SILABUS DAN RPP

Disusun guna memenuhi tugas mata kuliah Pengembangan Kurikulum

Dosen Pengampu : Kir Haryana, M.Pd.

Oleh :
Anwar Dwi Murwanto
12504244002
C2
JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2014
Model Kurikulum 2013

Program keahlian Teknik Kendaraan Ringan| Silabus Sistem Kemudi dan Suspensi
dibuat oleh : Anwar Dwi Murwanto
2
SILABUS KEMUDI dan SUSPENSI
Mata Pelajaran : Sistem Kemudi dan Suspensi
Satuan Pendidikan : SMK
Kelas/Semester : XI/3
Kompetensi inti Kompetensi Dasar Indikator
Materi
Pembelajaran
Proses Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
1. Mengetahui secara
keseluruhan
mengenai sistem
Kemudi
1.1 Mengetahui dan
dapat menjelaskan
pengertian dari
sistem kemudi
dengan benar
1.2 Mengetahui dan
dapat menjelaskan
konstruksi serta
cara kerja pada
sistem kemudi
1.3 Mengetahui dan
dapat menjelaskan
fungsi umum
sistem kemudi
1.4 Megetahui jenis-
jenis sistem
kemudi
1.5 Dapat mencari
trobleshooting dan
cara memperbaiki
Mampu
menjelaskan
pengertian
sistem kemudi
dengan jelas
Megetahui dan
mampu
menjelaskan
konstruksi
sistem kemudi
secara rinci
Mengetahui
fungsi umum
dan cara kerja
sistem kemudi

- Sistem Kemudi
- Power Steering :
1. Tipe integral
2. Tipe rack
and pinion
- Identifikasi :
1. Konstruksi
2. Pengukuran
komponen

- Pengenalan sistem
kemudi
- Mengamati dan
mencermati sistem
kemudii
- Melakukan
pengamatan terhadap
konstruksi yang
terdapat dalam sistem
kemudi serta cara
kerja
- Melakukan
pengukuran
komponen
- Melakukan
pengamatan terhadap
masalah yang ada
serta cara
memperbaikinya

- Tes
Tertulis
- Tes
praktek
- Tugas-
tugas

6xTM
3xTeori
3xPraktek

- Buku
siswa
- Internet
- Lembar
kerja dan
lembar
pengamat
an siswa
- Sistem
kemudi
- Power
steering


Model Kurikulum 2013

Program keahlian Teknik Kendaraan Ringan| Silabus Sistem Kemudi dan Suspensi
dibuat oleh : Anwar Dwi Murwanto
3
Kompetensi inti Kompetensi Dasar Indikator
Materi
Pembelajaran
Proses Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
2. Mengetahui secara
keseluruhan
mengenai sistem
Suspensi
2.1 Mengetahui dan
dapat
menjelaskan
pengertian dari
sistem suspensi
dengan benar
2.2 Mengetahui dan
dapat
menjelaskan
konstruksi pada
sistem suspensi
2.3 Mengetahui dan
dapat
menjelaskan
fungsi umum
sistem suspensi
2.4 Megetahui
macam-macam
sistem suspensi
Mampu
menjelaskan
pengertian
sistem suspensi
dengan jelas
Megetahui
konstruksi
secara rinci
Mengetahui
fungsi umum
sistem suspensi

- Sistem Suspensi
- Identifikasi :
3. Konstruksi
4. Macam-
macam
suspensi
5. Fungsi
umum

- Pengenalan sistem
suspensi
- Mengamati dan
mencermati sistem
suspensi
- Melakukan
pengamatan
terhadap konstruksi
yang terdapat dalam
sistem suspensi
- Melakukan
pengamatan
terhadap fungsi dan
cara kerja sistem
suspensi
- Mencari referensi
yang membahas
sistem suspensi
- Tes Tertulis
- Tugas
terstruktur :
1. Individu
2. Kelompok

2xTM
1xTeori
1xPraktek
- Buku
siswa
- Lembar
kerja dan
lembar
pengama
tan siswa
- Sistem
suspensi
- Internet






Model Kurikulum 2013

Program keahlian Teknik Kendaraan Ringan| Silabus Sistem Kemudi dan Suspensi
dibuat oleh : Anwar Dwi Murwanto
4
Kompetensi inti Kompetensi Dasar Indikator
Materi
Pembelajaran
Proses Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
3. Mengetahui secara
keseluruhan
mengenai sistem
suspensi tipe rigid
atau kaku
3.1 Mengetahui dan
dapat
menjelaskan
pengertian sistem
suspensi tipe
rigid (kaku)
3.2 Mengetahui dan
dapat
mengidentifikasi
konstruksi yang
terdapat pada
sistem suspensi
tipe rigid (kaku)
3.3 Mengetahui
keuntungan dan
kerugian
penggunaan
sistem suspensi
tipe rigid (kaku)
3.4 Megetahui cara
kerja sistem
suspensi tipe
rigid (kaku)
3.5 Mengetahui
jenis-jenis sistem
suspensi tipe
rigid (kaku)
Mampu
menjelaskan
pengertian
sistem
suspensi tipe
rigid dengan
jelas
Megetahui
konstruksi
secara rinci
Mengetahui
keuntungan
dan kerugian
pengguanaan
sistem
suspensi tipe
rigid
Mengetahui
cara kerja
sistem
suspensi tipe
rigid

- Sistem Suspensi
tipe rigid (kaku)
- Identifikasi :
1. Konstruksi
sistem
2. Prinsip dan
cara kerja
sistem
3. Jenis-jenis
sistem
suspensi
independent
- Mengamati dan
mencermati sistem
suspensi tipe rigid
- Melakukan
pengamatan terhadap
konstruksi yang
terdapat dalam sistem
suspensi tipe rigid
- Melakukan
pengamatan terhadap
prinsip dan cara kerja
sistem suspensi tipe
rigid

- Tes
Tertulis
- Tes
praktek
4xTM
2xTeori
2xPraktek
- Buku
siswa
- Lembar
kerja dan
lembar
pengamat
an siswa
- Sistem
suspensi
tipe rigid


Model Kurikulum 2013

Program keahlian Teknik Kendaraan Ringan| Silabus Sistem Kemudi dan Suspensi
dibuat oleh : Anwar Dwi Murwanto
5
Kompetensi inti Kompetensi Dasar Indikator
Materi
Pembelajaran
Proses Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
4. Mengetahui secara
keseluruhan
mengenai sistem
suspensi tipe
independent atau
bebas
4.1 Mengetahui dan
dapat
menjelaskan
pengertian sistem
suspensi tipe
independent
(bebas)
4.2 Mengetahui dan
dapat
mengidentifikasi
konstruksi yang
terdapat pada
sistem suspensi
tipe independent
4.3 Mengetahui
keuntungan dan
kerugian
penggunaan
sistem suspensi
tipe independent
4.4 Megetahui cara
kerja sistem
suspensi tipe
independent
4.5 Mengetahui
jenis-jenis sistem
suspensi tipe
independent
Mampu
menjelaskan
pengertian
sistem
suspensi tipe
independent
dengan jelas
Megetahui
konstruksi
secara rinci
Mengetahui
keuntungan
dan kerugian
pengguanaan
sistem
suspensi tipe
independent
Mengetahui
cara kerja
sistem
suspensi tipe
independent

- Sistem Suspensi
tipe independent
(bebas)
- Identifikasi :
1. Konstruksi
sistem
2. Prinsip dan
cara kerja
sistem
3. Jenis-jenis
sistem
suspensi tipe
independent
- Mengamati dan
mencermati sistem
suspensi tipe
independent
- Melakukan
pengamatan terhadap
konstruksi yang
terdapat dalam sistem
suspensi tipe
independent
- Melakukan
pengamatan terhadap
prinsip dan cara kerja
sistem suspensi tipe
independent

- Tes
Tertulis
- Tes
praktek
4xTM
2xTeori
2xPraktek
- Buku
siswa
- Lembar
kerja dan
lembar
pengamat
an siswa
- Sistem
suspensi
tipe
independe
nt

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Mata Pelajaran : Sistem Kemudi dan Suspensi
Kelas / Semester : XI / 3
Sub Materi Pokok : Sistem Kemudi
Pertemuan ke- : 1 & 2
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit ( 2 x Tatap Muka)
A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
1.1. Mengetahui dan dapat menjelaskan pengertian dari sistem kemudi dengan benar
Indikator :
- Mampu menjelaskan pengertian dari sistim kemudi dengan jelas
1.2.Mengetahui dan dapat menjelaskan konstruksi serta cara kerja pada sistem kemudi
Indikator :
- Mengetahui komponen-komponen yang terdapat pada sistem kemudi
- Mampu menjelaskan konstruksi dan cara kerja masing-masing komponen pada
sistem kemudi
- Mengetahui sistem power steering dan cara kerja power steering
1.3.Mengetahui dan dapat menjelaskan fungsi umum sistem kemudi
Indikator :
- Mengetahui dan dapat menjelaskan fungsi sistem kemudi
1.4.Mengetahui jenis-jenis sistem kemudi
- Mengetahui jenis-jenis sistem kemudi
- Mengetahui keuntungan dan kerugian masing-masing jenis sistem kemudi
1.5. Dapat mencari trobleshooting dan cara memperbaikinya
Indikator :
- Dapat melakukan pengukuran komponen-komponen sistem kemudi
- Dapat mengidentifikasi masalah yang terdapat pada sistem kemudi
- Dapat melakukan perbaikan dan cara perawatan sistem kemudi dengan baik


B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat mengetahui dan mampu menjelaskan pengertian dari sistem kemudi
dan fungsinya pada kendaraan
2. Siswa dapat membongkar dan memasang kembali sistem kemudi dengan benar
3. Siswa dapat melakukan pengukuran komponen sistem kemudi dan menganalisis
adanya gangguan pada sistem kemudi
4. Siswa mengetahui dan mampu menjelaskan konstruksi dan cara kerja sistem
kemudi
5. Siswa mengetahui jenis-jenis sistem kemudi yang biasa digunakan pada
kendaraan
6. Siswa dapat mencari masalah serta cara mengatasi masalah dan perawatan dari
sistem kemudi
7. Siswa mengetahui keuntungan serta kerugian dari jenis-jenis sistem kemudi yang
digunakan pada kendaraan
8. Siswa mampu menjelaskan keseluruhan mengenai sistem kemudi

C. MATERI PEMBELAJARAN
1. Materi pembelajaran sistem kemudi
2. Langkah-langkah praktek
3. Sarana dan prasarana praktek
4. Pelaksanaan dan penggunaan media pembelajaran

D. METODE PEMBELAJARAN
1. Diskusi
2. Ceramah
3. Praktek observasi
4. Tugas terstruktur

E. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARAN
1. Media dan alat
1.1. Sistem Kemudi
1.2. Power steering
1.3. Sarana dan Prasarana praktek
1.4. Sarana dan prasarana teori
2. Sumber belajar
2.1. Buku siswa
2.2. Jobsheet (lembar kerja siswa)
2.3. Internet

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN 1
a. Pendahuluan
1. Berdoa dan salam pembuka
2. Penyampaian rencana pembelajaran
3. Pemusatan perhatian pada sistem kemudi melalui tanya jawab
b. Kegiatan inti
1. Menyampaikan informasi tentang kegiatan yang akan dilakukan siswa
selama pembelajaran
2. Pengenalan materi sistem kemudi
3. Penjelasan singkat mengenai pengertian,konstruksi serta cara kerja dari
sistem kemudi
4. Memberikan materi belajar mengenai sistem kemudi
5. Membagi siswa dalam 2 kelompok dan mendistribusikan tugas untuk
membuat makalah mengenai jenis-jenis sistem kemudi
6. Memberikan setiap kelompok petunjuk dalam mencari materi atau
referensi tugas
7. Menyampaikan tanggal akhir pengumpulan tugas untuk dipresentasikan

c. Penutup
1. Memberian kesempatan kepada siswa untuk bertanya jika ada yang belum
jelas
2. Berdoa dan salam penutup






PERTEMUAN 2
a. Pendahuluan
1. Berdoa dan salam pembuka
2. Penentuan kelompok yang akan mempresentasikan hasil diskusinya
b. Kegiatan inti
1. Menyampaikan informasi tentang kegiatan yang akan dilakukan siswa
selama pelajaran
2. Memberi waktu kepada kelompok yang akan mempresentasikan hasil
diskusi untuk persiapan
3. Memberi waktu kelompok untuk menyampaikan hasil diskusinya
4. Memberi waktu kepada semua siswa untuk berdiskusi
5. Menyampaikan kesimpulan hasil diskusi selama pertemuan
6. Memberikan kesempatan kepada siswa yang belum jelas untuk bertanya
7. Menyimpulkan materi belajar pada pertemuan secara keseluruhan

c. Penutup
1. Menentukan kelompok yang akan presentasi selanjutnya
2. Berdoa dan salam penutup
G. PENILAIAN
1. Teknik dan bentuk instrumen
Teknik Bentuk Instrumen
Pengamatan sikap Lembar pengamatan sikap dan
rubrik
Partisipasi Kehadiran dan keaktifan
Ter tertulis Tes uraian dan pilihan
Tes praktek Tes uji praktek
Tugas-tugas Panduan penyusunan tugas
2. Instrumen
a. Lembar pengamatan sikap
No. Aspek yang dinilai 3 2 1 keterangan
1. Menghormati guru ketika
diterangkan

2. Aktif dalam berdiskusi dengan
sopan dan santun

3. Menunjukkan ketekunan dan
tanggung jawab dalam belajar dan
bekerja baik secara individu
maupun kelompok


Rubrik Penilaian sikap
No. Aspek yang dinilai Rubrik
1. Menghormati guru ketika
diterangkan
3: menunjukkan sikap menghormati
orang lain yang sedang berbicara
2: belum secara penuh mendengarkan
dan berdiskusi dengan yang lain
1: membuat diskusi sendiri
2. Aktif dalam berdiskusi dengan
sopan dan santun
3: mendengarkan ketika teman sedang
menjelaskan dan bertanya sesuai
topik dengan sopan
2: aktif dalam diskusi tetapi belum
santun
1 : membuat forum dalam forum
3. Menunjukkan ketekunan dan
tanggung jawab dalam belajar dan
bekerja baik secara individu
maupun kelompok
3: tekun dalam menyelesaikan tugas
dengan hasil terbaik yang bisa
dilakukan, berupaya tepat waktu.
2: berupaya tepat waktu dalam
menyelesaikan tugas, namun belum
menunjukkan upaya terbaiknya
1: tidak berupaya sungguh-sungguh
dalam menyelesaikan tugas, dan
tugasnya tidak selesai