BAB 2 : SEL SEBAGAI UNIT ASAS KEHIDUPAN Hasil Pembelajaran : Mengenalpasti sel sebagai unit asas kehidupan B1D2E1

Menyatakan sel sebagai unit asas kehidupan B1D2E1

ARAS TINGGI Nyatakan maksud sel ? .. ARAS SEDERHANA Rajah di bawah menunjukkan unit asas bagi benda hidup.

Lengkapkan kenyataan di bawah. Unit asas benda hidup ialah ________________. ARAS RENDAH Antara yang berikut yang manakah unit asas bagi semua hidupan ? A C Sel Organ B D Tisu Sistem

Hasil Pembelajaran : Menghasilkan slaid dan menggunakan mikroskop B4D6E1 Menyediakan slaid menggunakan prosedur yang betul B4D6E1

ARAS TINGGI Penyataan di bawah menunjukkan langkah-langkah penyediaan sel bawang. Pilih urutan antara huruf-huruf P, Q, R,S dan T ; kemudian lengkapkan di dalam kotak urutan bagi menunjukan urutan langkah-langkah penyediaan sel bawang yang betul.

Gunakan forsep untuk menurunkan slip kaca di atas spesimen secara perlahan

Letakkan setitis larutan iodine di atas slaid kaca

Potong sekeping daun bawang dan carik keluar satu lapisan luar epidermis(merah)

Keluarkan larutan iodin yang berlebihan menggunakan kertas turas

Letakkan epidermis bawang di atas larutan iodin di atas slaid kaca

Urutan menyediakan slaid sel bawang :

ARAS SEDERHANA Padankan urutan bagi langkah-langkah dalam penyediaan sel bawang dengan betul.

Gunakan forsep untuk menurunkan slip kaca di atas spesimen secara perlahan

Letakkan setitis larutan iodine di atas slaid kaca

Potong sekeping daun bawang dan carik keluar satu lapisan luar epidermis(merah)

Keluarkan larutan iodin yang berlebihan menggunakan kertas turas

Letakkan epidermis bawang di atas larutan iodin di atas slaid kaca

Hasil Pembelajaran : Menghasilkan slaid dan menggunakan mikroskop B4D6E2 Menggunakan mikroskop dengan prosedur yang betul ARAS TINGGI Isikan kotak kosong bagi menunjukkan teknik yang betul menggunakan mikroskop
Letakkan mikroskop di atas meja dengan bahagian lengan mikroskop menghala ke arah anda 1

B4D6E2

2 Laraskan diafragma dan cermin supaya jumlah cahaya yang masuk adalah maksimum 3

4 Putarkan pelaras kasar supaya kanta objek kuasa rendah itu diturunkan secara perlahan-lahan sehingga menghampiri slaid kaca.

6 Putarkan pelaras halus bagi mendapatkan imej yang lebih tajam. 7

ARAS SEDERHANA Tuliskan nombor dalam kotak yang disediakan untuk menunjukkan susunan teknik yang betul menggunakan mikroskop
Letakkan mikroskop di atas meja dengan bahagian lengan mikroskop menghala ke arah anda

Apabila imej spesimen sudah dapat dilihat melalui kanta mata, tukarkan kanta objek kuasa rendah daripada 4x ke 10x dan seterusnya ke 40x untuk memperbesarkan saiz imej.

Letakkan slaid yang mengandungi spesimen di atas pentas mikroskop dan kepitkan dengan klip mikroskop Sambil melihat melalui kanta mata, putarkan pelaras kasar untuk menaikkan kanta objek supaya spesimen pada slaid kaca dapat dilihat dengan lebih jelas. Putarkan kanta objek kuasa rendah sehingga anda mendengar bunyi klik. Pastikan kanta objek itu berada betul-betul di atas lubang pada pentas Laraskan diafragma dan cermin supaya jumlah cahaya yang masuk adalah maksimum

Putarkan pelaras kasar supaya kanta objek kuasa rendah itu diturunkan secara perlahan-lahan sehingga menghampiri slaid kaca. Putarkan pelaras halus bagi mendapatkan imej yang lebih tajam.

Hasil Pembelajaran : Mengenalpasti struktur umum dan fungsi bagi sel haiwan dan sel tumbuhan serta membuat perbandingan B5D1E1 Melukis struktur umum sel haiwan dan sel tumbuhan , menyatakan fungsi setiap struktur sel serta menjelaskan persamaan dan perbezaan di antara kedua-dua sel

B5D1E1

Soalan : Lukiskan sel haiwan dan sel tumbuhan pada ruang yang disediakan di bawah.

