RENCANA KEGIATAN HARIAN.doc

RENCANA KEGIATAN HARIAN KELOMPOK :A HARI / TANGGGAL : Rabu, 7 Desember 2011 SEMESTER / MINGGU :2/2 TEMA / SUB TEMA : REKREASI

/ Perlengkapan Rekreasi BIDANG PENGEMBANGAN: Pembiasaan, Kognitif, Fisik Motorik, Bahasa, Sosial Emosional, Moral
ALOKASI WAKTU 5 menit Metode : Observasi Observasi Mandiri, Religius Media/Alat/ Sumber Belajar, Metode PENILAIAN ALAT HASIL PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN PRA KEGIATAN - Berbaris - Salam, berdoa sebelum belajar

PEMBIASAAN AFEKTIF.Membiasakan doa Anak mampu sebelum dan sesudah mengucapkan bacaan pembelajaran doa/lagu-lagu keagamaan, melahirkan gerakan beribadah, mengikuti aturan serta mampu belajar berperilaku baik dan sopan bila di ingatkan KOGNITIF.Menceritkan kembali pengalaman ketika rekreasi.

I. KEGIATAN AWAL - Bercerita tentang pengalamannya pergi ke suatu tempat rekreasi. - Anak diharapkan dapat mengetahui jenis-jenis perlengkapan rekreasi melalui tanya jawab antara guru dan murid tentang perlengkapan rekreasi yang akan digunakan. - Guru menganjurkan anak untuk membantu teman atau orang lain

25 menit Observasi Komunikatif

Metode : Tanya jawab dan Ceramah

Observasi

Komunikatif, Rasa ingin tahu

Metode : Ceramah

Observasi

Mandiri

.Menghubungkan gambar perlengkapan rekreasi dengan kata. 60 menit Metode : Pemberian Tugas Lembar kerja Observasi BAHASA Anak terampil mendengarkan. Hasil karya Kreativitas KOGNITIF.Lomba merayap untuk mengambil bola (di dalam kelas) Metode : Praktek langsung Unjuk kerja Kerja keras .Membedakan konsep berat-ringan. kapas.Menyanyikan lagu “Naik-naik ke puncak gunung” II. Metode : Pemberian Tugas Lembar kerja.Menyanyikan lagu anak dalam membawa perlengkapan rekreasi . kerikil. . gambar botol minuman-tulisan botol minuman. berkomunikasi secara lisan. Misalnya gambar topi-tulisan topi. pensil warna Metode : Praktek Langsung Batu.Mewarnai topi. FISIK MOTORIK Anak mampu melakukan gerakan tubuh fisik. secara terkoordinasi. . untuk kelenturan sebagai keseimbangan dan kelenturan KOGNITIF Anak mampu mengenal dan memahami berbagai konsep sederhana dan dapat memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari BAHASA.Merayap mengambil sesuatu. krayon. kursi.Menghubungkan gambar/benda dengan kata Penugasan Tanggung jawab FISIK MOTORIK.Membawa benda-benda yang berat dan ringan. memiliki perbendaharaan kata dan mengenal simbol-simbol yang melambangkannya untuk persiapan membaca dan menulis.Mewarnai topi dengan berbagai media seperti pensil warna maupun krayon. KEGIATAN INTI . gambar tas-tulisan tas.BAHASA. Unjuk kerja Rasa ingin tahu FISIK MOTORIK.

Makan .Memasang dan membuka tali sepatu sendiri. dapat menjaga diri sendiri.Mengumpulkan dan membuang sampah yang ada di halaman sekolah ke tempat sampah Metode : Praktek langsung Alat : Tempat sampah.Membuka tali sepatu kemudian memasang tali sepatu sendiri.Berani bertanya dan menjawab pertanyaan . dapat mengendalikan emosinya. menunjukkan rasa percaya diri.Mampu makan sendiri NAM. SOSEM. ISTIRAHAT . KEGIATAN AKHIR .Berdoa setelah makan . III.Menjaga dan merawat lingkungan tempat rekreasi .Tanya jawab tentang kegiatan hari ini . membedakan prilaku baik dan buruk.SOSIAL EMOSIONAL Anak mampu berinteraksi dan mulai mematuhi aturan.Mencuci tangan . NILAI AGAMA dan MORAL Anak mampu melakukan kegiatan keagamaan secara berurutan ibadah dan perilaku dan mulai belajar.Membiasakan doa sebelum dan sesudah makan.Membiasakan doa sebelum dan sesudah makan. kantong plastik Unjuk kerja Peduli lingkungan NAM. .Bermain IV.Berdoa sebelum makan . Peduli lingkungan SOSEM. SOSEM.Guru memberikan pesan kepada anak agar menerapkan pembelajaran 30 menit Sabun cuci Observasi Observasi Observasi Observasi Mandiri Bekal makanan 30 menit Metode : Tanya jawab Metode : Ceramah Observasi Komunikatif Religius. Media : Bola Metode : Demonstrasi Alat : Sepatu anak Demonstr asi Mandiri NAM.

7 Desember 2011 Mengetahui.Berdoa sesudah belajar .Menyanyikan lagu “Sayonara” .Mengucapkan salam Anak langsung Anak langsung Observasi Observasi Kreativitas Religuus Surakarta. .Menyanyikan lagu anak NAM.BAHASA. Kepala TK …… Guru Kelompok A (………………) Novita Ambaryani .Membiasakan doa sebelum dan sesudah pembelajaran pada hari tersebut salah satunya yaitu menganjurkan anak untuk membuang sampah pada tempatnya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful