SKM : Semester 1 Minggu ke 10 Usia 3 4 tahun

TEMA : BINATANG SUB TEMA : TEMPAT HIDUP BINATANG

SOSIAL EMOSIONAL 5.2 Belajar interaksi yang baik dengan teman 5.7 mengucapkan pendapat secara sederhana 5.12 belajar memberi dan mengucap salam kepada orang lain

BAHASA

AGAMA DAN MORAL 1.2 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan 1.4 Membedakan jenis binatang ciptaan tuhan 1.5 Belajar untuk menyayangi alam dan Binatang 1.8 Belajar memberi dan membalas Salam pada teman

3.1 Menirukan berbagai suara binatang kesayangan 3.2 Menyebutkan nama binatang yang di sukai 3.3 Melaksanakan tugas sesuai dengan perintah 3.5 menghubungkan tempat hidup binatang yang berhubungan 3.6 Menceritakan gambar seri binatang

FISIK 2.1 Berjalan maju sesuai garis lurus 2.4 Berjalan lurus di atas papan titan 2.6 Senam Fantasi bentuk meniru dengan lincah 2.9 Merayap dan merangkak dengan berbagai Variasi

KOGNITIF

4.1 Mengelompokan Macam macam binatang berdasarkan tempat tinggalnya 4.2 menyusun kepingan puzle menjadi bentuk yang utuh 4.3 mengurutkan binatang dari yang besar atau sebaliknya 4.6 menyebut /membilang urutan bilangan dari 1-10 4.7 mengelompokan binatang berdasarkan tempat hidupnya

RENCANA KEGIATAN HARIAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Kelompok Minggu/Semester Tema/ Sub Tema Hari/Tanggal

: Usia 3-4 tahun : Minggu 10 / I : Binatang / Tempat hidup binatang :

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK ALAT/TEKNIK HASIL

HARI/TGL

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN Berbaris didepan kelas Berhitung angka 1 10 Berdoa sebelum memulai Kegiatan

METODE

ALAT/ SUMBER BELAJAR

Memberi dan membalas salam 5.12 Mengenal, menirukan dan mengetahui suara suara benda 3.1 Menyayangi orang tua, guru , teman , binatang dan tanaman 1.5

1, KEGIATAN AWAL (+30 menit) - Memberi dan membalas salam - Menirukan berbagai suara bunyi / binatang tertentu Belajar untuk menyayangi alam dan sekitarnya

Bercakap cakap Bercakap cakap

Anak Anak

Observasi Observasi

Bercakap cakap

Anak

Observasi

Membedakan besar, kecil, panjang pendek 4.3

2. KEGIATAN INTI (+60 menit) - Mengumpulkan binatang berdasar tempat hidupnya

Pemberian tugas

Gambar binatang dan tempat tinggalnya

Hasil kerja/penuasan

Mengelompkkan warna dan menyebutkan 4.7

Mengelompokan binatang berdasar warnanya , warna putih , hijau , merah , kuning dan lain lain

Pemberian Tugas

Gambar binatang dan lem

Hasil kerja / penugasan

Menyebutkan bentuk ( lingkaran, bujur sangkar, segitiga dan persegi panjang) 4.2

Menyusun puzzle bergambar binatang dan tempat tinggalnya

Pemberian Tugas

Puzle bergambar binatang

Hasil Kerja/ Penugasan

3. ISTIRAHAT (+30 menit) - Cuci tangan - Berdoa sebelum dan sesudah makan - Bermain 4. KEGIATAN AKHIR (+30 menit ) Menyebutkan contoh ciptaan allah secara sederhana, 1.5 Mengenal dan membedakan mahluk ciptaan tuhan Menirukan gerakan binatang Demonstrasi Anak Unjuk Kerja

Bercakap cakap

Anak

Observasi

Senam menirukan gerakan binatang 2.6

FORMAT PENILAIAN
Hari / Tanggal : PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK NAMA SISWA AGAMA DAN MORAL FISIK MOTORIK KOGNITIF BAHASA SOSIAL EMOSIONAL KETERANGAN

Keterangan Format Penilaian 1 = Belum Mampu 2 = Mulai Mampu 3 = Sudah Mampu 4 = Mampu Dengan Baik 5 = Mampu Dengan Sangat Baik

HASIL KARYA Penilaian

No

Aspek yang di nilai 1 2 3 4

5

1 2 3 4 5 6 7

Menirukan berbagai suara bunyi / binatang tertentu Menyusun puzzle bergambar tempat tinggal hewan Mengenal Binatang dan Alam sekitar Mengenali suara suara Binatang Mengelompokkan Binatang berdasar tempat tinggalnya Mengelompokan hewan berdasar warnanya Menirukan gerakan hewan

Keterangan Format Penilaian 1 = Belum Mampu 2 = Mulai Mampu 3 = Sudah Mampu 4 = Mampu Dengan Baik 5 = Mampu Dengan Sangat Baik