PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w

.d o

c u -tr a c k

NOTA PECUTAN TERAKHIR PENDIDIKAN ISLAM SPM 2013 SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN PULAU PINANG
KERTAS 2 DISEDIAKAN OLEH USTAZ MUHAMAD HISHAMUDIN B HASHIM GC PENDIDIKAN ISLAM SMVSPPP

.d o

c u -tr a c k

.c

Catatan : 1. Baca dan kaji soalan SPM yang telah lalu yang disediakan didalam kotak dan teruskan ulangkaji. 2. Soalan yang disediakan berdasarkan himpunan soalan percubaan negeri-negeri seluruh malaysia tahun 2007-2013 dan SPM sebenar beserta skema pemarkahan.
BIL 1 2 3 4 5 TAJUK SASARAN SPM T4 Manusia Perlu Bersyukur Rasul Penyampai Wahyu Hidayah Milik Allah Ciri-ciri Mukmin Berjaya Larangan Mempersendakan Agama BIL 1 2 3 4 5 TAJUK SASARAN SPM T5 Layanan Baik Terhadap bukan Islam Nabi Muhamad Utusan Allah Hidayah Allah

SPM 2013

SPM 2013

TAJUK TINGKATAN 4 1. RASUL PENYAMPAI WAHYU (SPM 2006/2008) Firman Allah swt:

Berdasarkan ayat di atas: (PERKARA-PERKARA GHAIB) 1. Nyatakan maksud perkara ghaib berdasarkan ayat di atas?
- Sesuatu yang wujud tetapi tidak boleh dilihat oleh pancaindera/ tidak dijangkau melaluI Ilmu akal manusia.

Soalan SPM 2006

1. 2. Jelaskan siapakah yang diumpamakan sebagai orang yang buta dan orang yang celik (2M) 3. Terangkan 2 pengajaran yang boleh diamalkan dalam kehidupan seharian (4M)

Soalan SPM2008
1. 2. 3. 4. Nyatakan 2 contoh khazanah Allah (2M) Terangkan 2 cara menjaga khazanah Allah (2M) Nyatakan 2 peranan Rasul (2M) Jelaskan sebab rasul dipilih dikalangan manusia (2M)

2. Sebutkan dua bahagian perkara ghaib

Yang diketahui oleh Allah sahaja: kiamat Yang tidak dapat dilihat oleh pancaindera: malaikat, Jin, syaitan Yang telah berlaku: Kisah nabi-nabi Yang akan berlaku: Munculnya Nabi Isa, Dajjal.

3. Namakan 2 contoh perkara ghaib yang hanya diketahui oleh Allah swt.
Kewujudan Malaikat/ Syaitan/ Jin Kewujudan siksa kubur Hari kiamat Kewujudan Syurga / Neraka Jin/ Syaitan Alam Barzakh

4. Jelaskan dua kesan individu yang beriman dengan perkara ghaib? Jelaskan 2 kelebihan beriman dengan perkara ghaib?
- Meningkatkan iman - Sentiasa beramal ibadah - Gemar melakukan kebaikan - Memelihara hubungan sesama makhluk - Berhati-hati melakukan sesuatu perkara - Menghindari perbuatan keji

w
w

w
w

PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w
.d o

.d o

c u -tr a c k

c u -tr a c k

.c

5. Terangkan dua sebab Allah merahsiakan perkara-perkara ghaib dari pengetahuan manusia?
Supaya manusia berfikir tentang kebesaran Allah (1m) untuk mendekatkan diri kepadanya (1m) Membuktikan kehebatan dan kekuasaan Allah(1m) terhadap makhluknya(1m) Supaya manusia melakukan ibadah (1m) dengan ikhlas (1m) Menguji keimanan manusia (1m) dalam melaksanakan perintah Allah (1m)

(RASUL DAN WAHYU) 6. Jelaskan 2 peranan Rasulullah terhadap manusia?

- Membetulkan akidah dari kesesatan kepada beriman - Mengajar cara beribadah dengan betul - Memberitahu berita gembira dan azab - Menjelaskan adanya alam akhirat - Mengajar cara hidup harmoni - Mendidik manusia supaya berakhlak mulia

7. Bagaimana cara Rasulullah mengetahui perkara ghaib?

- Melalui wahyu Allah SWT

8. Apakah maksud wahyu dalam ayat di atas?

- Kalam Allah yang disampaikan kepada Nabi saw dan Rasul melalui Jibril a.s atau secara langsung

9. Jelaskan 2 hikmah menjalani kehidupan berdasarkan pimpinan wahyu

- Menyelamatkan manusia daripada kesesatan dan azab api neraka - Manusia mendapat kesejahteraan hidup didunia dan akhirat - Manusia dapat mengamalkan akhlak yang mulia dalam semua aspek kehidupan

10. Jelaskan perbezaan antara orang yang buta dengan orang yang celik.
Wahyu
1. Tidak menghayati ilmu/ Tidak beramal dengan ilmu 2. Engkar perintah Allah 3. Riak/ takabbur 4. Tidak bersyukur 1. 2. 3. 4.

Akal
Menghayati ilmu/ beramal dengan ilmu Patuh perintah Allah Ikhlas beribadah Bersyukur

11. Nyatakan perbezaan antara wahyu dengan akal.

Wahyu
1. Perkara yang benar datang dari Allah 2. Dengan wahyu manusia dapat mengetahui perkara ghaib 3. Wahyu dapat membimbing manusia ke jalan yang benar 4. Wahyu menyelamatkan manusia di dunia dan akhirat

Akal
1. Akal adalah daripada manusia dan berdasarkan apa yang dipelajari. 2. Akal tidak dapat memikirkan perkara ghaib 3. Akal boleh dipengaruhi hawa nafsu dan boleh sesat 4. Akal menyelamatkan manusia di dunia sahaja

12. Mengapakah manusia memerlukan wahyu walaupun dikurniakan akal fikiran? Berikan dua sebab manusia perlu berfikir berlandaskan wahyu?
Akal terbatas Wahyu memimpin ke arah kebenaran Tidak boleh berfikir perkara ghaib Akal mudah terpengaruh

13.Terangkan cara anda membuktikan kecintaan kepada Rasulullah?

Melaksanakan sunnah Rasulullah saw (1m) seperti memakai serban (1m) Mematuhi segala ajaran yang disampaikan (1m) seperti menutup aurat (1m) Banyak berselawat kepada Nabi (1m) untuk memperoleh syafaatnya apabila mati (1m) Mencontohi Akhlak baginda (1m) dalam memuliakan kaum wanita (1m) Menziarahi makam Rasulullah (1m) apabila mengunjungi Madinah (1m)

14.Berikan dua sebab Rasul dipilih dikalangan manusia?

Memudahkan manusia menerima Islam Bukti syariat Islam mampu dilaksanakan Mudah mencontohi Rasulullah Hanya manusia mampu memahami manusia Mudah manusia berkomunikasi

15.Terangkan dua pengajaran ayat?

- Kita hendaklah meyakini perkara-perkara ghaib (1m) supaya dapat memantapkan iman (1m) - Kita hendaklah sentiasa mengamalkan sunnah Rasul (1m) agar memperolehi syafaat apabila mati (1m) - Kita hendaklah mencontohi akhlak Rasulullah (1m) supaya akhlak kita menjadi terpuji (1m)

w
w

w
w

PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w
.d o

.d o

c u -tr a c k

c u -tr a c k

.c

2. MANUSIA PERLU BERSYUKUR ( SPM 2005/ 2008 dan 2010)

Soalan SPM 2005
1. Nyatakan sebab kaum terdahulu dibinasakan Allah(2M) 2. Senaraikan 2 contoh nikmat yang telah Allah kurnikan kepada mereka (2M) 3. Bagaimana Anda menghargai nikmat yang Allah swt kurniakan (2M) 4. Terangkan 2 pengajaran yang boleh diteladani (2M)

Soalan SPM2008
1. Selain dari gambar di atas (gambar rumah dan makanan) senaraikan 2 contoh nikmat Allah kepada hambanya(2M) 2. Nyatakan 2 cara untuk memelihara nikmat alam sekitar seperti dalam rajah di atas (2M) 3. Jelaskan 2 pengajaran daripada potongan ayat di atas(4M)

Soalan SPM2010

Firman Allah swt:

Berdasarkan ayat di atas: (NIKMAT ALLAH DAN CARA MENSYUKURINYA)

1. Senaraikan 2 bentuk kebinasaan tersebut (2M) 2. Nyatakan 2 kaum terdahulu yang telah dibinasakan (2M) 3. Terangkan 2 pengajaran daripada ayat di atas (4 markah)

1. Senaraikan 4 daripada nikmat tersebut / yang dikurniakan kepada umat terdahulu?

- Iman - Islam - Kesihatan tubuh badan - Kesempurnaan fizikal - Kemedekaan - Keamanan - Melakukan perbuatan baik - Gunakan nikmat untuk kebaikan - Kemakmuran

2. Bagaimana cara mensyukuri nikmat yang telah dikurnikan Allah?

- Hati sentiasa mengingati Allah - Lidah mengucapkan Alhamdulillah

3. Jelaskan 2 nikmat kesihatan pancaindera yang Allah berikan kepada manusia?

- Mata yang boleh melihat - Telinga yang boleh mendengar - Hidung yang boleh menghidu - Lidah yang boleh merasa

4. Nyatakan dua bentuk/ contoh balasan Allah kepada golongan yang tidak bersyukur dengan nikmatnya.
- Banjir Besar - Gempa Bumi - Halilintar - Ribut Pasir - Diterbalikan Bumi - Angin Puting Beliung

(IKTIBAR DARI KEBINASAAN UMAT TERDAHULU)

5.
-

6.
- Umat lain sesudah mereka

7. Senaraikan 2 kaum yang dibinasakan Allah serta bentuk kebinasaannya?

- Kaum Ad - Kaum Thamud - Kaum Nabi Luth - Kaum Nabi Nuh

8. Mengapakah Allah membinasakan umat-umat terdahulu?

- Mereka kufur dan mendustakan agama Allah - Tidak mensyukuri nikmat Allah - Melanggar perintah Allah - Mengaku Tuhan - Angkuh dan sombong dengan nikmat Allah - Menolak ajaran Rasul

9. Jelaskan Iktibar daripada pembalasan Allah kepada umat terdahulu?

- Membuktikan Allah maha berkuasa - Sebagai amaran kepada manusia - Supaya manusia tidak menyalahgunakan nikmat - Menjadikan pedoman kepada manusia

10.Jelaskan 2 faktor yang mendorong manusia melakukan kemungkaran?

- Lemah iman / ikut nafsu - Kurang didikan agama /jahil - Terpengaruh dengan kawan - Terpengaruh dengan media masa - Kemiskinan hidup - Cinta dunia ber;ebihan

11.Masyarakat sekarang melakukan pelbagai maksiat tetapi tidak dikenakan azab sebagaimana umat terdahulu. Berikan pendapat anda?
- Supaya sempat bertaubat - Tanda kasih sayang Allah - Supaya manusia dapat beribadah - Menunjukkan kekuasaan Allah

w
w

w
w

PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w
.d o

.d o

c u -tr a c k

c u -tr a c k

.c

12.Jelaskan hikmah Allah membinasakan umat terdahulu.

- Sebagai pengajaran kepada umat akan datang - Supaya manusia patuh perintah dan larangan Allah

13.Jelaskan 2 iktibar daripada pembalasan Allah ke atas orang yang ingkar suruhannya?
- Membuktikan Allah maha berkuasa - Sebagai amaran kepada manusia agar tidak menyalahgunakan nikmat - Supaya manusia menunaikan tanggungjawab sebagai hambanya.

(PERANAN MANUSIA DAN CARA BERSYUKUR)

14.Jelaskan 2 peranan manusia sebagai khalifah Allah dimuka bumi

- Melaksanakan perintah Allah - Menegakkan agama Allah - Memakmurkan alam - Menghindar perkara mungkar

15.Jelaskan dua cara bersyukur apabila mendapat harta kekayaan? (SBP2010)

- Mengagih kepada golongan yang memerlukan - Sedekah jariah / menefkahkan sebahagian kejalan kebaikan - Keluarkan zakat

16.Jelaskan 2 tugas anda untuk menghindari manusia seperti umat terdahulu. Jelaskan 2 tanggungjawab manusia sebagai khalifah
- Menegakkan agama Allah - Mengurus alam dengan baik - Melaksanakan perintah Allah

17.Mengapakah alam ini mesti diurus mengikut syariat Allah?

- Akal manusia terbatas - Agar tidak berlaku penyelewengan - Dapat menikmati keindahan alam - Mendapat keredaan Allah/ dapat pahala - Membuktikan ketaatan manusia kepada Allah

18.Terangkan 2 pengajaran yang dapat diambil daripada ayat yang dinyatakan.

- Kita hendaklah mensyukuri nikmat Allah (1m) agar tidak dibinasakan seperti umat terdahulu (1m) - Kita hendaklah mentadbir alam ini (1m) dengan mengikut syariat Allah (1m) - Kita hendaklah menjauhi kemurkaan Allah (1m) dengan cara bersyukur terhadap pemberiannya (1m) - Kita hendaklah yakin bahawa Allah SWT telah membinasakan kaum terdahulu (1m) disebabkan keingkaran mereka (1m) - Umat Islam perlulah mengambil iktibar daripada peristiwa kaum terdahulu (1m) yang telah dibinasakan akibat keangkuhan dan dosa mereka (1m)

3. CIRI-CIRI MUKMIN BERJAYA ( SPM 2004, SPM 2005 dan SPM 2011) Firman Allah swt:

Berdasarkan ayat di atas: 1. Nyatakan 2 ciri mukmin berjaya berdasarkan ayat di atas?
- Menunaikan amanah - Menepati janji Supaya terselamat dari azab Allah / neraka Menghasilkan kerja yang baik dan berkualiti supaya mendapat kepercayaan orang ramai Disukai Allah dan orang ramai Agar tidak menyakiti hati orang lain (jawapan selain perbuatan ditolak) Melaksanakan segala tugas dengan sempurna Menyebut InsaAllah apabila berjanji dengan seseorang Tidak memungkiri janji Tidak mengkhianati apa-apa yang diamanahkan Bertanggungjawab terhadap apa yang dijanjikan - Memelihara solat

2. Jelaskan dua tujuan Allah memerintahkan manusia menunaikan amanah dan menepati janji?

3. Jelaskan dua cara menunaikan amanah dan janji

-

w
w

w
w

PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w
.d o

.d o

c u -tr a c k

c u -tr a c k

.c

4. Jelaskan dua sebab umat Islam dituntut mengamalkan sifat amanah

Mendapat ganjaran syurga Jiwa dan perasaan sentasa tenang dan tenteram Disukai Allah dan orang ramai Mendapat kejayaan dan kecemerlangan dalam kehidupan di dunia

5. Nyatakan dua amanah yang perlu anda tunaikan terhadap Allah SWT di dunia
- Menjaga kesucian akidah - Melakukan ibadah fardu - Berakhlak mulia - Menjaga hubungan silaturrahim - Menegakkan hukum Allah

6.

Nyatakan dua contoh pelajar yang tidak amanah terhadap gurunya

- Melanggar arahan guru - Tidak melaksanakan tuas yang guru berikan - Menyakiti hati guru - Mempersendakan guru

7.

Nyatakan dua cara memelihara solat

- Melaksanakan solat dalam waktunya/ tidak melengahkan solat - Menunaikan solat dengan sempurna dari segi rukun dan syarat sah - Menunaikan solat dengan khusyuk

8.

Huraikan dua kesan terhadap orang yang memelihara solat

- Membentuk disiplin dan jatidiri yang mantap - Melahirkan akhlak yang mulia dalam kehidupan seharian - Memperolehi kejayaan yang cemerlang di dunia dan akhirat

9.

Terangkan dua pengajaran ayat yang wajib diamalkan dalam kehidupan seharian
- Kita hendaklah menjaga amanah dengan sebaiknya (1m) agar kita dipercayai masyarakat (1m) - Kita hendaklah berusaha menepati janji (1m) apabila berjanji (1m)

4. HIDAYAH MILIK ALLAH (SPM 2006/2011) Firman Allah swt: (SPM 2006 / 2011) Berdasarkan ayat di atas:

1. Apakah maksud hidayah Allah?

- Pertunjuk Allah ke jalan kebenaran (1m) kepada orang yang dikehendaki (1m)

Soalan SPM 2006

1. Apakah tanda orang yang mendapat hidayah (2M) 2. senaraikan 4 perbuatan yang menghalang seseorang daripada mendapat hidayah (4M) 3. Nyatakan perbezaan orang yang mendapat hidayah dengan orang yang tidak mendapat hidayah (2M) 4. Sahabat anda enggan melakukan ibadah fardu kerana berpendapat belum mendapat hidayah Allah. Apakah hujjah anda untuk membetulkan pendapatnya (2M)

2. Senaraikan 2 contoh hidayah yang dianugerahkan kepada manusia?

- Pancaindera - Ilmu Pengetahuan - Akal fikiran - Pengutusan para Rasul - Naluri semulajadi

3. Jelaskan 2 tanda orang yang memperoleh hidayah

Jiwa cenderong kepada akhirat Sentiasa menjauhi diri dari tipu daya dunia Sentiasa bersiap sedia menghadapi kematian Sentiasa utama amal ibadah berbanding urusan dunia

Soalan SPM 2011

1. Apakah maksud hidayah (2M) 2. Jelaskan tanda orang yang memperolehi hidayah (2M) 3. Terangkan pengajaran ayat di atas (2M)

4. Jelaskan 2 sebab seseorang itu memerlukan hidayah

- Supaya hidup tidak sesat daripada kebenaran - Dirahmati/diberkati Allah kerana sentiasa taat perintahnya - Menjamin kebahagiaan huidup di dunia dan akhirat

5. Jelaskan peranan hidayah dalam kehidupan seseorang muslim/kelebihan mendapat hidayah

- Untuk jiwa cenderung kepada akhirat - Mencegah kemungkaran

w
w

w
w

PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w
.d o

.d o

c u -tr a c k

c u -tr a c k

.c

Untuk menjauhi sifat mazmumah Untuk bimbing ke jalan lurus Persiapan kepada kematian Mempertingkat hubungan dengan Allah

- Menenagkan jiwa - Memupuk sifat tabah dan sabar menghadapi ujian - Mendidik jiwa supaya cintakan Allah dan Rasul

6. Nyatakan 2 sebab seseorang itu sukar menerima hidayah Allah? Senaraikan 4 perbuatan yang menghalang seseorang daripada mendapat hidayah( SPM06)
Meninggalkan perintah Allah Melakukan maksiat / dosa besar Meagamalkan akhlak buruk / mazmumah Derhaka kepada ibu bapa - Malas beribadah kepada Allah - Enggan mendengan nasihat dan teguran - Tetap melakukan perkara yang dilarang Allah - sukar melakukan kebaikan

7. Nyatakan dua cara/ dua usaha untuk memperolehi hidayah?

Sentiasa berdoa kepada Allah Patuh dan taat perintah Allah Melakukan amal kebajikan/ sunat Hendaklah berjihat melawan nafsu - Melakukan sesuatu dengan ikhlas - Mengamalkan akhlak mulia - Menambah Ilmu -

8. Bagaimana anda dapat mengekalkan hidayah yang diberikan oleh Allah?

- Sentiasa mempertingkatkan iman - Selalu berdoa - Mengamalkan akhlak mmulia - Istiqamah melakukan ibadah - Berjihat melawan nafsu

9. Jelaskan 2 kesan hidayah kepada manusia?Tanda dapat hidayah?(SPM06)

- Berubah daripada tidak beriman kepada beriman kepada Allah - Amal ibadah yang dilakukan semakin Meningkat - Jiwa sentiasa tenang - Sentiasa berusaha menuntut ilmu agama - Sentiasa melakukan amalan sunat

10. Nyatakan sikap orang yang tidak mendapat hidayah Allah? Nyatakan 4 perbuatan yang menghalang seseorang daripada mendapat hidayah?
- Ingkar perintah Allah - Gemar melakukan kemungkaran - Malas beribadah - Enggan belajar ilmu agama - Enggan dengar nasihat - Berkawan dengan orang buruk akhlak

11. Jelaskan perbezaan orang yang dapat hidayah dengan tidak dapat hidayah? Perbezaan orang mendapat hidayah dan tidak mendapat hidayah(SPM06) Dapat Hidayah Tidak Dapat Hidayah
Mematuhi suruhan Allah Berakhlak mulia Rajin beribadah Suka melakukan kebaikan Tenang Melakukan larangan Allah Berakhlak buruk Malas beribadah Suka melakukan maksiat Keluh kesah

12. Terangkan dua pengajaran ayat di atas

- Kita hendaklah mensyukuri nikmat Iman dan Islam (1m) agar hidup diredai (1m) - Kita mestilah berdoa (1m) supaya diberi hidayah oleh Allah(1m) - Kita mestilah memelihara hidayah yang telah dikurniakan Allah (1m) dengan cara melaksankan perintahnya(1m)

5. LARANGAN MEMPERSENDAKAN AGAMA (SPM 2004/2007/2011)

Soalan SPM 2004

Firman Allah SWT (SPM 2004/2007/2011) Berdasarkan ayat di atas:

1. Berdasarkan ayat di atas, nyatakan perbuatan yang dilarang oleh Islam berdasarkan contoh(4M) 2. Apakah usaha yangperlu dilakukan sekiranya rakan anda suka melakukan perbuatan tersebut(6M)

Soalan SPM2007
1. Senaraikan 4 perbuatan mempermainkan agama(4M) 2. Nyatakan balasan perbuatan mempermainkan agama seperti yang terdapat dalam ayat di atas(2M) 3. Nyatakan 2 golongan yang mempermainkan Islam pada zaman Rasulullah saw (2M) 4. cadangkan cara mengelakkan diri daripada melakukan perbuatan mempermainkan agama (2M)

Soalan SPM2011
1. Senaraikan 2 perbuatan mempersendakan agama (2M) 2. Jelaskan balasan terhadap golongan yang mempersendakan agama (2M) 3. Perbuatan mempersendakan agama mendatangkan kesan buruk kepada pelajar. Jelaskan dua kesan tersebut (4M) 4. Terangkan cara mengatasi masalah tersebut (2M)

w
w

w
w

PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w
.d o

.d o

c u -tr a c k

c u -tr a c k

.c

1.

Apaka )
- Laiban wa lahwa bermaksud menjadikan agama sebagai mainan dan hiburan (PP 2010) - Wazakkirbihi bermaksud dan peringatkanlah mereka dengan al-Quran -

2.

Terangkan contoh mempersendakan agama dari segi perkataan dan perbuatan?

- Perkataan : Hina Islam/sunnah Rasulullah, hina ulamak, mengatakan solat buang masa Mengatakan hukum Islam kolot - Perbuatan: Menyajung perbuatan maksiat, tidak tunaikan solat, tidak keluarkan zakat makan siang hari dibulan Ramadhan, bangga melanggar perintah Allah

(Johor 2010)

3.

Jelaskan 2 akibat/kesan mempersendakan agama? Nyatakan sebab Allah melarang perbuatan menpersendakan agama (PP 2010)
- merosak akidah / batal iman - dimurkai Allah/ masuk neraka/ di azab - hidup tidak diberkati/ dirahmati/ diredai - dibenci masyarakat / tidak dihormati - menjatuhkan maruah umat Islam

4.

Nyatakan 4 golongan yang mempermain dan mempersendakan agama?(SPM07)

- Musyrik /menyekutukan Allah - Munafik /orang yang menyembunyikan kekufuran - Asi

(Johor, Kedah,SBP 2010)

- Murtad/keluar daripada Islam

5.

Jelaskan 3 ciri orang yang terlepas dari azab api neraka?

- Beriman kepada Allah - Melaksanakan segala perintah Allah dan Rasul - Meninggalkan segala larangan Allah - Menjauhi perkara yang merosakkan iman

6.

Jelaskan 2 faktor berlakunya perbuatan mempersendakan agama? (,Johor, Kedah 2010)

- kurang didikan agama - lemah iman - terlalu mengikut hawa nafsu - terikut dengan cara hidup golongan yang lalai terhadap perintah Allah

7.

Jelaskan ciri2 golongan yang mempermainkan agama? Senarai 4 perbutan mempermainkan agama (SPM 07) Berdasarkan ayat di atas, Nyatakan perbuatan yang dilarang oleh Islam berdasarkan contoh (SPM2004)
melakukan maksiat bersifat anti hadis mengamalkan ajaran sesat Perkataan : Hina Islam/sunnah Rasulullah, hina ulamak, mengatakan solat buang masa, mengatakan hukum Islam kolot Perbuatan: Menyanjung perbuatan maksiat, tidak tunaikan solat, tidak keluarkan zakat makan siang hari dibulan Ramadhan, bangga melanggar perintah Allah

8.

Apakah usaha yang perlu dilakukan sekiranya rakan anda suka melakukan perbuatan di atas (SPM2004)
- memberi nasihat dan bimbingan kepadanya - mengingatkannya bahawa perbuatan tersebut membatalkan akidah - membetulkan tanggapan dan pandangannya yang salah tentang Islam

9.

Jelaskan 2 cara umat Islam mempertahankan agama melalui harta?

- diusahakan secara halal - membelanjakan harta di jalan Allah - mencari harta tanpa lalai beribadat - harta sebagai alat mencapai kejayaan

10. Terangkan 2 pengajaran daripada ayat di atas?

- Kita wajiblah menjaga kesucian agama Islam (1m) agar akidah kita tidak terpesong (1m) - Kita hendaklah menjauhi perbuatan yang menjatuhkan maruah diri dan agama (1m) kerana perbuatan tersebut akan menerima siksa yang pedih (1m)

11. Nyatakan 2 cara mengelakkan perbuatan mempersendakan agama / jelaskan 2 langkah mengelak diri daripada mempersendakan agama?(SPM07)
belajar ilmu agama/amal ajaran Islam dengan sempurna berdamping dengan ulamak sentiasa ingat azab Allah menjauhkan diri dari golongan mempersendakan agama - Berdosa besar - Dilaknat Allah

12. Jelaskan 2 balasan Allah kepada golongan yang mempersendakan agama?(SPM07)

- Dimasukkan kedalam neraka - Tidak mendapat syafaat

w
w

w
w

PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w
.d o

.d o

c u -tr a c k

c u -tr a c k

.c

TAJUK TINGKATAN 5
1.

NABI MUHAMAD UTUSAN ALLAH (SPM 2004/2006/2009)

Berdasarkan ayat di atas; (KASIH SAYANG RASULULLAH) 1. Nyatakan hukum beriman kepada Rasul?
- Wajib

2. Senaraikan sifat wajib bagi Rasul?

- Siddiq - Amanah -Tabligh - Fathonah

3. Nyatakan sifat Rasulullah saw dalam ayat

- Belas kasihan kepada kesusahan orang mukmin - Kasih sayang kepada orang beriman - Inginkan kebaikan kepada orang mukmin

4. Senaraikan dua contoh kasih sayang Rasulullah saw terhadap umatnya

- Mendoakan supaya ditangguhkan azab terhadap umatnya - Meminta dikurangkan jumlah solat daripada 50 waktu kepada 5 waktu semasa peristiwa Isra dan Mikraj - Sentiasa memaafkan umatnya -

5. Bagaimanan anda mencontohi sifat kasih sayang Rasulullah saw

Menghulurkan bantuan kepada guru atau rakan yang memerlukan Memaafkan kesalahan rakan atau orang lain terhadap diri Menyayingi sesama manusia Prihatin dengan apa yang berlaku

6. Berikan dua peranan Rasul di muka bumi

- Membetulkan akidah manusia - Menerapkan sifat mulia ke dalam jiwa - Memimpin manusia ke jalan lurus

7. Mengapa manusia memerlukan Rasul sedangkan manusia telah dibekalkan akal fikiran
- Akal manusia terbatas - Akal manusia dipengaruhi hawa nafsu dan syaitan - Akal tidak mampu mengetahui perkara ghaib

Soalan SPM 2004

1. Jelaskan maksud tawakkal (2m) 2. Bagaimana sifat tersebut dapat membantu kejayaan dakwah Islam (2m)

8. Jelaskan dua hikmah Nabi diutuskan dikalangan manusia?

- Mumbuktikan syariat Islam mampu dilaksanakan oleh manusia - Memudahkan manusia mencontohi Rasulullah - Memudahkan manusia menerima syariat Islam

Soalan SPM2006
1. Nyatakan dua contoh kasih sayang Rasulullah terhadap umatnya (2m) 2. Terangkan kepentingan tawakkal dalam dakwah (2m) 3. Terangkan dua sebab Allah mengutuskan Rasul i kalangan manusia (4m) 4. Sebagai seorang pelajar, bagaimana anda mencontohi sifat kasih sayang Rasulullah (2m)

9. Bagaimana anda membuktikan kasih sayang anda kepada Rasul

- Sentiasa berselawat kepada Rasul - Mengamalkan sunnah Rasul - Melakukan segala perintahnya dan meninggal larangannya

(PERANAN TAWAKKAL) 10.Apakah pengertian tawakkal?

- Berserah diri kepada Allah setelah berusaha dengan bersungguh-sungguh untuk mencapai sesuatu yang diingini

Soalan SPM2009
1. Apakah maksud tawakkal (2m) 2. Nyatakan dua cara anda mengasihi Rasulullah (2m) 3. Terangkan dua peranan tawakkal kepada pendakwah dalam menyampaikan ajaran Islam (4m)

11.Jelaskan dua peranan tawakkal dalam berdakwah

Mengelak pendakwah daripada berputus asa Menjadikan pendakwah lebih gigih berusaha Menambahkan keyakinan dan memanam sifat yakin dan sabar Mengelak perasaan takut dan gementar

w
w

w
w

PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w
.d o

.d o

c u -tr a c k

c u -tr a c k

.c

12.Sebagai seorang pelajar, bagaimana anda menerapkan sifat tawakkal dalam kehidupan seharian.
- Yakin dengan pertolongan Allah setelah berusaha - Tidak hanya berserah kepada nasib / tuah

13.Nyatakan maksud kalimah berikut

aku berserah diri kasih sayang

14.Nyatakan dua pengajaran dari ayat di atas?

- Kita hendaklah mengamalkan sunnah Rasulullah dalam kehidupan (1m) dalam kehidupan seharian (1m) - Kita hendaklah mencontohi akhlak Rasulullah (1m) pada setiap masa (1m) - Bertawakkal kepada Allah (1m) merupakan asas kejayaan dalam dakwah (1m)

2.

HIDAYAH ALLAH (SPM 2007/2009) Firman Allah swt:

Dalam ayat di atas Allah swt menjelaskan kasih sayang Rasulullah terhadap umatnya dan sifat tawakkal baginda dalam menyampaikan dakwah. Berdasarkan ayat di atas; (HIDAYAH)
1. Apakah maksud hidayah? / Apakah maksud NUUR dalam ayat tersebut
- pertunjuk yang dianugerahkan Allah kepada sesiapa yang dikehendaki

Soalan SPM 2007

1. 2. Senaraikan dua contoh amalan zikir (2m) 3. Nyatakan dua amalan untuk mendapatkan hidayah Allah selain daripada berzikir (4m) 4. Terangkan dua faktor yang menghalang seseorang itu daripada mendapat hidayah Allah (4m)

2. Nyatakan sifat golongan / empat golongan yang mendapat hidayah?

Golongan yang sentiasa bertasbih dan bertahmid kepada Allah/ membaca Quran/ berzikir Golongan yang berjual beli tanpa lalai mengingati Allah Golongan yang mendirikan solat fardu Golongan yang mengeluarkan zakat Golongan yang takut kepada pembalasan hari akhirat

Soalan SPM2009
1. Apakah maksud tawakkal (2m) 2. Nyatakan dua cara anda mengasihi Rasulullah saw (2m) 3. Terangkan dua peranan tawakkal kepada pendakwah dalam menyampaikan ajaran Islam (4m)

3. Jelaskan peranan NUUR terhadap kehidupan manusia?

- sabar menghadapi ujian - tenang / reda menerima ketentuan

4. Jelaskan dua cara untuk mendapat hidayah Allah

Berusaha menuntut ilmu agama agar dapat membezakan yang baik dan buruk Melakukan amalan soleh / yang dapat membentuk menjadi hamba yang soleh Berzikir kepada Allah agar menjadi hamba yang mudah menerima kebaikan Memohon hidayah kepada Allah agar hidup dirahmati Istiqamah dalam melakukan ibadah wajib seperti solat fardu Melazimi diri melakukan ibadah sunat seperti puasa sunat

5. Jelaskan 2 perkara yang menghalang seseorang dari mendapat hidayah / NUUR?

- tidak berusaha menuntut ilmu - tidak beramal dengan ilmu - melakukan maksiat - memakan makanan haram - memakai pakaian haram - bersikap sombong / tidak terima kelemahan diri

w
w

w
w

PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w
.d o

.d o

c u -tr a c k

c u -tr a c k

.c

6. Apakah maksud (
-

)?

7. Apakah maksud perumpamaan Nur Hidayah Allah seperti sebuah lampu dlm geluk kaca?
- bermaksud hidayah menerangi kehidupan mukmin sebagaimana lampu cahaya.

( PERANAN ILMU)
8. Jelaskan 2 perbezaan ilmu Fardu Ain dan Fardu Kifayah? / pengertian?
Ilmu Fardu Ain Ilmu Fardu Kifayah

(MAKSUD) Ilmu yang wajib dituntut oleh setiap umat Islam Contoh ilmu berkaitan solat, puasa, tajwid

(MAKSUD) Ilmu yang wajib dipelajari oleh sebahagian umat Islam Contoh ilmu perubatan, kejuruteraan, undang-undang.

9. Jelaskan bagaimana ilmu berperanan memandu manusia mendapat hidayah?

- dengan ilmu dapat membezakan yang baik dan buruk - dengan ilmu hatinya mudah terbuka menenrima kebaikan - dapat melaksanakan ajaran Islam

10. Nyatakan 2 kesan jika umat Islam mengabaikan ilmu fardu kifayah?
- negara mundur - maruah Islam tercemar - umat islam dipandang hina - umat islam ditindas/ ditipu - umat islam mundur/ lemah - berlaku pergaduhan

11. Terangkan kepentingan ilmu untuk mencapai kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat.
Dapat melahirkan umat yang maju (1m) supaya tidak mudah ditindas(1m) Syiar Islam dapat ditingkatkan (1m) kerana menguasai pelbagai bidang ilmu (1m) Dipandang mulia oleh orang lain (1m) kerana menjadi rujukan masyarakat (1m) Tidak mudah ditipu (1m) kerana dapat membezakan yang baik dan buruk (1m)

12. Jelaskan akibat orang yang tidak beramal dengan ilmu yang dipelajari?
- sentiasa berada dalam kesesatan - ibadah yang dilakukan tidak diterima - berada dalam kemunduran - fikiran jumud

13. Jelaskan maksud potongan ayat berik

- bermaksud dan Allah mengemukakan berbagai perbandingan untuk manusia

(MUKJIZAT AL-QURAN DAN ZIKIR)

14. Apakah maksud mukjizat
- Sesuatu yang luar biasa yang dianugerahkan Allah kepada Rasul pilihan

15. Jelaskan 2 ciri kemukjizatan al-Quran

- Gaya bahasa sangat indah - Mengandungai pelbagai jenis ilmu termasuk alam ghaib - Tidak ada makhluk yang dapat mencipta walau satu surah seperti al-Quran

16. Senaraikan empat contoh amalan zikir

- Subhanallah AlHamdulillah Lailahaillallah Allahuakbar

17. Terangkan bukti menunjukkan bahawa al-Quran adalah mukjizat Allah

- Gaya bahasanya yang sangat indah (1m) sehingga tidak mampu ditandingi (1m) - Al-Quran mengandungi pelbagai jenis ilmu (1m) termasuk berkaitan dengan alam ghaib(1m) - Allah telah mencabar manusia (1m) supaya mencipta satu surah sebagaimana al-Quran (1m)

18. Terangkan 2 pengajaran yang boleh diamalkan dalam kehidupan?

Umat Islam perlulah berusaha untuk emndapat hidayah (1m) dengan sentiasa melakukan perintahnya (1m) Umat Islam hendaklah melaksanakan suruhan Allah (1m) untuk menjamin kesejahteraan hidup di dunia dan akhirat (1m) Kita hendaklah menuntut ilmu (1m) supaya terhindar daripada kesesatan (1m) Kita wajib menguasai ilmu fardu ain dan fardu kifayah (1m) agar selamat hidup dunia akhirat (1m)

10

w
w

w
w

PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w
.d o

.d o

c u -tr a c k

c u -tr a c k

.c

3.

LAYANAN BAIK TERHADAP ORANG BUKAN ISLAM [SPM 2005/2007/2010]

Firman Allah SWT:

Berdasarkan ayat di atas 1. Apakah maksud dakwah?

- mengajak manusia melakukan kebaikan dan mencegah kemungkaran

Soalan SPM 2005

Allah memerintahkan orang Islam memberi perlindungan kepada orang bukan Islam. 1. Apakah sebab diperintahkan perlindungan tersebut (2m) 2. Nyatakan bentuk perlindungan yang boleh diberikan (2m) 3. Jelaskan dua kesan positif perlindungan yang boleh diberikan (4m) 4. Nyatakan maksud potongan ayat berikiut (Hatta Yasmaa Kalamallah) (2m)

2. Nyatakan 2 ciri yang perlu ada pada setiap pendakwah?

- Berilmu - tabah / sabar - berakhlak mulia - tidak putus asa / kecewa - beriman dan bertaqwa - berani menegak kebenaran

3. Jelaskan 2 cara menarik minat rakan bukan Islam di sek Nyatakan 2 strategi dakwah yang sesuai diamalkan di negara kita?
menziarahi mereka / beri bantuan bergaul dengan baik memberi nasihat / pandangan yang bernas tunjuk contoh tauladan yang baik membetulkan salah faham terhadap Islam perbincangan/ diskusi / forum

Soalan SPM2007
1. Apakah tujuan Islam memberi perlindungan kepada orang bukan Islam (2m) 2. Cadangkan dua cara memberi perlindungan kepada orang bukan Islam yang berminat ke aras Islam (4m) 3. Namakan dua pertubuhan yang berperanan membantu orang yang baru memeluk Islam di malaysia (2m)

4. Nyatakan 2 cabaran yang mungkin dihadapi semasa berdakwah / oleh pendakwah?

- tidak sabar menhadapi mehnah masyarakat - kurang pengetahua IT / kekurangan ilmu - sasaran dakwah yang jahil - kesuntukan masa - kewangan - dicaci / dibenci / dipulau masyarakat

5. Jelaskan 2 kebaikan yang diperolehi daripada usaha-usaha dakwah yang berkesan Jelaskan 2 kesan positif memberi perlindungan kepada orang bukan Islam (SPM 05)
Islam berkembang Islam dipandang mulia Menarik perhatian mereka untuk dekati Islam Orang kafir memeluk Islam Dakwah berjalan lancar/ diterima

Soalan SPM 2010

Allah memerintahkan orang Islam memberi perlindungan kepada orang bukan Islam. 1. Nyatakan dua bentuk perlindungan tersebut (2m) Apakah tujuan memberi layanan baik kepada orang bukan Islam (2m) Terangkan dua pengajaran ayat di atas (4m)

6. Nyatakan konsep perdamaian dalam Islam?

- umat Islam wajib berdamai apabila pihak musuh inginkan perdamaian.

2. 3.

7. Jelaskan 2 kesan positif negara yang aman tanpa peperangan? Jelaskan 2 kesan positif perdamaian terhadap sesebuah negara?
rakyat hidup aman / nagara aman negara membangun / maju rakyat bebas mencari harta politik stabil

8. Sarankan 2 cara untuk menghindarkan berlakunya permusuhan sesama manusia? Jelaskan 2 peranan anda untuk kekalkan keharmonian negara? Cadangkan 2 cara mewujudkan kedamaian dalam kehidupan manusia
saling hormat menghormati / bekerjasama / tolak ansur / bertoleransi bersatu padu / tidak pecah belah memupuk persefahaman hindari sifat pentingkan diri tolong menolong / bantu membantu / gotong royong

9. Jelaskan 2 kesan peperangan terhadap negara?

- politik tidak stabil - ekonomi jatuh - negara mundur / kucar kacir - dakwah terbantut/ terganggu

11

w
w

w
w

PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w
.d o

.d o

c u -tr a c k

c u -tr a c k

.c

10.
- keterangan-keterangan Allah

)?

11.Senaraikan 2 bentuk perlindungan kepada orang bukan Islam

- Memberi bantuan kewangan sekiranya mereka memerlukan/ menolong dalam kesusahan - Menyediakan tempat tinggal yang sesuai - Menjamin keselamatan mereka sekiranya mereka diancam/ menjaga keamanan

12.Apakah maksud kalimah Musyrikin

- Orang yang menyekutukan atau mendustakan Allah

)?

13.Terangkan tanggungjawab orang Islam terhadap orang bukan Islam?

Menghormati adat kebudayaan mereka (1m) seperti meraikan perayaan mereka (1m) Memupuk hubungan baik (1m) dengan jiran bukan Islam dikawasan perumahan kita (1m) Membetulkan salah faham terhadap Islam (1m) supaya mereka tidak bersangka buruk dengan Islam (1m) Memberikan bantuan/ pertolongan jika diperlukan (1m) seperti bantuan kewangan (1m)

14.Jelaskan bentuk layanan yang perlu diberikan kepada orang kafir yang perlukan pertolongan
- Memberi perlindungan keselamatan - Menyampaikan dakwah kepada mereka - Menghantar mereka ke tempat yang aman dan selamat - Menyediakan keperluan asasi yang sesuai

15.
-

Terangkan pengajaran yang boleh diteladani dari ayat di atas?

Orang Islam wajib menyampaikan ajaran Islam kepada orang bukan Islam (1m) supaya mereka tertarik kepada orang agama Islam (1m) Orang Islam hendaklah menunjukkan akhlak yang baik kepada orang bukan Islam (1m) supaya mereka dapat melihat kebaikan dan keindahan ajaran Islam (1m)

TAJUK HADIS TINGKATAN 4

Soalan SPM 2004
1. Jelaskan 2 ciri makanan yang baik (2M) 2. sebutkan 3 hikmah memilih makanan yang baik (6M)

1.

MAKANAN YANG BAIK (SPM04/05/07/09/11/12)

Soalan SPM2005
Nyatakan perintah Allah yang lain selain makanan yang baik (2M) 2. Jelaskan kesan kesan kepada diri seseorang yang memakan makanan haram (2M) 3. Nyatakan syarat Islam mengharuskan umatnya memakan makanan haram semasa darurat (2M)

Soalan SPM 2007

1. Nyatakan ciri-ciri makanan yang dianjurkan Islam (2M) 2. Jelaskan 2 syarat yang mengharuskan seseorang memakan makanan yang haram ketika darurat (4M) 3. Terangkan hubungan antara makanan dan ibadah (2M)

Soalan SPM 2009

Maksud hadis:
1. Sesungguhnya Allah itu baik, dia tidak menerima kecuali yang baik 2. Sesungguhnya Allah memerintahkan orang mukmin dengan apa yang diperintahkan 1. Nyatakan 2 ciri makanan yang baik (2M) 2. jelaskan kebaikan memakan makanan yang baik (2M) 3. terangkan 2 cara anda menghindari diri daripada memakan makanan yang haram (4M)

Soalan SPM 2011

1. Nyatakan 2 ciri makanan yang baik (2m) 2. Terangkan 2 kepentingan mengutamakan makanan yang baik (4m) 3. Jelaskan situasi yang mengharuskan anda makan makanan haram (2m)

5. Yang beriman makanlah makanan yang baik yang telah kami rezekikan kepadamu. 6. Kemudian baginda menyebut seorang lelaki yang jauh perjalanannya kusut masai rambutnya 7. Dan berdebu mukanya menghulurkan kedua tangan ke langit (ber 8. padahal makanannya Haram. Dan Minumannya Haram, Pakaiannya Haram, dan mulutnya 9. Disuapkan dengan yang haram. Maka bagaimana akan diperkenankan doanya.

Soalan SPM 2012

1. Nyatakan 2 ciri pakaian yang dimaksudkan dalam hadis di atas supaya doa dimakbulkan. (2M) 2. Jelaskan 2 hikmah menjauhi makanan dan minuman yang haram terhadap dir sendiri (4M) 3. Terangkan pengajaran daripada hadis di atas (2M)

12

w
w

w
w

PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w
.d o

.d o

c u -tr a c k

c u -tr a c k

.c

Berdasarkan hadis di atas: (MAKANAN, MINUMAN HALAL

DAN HARAM)

1. Apakah maksud makanan yang baik/ Halal

- Makanan dari sumber yang halal/ makanan yang seimbang/ makanan yang bersih/ suci / makanan yang berzat/ disembelih dengan nama Allah

2. Nyatakan ciri makanan yang halal/baik menurut Islam

- Disembelih dengan nama Allah - Dari sumber halal - Tidak memudaratkan - Makanan yang berkhasiat - Makanan yang bersih dan suci - Diusahakan oleh orang Islam

3. Jelaskan 2 cara anda memastikan makanan itu halal

- Terdapat logo halal - Diusahakan oleh orang Islam - Memenuhi syarat sembelihan - Makanan yang suci dari najis

4. Mengapakah umat Islam dikehendaki memakan makanan halal/ hikmah memilih makanan halal Terangkan 2 kelebihan memilih makanan yang baik ( 1 isi + 1 Huraian) sila buat ayat yang sesuai
Menjaga maruah/ nama baik Terhindar dari seksa api neraka Supaya doa dimakbulkan Mendapat pahala - Memelihara kewarasan akal - Untuk menjaga kesihatan badan - kita perlu memakan makanan halal (1m) agar Ibadah diterima (1m) - contoh - Bolehkan kita khusyuk ketika beribadah

5. Bagaimana anda boleh menjadi pengeluar dan pengedar makanan yang halal di peringkat antarabangsa
Membuka pusat pembuatan makanan halal untuk diekspot Mencari ejenpengedar makanan halal di peringkat antarabangsa Mempromosi/mengiklan barangan halal melalui internet Mempamer makanan halal yang dikeluarkan di tempat tumpuan pelancong

(PAKAIAN

HALAL DAN HARAM)

6. Huraikan syarat-syarat berpakaian menurut Islam/garis panduan

Menutup aurat (1m) seperti antara pusat dan lutut bagi lelaki (1m) Tidak melambangkan pakaian agama lain (1m) seperti memakai salib (1m) Tidak jarang dan ketat (1m) yang boleh menampakkan bentuk badan (1m) Lelaki haram memakai emas/ sutera (1m) kerana ia adalah hiasa untuk wanita sahaja (1m) Tidak berlawanan jantina (1m) seperti lelali memakai pakaian wanita (1m)

7. Nyatakan 3 ciri pakaian yang dilarang/haram

Memakai emas dan sutera tulin bagi lelaki Pakaian yang jarang menampakkan aurat Pakaian ketat yang menampakan susuk tubuh Pakaian yang berlaianan jantina

8. Jelaskan 2 hikmah wanita/ kita diwajibkan menutup aurat.

Mengelak daripada fitnah dalam masyarakat Menjaga maruah dir/Islam dar dipandang serong Mengelak berlaku maksiat dalam masyarakat Menjaga maruah agama daripada dipermainkan

(AKIBAT MAKAN, MINUM PAKAI PAKAIAN HARAM )

9. Jelaskan akibat memakan makanan haram/mengabaikan makanan halal

- Doa tidak dimakbulkan - Ibadah tidak diterima Allah - Sukar untuk khusyuk dalam solat - Memudaratkan kesihatan - mendapat dosa - Di laknat oleh Allah - Jiwa tidak tenang - kesihatan terjejas - Akal tidak waras

10.Jelaskan akibat memakan makanan haram terhadap akhlak individu

- Sukar menerima teguran - Malas beribadah - Terdorong melakukan maksiat - Mempunyai sifat mazmumah

11.Jelaskan 2 akibat makan dan minum benda yang haram

- tidak khusyuk dalam solat - doa tidak dimakbulkan - Sukar menema ilmu - Ibadah sia-sia - Mudah digoda syaitan - Kesihatan terjejas

12. Jelaskan sebab doa seseorang tidak dimakbulkan Allah berdasarkan hadis
- Sebab ia telah makanan/ minuman/ pakaian diambil dari sumber yang haram

13

w
w

w
w

PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w
.d o

.d o

c u -tr a c k

c u -tr a c k

.c

(RUKHSOH MAKAN DAN MINUM)

13. Jelaskan maksud rukhsoh dan berikan contoh
- Mengharuskan yang haram kerana dharurat tetapi kekal pengharamannya apabila hilang dharurat. - Contoh: Ketika dharurat/terpaksa : umat Islam diharuskan minum arak

14. Jelaskan 2 syarat diharuskan memakan makanan haram ketika darurat

- Hanya terdapat makanan yang haram - Makan sekadar menyelamatkan nyawa - Makan/minum bukan untuk kenyang

15. Nyatakan hikmah rukhsah makan dan minum dalam keadaan darurat
- Menjaga nyawa sebagai suatu yang berharga - Ajaran islam tidak membebankan umatnya - Memberi kelonggaran ketika darurat

(PENGAJARAN HADIS)
16. Terangkan 2 pengajaran yang boleh diamalkan oleh pelajar dalam kehidupan seharian
Kita wajiblah memakan makanan yang halal (1m) agar dapat membentuk akhlak yang terpuji (1m) Kita wajib menghindari mengambil makanan dan minuman haram (1m) seperti arak dan dadah (1m) Kita wajib memakai pakaian yang menutup aurat (1m) supaya dijauhi daripada maksiat (1m) Kita wajib elak daripada ambil rasuah (1m) kerana perbuatan tersebut dibenci Allah (1m)

TAJUK HADIS TINGKATAN 4 2. PERPADUAN TERAS KEMAJUAN (SPM04/06/08/09/10/11/12) Sabda Nabi Saw:

Soalan SPM 2004

1. Nyatakan 2 contoh perbuatan menghina dikalangan pelajar(4M) 2. Nyatakan 3 sebab Islam melarang perbuatan menghina sesama sendiri (6M)

Soalan SPM2006
1. Nyatakan 2 sifat mazmumah dalam hadis di atas (2M) 2. jelaskan konsep persaudaraan dalam Islam (2M) 3. Terangkan pengajaran yang boleh diamalkan dalam masyarakat (4M)

Soalan SPM 2008

1. Nyatakan 2 perbuatan negatif yang dilaran nabi dalam hadis di atas (2M) 2. Terangkan sebab Islam melarang Umatnya melakukan perbuatan negatif (2m) 3. Jelaskan 2 usaha yang boleh anda lakukan untuk mengekalkan perpaduan dikalangan rakan sebaya (4M)

Maksud Hadis
1. Janganlak kamu dengki mendengaki dan tipu menipu, janganlah kamu 2. Benci membenci dan berpaling muka, janganlah berjual beli atas jualan orang lain, 3. Dan jadilah kamu hamba Allah yang bersaudara. Orang Islam sesama orang 4. Islam yang lain adalah bersaudara. Mereka tidak boleh menzalimi dan tidak 5. Boleh membiarkannya dalam kehinaan, tidak boleh membohonginya dan menghina sesama Islam 6. Taqwa itu di sini, kata Nabi saw sambil menunjukkan ke dadanya tiga kali, memadai seseorang itu dianggap jahat 7. Apabila ia menghina saudaranya. Setiap orang Islam ke atas orang Islam Haram darahnya, harta dan kehormatannya.

Soalan SPM 2009

1. Nyatakan 2 sifat yang menghalang perpaduan dalam kalangan umat Islam (2M) 2. Jelaskan cara untuk mengekalkan perpaduan dalam masyarakat (2M) 3. Terangkan 2 pengajaran hadis selain daripada mengekalkan perpaduan dalam masyarakat (4M)

Soalan SPM 2010

Berdasarkan hadis di atas: 1. Jelaskan konsep persaudaraan dalam Islam.

- Semua umat Islam adalah bersaudara - Berteraskan keimanan dan ketakwaan kepada Allah - Saliang mengasihi antara satu sama lain

1. Nyatakan dua sifat yang dilarang selaian berpaling muka (2m) 2. Jelaskan dua akibat jika mengamalkan sifat berpaling muka dalam masyarakat (4m) 3. Terangkan usaha anda untuk memupuk semangat setiakawan dalam kalangan rakan sekolah (4m)

Soalan SPM 2011

2. Nyatakan 2 faktor pepecahan umat Islam masa kini. Nyatakan dua faktor menghalang perpaduan. Tuliskan 2 daripada larangan hadis tersebut. Nyatakan 2 sifat yang boleh mencetuskan permusuhan. Nyatakan 2 sifat mazmumah tersebut.
- Hasad dengki - Tipu Menipu - Benci membenci - Tidak bertegur sapa - Bersifat zalim - Jual beli atas jualan orang lain - Menghina - Berpaling muka - Berbohong

1. Pilih satu daripada kalimah yang bergaris di atas dan nyatakan maksudnya (Tahasadu, Tanajashu, Tabaghadu) (2m) 2. Jelaskan kesan terhadap pelajar yang berpaling muka dengan pelajar lain (2m) 3. Terangkan pengajaran hadis di atas (2m)

Soalan SPM 2012

Orang Islam sesama Islam bersaudara. Mereka dilarang melakukan perbuatan memecahbelahkan perpaduan. 1. Nyatakan 2 perbuatan tersebut (2M) 2. Jelaskan 2 cara untuk mengekalkan perpaduan sesama Islam (4M) 3. Jelaskan kesan mengekalkan perpaduan terhadap masyarakat (2M)

14

w
w

w
w

PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w
.d o

.d o

c u -tr a c k

c u -tr a c k

.c

(DENGKI MENDENGKI)
3. Nyatakan pengertian hasad dengki?
- Perasaan kurang senang melihat kelebihan yang ada pada orang lain dan berharap nikmat tersebut hilang daripadanya

4. Dua ciri orang yang bersifat dengki:

- Hatinya tidak senang dengan kelebihan orang lain - Berharap orang yang menerima nikmat ditimpa bala bencana - Berusaha supaya nikmat itu berpindah kepadanya

5. Mangapa Islam melarang perbuatan hasad dengki

- Menyebabkan pergaduhan - Dibenci Allah Dibenci masyarakat Jiwa tidak tenteram

(MENIPU)
6. Apakah yang dimaksudkan dengan menipu.
- perbuatan tidak jujur sama ada melaui tutur kata dalam muamalan

7. Jelaskan tindakan yang akan dilakukan sekiranya terdapat rakan anda meniru dalam periksa.
- Melaporkan kepada guru atau pengawas peperiksaan - Memberi teguran dan nasihat

8. Sebagai seorang pelajar, bagaimana anda mengekalkan hubungan baik dengan rakan-rakan yang berlainan agama.
- Bantu membantu/ bekerjasama - Ziarah menziarahi - Bertolak ansur - Hormat menghormati

9. Jelaskan 2 sebab Islam melarang perbuatan menipu?

- Menghilangkan kepercayaan orang lain kepada kita - Menyusahkan orang lain kerana sering tertipu - Hilang keharmonian dalam masyarakat

(MENGHINA)
10. Nyatakan 2 contoh perbuatan menghina di kalangan pelajar.
Menggelar/ memanggil kawan dengan gelaran yang buruk seperti mat bewok Mengejek peribadinya Memandang rendah pada rakan/ pendapatnya Mengutuknya dengan kata-kata kesat

11. Jelaskan sebab Allah melarang perbuatan menghina orang lain.

Untuk menjamin perpaduan dalam masyarakat Mengelak diri daripada melakukan kejahatan Mendatangkan kemarahan kepada orang yang mendengar Memutuskan silaturrahim Mewujudkan perasaan dendam

(BERPALING MUKA) SPM 2010

12. Berdasarkan di atas apakah maksud berpaling muka
- Tidak bertegur sapa/ sombong diri dan - Hidup mementingkan diri sendiri tanpa peduli orang lain

13. Apakah sebab berlakunya sifat berpaling muka

- Perasaan riak/ego dalam diri - Sombong dengan kemewahan/kekayaan/pangkat

14. Nyatakan 3 akibat mengamalkan sifat tersebut kepada masyarakat

Hilang keharmonian dalam masyarakat Terputus silaturrahim antara sesama anggota masyarakat sifat tolong menolong sesama Hilang masyarakat Musuh ambil kesempatan kerana kelemahan kita

(LANGKAH-LANGKAH PEPRPADUAN)
15. Huraikan 2 langkah yang boleh membawa kepada perpaduan umat Islam/ Ciri persaudaraan Jelaskan 2 langkah yang wajar untuk membentuk perpaduan dalam sesebuah masyarakat.
- Mengamalkan sifat kasih sayang - bersikap patriotik dan sayangkan negara - Tolong menolong/ kerjasama antara satu sama lain - Mengamalkan budaya ziarah menziarahi

15

w
w

w
w

PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w
.d o

.d o

c u -tr a c k

c u -tr a c k

.c

- Mengelak sebarang permusuhan - Memelihara hak orang lain/ bertolak ansur

- Menghindari sifat mementingkan diri sendiri

16. Sebagai seorang pelajar, bagaimana anda mengekalkan hubungan baik dengan rakan-rakan yang berlainan agama.
Bantu membantu/ bekerjasama Ziarah menziarahi Bertolak ansur Hormat menghormati

(AKIBAT/ LARANGAN UNTUK SEMUA SIFAT MAZMUMAH)

17. Jelaskan akibat terhadap masyarakat yang melakukan larangan hadis di atas. Mengapa umat Islam dilarang melakukannya. Mengapa Islam melarang melakukannya? Jelaskan 2 akibat perpecahan dalam masyarakat Islam Jelaskan 2 implikasi masyarakat yang mengamalkan sifat tersebut
Lahir masyarakat yang mementingkan diri sendiri Masyarakat berpecah belah Masyarakat menjadi mundur Umat Islam menjadi lemah Ikatan persaudaraan terhapus Mencemarkan ajaran Islam Boleh menimbulkan pergaduhan Menyebabkan jiwa dan perasaan tidak tenteram Terputus silaturrahim

(PENGAJARAN HADIS)
18. Terangkan 2 pengajaran daripada hadis
Kita mestilah sedar bahawa perpad uan sangat penting (1m) untuk kestabilan bangsa dan negara (1m) Kita hendaklah mengekalkan perpaduan sesama muslim dan bukan muslim (1m) agar melahirkan ummah yang dihormati (1m) Kita hendaklah melakukan aktiviti yang boleh memupuk persaudaraan (1m) seperti gotong royong (1m) Umat Islam hendaklah hindari hasat dengki (1m) kerana ia boleh menghancurkan ummah (1m)

TAJUK HADIS TINGKATAN 5 3. KEHIDUPAN DI DUNIA IBARAT PERANTAU (SPM 2004/05/06/07/08/10/11) Sabda Nabi Saw:
Soalan SPM 2004
1. Berdasarkan hadis di atas, jelaskan 3 cara anda menguruskan masa belajar dengan baik (6M)

Soalan SPM2005
1. Nyatakan 2 bentuk nasihat yang boleh dijadikan amalan untuk hidup bahagia di dunia dan akhirat (4M) 2. FIDDUNYA KAANNAKA GHARIIBU

Soalan SPM 2006

1. Apakah maksud perantau dalam hadis di atas (2M) 2. Nyatakan 2 cara pengurusan masa yang dituntut dalam hadis (4M) 3. Nyatakan 2 amalan yang perlu untuk bekalan ke akhirat (2M)

Soalan SPM 2008

1. Nyatakan 2 amalan yang sewajarnya dilakukan semasa sihat (2M) 2. Nyatakan 2 cara pelajar menguruskan masa dengan baik (4M) 3. Terangkan kebaikan menguruskan masa dengan baik (4M)

Maksud Hadis
1. 2. 3. 4. 5. Jadilah dirimu di dunia sebagai seorang perantau/pengembara Apabila berada di waktu petang, jangan menunggu menjelang pagi (jangan sukan menangguh kerja) Apabila berada di waktu pagi, jangan menunggu menjelang petang Gunalah peluang semasa sihat sebelum sakit Peluang hidup sebelum mati

Soalan SPM 2010

1. Nyatakan maksud kalimah bergaris (DUNYA)(GHARIB) (2m) 2. Jelaskan cara mendapatkan ibadah yang berkualiti sebagai bekalan hidup di akhirat (2m) 3. Jelaskan dua kelebihan menyegerakan segala urusan (4m)

Soalan SPM 2011

1. 2. Jelaskan dua cara pelajar menggunakan masa dengan bijak (4m) 3. Terangkan dua kelebihan menyegerakan urusan dalam kehidupan seorang pelajar (4m)

16

w
w

w
w

PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w
.d o

.d o

c u -tr a c k

c u -tr a c k

.c

Berdasarkan hadis di atas:

(MAKSUD)
1. Jelaskan maksud /konsep kehidupan di dunia ibarat seorang perantau Huraikan persamaan antara kehidupan manusia di dunia dengan kehidupan seorang perantau Nyatakan 2 nasihat daripada hadis
- Kehidupan di dunia hanyalah sementara/ sebelum menuju ke akhirat, tidak boleh lalai dan leka - Manusia mesti menyediakan bekalan menuju kematian - Dunia tempat persinggahan

2. Apakah maksud perantau dalam hadis di atas?

- Orang yang singgah disesuatu tempat untuk mengambil bekalan bagi meneruskan perjalanan yang masih jauh

3.
- Tidak menangguhkan sesuatu urusan

4. Apakah maksud takwa dan bagaimana cara memperolehinya

- Melaksanakan segala perintah Allah serta menjauhi larangannya - Ikhlas dalam beribadah kepada Allah - Ikhlas dalam hubungan sesama manusia

(PESANAN RASULULLAH)
5. Rasulullah saw berpesan supaya membuat persediaan untuk hari akhirat. Nyatakan pesanan Rasulullah yang lain
- Mengisi masa dengan aktiviti yang berfaedah - Kita wajib menghargai masa - Tidak melengah-lengahkan urusan yang baik

6. Jelaskan akibat mengabaikan pesanan Rasulullah saw seperti di dalam hadis di atas
- hidup di dunia tidak mendatangkan apa-apa manfaat - tidak berjaya mengumpul bekalan untuk akhirat - kehidupan di dunia dihabiskan dengan keseronokan semata-mata

(PENGURUSAN MASA)
7. Terangkan dua teknik pengurusan masa secara berkesan/ Efektif
Merancang penggunaan masa (1m) seperti 2 jam baca fizik, 2 jam main, 2 jam tidur (1m) Penggunaan masa yang bijak (1m) seperti tidak melepak dan berbual kosong Menentukan wawasan hidup (1m) umpamanya 10 tahun lagi akan menjadi Jurutera (1m) Menyediakan jadual waktu (1m) agar kehidupan tidak terbabas dari landasar yang ditentukan (1m)

8. Nyatakan 2 cara pengurusan masa untuk menjadi pelajar yang cemerlang

Menyediakan jadua waktu belajar dengan baik Memperuntukan masa untuk ulang kaji setiap hari Memperuntukan masa untuk beribadah agar diredai Allah Menjaukan diri dari aktiviti tidak berfaedah seperti melepak

(KELEBIHAN/KELEMAHAN BUAT KERJA DAN TANGGUH KERJA)

9. Senaraikan dua kelebihan orang yang sentiasa menyegerakan segala urusan kehidupan. Nyatakan kelebihan yang akan diperolehi sekiranya anda menyiapkan segera tugasan yang diberikan.
Sesuatu urusan dapat disempurnakan dengan berkualiti dan mengikut jadual. Hidup dalam keadaan tenang dan tidak akan menghadapi tekanan Menyumbang ke arah kemajuan negara Dikasihi Allah dan dimuliakan Rasul negara akan maju dalam semua bidang

10. Nyatakan faktor kelemahan manusia dalam menguruskan masa

- Terburu dengan tindakan - Tidak membuat perancangan yang baik - Suka menangguhkan tugasan - Bekerja sambil lewa - Tidak menyediakan jadual tindakan

11. Jelaskan akibat menangguhkan kerja dalam kehidupan seseorang

Hidup sentiasa resah gelisah kerana menghadapi tekanan Hasil kerja tidak berkualiti Produktiviti akan menurun Pembangunan negara akan terbantut

17

w
w

w
w

PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w
.d o

.d o

c u -tr a c k

c u -tr a c k

.c

12. Jelaskan dua implikasi sikap suka menangguhkan sesuatu tugasan terhadap murid sekolah
- Kerja akan terbengkalai - Tidak disukai rakan dan guru - Gagal dalam pelajaran - ketinggalan dalam pelajarn - jiwa tidak tenang - tugasan tidak sempurna

(WAWASAN HIDUP)
19. Bagaimana anda menentukan wawasan hidup untuk mecapai cita-cita?
- menetapkan matlamat hidup - menggunakan masa dengan terancang mengkaji semula kualiti penggunaan masa menggunakan diari untuk ukur pencapaian wawasan

13. Nyatakan dua saranan untuk mencapai kecemerlangan hidup di dunia dan akhirat.
Tidak menangguhkan kerja/ menyegerakan setiap urusan Beramal ketika sihat sebelum sakit/ hidup sebelum mati Merrancang/ mematuhi jadual Melakukan tugasan dengan baik

(BEKALAN AKHIRAT)
14. Apakah bekalan yang terbaik untuk kehidupan kita di akhirat
- Taqwa iaitu denagn melaksanakan segala perintah meninggalkan larangan

15. Nyatakan 2 amalan yang perlu untuk bekalan ke akhirat/semasa sihat

- Amal ibadah - Sedekah jariah - ilmu yang bermanfaat - doa anak yan g soleh - solat - puasa

(PENGAJARAN HADIS)
16. Terangkan dua pengajaran yang boleh diambil dari hadis di atas.
Kita hendaklah menggunakan tempoh hidup didunia sebaik munkin (1m) agar dimasukan ke syurga (1m) Kita hendaklah mencari bekalan untuk akhirat (1m) seperti banyak berzikir/ berqiamullail (1m) Kita hendaklah mengisi masa dengan bijak (1m) agar masa kita dapat dihabiskan dengan amalan berfaedah (1m) Umat Islam hendaklah buat baik sebanyak mungkin di dunia (1m) untuk menuai ganjaran di akhirat (1m)

4. ORANG BERIMAN KEKASIH ALLAH (SPM2005/2006/2007/2008/2009/2010/11/12) Sabda Nabi Saw:

Soalan SPM2005
1. Nyatakan jenis-jenis amalan yang dilakaukan untuk menjadi kekasih Allah (2M) 2. Jelaskan 2 kelebihan seseorang yang menjadi kekasih Allah (4M)

Soalan SPM 2006

1. Nyatakan 3 kelebihan orang yang melakukan ibadah nawafil seperti dalam hadis di atas (3M) 2. Senaraikan 3 contoh ibadah nawafil yang perlu anda amalkan untuk menjadi pelajarr yang diredai Allah (3M)

Soalan SPM 2007

1. Apakah maksud wali Allah (2M) 2. Apakah amaran Allah kepada mereka yang memusuhi walinya (2M) 3. Senaraikan 4 amalan yang dapat mendekatkan diri kepada Allah

Soalan SPM 2008

1. Siapakah yang dimaksudkan dengan wali Allah (2M) 2. Nyatakan 2 amalan sunat yang dimaksudkan dalam hadis 3. Terangkan 2 pengajaran hadis yang dapat anda amalkan dalam kehidupan seharian (4M) 4.

Maksud hadis
1. 2. 3. 4. 5. 6. Sesiapa yang memusuhi Waliku maka aku istihar perang keatasnya Tidak ada amalan untuk mendekatkan diri kepadaKu lebih aku sukai Selain daripada amalan yang aku fardukan. Hambaku yang sentiasa Mendekatkan diri kepadaku dengan amalan sunat aku lebih mengasihinya Pendengaran yang ia mendengar dengannya, penglihatan yang ia melihat dengannya dan tangan yang ia memegang dengannya dan kaki yang ia berjalan dengannya semuanya 7. berdasarkan keredaan dan kawalanku, jika ia meminta kepadaku, aku akan memperkenankannya dan 8. jika ia memohon perlindunganku aku akan melindunginya.

Soalan SPM 2009

1. Nyatakan 2 contoh amalan wajib dan 2 contoh amalan sunat (4M) 2. Jelaskan 2 kelebihan bagi orang yang melakukan amalan sunat (4M)

Soalan SPM 2010

1. Nyatakan 2 ciri orang yang diperkenankan doanya (2m) 2. Jelaskan tujuan Allah memberi ancaman memerangi orang yang memusuhi walinya (2m) 3. Terangkan 2 pengajaran daripada hadis (4m)

Soalan SPM 2011

1. Nyatakan 2 amalan nawafil untuk menjadi amalan seorang pelajar (2M) 2. Jelaskan 2 kelebihan mengamalkan amalan nawafil dalam kehidupan pelajar (4M)

18

w
w

w
w

PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w
.d o

.d o

c u -tr a c k

c u -tr a c k

.c

Berdasarkan hadis di atas: 1. Apakah maksud Wali Allah

- Manusia biasa yang beriman, bertaqwa, beristiqamah melaksanakan perintah Allah dan meninggalkan larangannya

2. Nyatakan dua ciri hamba Allah yang soleh.

- Mempunyai ilmu mengenai Allah - Mengamalkan Ilmu - Mengamalkan akhlak mahmudah

3. Namakan 2 wali Allah dari golongan salafussoleh

- Sahabat Rasulullah - Uwais al-Qarni - Hassal al-Basri - Rabiataul Adawiyah

4. Nyatakan bentuk ancaman Allah terhadap orang yang memusuhi walinya

- Allah akan memerangi orang yang memusuhi para walinya/ menurunkan bala/ bencana

5. Terangkan kelebihan seorang hamba Allah yang soleh. (1 isi + 1 Huraian) Jelaskan dua kelebihan orang yang mengamalkan ibadah nawafil dan fardu Jelaskan dua kelebihan menjadi kekasih Allah
- Disayangi/ dicintai/ diberkati Allah - Doa dimakbulkan Allah - Dihormati oleh masyarakat - Dilindungi Allah daripada keburukan - Diampunkan dosa - Terpelihara dari melakukan maksiat

6. Jelaskan cara untuk menjadi pelajar yang soleh/ 2 ciri orang soleh
- Mencintai ilmu - Jauhi dari perkara sia-sia - Bersahabat dengan rakan yang baik - Membanyakan amal ibadah fardu dan sunat - Mendampingi ulamak - membaca al-Quran, zikir dan doa

7.

al- Amalan sunat/ ibadah sunat utuk mendekatkan diri kepada Allah

8. Jelaskan 2 contoh ibadah nawafil (sunat)

- Solat sunat seperti Dhuha - Baca al-Quran - Puasa sunat - Sedekah

9. Jelaskan dua cara/amalan mendekatkan diri kepada Allah?

- Berdoa kepada Allah - Berzikir membesarkan Allah - Membaca al-Quran - Melaukan puasa sunat - Melakukan ibadah sunat

10.Nyatakan dua contoh amalan yang boleh membentuk hubungan baik sesama manusia. Bagaimana anda mengamalkan suruhan hadis ini dalam kehidupan seharian
- Menjaga silaturrahim - Tolong menolong - Nasihat menasihati - Memberi senyman - Ziarah dan berbudi bahasa

11.Terangkan perbezaan antara wali dengan rasul

Wali
- Tidak maksum - Tidak mempunyai mukjizat - Manusia biasa

Rasul
- Maksum - Mempunyai mikjizat - Pilihan Allah

12.Jelaskan dua pengajaran yang dapat diamalkan daripada hadis di atas.

- Kita hendaklah banyak beribadah (1m) kerana Allah mengasihi hambanya yang memelihara ibadah wajib (1m) - Kita hendaklah sentiasa solat sunat (1m) kerana Allah mengasihi hambanya yang melakukan ibadah sunat (1m) - kita perlulah sentiasa berdoa (1m) kerana Allah memperkenankan doa orang yang hampir kepadanya (1m)

19

w
w

w
w

PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w
.d o

.d o

c u -tr a c k

c u -tr a c k

.c

TAJWID (10 MARKAH)

LATIH TUBI (bincang jawapan dengan guru anda)

1.

Soalan berikut diikuti dengan pilihan jawapan iaitu A dan B. Pilih hukum tajwid yang betul bagi kalimah yang bergaris di bawah. Anda dikehendaki menulis nombor dan jawapan yang betul ( A atau B) sahaja.

(a)

No (i) (ii) (iii) (iv)

(b)

Potongan ayat al-Quran

Hukum Tajwid A B Mad Silah Qasirah Mad Aridh Lissukun Mad Lazim Harfi Musaqqal Iklab Mad Silah Tawilah Mad Asli Mad Lazim Harfi Mukhaffaf Qalqalah Sughra

No (i) (ii) (iii) (iv)

2 (a)

Potongan ayat al-Quran

Hukum Tajwid A Wakaf Jaiz Mad Silah Qasirah B Wakaf Lazim Mad Silah Tawilah

Idgham Syafawi

Izhar Syafawi

No. (i) :

Potongan ayat al-Quran

Hukum Tajwid A B Mad Asli Mad Silah Qasirah Mad wajib Muttasil

(ii)

Mad Aridh Li Sukun

20

w
w

w
w

PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w
.d o

.d o

c u -tr a c k

c u -tr a c k

.c

(iii) : (iv) :

Wajibul Ghunnah Qalqalah Kubra

Izhar Halqi

Qalqalah Sughra

(b)

Nyatakan hukum tajwid dan cara bacaan bagi kalimah yang bergaris. Anda dikehendaki menulis nombor berserta jawapan sahaja.

(i) (ii) (iii)

[6 markah]]
(c)

(i) (ii) (iii)

[6 markah]
(d)

Tulis tiga potongan kalimah daripada potongan ayat al-Quran di atas yang mengandungi hukum nun mati ( ) dan tanwin serta nyatakan cara bacaannya. [6 markah]

21

w
w

w
w

PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w
.d o

.d o

c u -tr a c k

c u -tr a c k

.c

(e)

: Tulis semula tiga potongan ayat yang mengandungi hukum nun mati atau tanwin dan dua potongan ayat yang mengandungi hukum mim mati. [6 markah]
AYAT HAFAZAN (12 MARKAH)
LATIH TUBI (bincang jawapan dengan guru anda)

(a)

Soalan berikut diikuti dengan pilihan iaitu A dan B.

(i) B A

)
B B
14

)
A

(ii) (iii)

A (iv) A [4 markah]

B
(b)

Susun semula potongan ayat di bawah mengikut tertib seperti dalam Al-Quran. Anda dikehendaki menulis nombor sahaja. 1 2 3 4

[ markah]
(c)

( B

)( A

(i) 22

w
w

w
w

PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w
.d o

.d o

c u -tr a c k

c u -tr a c k

.c

( B ( B )( A ( )

) ( A

(ii)

(iii) )( B A )

(iv)

15
(d)

Susun semula potongan ayat di bawah mengikut tertib seperti dalam Al-Quran. Anda dikehendaki menulis nombor sahaja. 1 2 3 4

[ markah]
(e)

(iv) 8-9

(iii)

(ii)

(i)

23

w
w

w
w

PD

F -X C h a n ge

PD

F -X C h a n ge

O W !

bu

to

lic

lic

to

bu

N
.c

O W !
w
.d o

.d o

c u -tr a c k

c u -tr a c k

.c

(f)

Soalan berikut diikuti dengan pilihan jawapan iaituA danB. (i) B (ii) B (iii) B (iii) B A [4 A A A

:
markah]
(g) Susun semula potongan ayat tersebut mengikut tertib. (1) (2) (3) (4)

[4 markah]

Jawi (perkataan-perkataan penting)

itu

ini

ialah

yang

dapat

kepada

daripada

umat

Islam

dalam

Sains

teknologi

kini

ilmu

fardu ain

fardu kifayah

kumpulan

mereka

ekonomi

setiap

wajib

pemimpin

Selagi

tidak

syarak

akan

masyarakat

aman

kita

negara

tiada

kerana

hendaklah

terhadap

supaya

dengan

serta

Semoga berjaya 24

w
w

w
w