masalah pemecahan dalam peluang

sifat - sifat dan pencacahan kaidah

, statistika aturan n Menggunaka
ogive
dan lingkaran garis, batang, diagram
dan el bentuk tab dalam data Membaca
1. Memahami cara memperoleh data, menentukan jenis
dan ukuran data, serta memeriksa, membulatkan, dan
menyusun data untuk menyelesaikan masalah.
2. Menentukan data terbesar, terkecil, median, kuartil
(kuartil pertama, kuartil kedua, kuartil ketiga),
statistik lima serangkai (statistik minimum,statistik
maksimum, median, kuartil pertama, kuartil ketiga), rataan
kuartil, rataan tiga, desil, jangkauan, jangkauan antar-kuartil,
dan jangkauan semi antar-kuartil untuk data tunggal.
data n menafsirka dan
data, menyajikan data, sasikan mengorgani
data, an Mengumpulk mampu
didik peserta ini materi i mempelajar Setelah
data pembulatan dan n Pemeriksaa
data ukuran dan data - Jenis data, n Pengumpula 2.
Statistika dan Statistik dasar Pengertian 1.
: STATISTIKA
Jawab Tanya 3.
Diskusi 2.
Ceramah 1.

SMP di pelajari di pernah
yang statistika tentang siswa an mengingatk
Guru Jawab Tanya metode Dengan
. kesimpulan
penarikan dan data Penafsiran data, Pengolahan
data, penyajian cara data, n pengumpula
cara - cara tentang i mempelajar yang Ilmu
: ADALAH STATISTIKA
) Pengamatan (Hasil data sekumpulan
dari sifat n menerangka yang angka - Angka 4.
angka - angka berupa yang
data penafsiran dan analisis, n, Pengumpula 3.
acak masih yang maupun tur tera
secara susun telah ter yang baik sesuatu
n menerangka yang angka Sekumpulan 2.
data suatu pengolahan dan analisis Hasil 1.
: ADALAH STATISTIK
data. penafsiran dan analisis bersifat
yang data pengolahan grafik, - grafik pembuatan
jadwal atau daftar - daftar kedalam data penyusunan
tentang membahas yang statistika dari bagian Yaitu
lumnya
sebe diolah dan disusun telah yang data dari umum
secara berlaku yang kesimpulan menarik untuk
alat sebagai dipakai dapat yang metode dan aturan
semua mencakup yang statistika dari bagian Yaitu
dll Kematian Tingkat 6.
Sekolah Jumlah 5.
lintas lalu Kecelakaan 4.
hidup biaya Tingkat 3.
barang produksi Tingkat 2.
anak kejahatan angka - Angka 1.
: mencakup tersebut hal Beberapa
n. ditafsirka
ataupun diolah untuk hal beberapa mengenai
keterangan bahan - bahan n menyediaka Untuk
dll . Sosiometri 3.
i Psychometr 2.
Ekonomi 1.
: adalah statistika
pada bergantung sangat materinya yang Ilmu
statistik. angka
- angka dalam di mbunyi olah terse - seolah yang
keterangan - keterangan kembali menemukan
untuk cara atau alat berbagai n Menyediaka
Handycam / Digital Kamera 5.
) Lapangan Observasi ( Pengamatan 4.
) Interview ( ra Wawanca 3.
Pertanyaan Daftar / ) Kuesioner ( Angket 2.
