235727587.

doc

STANDAR OPERASIONAL MANAJEMEN KELAS
MADRASAH ....................................................
NO
PERATURAN/
INDIKATOR
PROSEDUR PELAKSANAAN
PROSEDUR PENANGANAN
KASUS
KONSEKUENSI LOGIS
A Datang ke sekolah sebelum pelajaan !"mula"
1. Masuk pintu gerbang dalam
sebelum pukul 06.30 WIB.
1. Pkl 06.30 WIB guru telah berada di
depan pintu kelas
2. Siswa-siswi membentuk barisan
putera dan puteri di depan kelas urut
ketinggian rendah ke tinggi
3. !ba-aba barisan"
a. Siap grak
b. Setengah len#ang kanan grak
#. $egak grak
%atatan" aba-aba han&a
disampaikan satu kali
'. Barisan &ang tertib(rapi masuk terlebih
dahulu
). Siswa-siswi berurutan bersalaman
dengan guru
6. Sambil bersalaman guru menge#ek
kelengkapan seragam kebersihan
dan kerapian *seragam rambutdan
kuku+
,. Siswa-siswi &ang masuk kelas
langsung mengambil al -uran
kemudian duduk di bangkun&a
masing-masing
.. /etua kelas memberi aba-aba"
Siswa-siswi &ang datang terlambat
ditangani sebagai berikut"
1. di data di bagian resepsi0nis
terlebih dahulu baru menu1u ke
kelas.
2. Bila temann&a sedang berbaris
anak &ang terlambat berdiri di
samping guru.
3. Bila di dalam kelas siswa-siswi
sedang berd0a menunggu
selesai berd02a baru masuk
kelas.
'. masuk ke dalam kelas dengan
mengetuk pintu dan
mengu#apkan salam
). meminta maa3 dan
men&ampaikan alasan
keterlambatan kepada guru di
kelasn&a
6. guru men#atat di buku harian
kelas.
,. Siswa-siswi dipersilakan duduk
setelah mendapat nasihat dari
guru dan mengambil !l 4uran (
1. Bila siswa-siswi dapat memberikan
alasan keterlambatan dengan
pen&ebab di luar kesenga1aan maka
guru mempersilahkan kepada siswa-
siswi &ang bersangkutan untuk
mengikuti kegiatan pembela1aran.
2. Bila terlambat dengan unsur
kesenga1aan maka "
5ntuk kelas bawah *kelas ,+"
a. 1-2 kali berturut-turut siswa-siswi
dinasehati sesuai kadar
permasalahann&a kemudian berd02a
dilan1utkan menga1i.
b. 3-' kali berturut-turut siswa-siswi
membuat kesepakatan(per1an1ian
dengan guru bagaimana #aran&a agar
tidak terlambat lagi dan ditulis di buku
harian.
#. )-6 kali berturut-turut siswa-siswi
menulis di buku kasus dan
pemberitahuan kepada 0rang tua
melalui buku tugas.
d. ,-. kali berturut-turut siswa-siswi
menulis di buku kasus dan wali kelas
235727587.doc
Standar Operasional Manajemen Kelas MTs. Darus Sholichin Malang
68
235727587.doc
a. di tempat duduk siap gerak
b. memberi salam
#. berd0a6mulai *d0a terlampir+
d. berd0a6selesai
7. Se0rang siswa-siswi ma1u ke depan
memberi tahu a&at &ang akan di ba#a"
*8menga1i surat 6a&at6+. 9$a2awud
6.dst.+
*/elas 3-6 ba#a !l-4ur2an 1 ruku2
sedangkan kelas 1-2 ba#a :u;
9!mma 1 lembar. <+
10. Bergantian sesuai 1adwal satu
persatu siswa-siswi menata al -uran
di rak dengan rapi
11. Wali /elas mendata siswa-siswi
&ang tidak masuk dan setiap hari
:umat disediakan k0tak amal.
I-r02 untuk ikut menga1i
bersama.
.. a. bila temann&a belum
selesai menga1i &ang
bersangkutan dinasehati
kemudian disilakan menga1i
b. bila temann&a sudah
selesai menga1i harus
menga1i saat istirahat
pertama sesuai a&at &ang
diba#a hari tersebut
didampingi wali
kelas(mandiri.
mengadakan pertemuan dengan 0rang
tua untuk men#ari alternati3
pen&elesaian masalah .
e. lebih dari . kali berturut-turut
permasalahan dilimpahkan ke guru B/
untuk mendapatkan penanganan.
5ntuk kelas atas *kelas '-6+ "
a. 1 kali siswa-siswi dinasehati sesuai
kadar permasalahann&a.
b. 2-3 kali berturut-turut siswa-siswi
membuat kesepakatan dengan guru
bagaimana #aran&a agar tidak
terlambat lagi.
#. '-) kali berturut-turut siswa-siswi
mengikuti senam dan menulis di buku
kasus.
d. 6-, kali berturut-turut siswa-siswi
menulis di buku kasus dan ada
pemberitahuan dari wali kelas kepada
0rang tua se#ara lisan atau tertulis
lewat k0binsi atau buku tugas.
e. . kali atau lebih berturut-turut siswa-
siswi menulis di buku kasus dan wali
kelas mengadakan pertemuan pribadi
dengan siswa-siswi disertai membuat
pern&ataan kasus ditangani 0leh B/.
3. Bila keterlambatan tidak berturut-turut
dan ter1adi dalam bulan &ang sama
namun ada unsur kesenga1aan maka"
5ntuk kelas Bawah "
a. ke-2 dan ke-3 siswa-siswi membuat
kesepakatan dengan guru bagaimana
#aran&a agar tidak terlambat lagi.
235727587.doc
Standar Operasional Manajemen Kelas MTs. Darus Sholichin Malang
69
235727587.doc
#. ke-' dan ke-) siswa-siswi menulis di
buku kasus
d. ke-6 dan ke-, siswa-siswi menulis di
buku kasus dan ada pemberitahuan dari
wali kelas kepada 0rang tua se#ara lisan
atau tertulis lewat k0binsi atau buku
tugas.
e. ke-. dan seterusn&a siswa-siswi
menulis di buku kasus dan sek0lah *B/+
memanggil wali murid untuk membuat
k0mitmen bersama.
5ntuk kelas !tas "
=iterapkan sama seperti kelas Bawah
ditambah senam pagi sebelum masuk
kelas.
# Sa$a selalu mentaat" peatuan sekolah !an pe"ntah #apak/Ibu Guu
1 Memakai seragam lengkap rapi dan
bersih sesuai ketentuan.
