokasi
waktu : 90 menit
2 jam pelajaran
Indikator : 1. Menjalankan perangkat lunak pengolah laporan

2. Menghubungkan file Database dari ODBC
3. Mendesain laporan traksaksi, membuat group, mengubah format mata uang dan membuat kode pemrograman untuk mangaktifkan
laporan transakasi

Siswa dapat : 3.2.1. Membuat laporan Teori & Praktek
1. Mengenal perangkat lunak pengolah laporan menggunakan perangkat Demonstrasi
2. Membuat file Database dari ODBC lunak pengolah laporan Unjuk kerja
3. Membuat desain laporan dan kode programnya
sehingga menjadi sebuah informasi
Pertemuan ke-1 :

2. Kegiatan Inti
• Mengaktifkan perangkat lunak pengolah laporan
75
• Menghubungkan Database dari ODBC
• Merancang laporan transaksi
• Memodifikasi format mata uang
• Menambah komponen aplikasi pengolah laporan pada
pemrograman
• Menuliskan kode pemrograman
• Melihat laporan dari laporan traksaksi yang telah dibuat
61
2. Bentuk instrument : Hasil karya (Report / Laporan)
a. Lihatlah hasil laporan yang anda buat dari database transakasi yang
terjadi ?
Wilayah : CIKEMBAR

Kelas / Semester : Xi / II
Tahun : 2007/2008
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat grafis
Kompetensi Dasar : 1.1 Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
Indikator : 1. Menjelaskan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vektor dan bitmap.
2. Menjelaskan pengertian menu ikon yang terdapat pada aplikasi grafis
3. Mengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis Alokasi Waktu
: 180 menit
4 jam pelajaran

Siswa dapat : 1.1.1. Menu ikon aplikasi pembuat Teori & Praktek
1. Membedakan gambar grafis berbasis vector grafis Demonstrasi
dan bitmap
2. Menjelaskan menu ikon yang terdapat pada
aplikasi grafis
3. Melakukan identifikasi menu dan ikon yang
terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
Pertemuan ke-1 :

62

2. Kegiatan Inti 75
• Menjelaskan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis
berbasis vektor dan bitmap
10
3. Kegiatan Penutup
pembuat grafis
E. Sumber Belajar • Penilaian

a. Sebutkan komponen-komponen yang terdapat pada aplikasi pembut
grafis ?
b. Jelaskan kegunaan dari tool-tool yang terdapat pada aplikasi grafis ?
c. Jelaskan langkah-langkah untuk menampilkan panel-panel yang dimiliki
aplikasi pembuat grafis ?
d. Jelaskan penggunaan inspector ?
Kompetensi Dasar : 1.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis Alokasi
waktu : 180 menit
4 jam pelajaran
Indikator : 1. Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru dan cara menyimpannya
2. Memodifikasi pengaturan ukuran dan orientasi halaman
3. Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks
4. Memodifikasi pembuatan grafis dan bentuk
5. Memodifikasi pewarnaan pada grafis
63

Siswa dapat : 1.2.1. Fungsi menu ikon aplikasi Teori & Praktek
1. Membuat dokumen baru dan cara pembuat grafis Demonstrasi
menyimpannya
2. Memodifikasi pengaturan ukuran dan orientasi
halaman
3. Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks
4. Memodifikasi pembuatan grafis dan bentuk
5. Memodifikasi pewarnaan pada grafis
Pertemuan ke-1 :


2. Kegiatan Inti 75
• Mempraktikkan cara membuat dokumen baru
• Mempraktikkan cara menyimpan dokumen
• Mempraktikkan cara mengatur ukuran halaman
10
• Mempraktikkan cara mengatur orientasi halaman
• Mempraktikkan cara mengatur ukuran teks

• Mempraktikkan cara mengubah jenis dan warna teks
3. Kegiatan Penutup
• Mencoba melakukan pengaturan halaman dan jenis teks

2. Bentuk instrument : Observasi / Pengamatan
a. Lakukan pengaturan halaman melalui inpector document ?
b. Lakukan penambahan halaman dari master page ?
64
Pertemuan ke-2 :


2. Kegiatan Inti 45
• Mempraktikkan cara membuat grafis
• Mempraktikkan cara membuat bentuk
• Mempraktikkan cara memberikan warna pada grafis
• Mempraktikkan cara memberi waran pada bentuk 40
3. Kegiatan Penutup
• Buatlah kreasi bentuk dan grafis dari panel tool

a. Buatlah bentuk dengan menggunakan spiral tool, pencil tool dan text
tool ?
b. Buatlah sebuah kepala boneka dengan fasilitas elips tool, gradient
polygon ?
65
Kompetensi Dasar : 3.1. Membuat grafis dengan berbagai variasi bentuk, warna dan ukuran
8 jam pelajaran
Indikator : 1. Membuat kreasi grafis pada teks
2. Membuat sebuah logo
3. Membuat clipping path pada photo

Siswa dapat : 1.3.1. Kreasi Grafis Teori & Praktek
1. Membuat blok teks Demonstrasi
2. Membuat teks berkolom
3. Membuat sebauh logo sederhana
4. Membuat clipping path pada sebuah photo
Pertemuan ke-1 :


2. Kegiatan Inti 30
• Membuat kreasi grafis dengan menggunakan variasi teks dan
bentuk 45
• Mengatur pewarnaan pada bentuk dan teks
• Memberikan efek lanjutan pada grafis
• Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan
memodifikasi garis dan bentuk 10
• Memberikan efek lanjutan sederhana dan lanjuta pada kreasi
grafis
3. Kegiatan Penutup
• Melakukan penilaian pada hasil karya grafis
66

a. Buatlah logo sederhana pada aplikasi grafis ?
Pertemuan ke-2 :


2. Kegiatan Inti 65
• Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan
memodifikasi garis dan bentuk
• Memberikan efek sederhana dan lanjutan pada kreasi grafis
• Mengatur pewarnaan pada grafis
20
• Melakukan pencetakan atau publish
3. Kegiatan Penutup
• Melakukan penilaian pada hasil karya grafis

a. Buatlah clipping path pada photo ?
67
Wilayah : CIKEMBAR

Kelas / Semester : Xi / II
Tahun : 2007/2008
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat animasi
Kompetensi Dasar : 1.1 Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat animasi
Indikator : 1. Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk membuat animasi

2. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat animasi
3. Mengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat animasi
Alokasi Waktu : 180 menit
4 jam pelajaran

Siswa dapat : 1.1.1. Menu ikon aplikasi pembuat Teori & Praktek
1. Mengenal aplikasi pembuat grafis animasi Demonstrasi
2. Menjelaskan menu ikon yang terdapat pada
aplikasi pembuat animasi
3. Melakukan identifikasi menu dan ikon yang
terdapat dalam perangkat lunak pembuat
animasi
Pertemuan ke-1 :


2. Kegiatan Inti 75
• Menjelaskan aplkasi yang digunakan untuk membuat animasi
68

pembuat animasi

a. Sebutkan komponen-komponen yang terdapat pada aplikasi pembut
animasi ?
b. Jelaskan kegunaan dari tool-tool yang terdapat pada aplikasi animasi ?
c. Jelaskan langkah-langkah untuk menampilkan panel-panel yang dimiliki
aplikasi pembuat animasi ?
Kompetensi Dasar : 1.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat animasi Alokasi
waktu : 180 menit
4 jam pelajaran
Indikator : 1. Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru
2. Memodifikasi pengaturan ukuran dan orientasi halaman
3. Membuat animasi efek shape tweening
4. Membuat animasi dengan efek fade out dan fade in
5. Membuat animasi dengan efek masking
6. Membuat animasi dengan bantuan motion guide
7. Mendeskripsikan animasi Onion Skin
8. Membuat animasi profil sekolah dengan efek masking
9. Membuat animasi dengan efek kaca pembesar
10. Merancang animasi untuk halaman web
69

Siswa dapat : 1.2.1. Fungsi menu ikon aplikasi Teori & Praktek
1. Membuat dokumen baru dan cara pembuat animasi Demonstrasi
menyimpannya
2. Memodifikasi pengaturan ukuran dan orientasi
halaman
3. Membuat animasi dengan efek shape tweening
4. Membuat animasi dengan efek fade out dan
fade in
5. Membuat animasi dengan efek masking
6. Membuat animasi dengan bantuan motion
guide
7. Mendeskripsikan animasi Onion Skin
8. Membuat animasi profil sekolah dengan efek
masking
9. Membuat animasi dengan efek kaca pembesar
10. Merancang animasi untuk halaman web
Pertemuan ke-1 :


2. Kegiatan Inti 75
• Mempraktikkan cara membuat dokumen baru
• Mempraktikkan cara menyimpan dokumen
• Mempraktikkan cara mengatur ukuran halaman
• Mempraktikkan cara mengubah oreintasi halaman 10
3. Kegiatan Penutup
• Mencoba melakukan pengaturan halaman dan jenis teks

70
a. Lakukan pengaturan halaman melalui properties ?
Pertemuan ke-2 :


2. Kegiatan Inti 40
• Mempraktikkan membuat obyek pada layer
• Memberikan warna pada obyek
• Membuat teks pada layer
• Memberikan efek shape tweening dan menjalankan animasi 45
3. Kegiatan Penutup
• Tugas membuat animasi dengan efek shape tweening

a. Membuat animasi efek shape tweening
Pertemuan ke-3 :


2. Kegiatan Inti 40
71
• Mengenal istilah frame pada animasi

• Menggunakan fasilitas tween motion
• Membuat animasi dengan efek fade out dan fade in
• Tugas membuat animasi dengan efek tween motion dan fade
out, fade in

a. Membuat animasi tween motion, fade out dan fade in
Pertemuan ke-4 :


2. Kegiatan Inti 40
• Mengatur tampilan pada layer
• Menggunakan guide layer dan mask layer
• Membuat animasi dengan efek masking
45
3. Kegiatan Penutup
• Tugas membuat animasi dengan efek masking

a. Membuat animasi dengan efek masking
72
Pertemuan ke-5 :


2. Kegiatan Inti 40
• Memilih atau mengubah bentuk suatu obyek
• Membuat warna obyek menjadi 3D
• Mengatur obyek sehingga obyek menjadi teratur
45
• Membuat animasi dengan bantuan motion guide
3. Kegiatan Penutup
• Tugas membuat animasi dengan bantuan motion guide

a. Membuat animasi dengan bantuan motion guide
Pertemuan ke-6 :


2. Kegiatan Inti 40
• Menggunakan fadilitas grid
• Membuat obyek bintang menggunakan line tool
• Membuat animasi Onion Skin
73
• Tugas membuat animasi Onion Skin

a. Membuat animasi Onion Skin
Pertemuan ke-7 :


2. Kegiatan Inti 40
• Merubah obyek lingkaran menjadi simbol baru
• Menggunakan text tool
• Memberikan efek mask dengan pedoman efek masking
45
sebelumnya
3. Kegiatan Penutup
• Tugas membuat efe mask

a. Membuat efek mask
Pertemuan ke-8 :
74


2. Kegiatan Inti 40
• Menggunakan lebih dari satu layer untuk membuat animasi
• Menggunakan efek masking lebih lanjut
• Membuat animasi dengan efek kaca pembesar
40
• Menggunakan fungsi break a part
• Melakukan pemotongan huruf pada break a part
• Merancang animasi halaman web
•
3. Kegiatan Penutup
• Menyimpulkan animasi pada halaman web 5

a. Membuat animasi kaca pembesar
b. Membuat animai pendukung web
Kompetensi Dasar : 3.1. Membuat animasi dengan berbagai variasi gerakan, teks, dan suara Alokasi
waktu : 360 menit
8 jam pelajaran
Indikator : 1. Membuat animasi iklan sederhana

2. Membuat animasi E-card
3. Membuat animasi biodata
4. Membuat animasi untuk promosi sekolah
75

Siswa dapat : 1.3.1. Kreasi animasi Teori & Praktek
1. Menggunakan berbagai efek untuk membuat Demonstrasi
animasi iklan
2. Membuat E-card
3. Membuat animasi biodata
4. Membuat naimasi promosi sekolah
76
Pertemuan ke-1 :


2. Kegiatan Inti 40
• Menggunakan library untuk import gambar dari file lain
• Memasukkan suara pada animasi
• Merancang animasi iklan
45
3. Kegiatan Penutup
• Membuat kreasi animasi iklan

a. Membuat animasi iklan
Pertemuan ke-2 :


2. Kegiatan Inti 75
• Menggunakan berbagai efek untuk membuat animasi : tween
mption, masking, frame by frame, fade out
• Memberikan efek sound pada animasi
77
• Membuat animasi E-card 10

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan publish animasi

a. Membuat animasi E-card
Pertemuan ke-3 :