Literatur n Penelusura . 1
dsbnya kelamin,
jenis , perkawinan Status Warna, : misalnya
bilangan berbentuk tidak yang Data
: adalah Kualitatif Data b.
dsbnya Tinggi, Jumlah, Umum, : misalnya
angka atau bilangan berbentuk yang Data
: adalah f Kuantitati Data a.
dll. Hujan Curah 3.
Badan Berat 2.
Badan Tinggi 1.
: CONTOH
mengukur.
cara dengan diperoleh yang data Adalah
dll daerah. disuatu Penduduk Jumlah 2.
XI Kelas Siswa Jumlah 1.
: CONTOH
mencacah
cara dengan diperoleh yang data Adalah
cm) dalam (Ukurannya
0,165,158. 160,168,16 7,165,170, 172,158,15
: berikut sebagai SMA XI kelas di badan tinggi Data
: CONTOH
n" " dengan n dinotasika dan tersebut data pada
datum banyaknya oleh ditentukan data Ukuran
8 7 6 5 4 3 2 1
ini berikut tunggal data perhatikan
: CONTOH
datum beberapa Kumpulan
: adalah Data
Datum
Datum Datum
Datum Datum Datum Datum
Datum
desimal) (2 16,25 menjadi dibulatkan 16,24539
5 menjadi dibulatkan 4,5
3 menjadi dibulatkan 3,49 : Contoh
1 menjadi keatas dibulatkan 0,5
n dihilangka maka 0,5
koma dibelakang angka Apabila
rdekat) (Satuan te data Pembulatan m Aturan Umu 1.
Data Pembulatan
>
<
terdekat Genap Aturan . 2
76,00 menjadi dibulatkan 75,50
34,00 menjadi dibulatkan 34,50
24,00 menjadi dibulatkan 23,52
8,7 menjadi dibulatkan 8,738 : CONTOH
ganjil.
bilangan merupakan mendahului yang angka asalkan 1
menjadi dibulatkan atau genap bilangan merupakan
mendahului yang angka asalkan n dihilangka 0,5
1 menjadi keatas dibulatkan 0,5
n dihilangka 0,5
koma dibelakang angka Apabila
=
>
<
Ukuran Data E.
cacahan Data D.
Kualitatif Data C.
f kuantitati Data B.
Statistik A.
.. disebut... barang
suatu mutu n tentang menjelaska yang Data 1.
.. disebut...
penafsiran dan pengolahan n, pengumpula aturan
mengikuti yang data pengolahan dan analisis Hasil 2.
Statistika E.
Statistik D.
Populasi C.
Inferensi Statistika B.
deskriptif Statistika A.
Frekuensi Tabel Membuat E.
Observasi D.
ra Wawanca C.
Angket B.
Literatur n Penelusura A.
.. kecuali... data,
n pengumpula metode merupakan ini Berikut 3.
Kualitatif Data E.
Kualitatif Datum D.
f kuantitati Data C.
Data B.
Datum A.
.. disebut... statistika dalam
tersebut angka masing - Masing 40. dan 25,30,35
20 15, 10, angka, - angka sekumpulan Diberikan 4.
68,70 E.
68,00 D.
67,66 C.
65 67, B.
67,60 A.
. dengan.... sama desimal tempat dua
ketelitian sampai dibulatkan 6503 67, Bilangan 5.
2. POPULASI DAN SAMPEL
POPULASI SELURUH SMA DI JAYAPURA
SMA
TABA
SMA 1
SMA 2 SMA 3 SMA 4 SMA 5
SMA
YAPIS
SMA GAB SMA KKKJ SMA
MANTRI
SMA
TAMU
SMA 45
SMA
DIAS
SMA MD
SMA PGRI
SAMPEL DARI POPULASI ITU
Sampelnya segitiga berwarna
hijau
SMA 1 SMA 3 SMA 5
SMA YAPIS
SMA KKKJ SMA TAMU
SMA 45 SMA MD



? bakso makan anda kali Berapa
: CONTOH
jelas. kurang atau n, menyesatka
kan, membingung diajukan yang Pertanyaan 1.
ada yang populasi
semua mewakili harus sampel n Pengambila
: CONTOH
tif refresenta tidak Sampel 2.
Indonesia. di merokok yang dewasa pria
persen berapa menaksir untuk sampel dijadikan
dan kecil anak kepada diajukan ini Pertanyaan
?" Merokok Anda Apakah "
: CONTOH
salah yang orang pada diajukan Pertanyaan 3.
? Pabrik pembuangan
limbah oleh Tercemar % 60 itu Biru Kali di Air
bahwa an Menyimpulk bisa kita agar Biru Kali
di air pada sampel n pengambila cara Bagaimana
alasanmu. berikan
hasilnya? sikan representa diambil yang
sampel Apakah tersebut. polling hasil dari simpulan,
buatlah , pollingnya waktu dimana dan Kapan c.
sampel dijadikan yang orang banyak Berapa b.
sampelnya dari Populasi a.
: ah tentukanl polling setiap untuk
kemuadian polling). 2 minimal ( internet atau Majalah,
kabar, surat pada ada yang Polling Contoh Carilah
. matematika
ulangan nilai yaitu datanya diambil yang bel varia
IPS XI kelas Matematika ulangan Nilai 1.
: CONTOH
populasi. objek setiap
dari diketahui ingin yang data adalah Variabel
satu. hanya diteliti yang variabel
banyak jika tunggal data dikatakan statistik Suatu
berpijar" Tetap " merek lampu 100 tahan Daya 4.
Bandung. masyarakat perkapita Pendapatan 3.
akhir tahun ter 10 dalam Bangsa" Harapan SMA"
dari SPMB lulus yang siswa Jumlah 2.
8 1 - 9 ) x ( ) (x adalah rangenya
) (x 9 adalah ya terbesarn data
) x ( 1 adalah ya terkeciln data
8,8,9. 4,5,6,6,7, 1,2,2,3,3,
: CONTOH
terbesar data dengan sampai terkecil data dari
mulai diurutkan sudah yang tunggal data adalah
JAJARAN STATISTIK 1.
min maks
maks
min
= =
=
=
5) - ke (datum x Me
2
1 x
Me
adalah mediannya maka ganjil 9 n
x x x x x x x x x
: ganjil datanya Jika Misalnya
banyak sama yang bagian dua menjadi (terurut)
jajaran statistik data membagi yang nilai Adalah
5
9
9 8 7 6 5 4 3 2 1
=
+
=
=
: Misalnya
8 7 6 5 4 3 2 1
x x x x x x x x
5) - ke datum dan 4 - ke (datum
) x x ( 1
2
n
2
n
Me
sbb ditentukan mediannya maka Genap, 8 n
5 4
+ + + =
=
20 20 19 16 15 14 13 13 11
mediannya carilah ini, berikut terurut data Perhatikan
1
x
2
x
3
x
4
x
5
x
6
x
7
x
8
x
9
x
15
x
2
1 9
- ke datum Me
5
=
=
+
=
28 27 25 25 20 16 12 10 10 5
mediannya tentukan ini, berikut terurut data Perhatikan
1
x
2
x
3
x
4
x
5
x
6
x
7
x
8
x
9
x
10
x
18
2
20 16

2
x

2
1
2
10
- ke datum
2
10
- ke Datum
Median
6 5
=
+
=
+
=
|
.
|

\
|
+ +
|
.
|

\
|
=
x
: ini berikut gambar Perhatikan
sekat. 3 diperlukan Dan
bagian. seperempat - seperempat menjadi
terurut data membagi yang datum adalah Kuartil
1
Q
2
Q
3
Q
Sekat 1 Sekat 2 Sekat 3
dengan sama atau
kecil lebih 75% data dengan atas Kuartil Q
dengan sama atau
kecil lebih 50% data dengan tengah Kuartil Q
dengan sama atau
kecil lebih 25% data dengan bawah Kuartil Q
3
2
1
=
=
=
CONTOH 1
Diketahui data terurut berikut ini
1 3 3 5 5 7 8. Tentukan


3 2 1
Q dan Q , Q
3 2 - ke datum yaitu
3 datum dan 1 datum antara terletak ,
4
7
7 x
4
1
n
4
1
Q Menentukan
7 (n) data Ukuran
: Jawab
1
=
= =
=
2
Q Menentukan
5 4 - ke datum yaitu
5 - ke dan 3 - ke datum antara terletak
4
14
7 x
4
2
n
4
2
=
= =
3
Q Menentukan
: berikut diagram Perhatikan 7 6 - ke datum yaitu
7 - ke datum dan 5 - ke datum antara, terletak ,
4
21
7 x
4
3
n
4
3
=
= =
8 7 5 5 3 3 1
1
Q
2
Q
3
Q
18 13 12 10 7 7 6 4 b).
8 7 5 5 3 3 1 a).
: ini berikut data
dari serangkai lima Statistik Tentukan
: CONTOH
SERANGKAI LIMA STATISTIK
: Jawab
8 7 5 5 3 3 1 a).
min
x
Q1
Q2 Q3
Xmaks
Q1=
Q2 =
Q3=
XMin= XMaks=
min
x
Q1
Q2 Q3 XMaks
1
3 3 5
5
7 8
3 5
7
1
8
b). 4
6
7 7
10 12
13 18
min
x
Xmaks
Q2 Q1 Q3
6,5
8,5
12,5
Q1= Q3=
XMin= XMaks=
Q2 =
4 6
7 7
10 12
13
18
min
x
Xmaks
Q2 Q1 Q3
6,5
8,5 12,5
4 18
: maka data, suatu
dari kuartil - kuartil adalah Q dan , Q , Q Jika
3 2 1
) Q Q (
2
1
Kuartil Rataan
3 1
+ =
dan
) Q 2Q (Q
4
1
Tiga Rataan
3 2 1
+ + =
b dan a dengan sama yang hal Lakukan
cm 180 dan cm 145 adalah badannya gi ting
diukur yang siswa dua tambahan ada jika c.
anya rataan tig dan kuartil rataan Tentukan b.
Q dan , Q , Q Tentukan a.
169 166 157 163 159
173 165 170 167 158
IPA XI kelas siswa 10 dari
cm) (dalam badan tinggi data adalah berikut Data
3 2 1
173 170 169 167 166 165 163 159 158 157 a.
Q1
Q2 Q3
169 Q
165,5
2
166 165
Q
159 Q
3
2
1
=
=
+
=
=
164,75
) 659 (
4
1

169) 331 (159
4
1
Tiganya Rataan
164
) 328 (
2
1

) 169 159 (
2
1
kuartilnya Rataan . b
=
=
+ + =
=
=
+ =
180 173 170 169 167 166 165 163 159 158 157 145 a.
Q1 Q2 Q3
169,5
2
339

2
170 169
Q
165,5
2
331
2
166 165
Q
158,5
2
317
2
159 158
Q
3
2
1
= =
+
=
= =
+
=
= =
+
=
164,75
) 659 (
4
1

) 5 , 169 331 5 , 158 (
4
1
Tiganya Rataan
164
) 328 (
2
1

) 5 , 169 5 , 158 (
2
1
Kuartilnya Rataan b.
=
=
+ + =
=
=
+ =

ini berikut gambar Perhatikan
sekat. sembilan dari
i Dan terdir besar. sama yang bagian uh sepersepul
menjadi terurut data membagi yang datum adalah Desil
D1 D2 D3
D4 D5 D6 D7 D8 D9
Sekat
1
Sekat
2
Sekat
3
Sekat
4
Sekat
5
Sekat
6
Sekat
7
Sekat
8
Sekat
9
x1 xn
D1 D2 D3
D4 D5 D6 D7 D8 D9
Sekat
1
Sekat
2
Sekat
3
Sekat
4
Sekat
5
Sekat
6
Sekat
7
Sekat
8
Sekat
9
x1 xn
... seterusnya dan
D dengan sama atau kecil lebih
bernilai data 30% sebanyak ketiga, desil disebut D
D dengan sama atau kecil lebih
bernilai data 20% sebanyak kedua, desil disebut D
D dengan sama atau kecil lebih
bernilai data 10% sebanyak pertama, desil disebut D
diurutkan. telah diatas tersebut Data
3
3
2
2
1
1



-
-
-
: berikut sebagai tunggal data untuk
m ke desil rumus diperoleh 9 1,2,....., m dengan
dicari yang hasil adalah D dengan diurutkan, telah
yang n berukuran data adalah .....x , x , Misalkan x
i
m
n 2 1
=
10
1) (n m
Dm
i
i
+
=
8 8 7 7 6 6 6 5 5 4 3 2
menjadi Jajaran statistik sesuai diurutkan Data
: Jawab
7 8, 6, 2, 8, 4, 6, 3, 5, 6, 5, 7,
: berikut data dari D dan , D , D Tentukan
9 3 1
x1 x2 x3 x4 x5 x7 x6 x8 x9 x10 x11 x12
12 (n) data Ukuran =
4,9 4) - 0,9(5 4 ) x 0,9(x x D
sehingga 4 dan 3 antara terletak 3,9 urutan
9 , 3
10
1) 3(12
- ke yang urutan pada terletak D
3 , 2 ) 1 ( 3 , 0 2 ) x x ( 3 , 0 x D
sehingga 2 dan 1 antara terletak 1,3 urutan
3 , 1
10
1) 1(12
- ke yang urutan pada terletak D
3 4 3 3
3
1 2 1 1
1
= + = + =
=
+
-
= + = + =
=
+
-
8 ) 8 8 ( 7 , 0 8 ) x 0,7(x x D
sehingga 12 dan 11 antara terletak 11,7 urutan
7 , 11
10
1) 9(12
- ke yang urutan pada terletak D
11 12 11 9
9
= + = + =
=
+
-
: menjadi dirumuskan dan
bawah kuartil dan atas kuartil antara Selisih Adalah
1 3
Q - Q H =
: menjadi
dirumuskan dan Q dengan n dinotasika kuartil
simpangan atau kuartil antar semi Jangkauan
d
) Q - Q (
2
1
H
2
1
Q
1 3 d
= =
Q1= 46
Q2 = 52
Q3= 59
XMin=43 XMaks=75
berikut serangkai Lima
Statistik Diketahui
Kuartil antar semi Jangkauan 3.
dan Hamparan 2.
Jangkauan 1.
: Tentukan
6,5
13 x
2
1

H
2
1
Q kuartil antar semi Jangkauan 3.
13
46 - 59
Q - Q (H) Hamparan 2.
32
43 - 75
x x (J) Jangkauan . 1
d
1 3
min maks
=
=
=
=
=
=
=
=
=
tersebut data
dari kuartil simpangan dan Hamparan,
Jangkauan serangkai, Lima Statistik : Tentukan
210 170 163 186 194 180 168 175 185
201 160 153 196 168 162 186 172 155
berikut data Diketahui
nya penafsiran serta ogive dan
lingkaran , garis batang, diagram dan
el bentuk tab dalam data Menyajikan

ogive dan lingkaran garis, batang, diagram
dan bel bentuk ta dalam data menbaca cara
tentang siswa an mengingatk
Guru Jawab Tanya metode Dengan
ogive dan lingkaran,
batang, garis, diagram Tabel, Diagram
bentuk dalam data menyajikan Guru
leptop dan LCD n menggunaka Dengan
CONTOH
PENIMBANGAN BERAT BADAN TERHADAP
10 SISWA KELAS XI IPA HASILNYA SBB:

56 70 48 60 72 54 56 61 66 57 BERAT
(KG)
A B C D E F G H I J NAMA
Tabel : 1.1
Kesimpulan dari Tabel 1.1
. Berat badan terkecil adalah 48 kg
. Berat badan terbesar adalah 72 kg
. Berat badan rata-rata adalah 60 kg
. 10% dari sepuluh siswa beratnya lebih dari
70 kg.
56 70 48 60 72 54 56 61 66 57 BERAT
(KG)
A B C D E F G H I J NAMA
Tabel 1.1 CONTOH TABEL BARIS KOLOM
Jumlah siswa di SMAK Kalam Kudus Jayapura Tahun Ajaran
2006/2007
Kelas
Jenis Kelamin
Jumlah
Laki-laki Perempuan
X.1 12 13 25
X.2 14 13 27
Jumlah 26 26 52
XI.IPA
XI.IPS
10
15
14
14
24
29
Jumlah 25 28 53
XII.IPA
XII.IPS
10
16
9
15
19
31
Jumlah 26 24 50
Jumlah
Keseluruhan
77 78 155
CONTOH TABEL KONTINGENSI
Komposisi Guru dan Pegawai pada SMAK Kalam
Kudus Jayapura Tahun 2006/2007
Jenis Kelamin
Tingkat Pendidikan
Jumlah
SD SMP SMA D-3 S-1 S-2
Laki-laki - - - 1 4 2 7
Perempuan - - - - 8 - 8
Jumlah - - - 1 12 2 15
CONTOH TABEL DISTRIBUSI FREKUENSI
NEM dari 8 SMA di kota B Tahun 2000
NEM BANYAK SISWA
0 - 10
11 - 20
21 - 30
31 - 40
41 - 50
12
34
346
620
400
Jumlah 1412
Tabel 1.3
NEM BANYAK
SISWA
0 - 10
11 - 20
21 - 30
31 - 40
41 - 50
12
34
346
620
400
Jumlah 1412
5 Kelas Banyaknya
NEM BANYAK SISWA
0 - 10
11 - 20
21 - 30
31 - 40
41 - 50
12
34
346
620
400
Jumlah 1412
Interval kelas atas Batas
Interval kelas bawah Batas
NEM BANYAK SISWA
0 - 10
11 - 20
21 - 30
31 - 40
41 - 50
12
34
346
620
400
Jumlah 1412
10,5 0,5 10 = +
20,5 0,5 20 = +
30,5 0,5 30 = +
40,5 0,5 40 = +
50,5 0,5 50 = +
NEM BANYAK SISWA
0 - 10
11 - 20
21 - 30
31 - 40
41 - 50
12
34
346
620
400
Jumlah 1412
0,5 - 0,5 - 0 =
10,5 0,5 - 11 =
20,5 0,5 - 21 =
30,5 0,5 - 31 =
40,5 0,5 - 41 =
kelas) atas Batas Kelas bawah (Batas
2
1
Kelas Tengah Titik + =
Kelas Titik
Tengah
Frekuensi
30 - 39 2
40 - 49 4
50 - 59 8
60 - 69 11
70 - 79 7
80 - 89 5
90 - 99 3
Total 40
h Tentukanla
kelas ah Titik teng 5.
kelas Lebar 4.
kelas bawah dan tepi atas Tepi 3.
kelas bawah batas dan atas Batas 2.
kelas Banyaknya 1.
99 ketujuh kelas atas Batas
89 keenam kelas atas Batas
79 kelima kelas atas Batas
69 keempat kelas atas Batas
59 ketiga kelas atas Batas
49 kedua kelas atas Batas
39 pertama kelas atas Batas 2.
7 Banyaknya 1.
=
=
=
=
=
=
=
=
90 ketujuh kelas bawah Batas
80 keenam kelas bawah Batas
70 kelima kelas bawah Batas
60 keempat kelas bawah Batas
50 ketiga kelas bawah Batas
40 kedua kelas bawah Batas
30 pertama kelas bawah Batas
=
=
=
=
=
=
=
Data Buku yang ada
0
20
40
60
80
100
2003-
2004
2004-
2005
2005-
2006
2006-
2007
Matematka
Fisika
Kimia
Data Buku yang ada
0
20
40
60
80
100
2003-
2004
2004-
2005
2005-
2006
2006-
2007
Matematka
Fisika
Kimia
Data Buku yang ada
2003-2004
2004-2005
2005-2006
2006-2007

TAHUN
DATA KEADAAN BUKU PELAJARAN
Matematika Fisika Kimia
2003/2004 25 30 50
2004/2005 30 40 75
2005/2006 90 60 55
2006/2007 40 35 40
Ogive dan Lingkaran, Batang, Garis,
diagram bentuk dalam tersebut data Sajikan
Data Buku yang ada
0
20
40
60
80
100
2003-
2004
2004-
2005
2005-
2006
2006-
2007
Matematka
Fisika
Kimia
1.2. MENYAJIKAN DATA DALAM BENTUK DIAGRAM
1.2.1. DIAGRAM BATANG
PENYAJIAN DATA STATISTIK DENGAN
MENGGUNAKAN GAMBAR BERBENTUK BALOK
ATAU BATANG DISEBUT DIAGRAM BATANG
Data Buku yang ada
0%
20%
40%
60%
80%
100%
2003-
2004
2004-
2005
2005-
2006
2006-
2007
Kimia
Fisika
Matematka
Data Buku yang ada
0 20 40 60 80 100
2003-2004
2004-2005
2005-2006
2006-2007
Kimia
Fisika
Matematka
Data Buku yang ada
2003-2004
2004-2005
2005-2006
2006-2007
0
20
10
30
40
50
60
70
80
90
100
0
20
10
30
40
50
60
70
80
90
100
Matematika Fisika Kimia
Nilai
Ulangan
Titik
Tengah
Frekuensi Frek Kum
Kuarang
dari
55-59 57 7 7
60-64 62 12 19
65-69 67 23 42
70-74 72 21 63
75-79 77 18 81
80-84 82 10 91
85-89 87 8 99
90-94 92 1 100
Total 100
0
20
10
30
40
50
60
70
80
90
100
54,5 59,5
64,5 69,5 74,5 79,5 84,5 89,5 94,5 99,5
0
20
10
30
40
50
60
70
80
90
100
54,5 59,5
64,5 69,5 74,5 79,5 84,5 89,5 94,5 99,5
SOAL NOMOR 1
0
100
200
300
400
500
600
1991-
1992
1992-
1993
1993-
1994
Seni
Sains
Ekonomi
Hukum
32,4% e.
30,2% d.
29,6% c.
27,8% b.
26,9% a.
. adalah....
1992 - 1991 periode dalam
Sains Mahasiswa Persentase
A B C D E
SOAL NOMOR 2
0
100
200
300
400
500
600
1991-
1992
1992-
1993
1993-
1994
Seni
Sains
Ekonomi
Hukum
Berapa kali jumlah total Mahasiswa
dibandingkan dengan banyak
Mahasiswa pada Fakultas Ekonomi
dalam periode 1992-1993 ?
A. 2 kali
B. 3 kali
C. 4 kali
D. 5 kali
E. 6 kali
A B C D E
SOAL NOMOR 3
0
100
200
300
400
500
600
1991-
1992
1992-
1993
1993-
1994
Seni
Sains
Ekonomi
Hukum
Jumlah Mahasiswa Sains Periode
1993-1994 dibandingkan dengan
periode 1991-1992 mengalami
kenaikan..
A. 40 persen
B. 50 persen
C. 66,7 persen
D. 75 persen
E. 90 persen
A B C D E
SOAL NOMOR 4
0
100
200
300
400
500
600
1991-
1992
1992-
1993
1993-
1994
Seni
Sains
Ekonomi
Hukum
... Fakultas..
pada terjadi Mahasiswa n Penguranga
Ekonomi c.
Ekonomi dan Seni e. Sains b.
Hukum d. Seni a.
A B C D E
KLICK