Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

SILABUS MATA KULIAH

Program Studi : Teknik Industri
Kode Mata Kuliah : TKI-103
Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar
Jumlah SKS : 3
Semester : 1
Mata Kuliah Pra Syarat : -
Deskripsi Mata Kuliah :
Mata kuliah ini memberikan dasar-dasar Fisika sebagai ilmu yang mempelajari gejala-gejala alam beserta hukum-hukum dasar yang melandasinya.
Besaran dan satuan beserta pengukuran merupakan materi dasar untuk digunakan dalam rumus-rumus selanjutnya seperti dalam materi mekanika baik
kinematika (yang menekankan bagaimana benda bergerak) maupun dinamika (menekankan mengapa benda bergerak). Kerja, energi, momentum,
impuls, termodinamika, listrik dan magnet merupakan materi-materi dasar yang akan dijadikan dasar bagi pengembangan keilmuan di ilmu keteknikan.

Standar Kompetensi :
Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke
skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partikel serta listrik dan magnet.

Kompetensi Dasar Indikator
Pengalaman
Pembelajaran
Materi Ajar Waktu
Alat/Bahan/Sumber
Belajar
Penilaian
1. Memahami
definisi
besaran, dan
pengukuran
2. Memahami
pengukuran
besaran dengan
benar, serta
dapat
menggunakan
satuan dan
dimensi
Setelah mengikuti
perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat:
1. Menjelaskan tentang
definisi besaran,
kelompok besaran,
pengukuran, satuan, dan
dimensi.
2. Melakukan pengukuran
besaran dengan benar,
serta dapat menggunakan
satuan dan dimensi
1. Mengkaji
besaran,
pengukuran,
satuan, dan
dimensi
2. Mendiskusikan
besaran,
pengukuran,
satuan, dan
dimensi
1. Pengertian besaran
2. Pengukuran dan
satuan
3. Dimensi
150 OHP, LCD, Laptop Portofolio,diskusi,
tes essay 2:2-12, 5:1-8, 7:2-
22
[TKI-103] Fisika Dasar

1
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

dengan tepat beserta
konversinya.
1. Memahami
gerak dan
pengelompo-
kannya
2. Memahami
Gerak Lurus
Beraturan
(GLB) dan
Gerak Lurus
Berubah
Beraturan
(GLBB)
3. Memahami
gerak jatuh
bebas


Setelah mengikuti
perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat:
1. Menjelaskan definisi
gerak, dan
pengelompokkan gerak.
2. Menjelaskan ciri-ciri
GLB, menjelaskan
pengukuran jarak dan
kecepatan, dan
menjelaskan hubungan
jarak dengan kecepatan.
3. Menjelaskan ciri-ciri
GLBB,
4. Menjelaskan tentang
jarak/ kecepatan, awal,
akhir, dan kecepatan
rata-rata
5. Menjelaskan tentang
gerak jatuh bebas.
1. Mengkaji dan
mendiskusikan
gerak, jarak
dan lintasan.
2. Mengkaji dan
mendiskusikan
hubungan
jarak,
kecepatan dan
percepatan.
3. Mendiskusikan
ciri-ciri GLB
dan GLBB
1. Pengertian gerak,
jarak, lintasan.
2. Ciri-ciri GLB
3. Ciri-ciri GLBB
4. Besaran jarak,
kecepatan dan
percepatan.
5. Gerak jatuh bebas
150 OHP, LCD, Laptop

Portofolio,diskusi,
tes essay 2:43-62, 5:9-45,
7:23-57
1. Memahami
vektor dan
skalar
2. Memahami
operasi vector
3. Memahami
metode grafik,
jajaran
genjang, dan
komponen
vektor
Setelah mengikuti
perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat:
1. Menjelaskan definisi
vektor dan skalar, dengan
memberikan beberapa
contoh besaran vektor
dan besaran skalar.
2. Menjelaskan aturan dan
jenis-jenis dalam operasi
vektor dan skalar,
1. Mengkaji dan
mendiskusikan
definisi vektor
dan skalar
2. Mengkaji dan
mendiskusikan
operasi vektor
dan skalar
serta
penerapannya
1. Pengertian vektor
dan skalar.
2. Operasi matematika
vektor dan skalar.
3. Contoh penerapan
operasi vektor dan
skalar.
150 OHP, LCD, Laptop Portofolio,diskusi,
tes essay 2:20-34, 5:51-56,
7:58-76
[TKI-103] Fisika Dasar

