PROGRAM SEMESTER I

TK/PAUD………………………………………………
TAHUN PELAJARAN 20…../20….

No Kompetensi Dasar Tema Subtema Alokasi Waktu

1.1, 1.2, 3.1, 4.1, 3.2, 4.2 (NAM)
2.1, 3.3, 4.3, 3.4, 4.4 ( FM)
2.5, 2,6, 2.7, 2.8, 3.13, 4.13, (SE) Identitasku
1 2.2,3.6,4.6,3.7,4.7,3.8,4.8 (K) Diriku Tubuhku Minggu
3.10,4.10,3.11,4.11, 3.12,4.12,3.14,4.14 Panca Indera
(B) Kesukaanku
3.15,4.15 (S)

Puncak Tema
1.1, 1.2, 3.1, 4.1 (NAM)
2.1, 3.3, 4.3, 3.4, 4.4 ( FM)
2.5, 2,6, 2.7, 2.8, 3.13, 4.13, (SE) Keluargak Anggota Minggu
2 2.2,3.6,4.6,3.7,4.7,3.8,4.8 (K) u Keluargaku
3.10,4.10,3.11,4.11, 3.12,4.12,3.14,4.14 Profesi anggota
(B) keluarga
3.15,4.15 (S)
1.1, 1.2, 3.1, 4.1 (NAM)
2.1, 3.3, 4.3, 3.4, 4.4 ( FM)
3 2.5, 2,6, 2.7, 2.8, 3.13, 4.13, (SE) Lingkunga Rumahku
2.2,3.6,4.6,3.7,4.7,3.8,4.8 (K) nku Sekolahku Minggu
3.10,4.10,3.11,4.11, 3.12,4.12,3.14,4.14
(B)
3.15,4.15 (S)
Puncak Tema
1.1, 1.2, 3.1, 4.1 (NAM) Binatang di air
2.1, 3.3, 4.3, 3.4, 4.4 ( FM) (ikan, lele, belut)
2.5, 2,6, 2.7, 2.8, 3.13, 4.13, (SE) Binatang Binatang di darat
4 2.2,3.6,4.6,3.7,4.7,3.8,4.8 (K) (ayam, kucing, Minggu
3.10,4.10,3.11,4.11, 3.12,4.12,3.14,4.14 sapi, kambing)
(B) Binatang
3.15,4.15 (S) bersayap
(serangga, kupu-
kupu, burung)
Binatang hutan
(orang utan,
gajah, harimau)

…………………………………………………………20…
PIMPINAN GURU KELAS

……………………. ……………………………….
 PROGRAM SEMESTER II
TK/PAUD………………………………………
TAHUN PELAJARAN 20…../20….
Puncak Tema
1.1, 1.2, 3.1, 4.1 (NAM)
2.1, 3.3, 4.3, 3.4, 4.4 ( FM) Tanaman buah
2.5, 2,6, 2.7, 2.8, 3.13, 4.13, (SE) Tanaman Tanaman
2.2,3.6,4.6,3.7,4.7,3.8,4.8 (K) sayur Minggu
3.10,4.10,3.11,4.11, Tanaman hias
3.12,4.12,3.14,4.14 (B) Tanaman obat
3.15,4.15 (S)
1.1, 1.2, 3.1, 4.1 (NAM)
…………………………………………………………20…
2.1, 3.3, 4.3, 3.4, 4.4 ( FM) Kendaraan di
2.5, 2,6, 2.7, 2.8, 3.13, 4.13, (SE) Kendaraan darat
2 2.2,3.6,4.6,3.7,4.7,3.8,4.8 (K) Kendaraan di Minggu
3.10,4.10,3.11,4.11, air
3.12,4.12,3.14,4.14 (B) Kendaraan di
3.15,4.15 (S) udara

No Kompetensi Dasar Tema Subtema Alokasi Waktu

1.1, 1.2, 3.1, 4.1 (NAM)
2.1, 3.3, 4.3, 3.4, 4.4 ( FM) Benda benda
2.5, 2,6, 2.7, 2.8, 3.13, 4.13, (SE) Alam alam
7 2.2,3.6,4.6,3.7,4.7,3.8,4.8 (K) Semesta Benda-benda Minggu
3.10,4.10,3.11,4.11, langit
3.12,4.12,3.14,4.14 (B) Gejala alam
3.15,4.15 (S)
Puncak Tema
1.1, 1.2, 3.1, 4.1 (NAM)
2.1, 3.3, 4.3, 3.4, 4.4 ( FM)
2.5, 2,6, 2.7, 2.8, 3.13, 4.13, (SE) Negaraku Tanah air
7 2.2,3.6,4.6,3.7,4.7,3.8,4.8 (K) Minggu
3.10,4.10,3.11,4.11,
3.12,4.12,3.14,4.14 (B)
3.15,4.15 (S)
PIMPINAN GURU KELAS

……………………. ……………………………….

PROGRAM PENGEMBANGAN DAN MUATAN PEMBELAJARAN

KURIKULUM
 Program
Pengem Kompetensi yang Dicapai Muatan Pembelajaran/Materi
bangan
Nilai Agama 1.1 Mempercayai adanya  Mengetahui sifat Tuhan sebagai pencipta,
dan Moral Tuhan melalui Ciptaannya mengenal ciptaan-ciptaan Tuhan, membiasakan
mengucapkan kalimat pujian terhadap ciptaan
Tuhan
1.2 Menghargai diri sendiri,  Terbiasa saling menghormati (toleransi) agama,
orang lain dan lingkungan mengucapkan keagungan Tuhan sesuai
sekitarsebagai rasa syukur agamanya, merawat kebersihan diri, tidak
kepada Tuhan menyakiti diri atau teman, menghargai teman
(tidak mengolok-olok), hormat pada guru dan
orang tua, menjaga dan merawat tanaman,
binatang peliharaan, dan ciptaan Tuhan
2.13 Memiliki perilaku yang  Terbiasa berbicara sesuai fakta, tidak curang
mencerminkan sikap jujur dalam perkataan dan perbuatan, tidak
berbohong, menghargai kepemilikan orang lain,
menembalikan benda yang bukan haknya,
mengerti batasan yang boleh dan tidak boleh
dilakukan, terus terang, anak senang melakukan
sesuatu sesuai aturan atau kesepakatan, dan
mengakui kelebihan diri atau temannya
3.1 Mengenal kegiatan  Do’a-do’a (do’a sebelum dan sesudah belajar,
beribadah sehari-hari do’a sebelum dan sesudah makan, do’a sebelum
4.1 Melakukan kegiatan sehari dan bangun tidur, do’a untuk kedua orang tua),
hari dengan tuntunan mengenal hari-hari besar agama, cara ibadah
orang dewasa sesuai hari besar agama, tempat ibadah, tokoh
keagamaan
3.2 Mengenal perilaku baik  Perilaku baik dan santun disesuaikan dengan
sebagai cerminana akhlak agama dan adat setempat, misalnya tata cara
mulia bicara secara santun, cara berjalan melewati
4.2 Menunjukan perilaku orang tua, cara meminta bantuan, cara
santun sebagai cerminan menyampaikan terimakasih setelah mendapatan
akhlak mulia bantuan, tata cara beribadah sesuai agamanya
misalnya; berdo’a, tata cara makan, tata cara
memberi salam, cara berpakaian, menolong
teman, orang tua dan guru.
Fisik Motorik 2.1 Memiliki perilaku yang  Kebiasaan anak makan makanan bergizi
mencerminkan hidup sehat seimbang, kebiasaan merawat diri misalnya;
mencuci tangan, menggosok gigi, mandi,
berpakaian bersih, menjaga kebersihan
lingkungan mialnya; kebersihan tempat belajar
dan lingkungan, menjaga kebersihan alat
bermain dan milik pribadi
3.3 Mengenal anggota tubuh  Nama anggota tubuh, fungsi anggota tubuh, cara
fungsi dan gerakannya merawat kebutuhan agar anggota tubuh tetap
untuk pengembangan sehat, berbagai gerakan untuk melatih motorik
motorik kasar dan motori kasar dalam kelenturan, kekuatan, kestabilan,
halus keseimbangan, kelincahan, kelenturan,
koordinasi tubuh
4.3 Menggunakan anggota  Kegiatan untuk latihan motorik kasar antara lain
tubuh untuk merangkak, berjalan, berlari, merayap, berjinjit,
mengembangkan motorik melompat, meloncat, memanjat, bergelantungan,
kasar dan motorik halus menendang, berguling dengan menggunakan
gerakan secara terkontrol,
 seimbang dan lincah dalam menirukan berbagai
gerakan yang teratur(misal; menirukan gerakan
gerakan benda, senam, tarian, permainan
tradisional, dll)
 Keterampilan motorik halus untuk melatih
koordinasi mata dan tangan, kelenturan
pergelangan tangan, kekuatan dan kelenturan
jari-jari tangan, melalui kegiatan antara lain:
meremas, menjumput, meronce, menggunting,
menjahit, mengancingkan baju, menali sepatu,
menggambar, menempel, makan, dll
 Permainan motorik kasar atau halus dengan
aturan
3.4 Mengetahui cara hidup  Cara merawat kebersihan diri (misal; mencuci
sehat tangan, berlatih ke toilet, merawat gigi, mulut,
4.4 Mampu menolong diri telinga, hidung, olahraga, mandi 2x sehari,
sendiri untuk hidup sehat memakai baju bersih), memilih makanan dan
 …………………………………………………………2022
PIMPINAN GURU KELAS

……………………. ……………………………….