2. Kegiatan Inti 75
• Membuat berbagai simbol
• Memasukkan script pada frame atau obyek
• Membuat kreasi animasi tetang biodata
10
3. Kegiatan Penutup
• Melakukan publish animasi

a. Membuat animasi Biodata
78
Pertemuan ke-4 :


2. Kegiatan Inti 80
• Mengerjakan Tugas Akhir tentang animasi
• Menjadikan file animasi menjadi file .exe

a. Tugas akhir
79
Wilayah : CIKEMBAR

Kelas / Semester : XII - IPA / I
Tahun : 2007/2008
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak desain web untuk membuat website Alokasi Waktu
: 270 menit
6 jam pelajaran
Kompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan dasar-dasar perancangan web
Indikator : 1. Menjelaskan konsep dasar dan tata letak pada perancangan web
2. Menjelaskan perangkat keras dan sistem komputer yang digunakan
3. Menjelaskan struktur dasar bahasa HTML
4. Mendemonstrasikan pembuatan web sederhana menggunakan perintah HTML
M. Tujuan Pembelajaran N. Materi Pembelajaran O. Metode Pembelajaran

Siswa dapat : 2.11.1. Menjelaskan konsep dasar Teori & Praktek
1. Mengenal konsep dasar dan tata letak dan tata letak perancangan Demonstrasi
perancangan web web
2. Mengetahui perangkat keras dan sistem
komputer yang digunakan
3. Mengetahui struktur dasar bahasa HTML
4. Mendemonstrasikan cara membuat tabel
untuk mengatur tata letak web
80
Pertemuan ke-1 :
P. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran


2. Kegiatan Inti 75
• Menjelaskan konsep dasar dan tata letak pada perancangan
web
10
• Menjelaskan perangkat keras dan sistem komputer yang
digunakan
3. Kegiatan Penutup
• Review materi
Q. Sumber Belajar R. Penilaian

a. Sebutkan 4 tahapan dalam melakukan perancngan website ?
b. Sebutkan perangkat lunak yang anda ketahui untuk perancangan
halaman we ?
c. Sebutkan syarat-syarat perangkat keras untuk membuat website?
Pertemuan ke-2
81


2. Kegiatan Inti 60
• Menjelaskan struktur dasar bahasa HTML
• Menjelaskan penggunaan perangkat lunak pengolah kata
sederhana untuk membuat situs web dengan bahasa HTML
25
3. Kegiatan Penutup
• Membuat website sederhana dengan HTML

• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Unjuk Kerja / Praktik
2. Bentuk instrument : Hasil karya
a. Buatlah website sederhana dengan HTML ?
Pertemuan ke-3


2. Kegiatan Inti 70
• Mendemonstrasikan pembuatan web sederhana 15
menggunakan perintah HTML
3. Kegiatan Penutup
• Menyimpan dan menampilkan web pada browser

82
a. Tampilkan website yang anda buat pada web browser ?
83
Kompetensi Dasar : 1.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak desain web
Indikator : 1. Menjelaskan struktur dan kegunaan menu ikon pada aplikasi desain web
2. Menjelaskan bagian-bagian pada situs web
3. Mendemonstrasikan cara menyisipkan hyperlink dan pengaturan teks
4. Mendemonstrasikan cara pembuatan tabel dalam pengaturan tata letak situs web
30 jam pelajaran
5. Mendemonstrasikan cara menambahkan obyek pada situs web
6. Menjelaskan penggunaan layer untuk mempersingkat akses situs web yang kita buat
7. Menjelaskan fungsi dan cara pembuatan form pada website
8. Membuat form pada situs web
9. Mejelaskan penggunaan frame dan frameset pada website
10. Membuat frame pada website
11. Menjelaskan pembuatan identitas situs web kita pada mesin pencar1
12. Menjelaskan metode CSS dalam pembuatan situs web
13. Menjelaskan penggunaan behavior pada website
14. Mempraktikkan pembuatan berbagai behavior
15. Menjelaskan penggunaan panel-panel yang ada pada perangkat lunak pembuatan web
16. Menjelaskan langkah-langkah pembuatan website dengan template
17. Mempublikasikan situs web yang teah dibuat pada sever

9. Mengetahui struktur dan kegunaan menu ikon aplikais desain web untuk Penugasan / proyek
pada aplikasi desain web membuat website
10. Memahami bagian-bagian pada situs web
11. Menyisipkan hyperlink dan pengaturan teks
12. Memahami cara membuat tabel dalam
pengaturan tata letak situs web
13. Menambahkan obyek pada situs web
14. Menggunakan layer untuk berbagai
kepentingan
15. Memahami fungsi form dan membuat pada
situs web
16. Memahami frame dan frameset pada website
17. Membuat frame pada situs web
10. Mengenal identitas web pada mesin pencari
11. Menggunakan CSS dalam pembuatan web
84
12. Menggunakan behavior pada website

13. Memahami panel-panel pada perangkat lunak
desain web
14. Membuat website dengan fasilitas template
15. Mempublikasikan web pada server
85
Pertemuan ke-1 :


10.Kegiatan Inti 70
• Menjelaskan struktur web pada perangkat lunak pembuatan 15
web / desain web
• Menjelaskan kegunaan dari menu dan icon pada perangkat
lunak pembuatan web
3. Kegiatan Penutup
• Review menu dan ikon aplikasi desain web

2. Bentuk instrument : Uraian / pilihan gansa
a. Jelaskan struktur bahasa HTML ?
b. Sebutkan menu-menu pilihan yang ada pada menu panel
insert bar ?
c. Tuliskan langkah-langkah untuk menyimpan dokumen
halaman web yang sedang anda edit
Pertemuan ke-2 :


2. Kegiatan Inti 60
86
•
Mempraktikkan pemberian judul, komponen garis, dan
gambar pada situs web
• Menyisipkan hyperlink untuk navigasi pada halaman web
• Mempraktikkan pengaturan web teks pada situs web 20
3. Kegiatan Penutup
• Membuat hyperlink pada web yang pernah dibuat

2. Bentuk instrument : Hasil Karya Web
Buatlah hyperlink untuk : Hal Utama, Galery, Kontak
Pertemuan ke-3 :


2. Kegiatan Inti 60
• Mempraktikkan penggunaan tabel untuk pengaturan tata
letak situs web
15
• Menyisipkan baris dan kolom pada tabel
3. Kegiatan Penutup
• Mengatur tata letak web yang pernah dibuat

Buatlah tata letak web yang menarik dengan menggunakan
tabel dan Horizontal Rule
87
Pertemuan ke-4 :


2. Kegiatan Inti 60
• Mendemonstarikan cara manmbahkan obyek gambar, obyek
animasi, obyek flash button pada situs web
• Tambahkan obyek gambar, animasi dan flash button pada
website

Tambahkanlah gambar, animasi, dan flash button pada situs
web
Pertemuan ke-5 :


2. Kegiatan Inti 60
• Mendiskusikan konsep layer
• Mempraktikkan penggunaan layer pada situs web
15
3. Kegiatan Penutup
88
• Membuat web dengan fasilitas layer-layer

Buatlah website dengan menyertakan komponen layer
Pertemuan ke-6 :


2. Kegiatan Inti 60
• Menjelaskan konsep komponen form
• Menjelaskan langkah-langkah dalam pembuatan form pada
15
website
3. Kegiatan Penutup
• Membuat form buku tamu pada website

Buatlah sebuah form buku tamu pada website
Pertemuan ke-7 :

89


2. Kegiatan Inti 60
• Mendefinisikan fungsi frame dan frameset
• Menjelaskan keuntungan penggunaan frame
15
• Membuat website dengan fasilitas frame
3. Kegiatan Penutup
• Membuat website dengan frame dan frameset

Buatlah website dengan fasilitas frame dan frameset
Pertemuan ke-8 :


2. Kegiatan Inti 60
• Mempelajari menu navigasi seperti flash button dan rollover
button 15
3. Kegiatan Penutup
• Membuat menu navigasi flash button dan rollover button

90

Buatlah menu navigasi berupa flash button dan rollover button
pada website
Pertemuan ke-9 :


2. Kegiatan Inti 60
• Mempelajari pembuatan identitas situs web pada mesin
pencari dengan menggunakan head, meta, description, 15
keyword, dan refresh
3. Kegiatan Penutup
• Menambahkan identitas situs pada web

Tambahkanlah identitas pada situs web dengan ; head,
description, keyword, dan refresh
Pertemuan ke-10 :

91

2. Kegiatan Inti 45
• Mempelajari CSS (Cascading Style Sheet)
• Mempelajari penggunaan dan pengaturan CSS pada situs web
• Menggunakan CSS dalam membuat web

Buatkan website dengan fasilitas CSS
Pertemuan ke-11 :


2. Kegiatan Inti 75
• Menjelaskan penggunaan behavior pada website
• Menjelaskan langkah-langkah pembuatan behavior
10
3. Kegiatan Penutup
• Memberikan kesimpulan fungsi behavior

• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Tertulis
a. Jelaskan fungsi dari action check browser ?
b. Apa fungsi dari action plugin ? berikan penjelasan
92
93
Pertemuan ke-12 :


2. Kegiatan Inti 75
• Mempraktikkan pembuatan berbagai behavior
3. Kegiatan Penutup
10

• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Unuk kerja / Praktik
2. Bentuk instrument : hasil karya web / Pengamatan
Buatlah menggunakan action open browser window untuk
menampilkan window pada saat dokumen website utama dibuka,
dengan ketentuan sebagai berikut :
- Window yang ditampilkan berisi informasi iklan
- Ukuran window : width = 150 pixels, height=200 pixels, window
name= Sisipan_Iklan
- Tampilkan Navigation Bar dan Status Bar
Pertemuan ke-13 :


2. Kegiatan Inti 75
• Mendiskusikan fungsi panel-panel pada perangkat lunak
94
pembuatan web 10
3. Kegiatan Penutup
• Memberikan kesimpulan fungsi panel-panel yang sering
digunakan

2. Bentuk instrument : Uraian / Pilihan ganda
- Apa kegunaan dari panel history ?
- Tuliskan langkah-langkah untuk membuat menu command ?
- Apa fungsi elemen Refresh dalam sebuah dkumen website ?
Pertemuan ke-14 :


2. Kegiatan Inti 45
• Menjelaskan penggunaan template untuk membangun
website
40
• Mendefinisikan region
3. Kegiatan Penutup
• Mempraktikkan membuat template pada website

2. Bentuk instrument : Hasil Karya web / Pengamatan
- Buatlah template dalam bentuk tabel untuk mengisi data
DAFTAR TEMAN dengan ketentuan sebagai berikut :
Field terdiri dari : No. ; Nama Lengkap ; Kota; Kode Pos;
95
Email
Beri nama template tersebut : Address Book
Pertemuan ke-15 :


2. Kegiatan Inti 45
• Mempelajari cara mempublikasikan situs web yang telah
dibuat 40
3. Kegiatan Penutup
• Mempraktikkan mempublikasikan web ke server

Publikasikan website yang pernah anda buat pada server yang
telah disediakan ?
96
Wilayah : CIKEMBAR

Kelas / Semester : XII - IPA / II
Tahun : 2007/2008
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pemrograman web untuk membangun situs web dinamis Alokasi Waktu
: 900 menit
20 jam pelajaran
Kompetensi Dasar : 2.1 Menjelaskan dasar pembuatan situs web dengan menggunakan aplikasi pemrograman web
Indikator : 1. Menjelaskan dasar-dasar bahasa pemrograman web

2. Menjelaskan langkah instalasi bahasa pemrograman web
3. Menjelaskan struktur pemrograman web dinamis
4. Mendemonstrasikan penggunaan operator pada bahasa pemrograman web
5. Menjelaskan fungsi string pada bahasa pemrograman web
6. Mendemonstrasikan penggunaan Struktur control dalam bahasa pemrograman web
7. Menjelaskan definisi tentang function
8. Menjelaskan penggunaan array pada bahasa pemrograman web
9. Mengelola form untuk menyajikan informasi dari user
10. Mempraktikkan pembuatan form
11. Mendemonstrasikan validasi dan masukan
12. Menjelaskan penggunaan statement pada bahasa pemrograman web

Siswa dapat : 2.1.1. Struktur dasar bahasa Teori & Praktek
4. Mengenal dasar-dasar pemrograman web pemrograman untuk Demonstrasi
5. Melakukan instalasi perangkat lunak pembuatan situs web
pemrograman web
6. Mengetahui struktur pemrograman web
dinamis
7. Membuat program web dengan menggunakan
operator
8. Mengenal fungsi string pemrograman web
9. Menggunakan struktur control dalam
pemrograman web
97
10. Mengenal function

11. Mengenal fungsi array
12. Membuat form untuk mngelola informasi
13. Membuat validasi data masukan
14. Mengenal statement pemrograman web
Pertemuan ke-1 :


