LAPORAN AKHIR

MAHASISWA
PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 5 TAHUN 2023

Disusun Oleh:
ALMAS SHIFA PRIASTRI
19130006

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI
STKIP PGRI BANDAR LAMPUNG
2023
 KATA PENGANTAR

Segala puja dan puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan serta menganugerahkan rahmat dan hidayah-Nya. Sehingga penulis dapat
menyelesaikan Laporan Akhir Kampus Mengajar Angkatan 5 dengan baik dan tepat waktu.
Kegiatan Kampus Mengajar Angkatan 3 yang dilaksanakan pada tanggal 20 Februari sampai
dengan 14 Juni 2023 yang menghasilkan Laporan Akhir. Adapun tujuan dari penulisan
laporan akhir ini adalah untuk memenuhi tugas wajib Mahasiswa Kampus Mengajar
Angkatan 5.
Terlebih dahulu, penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya
kepada semua pihak yang telah membantu melaksanakan kegiatan Program Kampus
Mengajar Angkatan 5 dan laporan akhir ini. Kepada Bapak Wisnu Juli Wiono, M.Pd. selaku
Dosen Pembimbing Lapangan yang telah membimbing dengan penuh kesabaran, Orang Tua
dalam menunjang kebutuhan materil maupun moril, Kepala Sekolah dan seluruh Bapak/Ibu
Guru di SD Negeri 3 Panjang Utara, teman-teman satu penempatan serta pihak lainnya yang
tidak dapat disebutkan satu-persatu, dan khusunya kepada diri saya sendiri yang telah terus
berusaha pantang menyerah dalam menjalankan seluruh Program Kampus Mengajar. Isi
laporan ini akan menjelaskan seluruh rangkaian kegiatan yang telah dilaksanakan dan
permasalahan yang dihadapi dan solusi penyelesaiannya. Semoga laporan akhir Program
Kampus Mengajar Angkatan 5 ini dapat bermanfaat dan penulis memohon maaf yang
sebesar-besarnya apabila dalam Laporan Akhir Program Kampus Mengajar Angkatan 5 ini
terdapat kesalahan dalam penulisan.

Bandar Lampung, 14 Juni 2023

Almas Shifa Priastri

A. Hasil Analisis Kebutuhan Sekolah
Analisis yang saya dan teman-teman Kampus Mengajar Angakatan 5 dapatkan terkait
dengan kondisi SD Negeri 3 Panjang Utara adalah sebagai berikut :
1. Dalam Aspek Administrasi Sekolah
Sekolah penempatan kami SD Negeri 3 Panjang Utara memiliki total 453 siswa-siswi
yang terdiri dari mulai kelas I sampai dengan kelas VI, memiliki 22 tenaga pendidik yang
terdiri dari para guru dan juga termasuk kepala sekolah. SD Negeri 3 Panjang Utara
memiliki 7 ruang kelas dan ruang guru (digabung dengan perpustakaan), ruang kepala
sekolah, UKS, Mushola, kamar mandi siswa dan guru, dan kantin sekolah. Untuk keadaan
ruang perpustakaan yang digabung dengan ruang guru terasa sangat sempit, karena
bercampur dengan pekakas dan buku-buku selain itu juga ruangannya pun tidak begitu
besar, buku yang ada di perpustakaan pun mayoritas buku pelajaran, itu yang menjadikan
siswa malas membaca dan kurangnya kegiatan literasi di sekolah tersebut. Minimnya
fasilitas sarana dan prasarana yang ada di SD SD Negeri 3 Panjang Utara ini, yang
dampaknya dapat mempengaruhi pelaksanaan kegiatan pembelajaran. Kurangnya papan
dan slogan motivasi di dalam dan di luar kelas, papan data guru perlu diperbarui, serta
jurnal dan presensi perlu dirapikan.

2. Dalam aspek pembelajaran

Sistem pembelajaran yang diterapkan di SD Negeri 3 Panjang Utara sudah cukup
baik. Sebelum masuk kelas untuk memulai KBM, siswa berbaris di depan kelas terlebih
dahulu, membaca doa dan surah-surah pendek (Al-Ikhlas, Al-Falaq, An-Nas) lalu mereka
memberi salam kepada guru, Tetapi belum adanya pembiasaan literasi sebelum KBM
dimulai. Selain itu, banyak siswa-siswi yang terlambat tidak diberikan sanksi atau
konsekuensi agar siswa tersebut jera dan tidak akan terlambat lagi. Masih banyak siswa
yang belum bisa membaca, dan di SD tersebut juga lumayan banyak siswa ABK (Anak
Berkebutuhan Khusus). Selain belum bisa membaca, mereka pun belum bisa perkalian
dan pembagian. Mereka juga dibiasakan untuk menyanyikan lagu Mars Pendidikan Anti
Korupsi cipt. Bunda Eva Dwiana setiap upacara bendera pada hari senin, tetapi mereka
banyak yang belum hafal lagu tersebut.

3. Dalam Aspek Teknologi

Media pembelajaran yang digunakan kurang interaktif, seharusnya di masa saat ini
media pembelajaran sudah berupa aplikasi interaktif ataupun video edukatif namun
banyak siswa siswi yang terkendala seperti ada yang belum mempunyai smartphone dan
kuota internet. Visi dan Misi SD Negeri 3 Panjang Utara adalah sebagai berikut : Visi :
Terwujudnya peserta didik yang berakhlak mulia, mandiri, berprestasi, berkarakter
bangsa, serta peduli dan berbudaya lingkungan. Misi : Untuk mencapai visi tersebut, misi
yang dilakukan oleh SD Negeri 3 Panjang Utara adalah (1) menanamkan keimanan dan
ketakwaan melaui pengalaman ajaran agama, (2) mengoptimalkan proses pembelajaran
dan bimbingan, (3) meningkatkan kompetensi siswa-siswi agar mampu bersaing untuk
melanjutkan ke jenjang yang 10 lebih tinggi, (4) membina kemandirian peserta didik
melalui kegiatan pembiasaan dan pengembangan diri yang terencana dan
berkesinambungan, (5) menciptakan lingkungan yang bersih, sejuk, indah dan nyaman,
(6) dan meningkatkan kualitas hubungan kerjasama antara stake holder sekolah agar
optimal terhadap program sekolah.

B. Perancangan Program
a. Perencanaan Program Kampus Mengajar Angakatan 5 membantu mengajar dalam
proses pembelajaran. Target dan sasarannya adalah siswa-siswi kelas I sampai kelas
VI. Dengan menggunakan mekanisme mengadakan pembelajaran dengan metode
pembentukan kelompok belajar kecil diluar jam sekolah untuk mengajarkan calistung
kepada mereka. Melakukan pengenalan penggunaan laptop untuk persiapan AKM
Kelas bagi siswa-siswi kelas 5. Memberi contoh media pembelajaran video interaktif
(2-3 dimensi) dan menayangkan film pendidikan kepada siswa-siswi sebagai
penunjang proses pembelajaran agar siswa tidak bosan dan tidak monoton. Lalu kami
juga melatih senam anak kelas 5 untuk menjadi instruktur bagi adik-adik kelasnya.
b. Perencanaan Program Adaptasi Teknologi dalam menunjang proses pembelajaran
siswa-siswi. Target dan sasarannya adalah bapak/ibu operator sekolah, guru pengajar
kelas I sampai kelas VI. Akan menggunakan mekanisme proses pelaksanaan sebuah
pembuatan akun belajar siswa dan guru serta tata cara penggunaannya untuk
memperkenalkan SD Negeri 3 Panjang Utara mengenai pembelajaran berbasis
online. Dan melakukan pelatihan pembuatan akun belajar siswa dan guru untuk
keperluan pembelajaran dan penilaian via online dan aspirasi, presensi, yang dapat
diterapkan.
c. Perencanaan Program Administrasi Sekolah. Target dan sasarannya adalah kepada
semua warga sekolah. Dengan menggunakan mekanisme proses pelaksanaan entri
data induk siswa-siswi. dan pembenahan papan data guru.
d. Perencanaan Program 5K. Target dan sasarannya adalah kepada semua warga
sekolah. Dengan menggunakan mekanisme proses pelaksanaan pembuatan slogan
motivasi untuk kelas. Terdapat 12 slogan sekolah yang sudah tidak layak untuk
dilihat.
e. Perencanaan Program Sumber Ilmu. Target dan sasarannya adalah siswa-siswi mulai
dari kelas I sampai dengan kelas VI. Dengan menggunakan mekanisme proses
pelaksanaan pembuatan sumber ilmu seperti mading sekolah sebagai sarana
meningkatkan budaya literasi pada siswa-siswi.

C. Mitra yang Terlibat dalam Penugasan Program Kampus Mengajar

Mitra yang Terlibat dan bentuk kolaborasi dalam Penugasan Program Kampus
Mengajar Angkatan 5 ini antara lain :
1. Kepala Sekolah : Penerapan program 5K, dengan pembuatan slogan motivasi
di sekolah.
2. Operator Sekolah : Pembuatan Akun Belajar Siswa dan Guru.
3. Para guru : Mengajar di kelas (calistung, baca nyaring, papan pintar) serta
mengajari anak kelas 5 senam, membantu pengisian buku induk.
4. Siswa-siswi : Pembuatan mading di depan kelas.
D. Pelaksanaan AKM Kelas dan Asesmen Murid
Pelaksanaan AKM Kelas di SD Negeri 3 Panjang Utara berjalan dengan baik, AKM
Kelas diperuntukan siswa kelas 5 dengan berjumlah 15 siswa, AKM Kelas dibagi menjadi
2 yaitu : Pre Test dan Post Test, didalamnya juga terdapat soal literasi dan numerasi.
Dalam pelaksanaan AKM Kelas tersebut pastinya terdapat beberapa kendala antara lain,
sinyal yang buruk, device yang terbatas. Hasil Pretest AKM Kelas yaitu 40 % soal yang
bisa terjawab oleh mereka, dan Hasil Post Test AKM Kelas yaitu 70% soal yang bisa
terjawab oleh mereka. Peningkatan tersebut tidak banyak, namun setidaknya lebih baik
dari sebelumnya.
E. Implementasi Program
1. Mengajar
Pelaksanaan program kampus mengajar 5 ini dilaksanakan selama 4-5 bulan yaitu
pada tanggal 20 Februari – 14 Juni 2023. Pelaksanaan program kegiatan selama kampus
mengajar 5 ini mahasiswa harus menyelesaikan beberapa laporan, mulai dari laporan
awal, laporan mingguan dan penyusunan laporan akhir. Kegiatan pelaporan ini kami
unggah di laman kampus merdeka.
 Kegiatan mengajar untuk membantu guru dalam kegiatan mengajar di SD Negeri 3
Panjang Utara kami lakukan setiap hari lebih fokus di kelas-kelas rendah yang masih
belum lancar membaca dan berhitung. Saya dan tim serta dibantu oleh guru kelas untuk
melatih peserta didik yang masih belum lancar membaca secara bergantian. Adapun
kegiatan lain dalam hal pengajaran adalah sebagai berikut:
a. Fokus percepatan membaca dan menghitung
Kegiatan ini dilakukan sebelum memulai jam pembelajaran. Kegiatan ini
dilakukan setisp hari. Mulai kelas 2 sampai kelas 5 yang masih kurang lancar dalam
membaca ataupun menghitung.
b. Membuat Mading Sekolah
Kami membuat mading sekolah dengan memanfaatkan papan mading yang
sudah tidak terpakai kemudian kami tempel sedemikian rupa sehingga bisa menarik
perhatian siswa. Nantinya peserta didik akan membuat isi untuk mengisis mading,
seperti puisi, pantun, cerita pendek, dan juga kata kata motivasi agar mereka semakin
semangat dalam belajar. Selain itu kami juga menempelkan informasi tentang
pengetahuan umum.
c. Hafalan Juz Amma’
Sebelum kegiatan belajar mengajar di mulai kami meminta peserta didik untuk
membiasakan membaca Juz Amma’ di pagi hari agar kegiatan belajar membawa
keberkahan. Peserta didik biasanya membaca surat surat pendek.
d. Pengembangan Bakat dan Minat
Mengembangakan bakat dan minat melalui pembuatan media pembelajaran
bersama yang membuat kreatifitas anak semakin terasah. Kegiatan yang dilakukan
diantaranya adalah kegiatan menyanyi, membuat poster, senam dan lain sebagainya.
2. Membantu Adaptasi Teknologi
Dalam hal adaptasi teknologi, kami lebih berfokus kepada bapak/ibu guru, operator
sekolah, dan peserta didik untuk mengajak mereka belajar sambil belajar
menggunakan perangkat laptop dan handphone sebagai media pembelajaran di
sekolah. Lalu sebuah program pembuatan akun belajar siswa dan guru serta tata cara
penggunaannya untuk memperkenalkan SD Negeri 3 Panjang Utara mengenai
pembelajaran berbasis online. Dan melakukan pelatihan pembuatan akun belajar
siswa dan guru untuk keperluan pembelajaran dan penilaian via online dan aspirasi,
presensi, yang dapat diterapkan.
 Adapun media pembelajan yang kami aplikasikan dalam kegiatan pembelajaran di
sekolah:
a. Pelatihan teknologi dengan menggunakan laptop ini dilakukan dengan tujuan yakni
memberikan pengetahuan lebih tentang teknologi kepada peserta didik kemudian juga
diajarkan teknik dasar cara menggunakan laptop dengan baik dan benar. Serta
mengerjakan AKM Kelas.
b. Pembuatan akun belajar siswa dan guru serta tata cara penggunaannya untuk
memperkenalkan SD Negeri 3 Panjang Utara mengenai pembelajaran berbasis
online. Dan melakukan pelatihan pembuatan akun belajar siswa dan guru untuk
keperluan pembelajaran dan penilaian via online dan aspirasi, presensi, yang dapat
diterapkan.
c. Pembelajaran berbasis LCD dan Proyektor. Kami menampilkan sebuah film Jack dan
Pohon Kacang sebagai pembelajaran audio visual yang ditayangkan di proyektor.
Lalu kami memberikan pertanyaan seputar film tersebut.
3. Membantu Administrasi Sekolah
Dalam hal membantu administrasi kami sangat membantu dan berhasil dan
terlaksana, seperti memasukkan data siswa dan nomor ujian kelas 5 saat pelaksanaan
AKM kelas 5. Pembuatan administrasi dari kami adalah sebagai berikut :
a. Mengawasi PAS.
Kegiatan ini dilakukan dengan tujuan untuk membantu pihak sekolah dalam
pengawasan PAS di SD Negeri 3 Panjang Utara. Kegiatan ini dilakukan selama
kegiatan PAS berlangsung.
b. Membantu Pengisian Buku Induk
Dengan menggunakan mekanisme proses pelaksanaan entri data induk siswa-
siswi. dan pembenahan papan data guru.

F. Refleksi dan Evaluasi Implementasi Program

1. Mengajar
Dari hasil pelaksanaan program-program kerja yang sudah saya dan tim susun secara
rinci, khususnya dalam kegiatan mengajar, memiliki hasil yang sangat signifikan. Dalam
kegiatan mengajar saya dan tim mendapatkan dukungan dari pihak sekolah. Dengan
hadirnya tim Kampus Mengajar angkatan 5 di SD Negeri 3 Panjang Utara maka pihak
sekolah tidak lagi kekurangan tenaga pengajar dalam memberikan pengajaran kepada
peserta didik. Begitupun dengan peserta didik, mereka sangat senang dan semangat
karena hadirnya tim Kampus Mengajar angkatan 5 di SD Negeri 3 Panjang Utara. Mereka
semakin semangat untuk belajar dengan tim Kampus Mengajar.
2. Membantu Adaptasi Teknologi
Dalam hal adaptasi teknologi saya dan tim sedikit mendaptkan kendala dikarenakan
lokasi SD Negeri 3 Panjang Utara tidak ada jaringan internet yang biasa menggunakan
kuota paketan oleh karena itu saya dan tim memanfaatkan alat atau teknologi yang ada di
Sekolah yaitu WIFI, jadi kami menyiapkan media pembelajaran berupa video
pembelajaran maupun PPT yang menarik sehingga meningkatkan minat belajar peserta
didik. kami juga membuatkan video profil sekolah agar sekolah dapat dikenal oleh
masyarakat luas. Dan pembuatan Akun Belajar Siswa dan Guru.
3. Membantu Administrasi
Pada bidang administrasi kami sangat membantu sekali dengan bekerja sama dengan
operator sekolah, sehingga pihak sekolah dan operator tidak merasa berat dan diringankan
oleh tim Kampus Mengajar. Dalam waktu 5 bulan ini kami bertugas, ada beberapa berkas
administrasi sekolah yang harus kami kerjakan, yaitu mencetak nomor ujian AKM kelas
V, menginput data nilai AKM kelas 5.

G. Deskripsi Kegiatan Mahasiswa dan Dosen Pembimbing Lapangan dalam

Penugasan Program Kampus Mengajar
Kegiatan penugasan mahasiswa dan Dosen Pembimbing Lapangan di sekolah yaitu
peyerahan awal kegiatan mahasiswa, Sharing session, dan Penarikan Mahasiswa Kampus
Mengajar Angkatan 5.
1. Peyerahan Awal Mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 5
Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 20 Februari 2023 di SD Negeri 3 Panjang
Utara. Penyerahan ini hanya melibatkan Dosen Pembimbing Lapangan, Kepala
Sekolah, dan Mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 5.
2. Sharing session Pekanan
Kegiatan ini dilakukan DPL dan Mahasiswa untuk mengevaluasi kegiatan program di
Sekolah tiap pekan.
3. Penarikan Mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 5
Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 14 Juni 2023 di SD Negeri 3 Panjang Utara.
Penyerahan ini melibatkan Seluruh guru, Dosen Pembimbing Lapangan, Kepala
Sekolah, dan Mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 5.
H. Kesimpulan dan Saran
a. Kesimpulan
Tujuan program kampus mengajar antara lain meningkatkan empati atau
kepekaan sosial terhadap permasalahan yang ada, meningkatkan kemampuan
berpikir dan kerjasama, mengembangkan pemahaman, karakter dan soft skill,
memperkuat peran dan kontribusi mahasiswa dalam civitas akademika dan
komitmen terhadap pendidikan nasional. Sekolah menghadapi berbagai masalah
yang berkaitan dengan pembelajaran, adaptasi teknologi dan manajemen. Dalam
pelaksanaan proses pembelajaran, saya dan tim mendukung proses pembelajaran di
kelas dengan menggunakan bahan ajar berupa buku mata pelajaran dan laptop untuk
pembelajaran menggunakan bahan materi pembelajaran. Selain itu, saya dan tim
saya juga melakukan kegiatan gemar membaca yang dirancang bagi siswa untuk
berlatih dan melengkapi referensi bacaan siswa. Selama fase adaptasi teknologi, saya
dan tim saya memperkenalkan siswa pada pembelajaran berbasis teknologi melalui
video tutorial dan literasi digital melalui PPT. Dalam administrasi, saya dan tim saya
membantu menyiapkan berbagai hal seperti mencetak nomor ujian AKM kelas V,
memasukkan informasi dan nilai siswa ke dalam data sekolah.

b. Saran
Saran penulis untuk program kampus mengajar antara lain :
1. Saran untuk sekolah, sebaiknya guru lebih memperhatikan siswa yang tidak
bisa membaca khususnya siswa SD. Dan orang tua harus memberi mereka petunjuk
khusus untuk berlatih membaca. Sebaiknya guru mengajar melalui metode digital,
menggunakan bahan ajar seperti power point yang menarik, video edukasi, agar
siswa merasa tertarik dan tidak bosan.
2. Saran untuk siswa. Mahasiswa harus lebih kompak dan komunikatif selama
pelaksanaan program kampus mengajar agar tidak terjadi kesewenangwenangan
antar anggota tim kampus mengajar. Mahasiswa juga memberikan kesan yang lebih
baik tentang sekolah dan meninggalkan metode pembelajaran yang dapat digunakan
terus menerus di sekolah tujuan.
Lampiran 1

1. Implementasi Program Kerja

Lampiran 2
Dokumentasi kegiatan mahasiswa bersama DPL dan para pemangku kepentingan terkait
(dinas pendidikan, kepala sekolah, guru/guru pamong)
1. Foto Penyerahan Awal Mahasiswa Mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 5

2. Foto Kegiatan Monitoring dan Evaluasi Oleh Dinas Pendidikan

3.Foto Penarikan Mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 5

1. Dokumentasi implementasi program kerja
2. Dokumentasi kegiatan mahasiswa bersama DPL dan para pemangku kepentingan
terkait (dinas pendidikan, kepala sekolah, guru/guru pamong)