/elengkapan seragam "
< Putra
1. Ba1u lengan pendek #elana pan1ang
dan dimasukan ba1u beratribut
bert0pi berdasi dan memakai ikat
pinggang pada hari Senin > /amis
2. Berka0s kaki putih dan bersepatu
warna dasar hitam pada hari Senin
dan Selasa serta berka0s kaki putih
dan bersepatu warna dasar putih
pada hari ?abu dan /amis
3. Berk0p&ah hitam berba1u k0k0(ta-wa
sesuai dengan ketentuan berikat
pinggang #elana pan1ang berka0s
kaki dan bersepatu hitam pada hari
1um@at
Bila terdapat siswa-siswi &ang tidak
mengikuti ketentuan maka"
a. siswa-siswi &ang tidak rapi guru
men&uruhn&a untuk merapikan
sebelum ikut dalam baris dan
dii1inkan masuk setelah rapi.
b. siswa-siswi &ang tidak memakai
seragam dengan lengkap guru
bertan&a dan siswa-siswi
memberikan alasan dan ber1an1i
untuk tidak mengulangi.
1. Bila ter1adi pelanggaran seragam tidak
lengkap"
a. 1 -2 kali siswa-siswi diperingatkan
se#ara lisan
b. 3-' kali berturut-turut mengisi buku
kasus.
#. )-6 kali berturut-turut mengisi buku
kasus dan membuat pern&ataan &ang
diketahui 0rang tua
d. , kali dan seterusn&a mengisi buku
kasus memanggil 0rang tua atau
menelep0n dan menan&akan alasan
pelanggaran dan men#ari alternati3
peme#ahan. !pabila alasan &ang
dikemukakan karena tidak mampu
membeli diru1uk kepada pihak sek0lah
235727587.doc
Standar Operasional Manajemen Kelas MTs. Darus Sholichin Malang
70
235727587.doc
'. Bert0pi berba1u pramuka beratribut
lengkap berhasduk memakai ikat
pinggang warna hitam #elana
pan1ang berka0s kaki hitam serta
bersepatu hitam pada hari sabtu
). !ngg0ta pramuka siaga ba1u tidak
dimasukkan sedangkan penggalang
ba1u dimasukkan
< Putri"
1. Ba1u lengan pan1ang r0k pan1ang dan
dimasukan ber1ilbab ba1u beratribut
dan memakai ikat pinggang pada hari
Senin > /amis
2. Berka0s kaki putih dan bersepatu
warna dasar hitam pada hari Senin
dan Selasa serta berka0s kaki putih
dan bersepatu warna dasar putih
pada hari ?abu dan /amis
3. Ber1ilbab berba1u muslimah sesuai
dengan ketentuan #elana pan1ang
berka0s kaki hitam dan bersepatu
hitam pada hari 1um@at
'. Bert0pi ber1ilbab berba1u pramuka
lengan pan1ang beratribut lengkap
memakai ikat pinggang #elana
pan1ang berka0s kaki hitam serta
bersepatu hitam pada hari sabtu
). !ngg0ta pramuka siaga ba1u tidak
dimasukan sedangkan penggalang
ba1u dimasukan
*:ika memang siswa-siswi din&atakan
benar-benar tidak mampu+.
2 Mengikuti upa#ara dengan khidmat 1. semua siswa-siswi di kelas
paralel masing-masing berbaris
berkel0mp0k putera dan puteri
Peserta upa#ara dikatakan tidak
khidmat apabila "
a. berbi#ara ( bersenda
Siswa-siswi &ang tidak khidmat pada saat
upa#ara maka "
5ntuk kelas Bawah " diingatkan 0leh
235727587.doc
Standar Operasional Manajemen Kelas MTs. Darus Sholichin Malang
71
235727587.doc
didepan kelas dengan tertib
berdasarkan ketinggian badan
dari &ang rendah ke &ang tinggi
2. wali kelas mendampingi siswa-
siswin&a menu1u lapangan
3. para siswa-siswi berbaris urut
sesuai dengan kelasn&a
'. petugas upa#ara melaksanakan
tugasn&a dengan sungguh-
sungguh dan penuh tanggung
1awab
). peserta upa#ara mengikuti
1alann&a upa#ara se#ara khidmat
hingga selesai
gurau dengan peserta lainn&a
b. menun1ukkan sikap tidak sempurna
dalam berbaris. misaln&a " berdiri
tidak tegap garuk-garuk men0leh
*tidak k0nsentrasi+
pembina upa#ara dan wali kelas di kelas
masing-masing
5ntuk kelas !tas "
1. dingatkan 0leh
pembina upa#ara
2. Selesai
upa#ara dikumpulkan dan
wali kelas mendata siswa-siswin&a
3. dilatih PBB
*selama ) > 10 menit+ 0leh pemandu
3 Melakukan senam pagi dengan
sungguh-sungguh.
1. setelah meletakkan tas di
kelas masing-masing siswa-siswi
menu1u ke lapangan. Bagi siswa-siswi
&ang terlambat langsung mengikuti
senam.
2. Siswa-siswi membentuk
barisan dipandu guru piket.
3. Siswa-siswi tiap
perwakilan kelas memberi #0nt0h
gerakan senam di depan.
'. Siswa-siswi melakukan
senam pagi dengan sungguh-
sungguh.
). setelah senam selesai
Siswa-siswi dikatakan tidak
melakukan senam pagi dengan
sungguh-sungguh apabila "
a.gerakann&a tidak sesuai dengan
aturan
b. gerakann&a tidak semangat *asal-
asalan+
#.$idak ha3al gerakan senam
d.Bergurau.
Bagi siswa-siswi &ang tidak melakukan
senam pagi dengan sungguh-sungguh
maka "
1. setelah selesai senam dikumpulkan
2. wali kelas mendata siswa-siswin&a
3. data dari wali kelas diberikan kepada
guru 0lahraga
'. bagi siswa-siswi &ang gerakan senam
tidak sesuai dengan aturan dan tidak
semangat maka minggu depan
diletakkan dibarisan paling depan.
235727587.doc
Standar Operasional Manajemen Kelas MTs. Darus Sholichin Malang
72
235727587.doc
salah satu perwakilan kelas dari kelas
paralel memimpin d0a dan ditirukan
semua peserta senam.
6. Selesai berd0a siswa-
siswi kembali ke kelas dengan tertib
' Membeli makanan minuman dan
peralatan(perlengkapan sek0lah di
dalam sek0lah
Selama dan setelah pembela1aran
siswa-siswi tidak diperkenankan
beli diluar sek0lah *sepan1ang
Madrasah $erpadu Malang+
1. Pembelian di t0k0 dan kantin harus
antri dengan tertib sesuai urutan
datang.
2. Siswa-siswi harus sabar menunggu
sesuai dengan gilirann&a tanpa
berteriak-teriak untuk segera dila&ani
Siswa-siswi &ang antri tidak tertib
maka"
1. =inasihati dan diminta untuk
kembali berbaris dengan tertib.
2. Siswa-siswi &ang membeli di luar
sek0lah dinasehati
Siswa-siswi &ang membeli barang di luar
sek0lah maka"
a. 1 - 2 kali " didata dan dinasihatiA
b. 3-' kali mengisi buku kasusA
#. ) > 6 kali atau lebih mengisi buku
kasus dan mengin30rmasikan kepada
0rang tua melalui buku k0binsi( buku
tugas
d. , kali atau lebih meminta 0rang tua
datang ke sek0lah untuk men#ari
alternati3 pen&elesaian.
) $ertib mengikuti pela1aran Selama PBM siswa-siswi harus"
a. Mengikuti kegiatan se#ara akti3
b. $idak mengganggu 1alann&a PBM

Siswa-siswi &ang tidak tertib mengikuti
pela1aran
=inasehati dan diberi tugas sesuai
dengan materi &ang dia1arkan diluar
1am tatap muka
Siswa-siswi tidak mengikuti pela1aran
dengan tertib maka"
a. dinasehati untuk
menghentikan tingkah laku &ang tidak
tepatA
b. dipindah tempat
dibangku &ang dekat dengan me1a
guru
d. Bila mengulang lagi maka diberi tugas
untuk &ang sesuai dengan materi &ang
dia1arkanA
6 Menga1ukan atau men1awab
pertan&aan dengan santun
1. Siswa-siswi diberi kesempatan
bertan&a atau men1awab pertan&aan
dengan menga#ungkan 1ari telun1uk
kanan terlebih dahulu tanpa bersuara
Siswa-siswi &ang bertan&a dan
men1awab tidak menggunakan bahasa
&ang santun maka"
a. dinasihatiA
Siswa-siswi &ang bertan&a atau men1awab
tidak sesuai pr0sedur maka"
a. dinasihatiA
b. 2-3 kali guru menan&akan
235727587.doc
Standar Operasional Manajemen Kelas MTs. Darus Sholichin Malang
73
235727587.doc
.
2. /etika bertan&a dan men1awab
menggunakan bahasa &ang santun
3. Siswa-siswi &ang lain memperhatikan
pertan&aan atau 1awaban &ang
dia1ukan.
b. memperbaiki sikap dan saling
mengingatkan antar teman etika
&ang s0pan dan bertanggung 1awab.
#. guru tidak menanggapi pertan&aan
siswa-siswi &ang dia1ukan tidak
sesuai pr0sedur
bagaimana tata #ara bertan&a atau
men1awab pertan&aan.
#. ' kali dan seterusn&a guru
men1elaskan se#ara pribadi pada
siswa-siswi tentang tata #ara bertan&a
dan men1awab &ang santun
, Meminta i1in bila tidak masuk sek0lah atau
pulang sebelum 1am bela1ar selesai
1. Siswa-siswi(0rang tua minta i1in se#ara
tertulis atau Bia telep0n kepada wali
kelas
2. Siswa-siswi &ang pulang sebelum
waktun&a 0rang tua harus menga1ukan
i1in lewat resepsi0nis dan diperkenankan
untuk men1emput ke kelas(5/S setelah
menuliskan buku alibi
3. Curu &ang sedang menga1ar di kelas
tersebut menuliskan di buku harian

1. Siswa-siswi &ang absen atau
pulang sebelum 1am pela1aran selesai
tanpa ada pemberitahuan se#ara
tertulis(lisan maka ketika masuk wali
kelas memanggil dan bertan&a
pen&ebabn&a
Siswa-siswi &ang absen tanpa pemberitahuan
tertulis (lisan setelah masuk maka "
.
a. 1- 2 kali 0rang diminta membuat surat dan
diserahkan ke wali kelasA
b. 3 kali atau lebih 0rang tua diminta untuk
bertemu dengan wali kelas

Siswa-siswi &ang pulang sebelum waktun&a
atas inisiati3 sendiri maka"
a. 1 kali 1ika siswa-siswi sudah masuk wali
kelas menasihatiA
b. 2 > 3 kali berturut > turut mengisi buku
kasus 1ika siswa-siswi sudah masuk wali
kelas menasihati membuat surat
pern&ataan pemberitahuan kepada 0rang
tua lewat buku tugas(k0binsi dan di#atat di
buku kasus A
#. ' kali dan seterusn&a 1ika siswa-siswi
sudah masuk wali kelas menasihati
membuat surat pern&ataan di #atat di
buku kasus ditangani B/ memanggil
0rang tua untuk men&elesaikan
permasalahanA
Siswa-siswi &ang pulang sebelum waktun&a
atas atas inisiati3 0rang tua tanpa i1in dari
sek0lah maka"
a. 1- 2 kali 0rang diminta membuat surat dan
diserahkan ke wali kelasA
b. 3 kali atau lebih 0rang tua diminta untuk
235727587.doc
Standar Operasional Manajemen Kelas MTs. Darus Sholichin Malang
74
235727587.doc
bertemu dengan wali kelas
. Membawa perlengkapan bela1ar Siswa-siswi membawa perlengkapan bela1ar
&ang dibutuhkan antara lain bulpen( pensil
penghapus penggaris buku pegangan
buku tulis PS(P? buku tugas dan buku
k0binsi untuk hari :umat.
Siswa-siswi &ang tidak membawa
perlengkapan bela1ar maka"
1. dinasihati untuk selalu men&iapkan
perlengkapann&a sebelum bela1ar.
Siswa-siswi &ang tidak membawa
perlengkapan bela1ar maka"
a. 1- 2 kali dinasihati .
b. 3 kali berturut-turut tidak diperkenankan
memin1am milik temann&a.
7 Menata sepatu dengan rapi Siswa-siswi menata sepatu di rak atau
diletakan men&entuh dinding untuk tempat-
tempat &ang tidak tersedia rak.
Siswa-siswi &ang tidak menata sepatu
dengan rapi maka"
1. =isuruh untuk menata sepatun&a
dengan rapi baru diperb0lehkan
masuk ruang
:ika siswa-siswi tidak menata sepatu dengan
rapi maka"
#. 1- 2 kali disuruh menata
sepatun&a baru dii1inkan masuk ruanganA
d. 3 kali atau lebih siswa-siswi
&ang bersangkutan disuruh untuk selalu
mengawasi temann&a ketika menata
sepatu dan masuk dan keluar ruangan
paling akhir
10 Melaksanakan tugas piket kelas ' dan ) Siswa-siswi melakukan piket sesuai dengan
1adwal piket kelas.
Siswa-siswi &ang tidak melaksanakan
1adwal piket maka"
1. wali kelas menasihati dan
bertan&a pen&ebabn&a
2. bila masih mengulang maka
dinasihati dan disuruh membantu
piket dihari &ang lain
Siswa-siswi &ang tidak melaksanakan tugas
piket maka"
a. 1-2 kali dinasihatiA
b. 3 > ' kali ditulis di buku kasusA
#. ) atau lebih ditulis di buku kasus dan
membantu piket selama 1 kali dan wali
kelas memberikan in30rmasi pada 0rang
tuaA
11 /eluar dari ruang dengan tertib Siswa-siswi merapikan kembali me1a dan
bangku seperti semula dan ber1abat tangan
dengan tertib
Siswa-siswi &ang tidak merapikan kembali
me1a dan bangku atau peralatan diminta
menata kembali seperti semula
Siswa-siswi &ang keluar ruang bela1ar tidak
tertib maka"
a. 1- 2 kali disuruh menata
kembali peralatan seperti semula
b. 3 atau lebih &ang
bersangkutan disuruh untuk mengawasi
temann&a ketika menata peralatan dan
keluar ruangan paling akhir
%& 'enjaga ketet"ban( keamanan( !an kebes"han uang belaja( ge!ung( !an halaman sekolah
1. 'enjaga Ketet"ban
$ertib memasuki ruang bela1ar 1. Berdiri tegak di depan pintu.
2. Mengetuk pintu 3 kali
3. Mengu#apkan salam
'. Ber1alan mendekati salah se0rang
Bila ada siswa-siswi &ang melakukan tidak
sesuai pr0sedur maka"
1. =itan&a tentang tata #ara
memasuki ruangan &ang benar dengan
/eluar dari ruangan dan mengulang tata #ara
memasuki ruangan dengan benar setiap kali
melakukan pelanggaran dan tidak perlu ditulis
di buku kasus.
235727587.doc
Standar Operasional Manajemen Kelas MTs. Darus Sholichin Malang
75
235727587.doc
guru atau kar&awan &ang berada di
dalam ruangan.
). Men1abat tangan.
6. Men&ampaikan maksud
kedatangann&a.
suara lembut tanpa bermaksud
mempermalukan siswa-siswi.
2. Memberi pen1elasan(menegaskan
kembali tentang tata#ara memasuki
ruangan &ang benar.
2. Meminta i1in keluar pada saat pela1aran 1. Ber1alan
mendekati bapak(ibu guru.
2. Berdiri
dengan sedikit membungkuk dengan
tangan kanan lurus ke bawah dan
tangan kiri memegang pergelangan
tangan kanan.
3. Men&am
paikan keperluan keluar kelas.
'. Ber1alan
ke pintu dan membukan&a dengan
tangan kanan setelah mendapatkan i1in.
). Setelah
berada di luar ruangan pintu ditutup
kembali dengan pelan.
6. Segera
kembali ke kelas bila keperluan telah
usai.
1.
=itan&a tentang pr0sedur i1in keluar
ruangan.
2.
=ibimbing melakukan pr0sedur i1in keluar
saat pela1aran.
Mengulang pr0sedur i1in keluar saat pela1aran
dengan benar setiap kali melakukan
pelanggaran dan tidak perlu ditulis di buku
kasus.
3. Menata !l 4ur2an dan buku dengan rapi 1. Selesai
menga1i siswa-siswi &ang piket langsung
ke depan untuk menata !l 4ur2an.
2. Siswa-
siswi &ang lain se#ara esta3et
men&erahkan al 4ur2an ke siswa-siswi
&ang duduk di bangku terdepan di
kel0mp0kkn&a.
3. Satu
0rang siswa-siswi piket menata !l
4ur2an di rak sedangkan lainn&a
mengambil !l 4ur2an dari masing-
masing kel0mp0k(deret bangku.
'. !l
4ur2an ditata berdasarkan urutan n0mer
Siswa-siswi &ang tidak melakukan sesuai
pr0sedur "
1. Curu bisa menan&akan kembali apakah
perlu di1elaskan kembali atau diberi
#0nt0h #ara menata !l 4ur2an.
2. Mempraktikkan #ara menata !l 4ur2an
&ang baik.
- 1 - 3 kali maka diingatkan dan disuruh
melakukan sesuai pr0sedur &ang ada.
- Debih dari tiga kali harus melakukan
pr0sedur &ang ada sampai bisa.
235727587.doc
Standar Operasional Manajemen Kelas MTs. Darus Sholichin Malang
76
235727587.doc
&ang telah diatur menurut
ketinggiann&a.
). Wali
kelas perlu memberi n0m0r urut al
4ur2an sesuai ketinggian.
'. 'enjaga Kebes"han
Membuang(memasukkan sampah pada
tempatn&a.
1. Mendek
ati tempat sampah.
2. Membuk
a tutup tempat sampah.
3. Memasti
kan sampah masuk di dalam tempat
sampah.
'. Bila
tersedia tempat sampah kering dan
tempat sampah basah maka sampah
dimasukkan sesuai dengan
pengg0l0ngan tempatn&a.
). Menutup
kembali tempat sampah.
6. Piket
kelas setiap selesai istirahat(sampah di
tempat sampah kelasn&a sudah penuh
berkewa1iban membuang(memasukkan
sampah ke tempat sampah &ang
tersedia di luar kelas.
- Siswa-siswi &ang tidak
membuang(memasukkan sampah di
tempat sampah disuruh mengambil
sampah tersebut dan membuangn&a di
tempat sampah.
- Bila membuangn&a dengan #ara
dilempar maka berkewa1iban memungut
3 sampah lain untuk dimasukkan ke
tempat sampah.
1 > 2 kali diperingatkan dan diminta
memungut sampah serta membuang pada
tempatn&a.
3 > ' kali diminta membantu membuang
sampah di kelas &ang sudah penuh untuk
dibuang di tempat sampah di luar kelas.
) kali atau lebih di#atat di buku kasus dan
membantu membuang sampah di kelasn&a
pada hari berikutn&a.
). Men1aga kebersihan dan kerapian ruang
bela1ar
1. Bangku
selalu tertata rapi.
2. =i
sekitar bangku masing-masing siswa-
siswi bebas dari sampah.
3. /husus
untuk pela1aran praktik &ang dapat
men&isakan sampah di kelas maka guru
harus mengantisipasin&a dengan
men&iapkan waktu sebelum pela1aran
berakhir dengan kegiatan
membersihkan dan merapikan kembali
- =itan&a apa &ang harus dilakukan
untuk men1aga kerapian ruang bela1ar.
- Bila siswa-siswi lupa pada salah
satu bagian pr0sedur maka guru
mengingatkann&a.
=iberitahu untuk merapikan peralatann&a.
Bila siswa-siswi diingatkan guru &ang sama
sampai tiga kali maka guru &ang
bersangkutan men&uruh siswa-siswi
tersebut untuk memimpin men&iapkan dan
mengk0ndisikan temann&a dengan
santun.Bila diberitahu guru &ang sama
sampai tiga kali maka siswa-siswi tersebut
membantu piket pada hari berikutn&a.
235727587.doc
Standar Operasional Manajemen Kelas MTs. Darus Sholichin Malang
77
235727587.doc
kelasn&a dengan pantauan guru
penga1ar.
'. Setiap
pergantian 1am pela1aran buku
langsung dimasukkan ke tas dan kelas
dalam k0ndisi bersih.
). =i atas
me1a han&a ada buku dan alat tulis &ang
berhubungan dengan pela1aran saat itu.
6. Buku
pela1aran dan alat tulis &ang belum
digunakan ditata di p010k atas me1a.
6. Makan(minum dengan baik. 1. %u#i
tangan bila tidak menggunakan
send0k(garpu.
2. Men#ari
tempat untuk duduk.
3. Memba#
a basmalah atau memba#a d0a akan
makan.
'. Makan
atau minum menggunakan tangan
kanan.
). Menikma
ti makanan &ang ada dalam mulut tanpa
bi#ara.
6. Memung
ut sisa makanann&a &ang ter#e#er dan
membuangn&a di tempat sampah.
,. Mengem
balikan tempat makan ke stand
.. Men#u#i
tangan setelah makan
1. =iingatkan dengan santun agar makan(
minum dengan duduk di tempat &ang
semestin&a memba#a basmalah atau
d0a akan makan dan menggunakan
tangan kanan.
2. =iingatkan dengan santun untuk
mengembalikan peralatan makan ke
tempat &ang telah disediakan dan
diminta mempraktikkann&a pada setiap
selesai makan.
Siswa-siswi &ang makan(minum tidak sesuai
pr0sedur maka "
Melakukan 1 - 2 kali diingatkan dengan
santun dan disuruh men#ari tempat duduk
untuk makan ( minum dengan memba#a
basmalah.
Melakukan 3 - ' kali maka ditan&akan
tata#ara makan(minum &ang benar dan
diminta mempraktikkann&a dengan
pantauan guru.
Melakukan ) > 6 siswa-siswi diminta
berhenti makan dan disuruh men#ari 3
temann&a &ang melakukan kesalahan dan
diminta untuk mengingatkan dengan
lembut baru kemudian diperkenankan
melan1utkan makan.
,. Men1aga kebersihan mush0lla 1. Menu1u
ke mush0lla han&a membawa
perlengkapan sh0lat dan atau k0binsi.
2. Memung
ut sampah &ang ada di tempat sh0latn&a
- Imam sh0lat atau pemandu di
mush0lla selalu mengingatkan untuk
mengambil sampah &ang ada di sekitar
tempat sh0latn&a dan memasukkan ke
saku untuk sementara. Setelah sh0lat
1. Mengambil sampah di sekitar tempat
sh0latn&a.
2. Bila ada siswa-siswi &ang meng0t0ri
mush0lla maka siswa-siswi tersebut harus
memungut sampah tersebut ditambah
235727587.doc
Standar Operasional Manajemen Kelas MTs. Darus Sholichin Malang
78
235727587.doc
dan dimasukkan ke saku untuk
sementara. Setelah selesai sh0lat
sampah dibuang di tempat sampah.
3. 5ntuk
kegiatan-kegiatan &ang menggunakan
ruang mush0lla maka selesai kegiatan
tersebut diupa&akan agar mush0lla
kembali bersih dengan didampingi guru.
sampah tersebut dibuang di tempat
sampah.
- Bila ada siswa-siswi &ang
membawa peralatan selain perlengkapan
sh0lat(k0binsi maka siswa-siswi tersebut
disuruh kembali ke kelas untuk
meletakkann&a di tas.
dengan mengambil 10 sampah &ang ada di
halaman.
.. Men1aga kebersihan peralatan bela1ar 1. Siswa-
siswi men&ediakan buku khusus untuk
tempat #0rat-#0ret hitungan atau
menggambar &ang bersi3at rekreati3.
2. Peralata
n bela1ar han&a berisi tulisan atau
gambar &ang berkaitan dengan
pela1aran.
3. /0ndisi
buku tetap dalam keadaan bersih.
=iingatkan agar selalu membawa buku
khusus untuk #0rat-#0ret atau
menggambar rekreati3.
=iingatkan untuk selalu men1aga
kebersihan peralatan bela1arn&a.
Siswa-siswi &ang melanggar maka"
1 > 2 kali menghapus(membersihkan
peralatan bela1ar dari #0retan atau gambar.
3 kali atau lebih diberi tugas untuk
membuat kar&a berupa gambar atau k0mik
sketsa puisi atau kar&a lainn&a guna
men&alurkan aspirasin&a ke hal-hal &ang
p0siti3.
7. Men1aga kebersihan me1a kursi dan
dinding sek0lah.
1. Me1a
kursi dan dinding sek0lah bersih dari
#0retan.
2. Menulis
atau menggambar rekreati3 han&a di
buku #0retann&a sendiri.
Sering diingatkan se#ara klasikal
pentingn&a men1aga kebersihan me1a
kursi dan dinding sek0lah.
Mengingatkan siswa-siswi untuk
tidak membawa tip-eE #air tetapi
menggantin&a dengan tip-eE kering bila
memang diperlukan.
Menga1arkan kepada siswa-siswi
tentang #ara men#0ret tulisan &ang
salah dengan benar.
$ip-eE #air &ang dibawa ke sek0lah supa&a
diletakkan di me1a guru saat pulang
sek0lah diambil untuk dibawa pulang.
Siswa-siswi &ang melakukan #0rat-#0ret di
bangku kursi atau temb0k harus
membersihkann&a menggunakan amplas
dan ber1an1i untuk tidak mengulangin&a.
10. Men1aga kebersihan diri 1. Menggu
nakan seragam bersih dan lengkap.
2. ?ambut
laki-laki tertata rapi bersih dan pendek
*tidak menutupi kerah ba1u+.
3. /uku
bersih dan pendek *tidak hitam dan tidak
melebihi u1ung 1ari+.
'. /eadaan
Minimal dua hari dalam seminggu
*terutama Senin dan :umat+ sebelum
masuk kelas diadakan pemeriksaan
kuku 0leh wali kelas.
=iingatkan dengan santun tentang
kebersihan dirin&a &ang menurut
pemantuan guru belum maksimal.
=iberikan pemahaman kepada
siswa-siswi tentang pengaruh pakaian
Pelanggaran terhadap kebersihan kuku
- Mem0t0ng kuku sebelum masuk
kelas saat pemeriksaan kuku.
Siswa-siswi &ang #elana(r0k r0bek maka"
- Setelah sh0lat ber1amaah tinggal dulu
di mush0lla untuk diingatkan supa&a
men1ahitn&a saat sesampai di rumah..
- Bila pada hari kedua belum ada
perubahan maka wali kelas diberi
235727587.doc
Standar Operasional Manajemen Kelas MTs. Darus Sholichin Malang
79
235727587.doc
#elana atau r0k utuh *tidak r0bek+
dengan pan1ang r0k tidak sampai di atas
separuh betis.
). /an#ing
lengan ba1u di3ungsikan.
&ang tidak bersih dan r0bek terhadap
keabsahan shalat &ang dilakukan.
in30rmasi untuk membantu mengingatkan
dan mendata k0ndisi ek0n0mi 0rang tua
&ang bersangkutan.
- Bila pada hari berikutn&a masih belum
ada perubahan maka wali kelas
mengin30rmasikann&a ke wali murid.
12 Men&impan barang milik pribadi
dengan baik
1. Semua barang milik siswa-siswi diberi
identitas sekurang-kurangn&a nama
dan kelas.
2. semua barang milikn&a disimpan
dalam tas masing-masing
3. barang dikeluarkan dari dalam tas
ketika akan digunakan
'. barang &ang selesai digunakan
segera dimasukkan kembali ke
tempatn&a
1. bila ada barang milik siswa-siswi
tanpa identitas diingatkan untuk
segera memberi identitas
2. bila ada barang siswa-siswi &ang
tertinggal diletakkan di k0tak barang
temuan.

Bila siswa-siswi menemukan
barang(uang maka"
1. bila ada identitasn&a segera
mengembalikan pada pemilikn&a
2. bila tanpa identitas segera
men&erahkan ke guru(wali kelas
Men&impan barang milik kelas Meletakkan ( menata peralatan milik
kelas setiap selesai menggunakann&a
dengan rapi
Bila siswa-siswi &ang telah selesai
menggunakan barang milik kelas
tidak menata kembali di tempatn&a
segera diingatkan untuk menatan&a.
1. 1-2 kali melanggar diingatkan dan
merapikan.
2. 3-' kali diingatkan dan bertugas
menata peralatan kebersihan milik kelas
saat istirahat
3. ) kali atau lebih diingatkan dan
merapikan kelas pada saat istirahat.
13 Meminta i1in bila menggunakan barang
milik 0rang lain
1. meminta i1in untuk memin1am pada
pemilikn&a
2. setelah dii1inkan menggunakan
barang &ang dipin1am
3. segera mengembalikan dengan #ara
&ang s0pan setelah selesai
menggunakan dan mengu#apkan
terima kasih
Bila menggunakan barang milik 0rang
lain tanpa i1in diingatkan agar
membiasakan diri untuk i1in sebelum
menggunakan barang milik 0rang lain
dan segera mengembalikann&a
1. 1-2 kali diingatkan dengan santun
tentang tata #ara memin1am barang
2. 3-' kali diingatkan dan menulis di buku
kasus
3. )-6 kalidiingatkan dan menulis di buku
k0binsi ditandatangani 0rang tua
'. , kali atau lebih ditangani B/ berker1a
sama 0rang tua
). Bila barang &ang dipin1am rusak atau
hilang maka pemin1am berkewa1iban
memperbaiki(menggantin&a sesuai
235727587.doc
Standar Operasional Manajemen Kelas MTs. Darus Sholichin Malang
80
235727587.doc
kesepakatan bersama
$idak memakai perhiasan emas &ang
berlebihan ( membawa barang
berharga misaln&a FP dan barang
lainn&a &ang tidak berhubungan
dengan pembela1aran
1. Siswa-siswi puteri tidak menggunakan
perhiasan emas &ang berlebihan
2. Siswa-siswi tidak membawa barang
berharga misaln&a FP atau barang
lainn&a &ang tidak berkaitan dengan
pembela1aran
1. Bila siswa-siswi puteri menggunakan
perhiasan emas berlebihan
diingatkan untuk tidak
menggunakann&a lagi
2. Bila siswa-siswi membawa barang
berharga misaln&a FP atau lainn&a
diingatkan untuk tidak membawa lagi
1. 1-2 kali melanggar dinasihati tentang
resik0n&a
2. 3-' kali diingatkan dan menulis di buku
tugas untuk diketahui 0rang tua
3. ) kali atau lebih barang tersebut
dititipkan ke wali kelas dan diambil 0leh
0rang tua
1' Selama istirahat atau sh0lat berada di
luar ruang bela1ar
1. setelah tanda istirahat ( sh0lat tiba
guru mengakhiri pela1aran dengan
mengu#apkan hamdalah dan salam
2. guru mengingatkan agar saat
istirahat ( sh0lat siswa-siswi segera
keluar ruangan kelas
3. bila waktun&a istirahat se#ara tertib
siswa-siswi keluar
'. bila waktun&a sh0lat se#ara tertib
siswa-siswi keluar menu1u mush0lla
dik0ndisikan 0leh guru(wali kelas.
). Curu piket terutama saat sh0lat
menge#ek dan memastikan di setiap
ruang kelas sudah tidak ada siswa-
siswi
1. bila saat istirahat ada siswa-siswi
&ang tetap berada di dalam ruang
kelas diingatkan agar segera keluar
2. bila saat sh0lat ada siswa-siswi
&ang tetap berada dalam kelas
diingatkan agar segera ke mush0lla
segera sh0lat atau duduk tertib di
panggung mush0lla bagi siswa-siswi
puteri &ang berhalangan

1. 1 -2 kali diingatkan
2. 3-' kali diingatkan menulis di buku
k0binsi
3. )-6 kali diingatkan dan menulis di buku
kasus
'. , kali atau lebih diingatkan menulis di
buku kasus dan ditan&a se#ara khusus
bila ada kehilangan di dalam kelas
tersebut
D 'enjalankan pe"ntah Allah !an menjauh" laanganN$a
1 Berd0a pada saat mengawali dan
mengakhiri pela1aran
Setelah siswa-siswi baris dan siswa-siswi
masuk kelas ketua kelas ( pengurus
kelas ( siswa-siswi sesuai n0m0r urut
presensi memimpin berd0a
$ata #ara berd0a pada awal dan akhir
pela1aran "
a. =uduk dengan tertib
b. $angan menengadah
#. /epala tunduk
:ika ada siswa-siswi &ang berd0a tidak
sesuai dengan adab maka"
Curu men&uruh siswa-siswi tersebut
untuk berd0a kembali dengan benar
Bila siswa-siswi berd0a tidak sesuai dengan
adab maka setiap kali melanggar diminta
untuk mengulang kembali dengan adab
&ang benar
235727587.doc
Standar Operasional Manajemen Kelas MTs. Darus Sholichin Malang
81
235727587.doc
d. Suara pelan *khus&uk+
Doa awal pembelajaran dan akhir
pembelajaran terlampir
2 Menga1i dengan tertib setiap hari 1. Siswa-siswi menga1i bersama wali kelas
dan guru pendamping dengan Bariasi "
Curu meminta siswa-siswi untuk
memimpin menga1i *dilakukan
se#ara bergantian+
!pabila batasan menga1i satu ruku2
pan1ang maka ) a&at diba#a
indiBidu selebihn&a bersama-sama
!pabila batasan menga1i satu ruku2
pendek maka 3 a&at diba#a
indiBidu selebihn&a bersama-sama
2. Sikap menga1i
a. serius ( sungguh-sungguh
b. suara 1elas
#. dengan tartil *mahkr01 dan ta1wid+
Batasan menga1i satu hari satu makra2
*satu ruku2+
Siswa-siswi dinasehati agar mengikuti
kegiatan menga1i dengan sungguh-
sungguh
Siswa-siswi &ang menga1in&a
memerlukan ban&ak pembenahan
maka data siswa-siswi tersebut
diserahkan ke sek0lah untuk dilakukan
pembinaan se#ara khusus
!pabila siswa-siswi tersebut tidak tertib
maka"
1. 1 > 2 kali diingatkan sa#ara langsung.
2. 3 > ' kali diingatkan dan mengulang
ba#aan pada saat istirahat pertama.
3. ) kali atau lebih dibina se#ara khusus 0leh
wali kelas pada saat istirahat pertama
.
3. Berperilaku 1u1ur Siswa-siswi terbiasa 1u1ur dalam perkataan
dan perbuatan. Misaln&a men&ampaikan
sesuatu melaksanakan u1ian membeli
dan lain-lain baik diperhatikan 0leh guru
maupun tidak.
Bila siswa-siswi tidak 1u1ur maka"
1. Curu menan&akan alasan berlaku
tidak 1u1ur dan menasehati agar
berlaku 1u1ur
Siswa-siswi &ang tidak 1u1ur maka"
1. 1 > 2 kali ditan&a alasann&a dinasehati dan
di#atat di buku kasus
2. 3 - ' dipanggil wali kelas dan membuat
surat pern&ataan
235727587.doc
Standar Operasional Manajemen Kelas MTs. Darus Sholichin Malang
82
235727587.doc
3. ) dan seterusn&a ditangani 0leh B/
11 Berlaku santun terhadap teman dan 0rang
&ang lebih tua
1. Memberi salam
2. Bersikap tawadhu
a. berbi#ara santun
b. sedikit membungkukkan badan dan
mengu#apkan permisi ketika
ber1alan di depan 0rang &ang lebih
tua
#. ber1alan mendahulukan &ang lebih
tua
3. $idak berkelahi
1. Bila bertemu teman atau 0rang &ang lebih
tua tersen&um dan memberi salam
2. membantu teman &ang membutuhkan
3. berbi#ara santun(tidak men&inggung
perasaan 0rang lain(berkata 10r0k
'. bila ber1alan di depan 0rang &ang lebih
tua sedikit membungkukkan badan dan
mengu#ap kata permisi
). bila ber1alan mendahulukan &ang lebih
tua
6. tidak berkelahi
,. bila melakukan kesalahan segera
meminta maa3
Bila tidak melakukan sesuai pr0sedur
maka"
guru mengingatkan dengan santun dan
meminta siswa-siswi mempraktikkann&a
1. Bila tidak melakukan sesuai pr0sedur maka
diingatkan dan diminta mempraktikkann&a
2. Bila siswa-siswi berbi#ara men&inggung
perasaan 0rang lain berkata 10r0k
berkelahi maka"
a. 1-2 kali diingatkan dan menulis di
buku kasus
b. 3-' kali diingatkan menulis di buku
kasus dan membuat surat pern&ataan
diketahui 0rang tua
#. )-6 kali diingatkan menulis di buku
kasus dan wali kelas mengundang
0rang tua untuk men#ari s0lusi
d. , kali atau lebih diingatkan menulis di
buku kasus dan ditangani 0leh B/
) Berwudlu dengan tertib Dangkah-langkah berwudlu
1. Ber1alan ke tempat wudlu dengan tertib.
2. Membuda&akan antri 1ika tempat wudlu
penuh 0rang.
3. Berwudlu dengan sempurna dan tidak
sambil bergurau.
'. Berd0a setelah berwudlu. *d0a
terlampir+
). Menghemat air dengan menutup
kembali kran setelah berwudlu.
6. Melangkah ke Mas1id dengan tenang
dan tertib .
Bila siswa-siswi tidak tertib maka
diingatkan tentang tata#ara berwudlu dan
diminta mengulangi lagi sampai sempurna
Bila ter1adi pelanggaran "
1. 1-2 /ali diberi #0nt0h dinasehati dan
mengulang wudlun&a.
2. 3-' kali mengulang wudlun&a dan ditulis di
buku kasus.
3. ) kali dan seterusn&a dibina se#ara khusus
0leh guru 3ikih di kelas paraleln&a.
* Menerapkan adab di Mush0lla !dab di mushalla
1. Men&egerakan masuk mushalla
2. Melangkah dengan tertib dan tenang.
3. Berd0a masuk Mush0lla dengan
mendahulukan kaki kanan.
'. Mengisi dan merapikan sha3 didepann&a
&ang belum terisi
). Segera melaksanakan sh0lat sunnah
tahi&atul Mas1id.
6. =uduk dengan tenang dan tertib.
1. siswa-siswi &ang terlambat masuk
mushalla ditempatkan se#ara khusus dan
menambah shalat sunnahn&a setelah
siswa-siswi &ang lain keluar mas1id
2. Siswa-siswi &ang tidak tertib maka
diingatkan dengan santun dan diminta
mengikuti ketentuan &ang ada
3. Mengulangi pada bagian &ang dilanggar.
1 > 2 kali dinasihati dengan santun
3 > ' dinasehati dan diminta mengulang
kembali
) dan seterusn&a ibina dan dinasihati 0leh
guru 3ikih
235727587.doc
Standar Operasional Manajemen Kelas MTs. Darus Sholichin Malang
83
235727587.doc
,. Mela3alkan ba#aan surat-surat pendek
sesuai tingkatan kelasn&a
.. Berd;ikir d0a selesai sh0lat. (teks dzikir
terlampir)
7. Men&empurnakan dengan sh0lat
sunnah.
10. /eluar mushalla dengan tertib.
11. Berd0a keluar Mas1id dan
mendahulukan kaki kiri.
12. Menu1u ke kelas ber1alan dengan tenang
.. Menerapkan adab kamar mandi !dab di kamar mandi
1. Berd0a masuk kamar mandi dan
mendahulukan kaki kiri
2. Membuda&akan antri apabila ban&ak
&ang ingin mempergunakan.
3. =uduk 10ngk0k apabila buang air.
'. Men&iram dengan air se#ukupn&a.
). Mematikan kran air apabila sudah
penuh.
6. Berd0a keluar kamar mandi dan
mendahulukan kaki kanan
Siswa-siswi &ang tidak melakukan pada
salah satu hal &ang ada dalam ketentuan
maka diminta untuk mengulangin&a pada
bagian tersebut .
!pabila ter1adi pelanggaran "
1- 2 kali pelanggaran dinasehati dengan
lembut
1. 3 > ' kali dinasihati dan diminta ber1an1i
untuk tidak mengulangi lagi.
7. Mengu#ap tersen&um dan salam saat
bertemu guru
1.$ersen&um dan mengu#ap salam dengan
s0pan saat bertemu guru atau kar&awan
baik di sek0lah ataupun di luar sek0lah.
2. Men#ium tangan *salim+ dengan guru.
Siswa-siswi diminta untuk mengu#apkan
salam dengan s0pan saat bertemu guru
atau kar&awan baik di lingkungan sek0lah
atau di luar sek0lah.
=inasehati dan diingatkan untuk
membuda&akan mengu#ap salam.
, Menerapkan adab makan(minum !dab ketika makan(minum "
1. %u#i tangan bila tidak menggunakan
send0k(garpu.
2. /etika akan makan duduk dengan tertib
dan tenang.
3. Berd0a sebelum makan.
'. Pada saat makan(minum menggunakan
tangan kanan.
). Makan dengan tenang
6. Selesai makan berd0a.
,. Mengembalikan tempat makan ke
pen1ualn&a apabila membeli di kantin.
1. =iingatkan dengan santun agar makan(
minum dengan duduk di tempat &ang
semestin&a memba#a basmalah atau
d0a akan makan dan menggunakan
tangan kanan.
2. =iingatkan dengan santun untuk
mengembalikan peralatan makan ke
tempat &ang telah disediakan dan
diminta mempraktikkann&a pada setiap
selesai makan.
Siswa-siswi &ang makan(minum tidak sesuai
adab maka "
Melakukan 1 - 2 kali diingatkan dengan
santun dan disuruh men#ari tempat duduk
untuk makan ( minum dengan memba#a
basmalah.
Melakukan 3 - ' kali maka ditan&akan
tata#ara makan(minum &ang benar dan
diminta mempraktikkann&a dengan
pantauan guru.
Melakukan ) > 6 siswa-siswi diminta
235727587.doc
Standar Operasional Manajemen Kelas MTs. Darus Sholichin Malang
84
235727587.doc
.. Membereskan tempat makan dengan
rapi apabila membawa bekal sendiri.
7. Membuang sisa makanan atau bungkus
makanan ke tempat sampah.
10. Men#u#i tangan setelah makan bila
tidak menggunakan send0k atau garpu.
berhenti makan dan disuruh men#ari 3
temann&a &ang melakukan kesalahan dan
diminta untuk mengingatkan dengan
lembut baru kemudian diperkenankan
melan1utkan makan.
E& Sa$a selalu tekun belaja seh"ngga te+apa" +"ta,+"ta
1 1. Mengumpulkan tugas tepat waktu 1. $ugas Peker1aan Sek0lah *PS+ dan
atau Peker1aan ?umah *P?+
dikumpulkan pada guru penga1ar
sesuai waktu &ang telah ditentukan
2. Se#ara bergantian siswa-siswi
mengumpulkan tugas &ang telah
diselesaikan
Bagi siswa-siswi &ang belum selesai
men&elesaikan PS maka dipersilakan
men&elesaikan di rumah.
Bila belum men&elesaikan(tidak
membawa P? maka di#atat di buku
kasus dan keluar untuk men&elesaikan
P?n&a
1. 1 kali belum men&elesaikan PS maka
wa1ib men&elesaikan di rumah.
2. 2 kali belum men&elesaikan PS wa1ib
men&elesaikan di rumah dan menulis
di buku k0binsi untuk ditandatangani
0rang tua
3. 3 kali atau lebih belum men&elesaikan
PS wa1ib men&elesaikan di rumah
dengan nilai maksimal sesuai //M
ditandatangani 0rang tua.
'. Bagi siswa-siswi &ang belum
mengumpul-kan tugas P?-n&a maka
ditan&a alasan&a.
a. Bila disebabkan alasan &ang di luar
kemampuann&a *misaln&a
menunggui keluargan&a &ang
sakit+ maka dipersilakan
menger1akan terlebih dahulu di luar
kelas.
b. 1-2 kali disebabkan kelalaiann&a
di#atat di buku kasus dan
dipersilakan menger1akan di luar
kelas.
#. 3-' kali disebabkan kelalaiann&a
di#atat di buku kasus dan
ditandatangani 0leh 0rang tua dan
menger1akandi luar kelas dengan
235727587.doc
Standar Operasional Manajemen Kelas MTs. Darus Sholichin Malang
85
235727587.doc
nilai maksimal sesuai //M.
). ) kali atau lebih tidak men&elesaikan
PS dan atau P? maka wali kelas
beker1asama dengan 0rang tua untuk
men#ari s0lusi.
2 1. Mengikuti pela1aran dengan
sungguh-sungguh
1. Men&iapkan buku dan alat tulis &ang
dibutuhkan di atas me1a
2. memperhatikan pen1elasan guru dan
melaksanakan kegaiatan bela1ar
sesuai petun1uk guru
3. menger1akan tugas-tugas dengan
segera
'. bersemangat dalam mengikuti
kegiatan bela1ar menga1ar.
1. Curu perlu melihat kesiapan siswa-
siswi baik se#ara 3isik maupun
mental sebelum mengawali
pembela1arann&a.
2. Bila buku dan alat tulis belum tertata
rapi di atas me1a siswa-siswi
diingatkan agar segera
mempersiapkann&a .
3. Bila guru men1elaskan siswa-siswi
tidak memperhatikan pen1elasan
ditunda hingga siswa-siswi siap
menmperhatikan.
'. Bila guru telah meminta untuk
melakukan aktiBitas siswa-siswi
se#ara indiBidu atau kel0mp0k
segera melakukann&a dengan
sungguh-sungguh.
1. 1-2 kali tidak membawa buku
diingatkan agar tidak lupa lagi.
2. 3-' kali diingatkan dan menulis di
buku kasus.
3. )-6 kali diingatkan dan men#atat di
buku kasus atau buku tugas diketahui
0rang tua dan tidak diperkenankan
memin1am ke teman lain.
'. , kali atau lebih ditangani B/
beker1asama dengan 0rang tua
). 1-2 kali gaduh diingatkan
6. 3-' kali dipindah tempat dudukn&a
,. ) atau lebih wali kelas beker1asama
dengan 0rang tua men#ari
pen&elesaian.
<+ /elas atas
=itetapkan " di Malang
$anggal " 1' :uli 2007
Gleh " /epala M$s. =arus Sh0li#hin
Ds& A#D&RO-'AN
235727587.doc
Standar Operasional Manajemen Kelas MTs. Darus Sholichin Malang
86
235727587.doc
HIP. -
235727587.doc
Standar Operasional Manajemen Kelas MTs. Darus Sholichin Malang
87