2. Kegiatan Inti 75
• Menyimak penjelasan tentang dasar pembuatan situs web
dengan bahasa pemrograman web
10
• Mencari informasi tentang bahasa pemrograman web
3. Kegiatan Penutup
• Review materi

a. Jelaskan perbedaan web statis dan web dinamis
b. Jelaskan perbedaan pemrograman server side dan client side ?
c. Apa kelebihan yang dimiliki oleh PHP Script ?
d. Apa saja yang dibutuhkan untuk dapat menggunakan program PHP
script ?
98
Pertemuan ke-2 :


2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan langkah-langkah instalasi bahasa pemrograman 65
web dan perangkat lunak basis data yang akan digunakan
• Menjelaskan struktur bahasa pemrograman web untuk
pembuatan web dinamis
20
• Menggunakan bahasa pemrograman web untuk membuat
situs web
3. Kegiatan Penutup
• Melakukan instalasi perangkat lunak PHP triad

2. Bentuk instrument : Pengamatan / Observasi
a. Jalankan langkah-langkah instalasi aplikasi PHP Triad
b. Jalankan fitur-fitur pendukung Aplikasi tersebut.
Pertemuan ke-3 :


2. Kegiatan Inti 65
• Mengenal dan menggunakan operator dalam bahasa
pemrograman web 20
99
3. Kegiatan Penutup
• Membuat program dengan operator

a. Buatlah salah program dengan menggunakan operator
Pertemuan ke-4 :


2. Kegiatan Inti 65
• Menggunakan fungsi string untuk mempermudah
pembuatan situs web dalam script bahasa pemrograman
web 20
3. Kegiatan Penutup
• Membuat program dengan fungsi string

a. Buatlah program dengan fungsi string
Pertemuan ke-5 :

100

2. Kegiatan Inti 65
• Mengenal dan menggunakan struktur kontrol dalam bahasa
pemrograman web
20
• Mempraktikkan penggunaan struktur pernyataan if
• Mempraktikkan penggunaan struktur pernyataan switch
3. Kegiatan Penutup
• Membuat dengan fungsi if dan switch

a. Buatlah program dengan fungsi if dan switch
Pertemuan ke-6:


2. Kegiatan Inti 65
• Mendefinisikan tentang function
• Menjelaskan cakupan dari function
• Menjelaskan penggunaan Return Values 20
3. Kegiatan Penutup
• Membuat dengan function

101
a. Buatlah program dengan function
Pertemuan ke-7:


2. Kegiatan Inti 65
• Menjelaskan penggunaan array dalam bahasa pemrograman
web 20
3. Kegiatan Penutup
• Membuat program dengan fungsi array

a. Buatlah program dengan fungsi array
Pertemuan ke-8:


2. Kegiatan Inti 40
• Melakukan pengeloaan form
• Membuat form untuk mengambil data
• Memperlajari metode GET dan Post
45
3. Kegiatan Penutup
102
• Membuat sebuah form dengan metode Post dan GET

a. Buatlah sebuah form dengan metode post dan GET
Pertemuan ke-9:


2. Kegiatan Inti 40
• Mendefinisikan karakter meta
• Menguji alamat email, kode pos dan nomor telepon
45
3. Kegiatan Penutup
• Menguji form yang telah dibuat pada browser

a. Jalankan program yang telah anda buat pada browser
Pertemuan ke-10:


103
2. Kegiatan Inti 40
• Mengenal dan menggunakan Statement dalam bahasa
pemrograman web untuk menyertakan suatu file ke dalam
file yang memanggilnya 45
3. Kegiatan Penutup
• Menguji hasil program

a. Jalankan program yang telah anda buat pada browser
Wilayah : CIKEMBAR

Kelas / Semester : XII - IPS / I
Tahun : 2007/2008
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak desain web untuk membuat website Alokasi Waktu
: 270 menit
6 jam pelajaran
Kompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan dasar-dasar perancangan web
Indikator : 1. Menjelaskan konsep dasar dan tata letak pada perancangan web
2. Menjelaskan perangkat keras dan sistem komputer yang digunakan
3. Menjelaskan struktur dasar bahasa HTML
4. Mendemonstrasikan pembuatan web sederhana menggunakan perintah HTML
104
S. Tujuan Pembelajaran T. Materi Pembelajaran U. Metode Pembelajaran

Siswa dapat : 2.11.2. Menjelaskan konsep dasar Teori & Praktek
1. Mengenal konsep dasar dan tata letak dan tata letak perancangan Demonstrasi
perancangan web web
2. Mengetahui perangkat keras dan sistem
komputer yang digunakan
3. Mengetahui struktur dasar bahasa HTML
4. Mendemonstrasikan cara membuat tabel
untuk mengatur tata letak web
Pertemuan ke-1 :
V. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran


2. Kegiatan Inti 75
• Menjelaskan konsep dasar dan tata letak pada perancangan
web
10
• Menjelaskan perangkat keras dan sistem komputer yang
digunakan
3. Kegiatan Penutup
• Review materi
W. Sumber Belajar X. Penilaian

a. Sebutkan 4 tahapan dalam melakukan perancngan website ?
b. Sebutkan perangkat lunak yang anda ketahui untuk perancangan
halaman we ?
c. Sebutkan syarat-syarat perangkat keras untuk membuat website?
Pertemuan ke-2
105


60
2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan struktur dasar bahasa HTML
• Menjelaskan penggunaan perangkat lunak pengolah kata
sederhana untuk membuat situs web dengan bahasa HTML
25
3. Kegiatan Penutup
• Membuat website sederhana dengan HTML

a. Buatlah website sederhana dengan HTML ?
Pertemuan ke-3


2. Kegiatan Inti 70
• Mendemonstrasikan pembuatan web sederhana
menggunakan perintah HTML 15
3. Kegiatan Penutup
• Menyimpan dan menampilkan web pada browser