Sel haiwan

Sel tumbuhan B5D1E1 Melukis struktur umum sel haiwan dan sel tumbuhan , menyatakan fungsi setiap struktur sel serta menjelaskan persamaan dan perbezaan di antara kedua-dua sel Soalan : Lukiskan sel haiwan dan sel tumbuhan pada ruang yang disediakan di bawah.

Sel Haiwan

Sel tumbuhan

Nyatakan fungsi bagi setiap struktur sel di bawah.

STRUKTUR Dinding Sel Membran Sel Sitoplasma FUNGSI

Nukleus Vakuol Kloroplas

Padankan struktur sel dengan fungsinya dengan betul. Dinding Sel Mengandungi larutan gula, garam mineral, dan bahan buangan. Tempat di mana tindak balas kimia berlaku Memberi sokongan, perlindungan, dan bentuk yang tetap kepada sel. Mengawal pergerakan bahan ke dalam dank e luar sel. Mengandungi klorofil yang diperlukan untuk proses fotosintesis. Mengawal semua aktiviti sel.

Membran Sel Sitoplasma

Nukleus

Vakuol

Kloroplas ARAS TINGGI

Nyatakan perbezaan antara sel haiwan dan sel tumbuhan

SEL HAIWAN SEL TUMBUHAN

ARAS SEDERHANA

Lengkapkan jadual di bawah bagi menunjukkan perbezaan di antara sel haiwan dan sel tumbuhan. Sel haiwan Dinding sel Sel membran Sitoplasma Nukleus Vakuol Kloroplas Bentuk sel Lengkapkan jadual di bawah dengan menggunakan perkataan dalam kotak bagi menunjukkan perbezaan di antara sel haiwan dan sel tumbuhan. Tiada Ada Tetap Tidak Tetap Sel tumbuhan

Sel haiwan Dinding sel Sel membran Sitoplasma Nukleus Vakuol Kloroplas Bentuk sel Hasil Pembelajaran : Menyatakan maksud organisma unisel dan multisel B2D2E1 Memberikan maksud organisma unisel dan organisma multisel

Sel tumbuhan

B2D2E1

ARAS TINGGI Nyatakan maksud organisma unisel?

........................................................................................................................................................... . Nyatakan maksud organisma multisel? ........................................................................................................................................... ARAS SEDERHANA

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul untuk menunjukkan maksud organism unisel dan organism multisel. a. Organisma unisel ialah organism yang terdiri daripada . sel. b. Organisma multisel ialah organism yang terdiri daripada sel.

ARAS RENDAH
Gariskan jawapan yang betul untuk menunjukkan maksud organism unisel dan organism multisel. a. Organisma unisel ialah organism yang terdiri daripada (satu / dua atau lebih) sel. b. Organisma multisel ialah organism yang terdiri daripada (satu / dua atau lebih) sel.

Hasil Pembelajaran : Mengenalpasti organisma unisel dan organisma multisel B3D5E1 Memberi contoh organisma unisel dan organisma multisel B3D5E1

ARAS TINGGI

Klasifikasikan organisma di atas kepada organisma unisel dan organisma multisel.

Organisma unisel Organisma multisel

ARAS SEDERHANA Lengkapkan nama bagi setiap organisma di bawah untuk memberikan contoh bagi organism unisel dan organism multisel. Organisma unisel

a.

b.

c. P A E M

d.

Organisma Multisel

a.

b. M a. H D A K R

ARAS RENDAH Tuliskan M bagi Organisma Multisel dan U bagi Organisma Unisel

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

Hasil Pembelajaran : Mengenalpasti sel sebagai unit asas kehidupan B2D2E2 Menyenaraikan pelbagai jenis sel manusia B2D2E2

ARAS TINGGI Namakan jenis sel manusia berdasarkan gambarajah di bawah.

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

ARAS SEDERHANA Namakan jenis sel manusia berdasarkan gambarajah di bawah.

SEL

a)

SEL b)

SEL c)

SEL d)

SEL e)

SEL f)

SEL g)

ARAS RENDAH Padankan gambarajah dengan nama struktur sel manusia yang betul.

a)

b)

Sel darah merah c) Sel reproduktif

d)

Sel otot

Sel epitellium e) Sel darah putih

Sel tulang f) Sel saraf g)

Hasil Pembelajaran : Memerihalkan jenis sel manusia dan fungsinya B3D4E1 Menyatakan fungsi bagi sel epitellium, sel tulang, sel reproduktif, sel saraf, sel darah merah, sel darah putih dan sel otot B3D4E1

ARAS TINGGI Nyatakan fungsi bagi setiap sel-sel badan manusia berikut. Jenis sel Fungsi

Sel epitelium

Sel saraf

Sel darah putih

Sel pembiakan

Sel otot

Sel darah merah

Sel tulang

ARAS SEDERHANA Rajah dibawah menunjukkan jenis-jenis sel badan manusia. Pilih fungsi bagi setiap sel berikut: Mengangkut oksigen ke seluruh badan Memusnahkan bakteria yang memasuki badan Terlibat dalam proses pembiakan manusia

Menutup dan melindungi permukaan badan Membawa maklumat ke seluruh badan Menghasilkan pergerakan bagi bahagian-bahagian badan Melindungi dan menyokong badan Jenis sel Fungsi

Sel epitelium

Sel saraf

Sel darah putih

Sel pembiakan

Sel otot

Sel darah merah

Sel tulang

ARAS RENDAH Padankan sel-sel dibawah dengan fungsinya.

Jenis sel

Sel epitelium

Sel saraf

Menghasilkan pergerakan bahagian-bahagian badan

bagi

Sel darah putih

Terlibat dalam proses pembiakan manusia Melindungi dan menyokong badan Menutup dan melindungi permukaan badan Mengangkut oksigen ke seluruh badan Membawa maklumat ke seluruh badan Memusnahkan bakteria yang memasuki badan

Sel pembiakan

Sel otot

Sel darah merah

Sel Tulang

Hasil Pembelajaran : Mengenalpasti organisasi sel B3D6E1 Menyusun organisasi sel mengikut urutan daripada mudah ke kompleks menggunakan istilah : Sel , Tisu, Organ, sistem dan organisma B3D6E1

ARAS TINGGI Rajah menunjukkan hierraki bagi organisasi sel-sel di dalam badan manusia. Lengkapkan hieraki di bawah pada anak tangga P, Q dan R daripada mudah ke kompleks menggunakan istilah : sel, tisu, organ, sistem dan organisma.

ARAS SEDERHANA Rajah menunjukkan urutan bagi organisasi sel-sel di dalam badan manusia daripada mudah ke kompleks. Sel Organisma

Dalam rajah, lengkapkan urutan bagi organisasi sel dengan menggunakan perkataan di bawah. Organ Sistem Tisu

ARAS RENDAH Lengkapkan urutan bagi organisasi sel di bawah daripada mudah ke kompleks menggunakan istilah sel, tisu, organ, sistem dan organisma di bawah.

Tisu

Organ

Organisma

Sel

Sistem

Hasil Pembelajaran : Menghuraikan mengapa manusia adalah organism kompleks B6D2E1 Membincangkan mengenai mengapa manusia adalah organisma yang kompleks dalam pelbagai bentuk persembahan B6D2E1

TAJUK 2 : SEL SEBAGAI UNIT ASAS KEHIDUPAN SOALAN 1 Arahan:

1. Secara berpasangan, cari maklumat di pusat sumber sekolah, perpustakaan atau laman web tentang topik Manusia Merupakan Organism Multisel yang Kompleks ?
2. Perbincangan tersebut meliputi : Organisasi sel dalam manusia Jenis sel, organ dan sistem dalam tubuh badan manusia Fungsi pelbagai jenis sel contoh sel saraf, sel otot, sel darah merah dan sel darah putih

3. Bentangkan hasil perbincangan dalam kumpulan dengan menggunakan Power point pada minggu hadapan di hadapan kelas.

SOALAN 2 Arahan:

1. 2.

Secara berpasangan, cari maklumat di pusat sumber sekolah, perpustakaan atau laman web tentang topik Manusia Merupakan Organism Multisel yang Kompleks ?
Perbincangan tersebut meliputi : Organisasi sel dalam manusia Jenis sel, organ dan sistem dalam tubuh badan manusia Fungsi pelbagai jenis sel contoh sel saraf, sel otot, sel darah merah dan sel darah putih

3.

Hasil perbincangan dalam kumpulan boleh dipersembahkan dalam bentuk folio, buku skrap, peta minda