.

NAMA DAN JENIS ALAT PERAGA MATEMATIKA SD/MI

1. ALAT PERAGA SEGITIGA DAN DAERAH SEGITIGA 1. Bentuk Alat Peraga

3. ALAT PERAGA BESAR DARI JUMLAH SUDUT SEGITIGA I. Bentuk Alat Peraga
C (i) (ii) C

2. Manfaat

Peserta didik dapat menemukan rumus luas segitiga bahwa Luas segitiga =

alasxtinggi 2

BA

2. Manfaat Peserta didik dapat menemukan rumus bahwa jumlah ketiga sudut segitiga 0 besarnya 180 4. ALAT PERAGA LUAS PERSEGI PANJANG 2. Manfaat
Peserta didik dapat menemukan konsep segitiga dan daerah segitiga, segitiga sembarang, segitiga lancip, segitiga siku-siku, segitiga tumpul, segitiga sama kaki, segitiga sama sisi, segitiga tumpul sama kaki dan segitiga siku-siku sama kaki dan sifatsifatnya .

6. ALAT PERAGA LUAS JAJARGENJANG DENGAN PENDEKATAN LUAS PERSEGIPANJANG I. Bentuk Alat Peraga

I. Bentuk Alat Peraga

p

l
i

iii

iv

2. Manfaat Peserta didik dapat menemukan rumus luas persegi panjang bahwa : Luas persegi panjang = panjang x lebar 2. Manfaat Peserta didik dapat menemukan rumus luas jajar genjang bahwa : Luas jajar genjang = alas x tinggi 7. ALAT PERAGA LUAS LAYANG-LAYANG DENGAN PENDEKATAN LUAS PERSEGI PANJANG I. Bentuk Alat Peraga

2. ALAT PERAGA SEGIEMPAT DAN DAERAH SEGIEMPAT 1. Bentuk Alat Peraga

5. ALAT PERAGA LUAS SEGITIGA DENGAN PENDEKATAN LUAS PERSEGI PANJANG I. Bentuk Alat Peraga

2. Manfaat Peserta didik dapat menemukan konsep segiempat dan daerah daerah segiempat, persegi panjang, persegi, jajar genjang, belah ketupat, layang-layang, trapesium dan sifat-sifatnya

(i

(ii)

(i)

(ii)

Oleh Sugiarto Jurusan Matematika UNNES

2. Manfaat 2. Manfaat Peserta didik dapat menemukan rumus luas layang-layang bahwa : Luas layang-layang = Peserta didik dapat menemukan rumus luas trapesium bahwa : Luas trapesium = 12. ALAT PERAGA LUAS LINGKARAN DENGAN PENDEKATAN LUAS SEGITIGA I. Bentuk Alat Peraga

diagonalxdiagonal 2
8. ALAT PERAGA LUAS DAERAH BELAH KETUPAT DENGAN PENDEKATAN LUAS DAERAH PERSEGI PANJANG I. Bentuk Alat Peraga

jumlahpanjangsisisejajarxtinggi 2

10. ALAT PERAGA KELILING LINGKARAN I. Bentuk Alat Peraga 2. Manfaat

Tempat mengaitkan benang (i)

(i i)

(iii)

Peserta didik dapat menemukan rumus luas lingkran bahwa : Luas lingkaran = pi x jar-jari kuadrat 13. ALAT PERAGA SIMETRI LIPAT LIPAT

Be
(i)
(ii)

21

2. Manfaat Peserta didik dapat menemuran rumus keliling lingkaran bahwa : Keliling lingkaran = 2 x pi x jari-jari

I.

Bentuk Alat Peraga

2. Manfaat Peserta didik dapat menemukan belah ketupat bahwa Luas belah ketupat =

diagonalxdiagonal 2
9. ALAT PERAGA LUAS TRAPESIUM DENGAN PENDEKATAN LUAS PERSEGI PANJANG I. Bentuk Alat Peraga

11. ALAT PERAGA LUAS LINGKARAN DENGAN PENDEKATAN LUAS PERSEGI PANJANG I. Bentuk Alat Peraga

(i)

(i

(iii )
2. Manfaat Peserta didik dapat menemukan rumus luas lingkran bahwa : Luas lingkaran = pi x jar-jari kuadrat

2. Manfaat

Peserta didik dapat menemukan konsep simetri lipat dari bangun-bangun datar dan banyak simetri lipat dari bangun-bangun datar

(i)

(ii)

Oleh Sugiarto Jurusan Matematika UNNES

14. 14. ALAT PERAGA BANGUN RUANG I. Bentuk Alat Peraga

Manfaat Peserta didik dapat menemkan rumus volum balok bahwa : Volum balok = panjang x lebar x tinggi atau Volum balok = luas alas x tinggi 18. ALAT PERAGA VOLUM PRISMA SEGILIMA 1. Bentuk Alat Peraga

16. ALAT PERAGA VOLUM KUBUS 1. Bentuk Alat Peraga 2. Manfaat Peserta didik dapat menemkan rumus volum prisma segilima bahwa : Volum prisma segilima = luas alas x tinggi Catatan : alasnya berbentuk segilima 19. ALAT PERAGA VOLUM PRISMA SEGIENAM 1. Bentuk Alat Peraga

Manfaat

2. Manfaat Peserta didik dapat menemukan konsep bangunbangun ruang dan sifat-sifat bangun ruang

Peserta didik dapat menemkan rumus volum kubus bahwa : Volum kubus = rusuk x rusuk x rusuk atau Volum kubus = rusuk pagkat tiga

15. ALAT PERAGA VOLUM BALOK 1. Bentuk Alat Peraga

17. ALAT PERAGA VOLUM PRISMA SEGITIGA 1. Bentuk Alat Peraga 2. Manfaat Peserta didik dapat menemkan rumus volum prisma segienam bahwa : Volum prisma segienam = luas alas x tinggi Catatan: alasnya berbentuk segienam 20. ALAT PERAGA VOLUM TABUNG 1. Bentuk Alat Peraga

(i)

(ii)

2 Manfaat

(i)

(ii)

(iii)

Peserta didik dapat menemkan rumus volum prisma segitiga bahwa : Volum segitiga = luas alas x tinggi Catatan : alasnya berbentuk segitiga

(i

(ii

(ii

Oleh Sugiarto Jurusan Matematika UNNES

2. Manfaat Peserta didik dapat menemkan rumus volum tabung bahwa : Volum tabung = luas alas x tinggi Cacatan : alasnya berbentuk lingkaran 21. ALAT PERAGA HUBUNGAN SATUAN VOLUM 1. Bentuk Alat Peraga

23. ALAT PERAGA VOLUM LIMAS SEGITIGA 1. Bentuk Alat Peraga

25. ALAT PERAGA VOLUM LIMAS SEGIENAM 1. Bentuk Alat Peraga

bila dibuka

memb

20

(i)

(ii

(i)

(ii)

11

2. Manfaat 2. Manfaat Peserta didik dapat menemukan rumus volum limas segitiga bahwa : Volum Limas segitiga = Peserta didik dapat menemukan rumus volum limas segienam bahwa : Volum Limas segienam =

1 x luas 3

1 x luas alas x tinggi 3

Catatan : alasnya berbentuk segenam

alas x tinggi Catatan : alasnya berbentuk segitiga 2. Manfaat Peserta didik dapat menemukan rumus hubungan antar satuan volum bahwa : 3 3 1 dm = 1000 cm 22. ALAT PERAGA VOLUM LIMAS SEGIEMPAT 1. Bentuk Alat Peraga
20 cm

26. ALAT PERAGA VOLUM KERUCUT 24. ALAT PERAGA VOLUM LIMAS SEGILIMA 1. Bentuk Alat Peraga 1. Bentuk Alat Peraga

15

15

20
(i)

15

15

(i

bila dibuka

1 1
(ii)

2. Manfaat

2. Manfaat Peserta didik dapat menemukan rumus volum limas segilima bahwa : Volum Peserta didik dapat menemukan rumus volum kerucut bahwa : Volum kerucut =

2. Manfaat Peserta didik dapat menemukan rumus volum limas segiempat bahwa : Volum Limas segiempat =

1 Limas segilima = x luas 3

alas x tinggi Catatan : alasnya berbentuk seglima

1 x luas alas x 3

tinggi Catatan : alasnya berbentuk lingkaran

1 x luas alas x tinggi 3

Oleh Sugiarto Jurusan Matematika UNNES

27. ALAT PERAGA VOLUM BOLA 1. Bentuk Alat Peraga

2. Manfaat Peserta didik dapat menemukan rumus luas kerucut bahwa : 2 Luas kerucut = r + r s Catatan : r adalah jari-jari lingkaran alas dan s adalah panjang garis pelukis kerucut 32. ALAT PERAGA MISTAR BILANGAN 1. Bentuk Alat Peraga

15 15 15

cm
2. Manfaat Peserta didik dapat menemukan rumus volum bola bahwa : Volum bola = 30. ALAT PERAGA LUAS BOLA 1. Bentuk Alat Peraga

-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7

4 3 r 3

2 Manfaat

Catatan : r adalah jari-jari bola

1
28. ALAT PERAGA LUAS TABUNG 1. Bentuk Alat Peraga 2. Manfaat Peserta didik dapat menemukan rumus luas bola 2 bahwa : Luas bola = 4 r
(ii)

Peserta didik dapat menemukan cara mencari hasil : a. penjumlahan dua bilangan bulat b. pengurangan dua bilangan bulat c. perkalian dua bilangan bulat d. pembagian bilangan dua bulat

(i)

Catatan : r adalah jari-jari bola 31. ALAT PERAGA PAPAN KPK DAN FPB 1. Bentuk Alat Peraga 1. 33. ALAT PERAGA PECAHAN Bentuk Alat Peraga

Manfaat

Peserta didik dapat menemukan rumus luas tabung bahwa : 2 Luas tabung = r + 2 r t Catatan : r adalah jari-jari lingkaran alas dan t adalah tinggi tabung 29. ALAT PERAGA LUAS KERUCUT 1. Bentuk Alat Peraga

1 2 3 4 5 6 7 8 9101112131415161718

2. Manfaat Peserta didik dapat menemukan cara mencari KPK da FPB dua bilangan

1)

Pecahan senlai dan Dua Pecahan Yang lebih Besar/Lebih Kecil

dili pat dili pat

himpit kan

Oleh Sugiarto Jurusan Matematika UNNES

Manfaat Manfaat Peserta didik dapat menemukan cara mencari hasil pengurangan dua pecahan yang berpenyebut sama Manfaat Peserta didik dapat menentukan pecahan yang lebih dari / kurang dari atau sama dengan 2) Penjumlahan dengan Penyebut Sama 5) Pengurangan dengan Berbeda Penyebut. Peserta didik dapat menemukan cara mencari hasil pembagian dua pecahan 34. ALAT PERMAINAN POLA BILANGAN GANJIL DAN JUMLAH n BILANGAN GANJIL YANG PERTAMA 1. Bentuk Alat Peraga

Manfaat Peserta didik dapat menemukan cara mencari hasil pengurangan dua pecahan yang berpenyebut berbeda

2. Manfaat Peserta didik dapat menemukan rumus a. bilngan ganjil ke n b. jumlah n bilangn ganjil pertama

Manfaat Peserta didik dapat menemukan cara mencari hasil penjumlahan dua pecahan yang berpenyebut sama 3) Penjumlahan pecahan dengan penyebut berbeda 6) Perkalian

(i)
Manfaat

(ii )

(iii)
35. ALAT PERMAINAN POLA BILANGAN GENAP DAN JUMLAH n BILANGAN GENAP YANG PERTAMA

Peserta didik dapat menemukan cara mencari hasil perkalian dua pecahan

1. Bentuk Alat Peraga 7) Manfaat Peserta didik dapat menemukan cara mencari hasil penjumlahan dua pecahan yang berpenyebut berbeda Pembagian

(i)

(ii)

2. Manfaat 4) Pengurangan dengan Penyebut yang Sama Peserta didik dapat menemukan rumus a. bilngan ganap ke n b. jumlah n bilangn ganap pertama

(i)

(ii)

Oleh Sugiarto Jurusan Matematika UNNES

36. ALAT PERMAINAN BESAR SEMUA SUDUT SEGI n DAN BANYAKNYA DIAGONAL SEGI n 1. Bentuk Alat Peraga

1. Bentuk Alat Peraga

Peserta didik dapat menemukan rumus limas segitiga

luas

42. LUAS LIMAS SEGIEMPAT 1. Bentuk Alat Peraga

2. Manfaat Peserta didik dapat menemukan rumus tentang banyaknya diagonal segi n 37. LUAS BALOK 1. Bentuk Alat Peraga

2 Manfaat

Peserta didik dapat menemukan rumus prisma segiiga

luas

40. LUAS PRISMA SEGIENAM 1. Bentuk Alat Peraga 1. B e n t u k

Manfaat Peserta didik dapat menemukan rumus limas segiempat

luas

43. LUAS LIMAS SEGIENAM 1. Bentuk Alat Peraga

2. Manfaat 2 Peserta didik dapat menemukan rumus luas balok 38. LUAS KUBUS 41. LUAS LIMAS SEGITIGA 1. Bentuk Alat Peraga 1. Bentuk Alat Peraga 44. KERANGKA KUBUS DENGAN GARIS DIAGONAL SISI DAN DIAGONAL RUANG 1 Bentuk Alat Peraga Peserta didik dapat menemukan rumus prisma segienam luas 2 Manfaat Peserta didik dapat menemukan rumus limas segienam Manfaat

luas

3. Manfaat Peserta didik dapat menemukan rumus kubus

luas

39. LUAS PRISMA SEGITIGA

Manfaat

Manfaat

Oleh Sugiarto Jurusan Matematika UNNES

47. KERANGKA PRISMA TEGAK SEGITIGA Peserta didik dapat memahami garis diagonal ruang dan garis diagonal sisi 45. KERANGKA KUBUS DENGAN BIDANG DIAGONAL 1. Bentuk Alat Peraga 2. 2. Bentuk Alat Peraga

Peserta didik dapat memahami kerangka limas beraturan segitiga dengan tingginya 49. KERANGKA LIMAS BERATURAN SEGIEMPAT Bentuk Alat Peraga

Manfaat Peserta didik dapat memahami kerangka prisma tegak segitiga 2 Manfaat Peserta didik dapat memahami kerangka limas beraturan segiempat dengan tingginya

Manfaat Peserta didik dapat memahami bidang diagonal kubus 46 . KERANGKA BALOK

48. KERANGKA PRISMA TEGAK SEGIENAM 3 Bentuk Alat Peraga

50. KERANGKA LIMAS BERATURAN SEGIENAM 3. Bentuk Alat Peraga

1. Bentuk Alat Peraga

Manfaat Peserta didik dapat memahami kerangka prisma tegak segienam

Manfaat

49. KERANGKA LIMAS BERATURAN SEGITIGA 1. Bentuk Alat Peraga

Manfaat Peserta didik dapat memahami kerangka limas beraturan segienam dengan tingginya

Peserta didik dapatmemahami kerangka balok

Manfaat

Oleh Sugiarto Jurusan Matematika UNNES

Oleh Sugiarto Jurusan Matematika UNNES

Oleh Sugiarto Jurusan Matematika UNNES

10