2
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I








seperti: Penjumlahan
vektor dan penjumlahan
skalar.Perkalian vektor
dan perkalian skalar.
3. Menyelesaikan masalah
operasi vektor, seperti
penjumlahan 2 buah
vektor/skalar atau lebih.
4. Menerapkan metode
grafik, jajaran genjang,
dan komponen vektor.
1. Memahami
gerak benda
dalam bidang
datar
2. Memahami
gerak
melingkar
beraturan dan
tidak beraturan
3. Memahami
hubungan
besaran
besaran yang
berhubungan
dengan sifat
angular dan
tangensial
Setelah mengikuti
perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat:
1. Menjelaskan gerak benda
dalam bidang datar
dengan percepatan tetap.
2. Menjelaskan den
memberikan contoh
gerak peluru.
3. Menjelaskan gerak
melingkar beraturan dan
tidak beraturan.
4. Menjelaskan hubungan
besaran besaran yang
berhubungan dengan
sifat angular dan
tangensial
1. Mengkaji dan
mendiskusikan
gerak dalam 2
dimensi.
2. Mengkaji dan
mendiskusikan
gerak peluru.
3. Mengkaji dan
mendiskusikan
gerak
melingkar
1. Gerak benda dalam
bidang datar.
2. Gerak peluru.
3. Gerak melingkar
4. Hubungan besaran
angular dan
tangensial
150 OHP, LCD, Laptop Portofolio,diskusi,
tes essay 2:75-92, 5:51-76,
7:77-110
1. Memahami
besaran
kinematis
2. Memahami
jenis gerak
Setelah mengikuti
perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat:
1. Menjelaskan besaran
kinematis rotasi
1. Mengkaji dan
mendiskusikan
besaran dan
jenis
kinematika
1. Besaran kinematika
rotasi.
2. J enis gerak rotasi.
3. Kecepatan dan
percepatan gerak
150 OHP, LCD, Laptop Portofolio,
diskusi, tes essay 2:315-326, 5:191-
215, 7:293-335
[TKI-103] Fisika Dasar

3
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

rotasi
3. Memahami
kecepatan dan
percepatan
gerak rotasi


2. Menjelaskan jenis gerak
rotasi
3. Menjelaskan kecepatan
dan percepatan gerak
rotasi
rotasi
2. Mengkaji dan
mendiskusikan
kecepatan dan
percepatan
gerak rotasi
rotasi
1. Memahami
macam-macam
gaya beserta
contohnya
2. Memahami
besar gaya
yang
merupakan
terapan dari
hukum newton
3. Memahami
gaya
konservatif dan
nonkonservatif
Setelah mengikuti
perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat:
1. Menjelaskan
menjelaskan tentang
macam-macam gaya
beserta contohnya.
2. Menentukan besar gaya
ysng merupakan terapan
dari hukum newton.
3. Membedakan gaya
konservatif dan
nonkonservatif

1. Mengkaji dan
mendiskusikan
macam-macam
gaya dan
contohnya.
2. Mengkaji dan
mendiskusikan
besar gaya.
3. Mengkaji dan
mendiskusikan
gaya
konservatif dan
nonkonservatif
.
1. Macam-macam gaya
dan contohnya.
2. Gaya konservatif
3. Gaya nonkonservatif
150 OHP, LCD, Laptop Portofolio,diskusi,
tes essay 2:199-224, 5:255-
265, 7:217-250
Memahami
dinamika partikel
dan Hukum
Newton tentang
gerak