106

a. Tampilkan website yang anda buat pada web browser ?
107
Kompetensi Dasar : 1.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak desain web
Indikator : 1. Menjelaskan struktur dan kegunaan menu ikon pada aplikasi desain web
2. Menjelaskan bagian-bagian pada situs web
3. Mendemonstrasikan cara menyisipkan hyperlink dan pengaturan teks
4. Mendemonstrasikan cara pembuatan tabel dalam pengaturan tata letak situs web
30 jam pelajaran
5. Mendemonstrasikan cara menambahkan obyek pada situs web
6. Menjelaskan penggunaan layer untuk mempersingkat akses situs web yang kita buat
7. Menjelaskan fungsi dan cara pembuatan form pada website
8. Membuat form pada situs web
9. Mejelaskan penggunaan frame dan frameset pada website
10. Membuat frame pada website
11. Menjelaskan pembuatan identitas situs web kita pada mesin pencar1
12. Menjelaskan metode CSS dalam pembuatan situs web
13. Menjelaskan penggunaan behavior pada website
14. Mempraktikkan pembuatan berbagai behavior
15. Menjelaskan penggunaan panel-panel yang ada pada perangkat lunak pembuatan web
16. Menjelaskan langkah-langkah pembuatan website dengan template
17. Mempublikasikan situs web yang teah dibuat pada sever

18. Mengetahui struktur dan kegunaan menu ikon aplikais desain web untuk Penugasan / proyek
pada aplikasi desain web membuat website
19. Memahami bagian-bagian pada situs web
20. Menyisipkan hyperlink dan pengaturan teks
21. Memahami cara membuat tabel dalam
pengaturan tata letak situs web
22. Menambahkan obyek pada situs web
23. Menggunakan layer untuk berbagai
kepentingan
24. Memahami fungsi form dan membuat pada
situs web
25. Memahami frame dan frameset pada website
26. Membuat frame pada situs web
10. Mengenal identitas web pada mesin pencari
11. Menggunakan CSS dalam pembuatan web
108
12. Menggunakan behavior pada website

13. Memahami panel-panel pada perangkat lunak
desain web
14. Membuat website dengan fasilitas template
15. Mempublikasikan web pada server
109
Pertemuan ke-1 :


12.Kegiatan Inti 70
• Menjelaskan struktur web pada perangkat lunak pembuatan 15
web / desain web
• Menjelaskan kegunaan dari menu dan icon pada perangkat
lunak pembuatan web
3. Kegiatan Penutup
• Review menu dan ikon aplikasi desain web

2. Bentuk instrument : Uraian / pilihan gansa
a. Jelaskan struktur bahasa HTML ?
b. Sebutkan menu-menu pilihan yang ada pada menu panel
insert bar ?
c. Tuliskan langkah-langkah untuk menyimpan dokumen
halaman web yang sedang anda edit
Pertemuan ke-2 :


2. Kegiatan Inti 60
110
•
Mempraktikkan pemberian judul, komponen garis, dan
gambar pada situs web
• Menyisipkan hyperlink untuk navigasi pada halaman web
• Mempraktikkan pengaturan web teks pada situs web 20
3. Kegiatan Penutup
• Membuat hyperlink pada web yang pernah dibuat

Buatlah hyperlink untuk : Hal Utama, Galery, Kontak
Pertemuan ke-3 :


2. Kegiatan Inti 60
• Mempraktikkan penggunaan tabel untuk pengaturan tata
letak situs web
15
• Menyisipkan baris dan kolom pada tabel
3. Kegiatan Penutup
• Mengatur tata letak web yang pernah dibuat

Buatlah tata letak web yang menarik dengan menggunakan
tabel dan Horizontal Rule
111
Pertemuan ke-4 :


2. Kegiatan Inti 60
• Mendemonstarikan cara manmbahkan obyek gambar, obyek
animasi, obyek flash button pada situs web
• Tambahkan obyek gambar, animasi dan flash button pada
website

Tambahkanlah gambar, animasi, dan flash button pada situs
web
Pertemuan ke-5 :


2. Kegiatan Inti 60
• Mendiskusikan konsep layer
• Mempraktikkan penggunaan layer pada situs web
15
3. Kegiatan Penutup
112
• Membuat web dengan fasilitas layer-layer

Buatlah website dengan menyertakan komponen layer
Pertemuan ke-6 :


2. Kegiatan Inti 60
• Menjelaskan konsep komponen form
• Menjelaskan langkah-langkah dalam pembuatan form pada
15
website
3. Kegiatan Penutup
• Membuat form buku tamu pada website

Buatlah sebuah form buku tamu pada website
Pertemuan ke-7 :

113


2. Kegiatan Inti 60
• Mendefinisikan fungsi frame dan frameset
• Menjelaskan keuntungan penggunaan frame
15
• Membuat website dengan fasilitas frame
3. Kegiatan Penutup
• Membuat website dengan frame dan frameset

Buatlah website dengan fasilitas frame dan frameset
Pertemuan ke-8 :


2. Kegiatan Inti 60
• Mempelajari menu navigasi seperti flash button dan rollover
button 15
3. Kegiatan Penutup
• Membuat menu navigasi flash button dan rollover button

114

Buatlah menu navigasi berupa flash button dan rollover button
pada website
Pertemuan ke-9 :


2. Kegiatan Inti 60
• Mempelajari pembuatan identitas situs web pada mesin
pencari dengan menggunakan head, meta, description, 15
keyword, dan refresh
3. Kegiatan Penutup
• Menambahkan identitas situs pada web

Tambahkanlah identitas pada situs web dengan ; head,
description, keyword, dan refresh
Pertemuan ke-10 :

115

2. Kegiatan Inti 45
• Mempelajari CSS (Cascading Style Sheet)
• Mempelajari penggunaan dan pengaturan CSS pada situs web
• Menggunakan CSS dalam membuat web

Buatkan website dengan fasilitas CSS
Pertemuan ke-11 :


2. Kegiatan Inti 75
• Menjelaskan penggunaan behavior pada website
• Menjelaskan langkah-langkah pembuatan behavior
10
3. Kegiatan Penutup

• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Tertulis
a. Jelaskan fungsi dari action check browser ?
b. Apa fungsi dari action plugin ? berikan penjelasan
116
117
Pertemuan ke-12 :


3. Kegiatan Inti 75
• Mempraktikkan pembuatan berbagai behavior
3. Kegiatan Penutup
10

• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Unuk kerja / Praktik
2. Bentuk instrument : hasil karya web / Pengamatan
Buatlah menggunakan action open browser window untuk
menampilkan window pada saat dokumen website utama dibuka,
dengan ketentuan sebagai berikut :
- Window yang ditampilkan berisi informasi iklan
- Ukuran window : width = 150 pixels, height=200 pixels, window
name= Sisipan_Iklan
- Tampilkan Navigation Bar dan Status Bar
Pertemuan ke-13 :


2. Kegiatan Inti 75
• Mendiskusikan fungsi panel-panel pada perangkat lunak
10
118
pembuatan web
3. Kegiatan Penutup
• Memberikan kesimpulan fungsi panel-panel yang sering
digunakan

2. Bentuk instrument : Uraian / Pilihan ganda
- Apa kegunaan dari panel history ?
- Tuliskan langkah-langkah untuk membuat menu command ?
- Apa fungsi elemen Refresh dalam sebuah dkumen website ?
Pertemuan ke-14 :


2. Kegiatan Inti 45
• Menjelaskan penggunaan template untuk membangun
website
40
• Mendefinisikan region
3. Kegiatan Penutup
• Mempraktikkan membuat template pada website

- Buatlah template dalam bentuk tabel untuk mengisi data
DAFTAR TEMAN dengan ketentuan sebagai berikut :
Field terdiri dari : No. ; Nama Lengkap ; Kota; Kode Pos;
Email
119
Beri nama template tersebut : Address Book
Pertemuan ke-15 :


2. Kegiatan Inti 45
• Mempelajari cara mempublikasikan situs web yang telah
dibuat 40
3. Kegiatan Penutup
• Mempraktikkan mempublikasikan web ke server

Publikasikan website yang pernah anda buat pada server yang
telah disediakan ?
120
Wilayah : CIKEMBAR

Kelas / Semester : XII - IPS / II
Tahun : 2007/2008
Standar Kompetensi :2. Menggunakan perangkat lunak Aplikasi Akuntansi Alokasi Waktu : 270
menit
6 jam pelajaran
Kompetensi Dasar :2.1 Menjelaskan pengunaan perangkat lunak Aplikasi Akuntansi
Indikator : 1. Menjelaskan manfaat perangkat lunak akuntansi dalam pembuatan laporan akuntansi
2. Mendemonstrasikan cara pembuatan data akuntansi sederhana
3. Mengetahui menu dan ikon yang ada pada perangkat lunak akuntansi dan mengetahui fungsinya
4. Mendemonstrasikan cara menyimpan pada perangkat lunak akuntansi]
5. Membuat akun pada perangkat lunak aplikasi akuntansi
6. Mengetahui cara pembuatan jurnal transaksi
7. Menjelaskan cara pembuatan Neraca, Neraca Saldo dengan menu Report
8. Menjelaskan pencatatan Saldo Awal akun pada menu setup
9. Menjelaskan pencatatan Pajak Pertambahan Nilai (PPn) dengan cara menetapkan, membuat dan mengubah kode pajak
10. Menjelaskan akun iklan dan promosi dalam anggaran
11. Menjelaskan grafik lingkaran sebagai laporan liability data
12. Menjelaskan cara memasukkan item pada inventory
13. Menjelaskan cara memasukkan saldo awal pada inventory
14. Menjelaskan penggunaan tombol shortcut untuk mengubah harga jual barang
15. Menjelaskan cara menggabungkan beberapa item dari inventory menjadi item baru dalam penjualan system paket barang
16. Membuat laporan jurnal umum pada suatu perusahaan
17. Menjelaskan pencatatan transaksi pembelian dan penjualan pada suatu perusahaan
121

Siswa dapat : 2.1.1. Menggunakan perangkat Teori & Praktek
4. Mengetahui manfaat perangkat lunak aplikasi lunak aplikasi akuntansi Demonstrasi
akuntansi dalam pembuatan laporan akuntansi dalam menyusun laporan
5. Membuat data akuntansi sederhana akuntansi
6. Megetahui fungsi menu dan ikon aplikasi
akuntansi
7. Menyimpan file / data pada aplikasi akuntansi
8. Membuat akun baru
9. Membuat jurnal transaksi
10. Membuat Neraca, Neraca Saldo
11. Mengetahui pencatatan saldo awal pada menu
setup
12. Mengetahui pencacatan PPn dengan cara
menetapkan, membuat dan mengubah kode
pajak
13. Mengetahui akun iklan dan promosi
14. Membuat grafik lingkaran sebagai laporan
liability data
15. Memasukkan item pada inventory
16. Memasukkan saldo awal pada inventory
17. Menggunakan tombol shortcut untuk
mengubah harga jual barang
18. menggabungkan beberapa item dari inventory
menjadi item baru dalam penjualan system
paket barang
19. Membuat laporan jurnal umum pada suatu
perusahaan
20. Melakukan pencatatan transaksi pembelian
dan penjualan pada suatu perusahaan
Pertemuan ke-1 :

122

2. Kegiatan Inti
• Mendiskusikan perangkat lunak Akuntansi 75
• Menjelaskan cara membuat data akuntansi sederhana
3. Kegiatan Penutup
10
• Mengidentifikasi data-data akuntansi
Y. Sumber Belajar Z. Penilaian

a. Jelaskan pengertian akuntansi menurut pendapat anda ?
b. Sebutkan definisi transaksi yang anda ketahui ?
c. Sebutkan yang termasuk bidang-bidang spesialisasi akuntansi yang
anda ketahui ?
123
Pertemuan ke-2 :

2. Kegiatan Inti
• Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan icon
75
• Merinci fungsi menu dan icon
• Menyimpan data Akuntansi pada perangkat lunak Akuntansi
• Mengidentifikasi menu-menu yang sering digunakan
E. Sumber Belajar AA.Penilaian

a. Sebutkan ada berapa pilihan tab yang ada pada jendela account list ?
b. Pada jendela account list di tab asset biasanya terdapat akun-akun
apa saja ?
c. Pada jendela account list di tab equity biasanya terdapat akun apa
saja ?
d. Pada jendela sccount lict di tab liability terdapat akun apa saja ?
Pertemuan ke-3 :

2. Kegiatan Inti
• Membuat akun dengan perangkat lunak akuntansi 75
3. Kegiatan Penutup
124
• Review cara membuat nomor akun 10
E. Sumber Belajar BB.Penilaian

2. Bentuk instrument : Pengamatan
a. Buatlah nomor akun berdasarkan transaksi yang terjadi ?
Pertemuan ke-4 :

2. Kegiatan Inti
• Membuat Jurnal Transaksi perangkat lunak Akuntansi 75
3. Kegiatan Penutup
10
• Review cara membuat membuat jurnal transaksi
E. Sumber Belajar CC.Penilaian

a. Buatlah jurnal traksaksi berdasarkan nomor akun yang telah anda
buat ?
Pertemuan ke-5 :

125
2. Kegiatan Inti
• Mendemonstrasikan cara pembuatan laporan Akuntansi 75
yang terdiri dari neraca dan neraca saldo
• Menampilkan neraca dan neraca saldo
E. Sumber Belajar DD.Penilaian

a. Tampilkan neraca dan neraca saldo dari transaksi yang telah anda
buat ?
Pertemuan ke-6 :

2. Kegiatan Inti
• Melakukan pencatatan saldo awal akun perangkat lunak 40
Akuntansi
• Lakukan pencatatan saldo awal akun
E. Sumber Belajar EE.Penilaian

a. Buatlah pencatatan saldo awal akun
Pertemuan ke-7 :
126

2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan pengolahan Pajak Pertambahan Nilai dan 40
menghubungkan dengan perangkat
• Memasukkan PPn pada laporan akuntansi
E. Sumber Belajar FF. Penilaian

a. Masukkan PPn pada laporan akuntansi
Pertemuan ke-8 :

2. Kegiatan Inti
• Mendemonstrasikan cara pembuatan Jurnal Umum 40
3. Kegiatan Penutup
45
• Mebuat jurnal umum
E. Sumber Belajar GG.Penilaian

a. Buatlah jurnal umum dari transaksi yang terjadi ?
127
Pertemuan ke-9 :

2. Kegiatan Inti
• Membuat laporan Laba/Rugi 40
• Menampilkan Laporan Neraca Saldo
45
3. Kegiatan Penutup
• Menampilkan Laporan Neraca Saldo
E. Sumber Belajar HH.Penilaian

a. Tampilkan laporan Neraca Saldo
Pertemuan ke-10 :

2. Kegiatan Inti
• Memasukkan anggaran akun iklan dan promosi 40
• Membuat grafik lingkaran untuk tombol Liability pada data
3. Kegiatan Penutup
45
• Membuat grafik lingkaran untuk tombol liability
128
E. Sumber Belajar II. Penilaian

a. Buatlah grafik lingkaran untuk tombol liability
Pertemuan ke-11 :

2. Kegiatan Inti
• Mengisikan daftar item pada persediaan (inventory) 40
• Memasukkan saldo awal pada persediaan (inventory)
3. Kegiatan Penutup
45
• Tampilkan daftar inventory yang pernah dibuat
E. Sumber Belajar JJ. Penilaian

a. Buatlah daftar item inventory sesuai dengan kebutuhan trnsakasi ?
Pertemuan ke-12 :

2. Kegiatan Inti
• Mengubah harga jual barang dengan tombol shortcut 60
menggunakan perangkat lunak Akuntansi
129
3. Kegiatan Penutup
• Mengidentifikasi tombol shortcut 25
E. Sumber Belajar KK.Penilaian

• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Diskusi
a. Lakukan identifikasi terhadap shortcut pada aplikasi akuntansi
Pertemuan ke-13:

2. Kegiatan Inti
• Menghubungkan beberapa item pada persediaan (inventory) 60
menjadi item baru perangkat lunak Akuntansi
3. Kegiatan Penutup
25
• Hubungkan item inventory menjadi item baru pada transaksi
akuntansi
E. Sumber Belajar LL. Penilaian

a. Hubungkan beberapa item inventory menjadi item baru pada
transaksi akuntansi ?
Pertemuan ke-14:

130

2. Kegiatan Inti
• Membuat model laporan Jurnal Umum dengan perangkat 60
lunak Akuntansi
3. Kegiatan Penutup
25
• Membuat berbagai model jurnal umum
E. Sumber Belajar MM.Penilaian

a. Buatlah model laporan jurnal umum dan transaksi akuntansi yang
terjadi ?
Pertemuan ke-15:

2. Kegiatan Inti
• Pencatatan transaksi pembelian dan penjualan dengan 60
perangkat lunak Akuntansi
• Membuat pencatatan transaksi pembelian dan penjualan
pada perusahaan
E. Sumber Belajar NN.Penilaian

a. Buatlah pencatatan transaksi pembelian dan penjualan pada suatu
131
perusahaan ?

RPP Tik Kelas X Xi Xii

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Tik Kelas X Xi Xii

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1

SMA NEGERI 1 CIKEMBAR

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi & Komunikasi

Indikator : 1. Menjelaskan pengertian dan sistem operasi pada jaringan

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan Waktu (dalam menit):

• Menyampaikan tujuan pembelajaran 75

• Menjelaskan pengertian jaringan dan tipologi jaringan

E. Sumber Belajar F. Penilaian

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan Waktu (dalam menit):

• Menyampaikan tujuan pembelajaran

E. Sumber Belajar F. Penilaian

2. Bentuk instrument : Uraian / pilihan ganda

Standar Kompetensi : 1.2 Melakukan pengamanan pada system jaringan Alokasi

A. Tujuan Pembelajaran B. Materi Pembelajaran C. Metode Pembelajaran

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan Waktu (dalam menit):

• Menyampaikan tujuan pembelajaran

E. Sumber Belajar F. Penilaian

SMA NEGERI 1 CIKEMBAR

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi & Komunikasi

A. Tujuan Pembelajaran B. Materi Pembelajaran C. Metode Pembelajaran

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan Waktu (dalam menit):

• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Unjuk kerja

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan Waktu (dalam menit):

• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Tes tertulis

Indikator : 1. Menjelaskan fungsi web browser

A. Tujuan Pembelajaran B. Materi Pembelajaran C. Metode Pembelajaran

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan Waktu (dalam menit):

• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Unjuk kerja

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan Waktu (dalam menit):

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan Waktu (dalam menit):

A. Tujuan Pembelajaran B. Materi Pembelajaran C. Metode Pembelajaran

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan Waktu (dalam menit):

• Menjelaskan pengertian e-mail dalam informasi dan komunikasi 10

• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Test tertulis

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan Waktu (dalam menit):

SMA NEGERI 1 CIKEMBAR

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi & Komunikasi

Indikator : 1. Mendeskripsikan siklus pengembangan sistem

A. Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan Waktu (dalam menit):

• Review materi yang telah disampaikan yang berkaitan

• Buku panduan, buku digital, internet, computer 1. Tenik : Tes tertulis

Kompetensi Dasar : 3.2. Mendeskripsikan peripherial personal computer (PC) Alokasi

A. Tujuan Pembelajaran B. Materi Pembelajaran C. Metode Pembelajaran

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan Waktu (dalam menit):

1. Tenik : Test tertulis

SMA NEGERI 1 CIKEMBAR

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi & Komunikasi

Indikator : 1. Mendemonstrasikan langkah-langkah manajemen file

A. Tujuan Pembelajaran B. Materi Pembelajaran C. Metode Pembelajaran

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran