RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Sekolah :
Matapelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan
Kelas/Semester : X Rekayasa/Ganjil
Materi Pokok : Alat Komunikasi Sederhana
Alokasi Waktu: 2 !" menit #$ pertemuan%
A. Kompetensi nti (K)
$& Men'hayati dan men'amalkan ajaran a'ama yan' dianutnya
2& Men'hayati dan men'amalkan perilaku jujur( disiplin( tan''un' jawa)( peduli(
#'oton' royon'( kerjasama( toleran( damai%( santun( responsi* dan proakti* dan
menunjukkan sikap se)a'ai )a'ian dari solusi atas )er)a'ai permasalahan dalam
)erinteraksi se+ara e*ekti* den'an lin'kun'an sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri se)a'ai +erminan )an'sa dalam per'aulan dunia&
,& Memahami( menerapkan( men'analisis pen'etahuan *aktual( konseptual( prosedural
)erdasarkan rasa in'in tahunya tentan' ilmu pen'etahuan( teknolo'i( seni( )udaya(
dan humaniora den'an wawasan kemanusiaan( ke)an'saan( kene'araan( dan
perada)an terkait penye)a) *enomena dan kejadian( serta menerapkan pen'etahuan
prosedural pada )idan' kajian yan' spesi*ik sesuai den'an )akat dan minatnya untuk
meme+ahkan masalah
!& Men'olah( menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a)strak terkait
den'an pen'em)an'an dari yan' dipelajarinya di sekolah se+ara mandiri( dan mampu
men''unakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi !asar dan ndikator
,&$ Men'identi*ikasi desain produk dan pen'emasan karya rekayasa se)a'ai alat komunikasi
sederhana den'an sum)er arus listrik -. )erdasarkan konsep )erkarya den'an
pendekatan )udaya setempat dan lainnya&
ndikator"
Mendeskripsikan pen'ertian alat komunikasi sederhana
Menye)utkan aneka jenis produk rekayasa se)a'ai alat komunikasi sederhana den'an
sum)er arus listrik -.
Menye)utkan man*aat alat komunikasi sederhana den'an sum)er arus listrik -.
C. #u$uan Pem%ela$aran
Setelah men'ikuti proses pem)elajaran melalui peserta didik dapat:
$& Mendeskripsikan pen'ertian alat komunikasi sederhana
2& Menye)utkan aneka jenis produk rekayasa se)a'ai alat komunikasi sederhana den'an
sum)er arus listrik -.
,& Menye)utkan man*aat alat komunikasi sederhana den'an sum)er arus listrik -.
RPP/Prakarya dan Kewirausahaan-CTL/KD 3.1/X/2013 Page 1
!. Materi Pem%ela$aran
Komunikasi merupakan proses penyampaian pesan yan' )erisi in*ormasi dari satu pihak
kepada pihak lainnya& Ke'iatan ini hampir dilakukan oleh manusia di semua akti/itas
hariannya& Manusia dapat menyampaikan pesannya se+ara lan'sun' dan ju'a melalui
media perantara& 0anyak sekali alat yan' dapat di'unakan untuk menyampaikan pesan&
Pada pem)elajaran ini( kita akan mem)i+arakan pem)uatan alat komunikasi&

$& 1eknolo'i Komunikasi Sederhana dan Modern
1eknolo'i komunikasi dapat di)edakan dari )entuknya( )ahannya( lama
pemakaian #umur%( +ara mem)uatnya( alat untuk mem)uatnya( )erapa oran'
untuk mem)uatnya( dan +ara men''unakannya&
2& Sistem Komunikasi
Kita dapat melakukan komunikasi melalui +ara lan'sun' atau tidak
lan'sun'&
Komunikasi )erasal dari kata comunicare dalam )ahasa latin yan' )erarti
mem)a+a )ersama atu men''unakan )ersama&
-apat dide*inisikan " komponen yan' salin' mempen'aruhi( yaitu:
a& komunikasi( yaitu menyampaikan pesan
)& pesan atau in*ormasi yan' dikirim ke penerima
+& saluran yaitu media atau komunike
d& komunikan( yaitu pen'irim dan penerima
e& dampak yaitu tujuan( peru)ahan atau aki)at
,& Prinsip kerja alat komunikasi
!& Aneka 2enis Produk Rekayasa se)a'ai Alat Komunikasi
1ele/isi
1elepon
0el 3istrik
4nterkom
E. Model dan Metode Pem%ela$aran
a& Model Pem)elajaran: .13
)& Metode Pem)elajaran: studi literatur( diskusi( kerja kelompok( dan penu'asan
&. Media' Alat' dan Sum%er Pem%ela$aran
(. Media"
a& 3K #3em)ar Kerja%
)& Power point
+& .ontoh alat komunikasi sederhana( misalnya: radio dan )el listrik
). Alat*Bahan"
a& 3aptop
)& Proyektor 3.-
RPP/Prakarya dan Kewirausahaan-CTL/KD 3.1/X/2013 Page 2
Masukan Proses Keuaran
+. Sum%er Bela$ar"
a& 1im Pesan''rahan Guru& 25$,& Prakarya dan Kewirausahaan Untuk SMA-
MA/MK& 2akarta: Pener)it 6rama&
,. Lan-kah.lan-kah Ke-iatan Pem%ela$aran
7o& Ke'iatan -eskripsi Alokasi
Waktu
#menit%
$ Pendahuluan $& Guru mem)eri salam dan men'e+ek presensi
peserta didik&
2& Guru menyampaikan tujuan pem)elajaran
atau K- yan' akan di+apai&
,& Guru menyampaikan 'aris )esar +akupan
materi dan penjelasan tentan' ke'iatan yan'
akan dilakukan peserta didik untuk
menyelesaikan permasalahan atau tu'as pada
pertemuan ini&
$5
2 4nti $& Guru mem)a'i kelas dalam kelompok( $
kelompok , siswa
2& Siswa mendemokan( Siswa A menyampaikan
pesan ke siswa 0 dan siswa 0
menyampaikan pesan ke siswa .
,& Guru menyuruh siswa untuk melakukan
)e)erapa kali per+o)aan
!& Siswa tetap dalam kelompok dan 'uru
mem)erikan pertanyaan tentan' hal8hal yan'
)erkaitan den'an komunikasi
"& Guru ju'a menanyakan +ontoh8+ontoh
)entuk komunikasi dalam kehidupan sehari8
hari
9& Guru menanyakan tentan' +ontoh8+ontoh
alat komunikasi sederhana dalam kehidupan
sehari8hari
:& Siswa )ekerja dalam kelompok
;& Setiap kelompok melakukan presentasi di
depan 'uru dan teman8temannya tentan'
permasalahan yan' di)erikan oleh 'uru
<& Guru menjelaskan kem)ali den'an slide
presentasi tentan' alat komunikasi
:5
, Penutup $& Guru )ersama8sama den'an peserta didik
mem)uat ran'kuman/simpulan pelajaran&
2& Guru melakukan penilaian dan/atau re*leksi
terhadap ke'iatan yan' sudah dilaksanakan
,& Guru mem)erikan umpan )alik terhadap
$5
RPP/Prakarya dan Kewirausahaan-CTL/KD 3.1/X/2013 Page 3
7o& Ke'iatan -eskripsi Alokasi
Waktu
#menit%
proses dan hasil pem)elajaran(
!& Guru meren+anakan ke'iatan tindak lanjut
dalam )entuk tu'as kelompok dan
menyampaikan ren+ana pem)elajaran pada
pertemuan )erikutnya( yaitu tentan' prinsip
kerja alat komunikasi sederhana
"& Guru menutup pelajaran den'an
men'u+apkan salam&
/. Penilaian
$& 0entuk 4nstrumen dan 2enis/1eknik Penilaian:
a& 0entuk 4nstrumen )erupa 1es:
$% 1es tulis )entuk uraian #3ampiran $%&
)& 0entuk 4nstrumen )erupa 7on 1es:
$% =)ser/asi sikap #3ampiran 2%&
2% Penilaian presentasi kelompok #3ampiran ,%&
Men'etahui( Sleman( $; -esem)er 25$,
Kepala Sekolah Guru Pen'ajar
RPP/Prakarya dan Kewirausahaan-CTL/KD 3.1/X/2013 Page !
Lampiran (
Kompetensi 0an- akan dinilai " Pen-etahuan
0entuk Penilaian : 1es 1ulis
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan
Kelas/Semester/1ahun Pelajaran : X Rekayasa/ Ganjil/ 25$,/25$!
Kompetensi -asar :
,&$ Men'identi*ikasi desain produk dan pen'emasan karya rekayasa se)a'ai alat komunikasi
sederhana den'an sum)er arus listrik -. )erdasarkan konsep )erkarya den'an
pendekatan )udaya setempat dan lainnya&
Standar Kompetensi Lulusan*SKL"
Sikap Memiliki perilaku yan' men+erminkan sikap oran' )eriman( )erakhlak mulia( )erilmu( per+aya
diri( dan )ertan''un' jawa) dalam )erinteraksi se+ara e*ekti* den'an lin'kun'an sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri se)a'ai +erminan )an'sa dalam per'aulan dunia&
Pen'etahuan Memiliki pen'etahuan *aktual( konseptual( prosedural( dan metako'niti* dalam ilmu pen'etahuan(
teknolo'i( seni( dan )udaya den'an wawasan kemanusiaan( ke)an'saan( kene'araan( dan
perada)an terkait penye)a) serta dampak *enomena dan kejadian&
Keterampilan Memiliki kemampuan pikir dan tindak yan' e*ekti* dan kreati* dalam ranah a)strak dan konkret
se)a'ai pen'em)an'an dari yan' dipelajari di sekolah se+ara mandiri&
Kompetensi nti (K)
$& Men'hayati dan men'amalkan ajaran a'ama yan' dianutnya
2& Men'hayati dan men'amalkan perilaku jujur( disiplin( tan''un' jawa)( peduli( #'oton'
royon'( kerjasama( toleran( damai%( santun( responsi* dan proakti* dan menunjukkan
sikap se)a'ai )a'ian dari solusi atas )er)a'ai permasalahan dalam )erinteraksi se+ara
e*ekti* den'an lin'kun'an sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se)a'ai
+erminan )an'sa dalam per'aulan dunia&
,& Memahami( menerapkan( men'analisis pen'etahuan *aktual( konseptual( prosedural
)erdasarkan rasa in'in tahunya tentan' ilmu pen'etahuan( teknolo'i( seni( )udaya( dan
humaniora den'an wawasan kemanusiaan( ke)an'saan( kene'araan( dan perada)an
terkait penye)a) *enomena dan kejadian( serta menerapkan pen'etahuan prosedural pada
)idan' kajian yan' spesi*ik sesuai den'an )akat dan minatnya untuk meme+ahkan
masalah
!& Men'olah( menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a)strak terkait den'an
pen'em)an'an dari yan' dipelajarinya di sekolah se+ara mandiri( dan mampu
men''unakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi !asar*K!"
,&2 Men'identi*ikasi desain produk dan pen'emasan karya rekayasa se)a'ai alat komunikasi
sederhana den'an sum)er arus listrik -. )erdasarkan konsep )erkarya den'an
pendekatan )udaya setempat dan lainnya&
RPP/Prakarya dan Kewirausahaan-CTL/KD 3.1/X/2013 Page "
Materi Pokok"
Komunikasi merupakan proses penyampaian pesan yan' )erisi in*ormasi dari satu pihak
kepada pihak lainnya& Ke'iatan ini hampir dilakukan oleh manusia di semua akti/itas
hariannya& Manusia dapat menyampaikan pesannya se+ara lan'sun' dan ju'a melalui
media perantara& 0anyak sekali alat yan' dapat di'unakan untuk menyampaikan pesan&
Pada pem)elajaran ini( kita akan mem)i+arakan pem)uatan alat komunikasi&
$& 1eknolo'i Komunikasi Sederhana dan Modern
1eknolo'i komunikasi dapat di)edakan dari )entuknya( )ahannya( lama
pemakaian #umur%( +ara mem)uatnya( alat untuk mem)uatnya( )erapa oran'
untuk mem)uatnya( dan +ara men''unakannya&
2& Sistem Komunikasi
Kita dapat melakukan komunikasi melalui +ara lan'sun' atau tidak
lan'sun'&
Komunikasi )erasal dari kata comunicare dalam )ahasa latin yan' )erarti
mem)a+a )ersama atu men''unakan )ersama&
-apat dide*inisikan " komponen yan' salin' mempen'aruhi( yaitu:
*& komunikasi( yaitu menyampaikan pesan
'& pesan atau in*ormasi yan' dikirim ke penerima
h& saluran yaitu media atau komunike
i& komunikan( yaitu pen'irim dan penerima
j& dampak yaitu tujuan( peru)ahan atau aki)at
,& Prinsip kerja alat komunikasi
!& Aneka 2enis Produk Rekayasa se)a'ai Alat Komunikasi
1ele/isi
1elepon
0el 3istrik
4nterkom
Soal Esai
Petunjuk Pen'erjaan Soal
a& 1uliskan identitas Anda pada )a'ian yan' telah
disediakan&
)& Kerjakan pada lem)ar kertas yan' telah disediakan&
+& Kerjakan soal se+ara )erurutan&
d& 2awa)lah soal )erikut den'an sin'kat dan jelas>
Soal
$& Apakah yan' dise)ut den'an komunikasi?
RPP/Prakarya dan Kewirausahaan-CTL/KD 3.1/X/2013 Page #
Masukan Proses Keuaran
2& Se)utkan unsur8unsur pentin' dalam komunikasi>
,& Se)utkan +ontoh8+ontoh alat komunikasi sederhana dan modern>
!& Se)utkan *un'si alat komunikasi>
Lampiran )
Kompetensi 0an- akan dinilai " 1%ser2asi sikap
0entuk Penilaian : Pen'amatan indi/idu
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan
Kelas/Semester/1ahun Pelajaran : X Rekayasa/ Ganjil/ 25$,/25$!
Kompetensi -asar :
,&$ Men'identi*ikasi desain produk dan pen'emasan karya rekayasa se)a'ai alat
komunikasi sederhana den'an sum)er arus listrik -. )erdasarkan konsep )erkarya
den'an pendekatan )udaya setempat dan lainnya&
ndikator
Mendeskripsikan pen'ertian alat komunikasi sederhana
Menye)utkan aneka jenis produk rekayasa se)a'ai alat komunikasi sederhana den'an
sum)er arus listrik -.
Menye)utkan man*aat alat komunikasi sederhana den'an sum)er arus listrik -.
&ormat Lem%ar Pen-amatan Sikap Peserta !idik
7ama Peserta -idik :
7omor A)sen :
Materi saat dio)ser/asi :
1an''al =)ser/asi :
7o& Sikap Kriteria @asil
Pen'amatan
6a 1idak
$ 2ujur $& Melaporkan data sesuai den'an
kenyataan/sesuai den'an apa yan'
diamati&
2& Menyampaikan pendapat disertai data
konkret/data yan' diamati&
2 -isiplin $& Men'erjakan tu'as sesuai waktu yan'
ditetapkan&
2& Men'umpulkan hasil pekerjaan tepat
waktu&
, 1an''un' jawa) $& Melaksanakan tu'as yan' di)erikan oleh
'uru&
2& Menyelesaikan pekerjaan sampai tuntas&
! Keakti*an di kelas $& Mem)erikan komentar atau masukan
terhadap presentasi siswa
2& Menjawa) pertanyaan dari 'uru atau
teman
RPP/Prakarya dan Kewirausahaan-CTL/KD 3.1/X/2013 Page $
" Kerjasama $& Men'har'ai pendapat teman
2& Men'am)il )a'ian dalam kerja
kelompok
Skor maksimum
.atatan:
7ilai A Skor perolehan $55B
$5
RPP/Prakarya dan Kewirausahaan-CTL/KD 3.1/X/2013 Page %
Lampiran +
Kompetensi 0an- akan dinilai " Penilaian presentasi
0entuk Penilaian : Pen'amatan presentasi kelompok
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan
Kelas/Semester/1ahun Pelajaran : X Rekayasa/ Ganjil/ 25$,/25$!
Kompetensi -asar :
,&$ Men'identi*ikasi desain produk dan pen'emasan karya rekayasa se)a'ai alat komunikasi
sederhana den'an sum)er arus listrik -. )erdasarkan konsep )erkarya den'an
pendekatan )udaya setempat dan lainnya&
ndikator
Mendeskripsikan pen'ertian alat komunikasi sederhana
Menye)utkan aneka jenis produk rekayasa se)a'ai alat komunikasi sederhana den'an
sum)er arus listrik -.
Menye)utkan man*aat alat komunikasi sederhana den'an sum)er arus listrik -.
#u-as Presentasi Kelompok
$& Se)utkan unsur8unsur yan' pentin' dalam komunikasi>
2& .arilah di internet " alat komunikasi sederhana( +antumkan 'am)arnya>
,& 0andin'kan kelima alat komunikasi sederhana terse)ut>
!& .arilah di internet " alat komunikasi modern dan +antumkan 'am)arnya>
"& 0andin'kan kelima alat komunikasi modern terse)ut>
&ormat Penilaian Presentasi Kelompok
Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan
Materi : Alat Komunikasi Sederhana
@ari/1an''al :
7ama Kelompok :
An''ota Kelompok :
Kelas :
7o& Aspek @asil Penilaian
0aik
#Skor ,%
.ukup
#Skor 2%
Kuran'
#Skor $%
$ PCRS4APA7 PRCSC71AS4 :
a& Mem)uat slide presentasi
)& Keterli)atan dalam diskusi kelompok
2 PC3AKSA7AA7
a& Kemampuan presentasi di depan 'uru dan
teman8temannya
)& Kemampuan menjawa) pertanyaan dari
RPP/Prakarya dan Kewirausahaan-CTL/KD 3.1/X/2013 Page &
teman8temannya
+& Kejelasan mem)uat ruan' lin'kup presentasi
, PC76A24A7 PRCSC71AS4
a& Kelen'kapan )ahan presentasi
)& 1ampilan slide presentasi
+& Kejelasan menampilkan teks( 'am)ar dan
animasi dalam presentasi
Skor Maksimum ,9
7ilai A Skor PerolehanD $55
,9
RPP/Prakarya dan Kewirausahaan-CTL/KD 3.1/X/2013 Page 10