CORAK DAN REKAAN PEMBALUT BUKU

NAMA:

..

KELAS

..

TARIKH

..

BIDANG

CORAK DAN REKAAN

TAJUK

PEMBALUT BUKU

AKTIVITI

PERCIKAN DAN RENJISAN

Evidens

B1D1E2

B1D1E5
B1D2E2

B1D3E1

B2D1E2

B2D1E6

B2D2E2

Keterangan
BAND 1
Menamakan unsur seni dan prinsip rekaan
berdasarkan bidang kegiatan corak dan rekaan
iaitucorak corak tidak terancang seperti :
Jalinan tampak
(Rujuk Lembaran Kerja 1)
Rupa - Organik
warna merah, biru dan kuning
Menyebut contoh-contoh bahasa seni visual dari
persekitaran
Menamakan alat dan bahan berdasarkan aktiviti
yang dilakukan dalam bidang corak dan rekaan
seperti kertas lukisan, warna air, warna poster,
warna tempera, berus gigi, palet dan daun
Mendengar dan menerima arahan dari guru
BAND 2
Membezakan unsur seni untuk melakukan
aktiviti corak dan rekaan.
- Jalinan
- Rupa
- Warna
Membezakan prinsip rekaan untuk melakukan
aktiviti menggambar.
- Kontrai- warna
- Ritma dan pergerakan- rawak
- Harmoni- bentuk
Menamakan media yang sesuai untuk melakukan
aktiviti corak dan rekaan.
- Kertas lukisan,warna air,warna poster,
tempera, berus gigi, palet dan daun

Tanda / jika
berjaya

CORAK DAN REKAAN PEMBALUT BUKU

B2D2E5

Menyatakan fungsi asas media

B2D2E6

Membuat padanan gambar antara media dan

fungsinya

B2D3E1

Mempamerkan disiplin kendiri

B3D1E2

B3D1E6
B3D2E1
B3D2E2
B3D2E3
B3D3E1
B3D4E2

B4D1E2

B4D2E1

B4D2E2
B4D3E2
B4D4E1

BAND 3
Menggunakan unsur seni dalam penghasilan
karya berdasarkan aktiviti corak dan rekaan
- Warna
- Rupa
- Jalinan
Menggunakan prinsip rekaan dalam penghasilan
karya aktiviti corak dan rekaan
- Kontra, ritma dan pergerakan, harmoni
Meneroka penggunaan bahan.
- Kertas lukisan
- Warna air, poster atau tempera.l
Mengetahui cara menggunakan alat dengan
betul
Meneroka penggunaan teknik dan proses.
Menunjukkan nilai baik seperti disiplin kendiri
dan bekerjasama.
Menghasilkan karya yang menggunakan bahan
yang sesuai berdasarkan aktiviti corak dan
rekaan
BAND 4
Menghasilkan karya yang mempamerkan bahasa
seni visual yang betul dalam aktiviti membuat
corak dan rekaan seperti rupa, warna, jalinan,
ritma dan harmoni.
Menggunakan media yang betul dalam aktiviti
membuat corak seperti kertas lukisandan warna
air atau poster atau tempera. Berus gigi, palet
dan daun
Menggunakan proses dan teknik yang betul
dalam berkarya( renjis dan percikan).
Menghasilkan karya yang menarik dan menepati
tajuk aktiviti membuat corak dan rekaan.
Mengamalkan nilai baik semasa menjalankan
aktiviti seperti bertanggungjawab, berdisiplin
dan yakin diri. (Pemerhatian guru)

CORAK DAN REKAAN PEMBALUT BUKU

B5D1E2

B5D2E2

B5D2E6
B5D3E1
B5D4E1
B5D5E1
B5D6E1
B5D6E2
B6D1E1
B6D1E2

B6D2E1
B6D2E2

B6D2E3
B6D3E1

BAND 5
Menghasilkan karya yang mempamerkan bahasa
seni visual yang betul dan tepat dalam aktiviti
membuat corak dan rekaan Seperti rupa, warna,
jalinan, kontra, ritma dan harmoni
Menggunakan media yang betul dan tepat dalam
aktiviti bidang membuat corak dan rekaan .
Seperti kertas lukisan pensil dan warna kering
( pensil warna atau krayon )
Menggunakan proses dan teknik yang betul dan
tepat dalam menghasilkan karya di bidang
membuat corak dan rekaan
Menghasilkan karya seni secara menarik dan
kreatif.
Menghasilkan olahan dengan menarik
berdasarkan alam ciptaan tuhan.
Mengamalkan nilai baik semasa menjalankan
aktiviti seperti bertanggungjawab, berdisiplin,
dan yakin diri.
Mempamerkan karya yang dihasilkan.
Menceritakan karya sendiri secara lisan.
BAND 6
Menghasilkan karya secara kreatif dan unik.
( Membuat penambahan unsure-unsur seni dan
prinsip rekaan yang bersesuaian )
Menghasilkan karya yang mempunyai
hubungkait dengan displin ilmu yang lain.
Contoh : Matematik dan Bahasa Melayu.
Menggunakan media yang betul, tepat dan
kreatif dalam berkarya.
Menggunakan proses dan teknik yang betul dan
tepat dalam penghasilan karya. (Teknik percikan
dan renjisan)
Menjadi pembimbing kepada rakan sebaya
sewaktu menjalankan aktiviti.
Menghasilkan karya dengan menggunakan
pelbagai jenis sumber, kajian dan teknologi.
Mearujuk Buku, majalah, surat khabar, internet
dan lain-lain.

CORAK DAN REKAAN PEMBALUT BUKU

B6D4E1

B6D5E1

Menghasilkan karya menggunakan Elemen

Merentas Kurikulum (EMK )
Elemen Kreativiti dan Inovatif
Elemen Keusahawanan
Membuat pertimbangan yang sewajarnya
apabila berhadapan dengan pelbagai situasi.
Seperti Mampu menyelesaikan masalah.

B6D6E1

Membuat pertimbangan yang sewajarnya

apabila berhadapan pelbagai situasi . Eleimen
Kreatif dan inovatif

B6D7E1

Menceritakan karya sendiri secara lisan

B6D7E2

Membuat perbincangan bersama guru dan rakan

berdasarkan hasil kerja atau karya pilihan.
Menunjukkan rasa kesyukuran terhadap tuhan

B6D8E1