Setelah mengikuti
perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat:
1. Menjelaskan bahwa
hukum newton
menyatakan hubungan
antara gaya, massa, dan
gerak benda
2. Menjelaskan Hukum
Newton I, II dan III
1. Mengkaji dan
mendiskusikan
hubungan
antara gaya,
massa, dan
gerak benda
2. Mengkaji dan
mendiskusikan
hukum Newton
I, II dan III
1. Hukum Newton I.
2. Hukum Newton II.
3. Hukum Newton III.
150 OHP, LCD, Laptop Portofolio,diskusi,
tes essay 2:105-158, 5:84-
115, 7:111-150
1. Memahami
torka pada
Setelah mengikuti
perkuliahan mahasiswa
1. Mengkaji dan
mendiskusikan
1. Torka
2. Kesetimbangan
150 OHP, LCD, Laptop Portofolio,diskusi,
tes essay 2:415-430, 5:138-
[TKI-103] Fisika Dasar

4
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

sebuah partikel
2. Memahami
kesetimbangan
benda tegar
3. Memahami
stabilitas dan
kesetimbangan
diharapkan dapat:
1. Menjelaskan Torka pada
sebuah partikel
2. Menjelaskan
kesetimbangan benda
tegar
3. Menjelaskan pusat
gravitasi
4. Menjelaskan stabilitas
dan kesetimbangan

torka pada
sebuah partikel
2. Mengkaji dan
mendiskusikan
kesetimbangan
benda tegar
3. Mengkaji dan
mendiskusikan
pusat gravitasi,
stabilitas dan
kesetimbangan
benda tegar
3. Pusat gravitasi
4. Stabilitas dan
kesetimbangan
5. Contoh-contoh
kesetimbangan
185, 7:362-388
Memahami
Momentum
Linear dan
Momentum Sudut







Setelah mengikuti
perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat:
1. Menjelaskan tentang
momentum linear dan
momentum sudut sebuah
benda
2. Menjelaskan kekekalan
momentum
3. Menjelaskan tumbukan
elastik dan non elastik
1. Mengkaji dan
mendiskusikan
momentum
linear dan
momentum
sudut suatu
benda
2. Mengkaji dan
mendiskusikan
kekekalan
momentum
3. Mengkaji dan
mendiskusikan
tumbukan
elastik dan non
elastik
1. Impuls dan
momentum linear
2. Kekekalan
momentum
3. Gerak pusat massa
4. Tumbukan elastik
dan tak elastik
5. Momentum sudut
sebuah benda tegar
6. Momentum sudut
sebuah partikel
150 OHP, LCD, Laptop Portofolio,
diskusi, tes essay 2:339-404, 3:251-
360, 4:311-355,
6:251-361, 7:36-
361
1. Memahami
kalor sebagai
bentuk tenaga
2. Memahami
hukum I dan II
termodinamika
Setelah mengikuti
perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat:
1. Menjelaskan kalor
sebagai bentuk tenaga
2. Menjelaskan Hukum I
1. Mengkaji dan
mendiskusikan
kalor sebagai
bentuk tenaga
2. Mengkaji dan
mendiskusikan
1. Kalor
2. Kerja mekanis
3. Hukum I
Termodinamika
4. Hukum II
Termodinamika
150 OHP, LCD, Laptop Portofolio,
diskusi, tes essay 2:722-853, 3:, 4:,
5:480-568, 6:,
7:580-704
[TKI-103] Fisika Dasar

5
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

3. Memahami
teorema carnot
beserta
implikasinya
dan II termodinamika.
3. Menjelaskan teorema
Carnot beserta
implikasinya
Hukum I dan II
termodinamika
5. Teorema Carnot dan
konversi energi
6. Implikasi teorema
carnot
Memahami
kelistrikan dan
kemagnetan
Setelah mengikuti
perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat:
1. Menjelaskan hukum
coulomb yang
menyatakan gaya
interaksi antara muatan
2. Menjelaskan rumus
medan listrik dan
menerapkan pada
beberapa kasus
3. Menjelaskan potensial
dan dipole listrik
4. Menjelaskan medan
magnet berikut arah dan
besarnya
5. Menjelaskan rumusan
gaya magnet yang
timbulkan pada muatan
yang bergerak, kawat
berarus
6. Menjelaskan medan
magnet yang dihasilkan
oleh arus
1. Mengkaji dan
mendiskusikan
gaya, medan
serta potensial
listrik
2. Mengkaji dan
mendiskusikan
medan dan
gaya magnetik
baik pada
muatan yang
bergerk, kawat
yang berarus
serta medan
magnet yang
dihasilkan arus
1. Gaya listrik (hukum
Coulomb)
2. Medan listrik
3. Potensial listrik
4. Dipole listrik
5. Medan magnetik
6. Gaya magnetik pada
muatan yang
bergerak
7. Gaya magnetik pada
kawat yang berarus
8. Medan magnet yang
dihasilkan arus
150 2:5:687-877, 7:706-
1033
Portofolio,diskusi,
tes essay

Daftar Referensi:
1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga J akarta.
2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga J akarta.
3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7
th
edition, J ohn Wiley and sons
[TKI-103] Fisika Dasar

6
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

7
4. Kane J . W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, J ohn Wiley & Sons, Singapore.
5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics, 4
th
edition, Addision Wesley Publ. Co
6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York.
7. Serway, R. A., J ewett, J . W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole,
New York.

Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

8
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT.
Program Studi : Teknik Industri
Kode Mata Kuliah : TKI-103
Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar
Jumlah SKS : 3
Semester : I
Pokok Bahasan : Pengukuran, Besaran dan Satuan
Alokasi Waktu : 150 menit
Pertemuan ke ke : 1

I. Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar
yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala
kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike
serta listrik dan magnet

II. Kompetensi Dasar:
1. Memahami definisi besaran, kelompok besaran, pengukuran, satuan, dan
dimensi
2. Memahami pengukuran besaran dengan benar, serta dapat menggunakan
satuan dan dimensi dengan tepat beserta konversinya

III. Indikator:
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan tentang definisi besaran, kelompok besaran, pengukuran,
satuan, dan dimensi.
2. Melakukan pengukuran besaran dengan benar, serta dapat menggunakan
satuan dan dimensi dengan tepat beserta konversinya.

IV. Materi Ajar:
1. Pengertian besaran
2. Pengukuran dan satuan
3. Dimensi

V. Metode/Strategi Pembelajaran:
Ceramah, diskusi, everyone is techer here

VI. Tahap Pembelajaran:
A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang pengukuran,
besaran dan satuan
B. Kegiatan Inti :
- Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok
- Masing-masing kelompok diberi tugas tentang pengukuran
- Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok.
- Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

9
C. Kegiatan Akhir :
Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan
berikutnya.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga
J akarta.
2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga J akarta. 2-
12
3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7
th
edition,
J ohn Wiley and sons
4. Kane J . W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, J ohn Wiley & Sons,
Singapore.
5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics, 4
th
edition,
Addision Wesley Publ. Co. 1-8
6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with
Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New
York.
7. Serway, R. A., J ewett, J . W. 2004, Physics For Scientists And
Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson
Brooks/Cole, New York. 2-22

VIII. Penilaian:
A. Teknik dan instrumen penilaian :
1. Hasil diskusi (dinilai dosen)
2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
3. a. Perioda ayunan sederhana T dinyatakan dengan rumus berikut ini :


yang mana l panjang tali dan g percepatan gravitasi dengan
satuan panjang per kwadrat waktu. Tunjukkan bahwa per-
samaan ini secara dimensional benar !
b. J elaskan yang dimaksud dengan besaran pokok dan besaran
turunan! Berilah contohnya!
B. Kriteria Penilaian :
Nf
10
5Tt 3Ps 2Pt
=
+ +

Keterangan:
Pt : portofolio
Ps : Proses (diskusi)
Tt : Tes tulis
Nf : Nilai formatif
g
l
T 2 =

Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

10
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT.
Program Studi : Teknik Industri
Kode Mata Kuliah : TKI-103
Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar
Jumlah SKS : 3
Semester : I
Pokok Bahasan : Kinematika 1 Dimensi
Alokasi Waktu : 150 menit
Pertemuan ke : 2

I. Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar
yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala
kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike
serta listrik dan magnet

II. Kompetensi Dasar:
1. Memahami gerak dan pengelompokannya
2. Memahami Gerak Lurus Beraturan (GLB) dan Gerak Lurus Berubah
Beraturan (GLBB)
3. