Rubrik pemarkahan.

Kami juga telah menyediakan satu rubrik pemarkahan yang digunakan semasa memberi skor kepada murid-murid. rubrik yang telah dibuat adalah seperti berikut: Kemahiran yang dinilai 4 Kriteria 1: Menyatakan 2 atau lebih sifat-sifat bahan yang boleh mengalirkan elektrik menggunakan mana-mana 5 deria. SPS 1 Memerhati Kriteria 2: menyatakan 2 atau lebih sifat-sifat bahan yang boleh mengalirkan elektrik menggunakan alat yang sesuai untuk mendorong deria. Kriteria 3: menyatakan 2 atau lebih sifat-sifat bahan berdasarkan susunan yang berlaku. 3 2 1 4 Melaksanakan 2 kriteria sahaja tanpa bimbingan guru Melaksanakan satu kriteria sahaja tanpa bimbingan guru. Melaksanakan satu kriteria sahaja dengan bimbingan guru. Kriteria 1: menggelaskan 5 objek atau lebih dengan betul ke dalam setiap kategori. Kriteria 2: menyatakkan persamaan dan perbezaan sifat-sifat bahan. SPS 2 Mengelaskan 3 2 1 Kriteria 3: menyatakan sifat-sifat bahan yang biasa digunakan semasa mengelas. Melaksanakan tiga kriteria yang telah ditetapkan. Melaksanakan dua kriteria yang telah ditetapkan. Melaksanakan satu kriteria sahaja dengan bimbingan guru. Skor kriteria

Kriteria 1: merekod data dengan betul hasil daripada eksperimen yang dijalankan. Kriteria 2: mempersembahkan data menggunakan alat yang sesuai seperti jadual atau graf. Kriteria 3: menjelaskan idea-idea secara lisan atau bertulis. Kriteria 4: menulis report eksperimen secara sistematik (dengan atau tanpa bimbingan guru)

SPS 4 Berkomunikasi 3 2 1 6

Melaksanakan mana-mana 3 kriteria sahaja. Melaksanakan mana-mana 2 kriteria sahaja. Melaksanakan satu kriteria sahaja dengan bantuan guru. Kriteria 1: menyatakan hipotesis eksperimen. Kriteria 2: menyatakan pemboleh ubah yang digunakan dalam eksperimen. Kriteria 3: mengenalpasti sekurang-kurangnya 3 alat radas yang digunakan. Kriteria 4: menyatakan langkah-langkah yang diambil untuk membuat eksperimen secara lisan atau

SPS 7 Mengeksperimen

bertulis. Kriteria 5: Menjalankan eksperimen dengan betul dan sistematik. Kriteria 6: mempersembahkan data menggunakan alat yang sesuai seperti jadual atau graf.

5 4 3 2 1

Melaksanakan mana-mana lima kriteria di atas. Melaksanakan mana-mana 4 kriteria di atas Melaksanakan mana-mana 3 kriteria sahaja. Melaksanakan mana-mana 2 kriteria sahaja. Melaksanakansatu kriteria sahaja dengan bantuan guru.

4 SMS 1 Menggunakan dan mengendalikan alat radas dan bahan 3 2 1 4 SMS 5 Menyimpan alat radas dan bahan 3 2 1

Kriteria 1: menggunakan paling kurang 4 alat radas dengan betul dan berhati-hati. Kriteria 2: mengendalikan alat radas dan bahan dengan betul dan berhati-hati. Kriteria 3: membina atau menyusun alat radas dalam susunan yang betul. Kriteria 4: melaksanakan eksperimen dengan betul mengikut prosedur yang telah ditetapkan. Melaksanakan kriteria 1,2,dan 3 Melaksanakan kriteria 1 dan 2 Melaksanakan kriteria 1 dengan bimbingan guru. Kriteria 1: menyimpan alat radas dan bahan dengan betul dan selamat. Kriteria 2: menyimpan alat radas dan bahan dengan betul dan selamat (kerap kali) Melaksanakan kriteria 1 secara kadang-kadang Melaksanakan kriteria 1 secara jarang-jarang. Melaksanakan kriteria 1 dengan bimbingan guru.

Penilaian PeKA-UPSR Jadual Skor Individu tahun 4

kelas: Nama Guru: Komen:

Tarikh

Kod aktiviti

SPS 1/kriteria 1 2 3 4

SPS 2/kriteria 1 2 3 4

SPS 4/kriteria 1 2 3 4

SPS 7/kriteria 1 2 3 4 5 6

Skor tertinggi

Tarikh

Kod aktiviti

SMS 1/kriteria 1 2 3 4

SMS 5/kriteria 1 2 3 4

Skor tertinggi

Dinilai oleh___________________________

Disahkan oleh__________________________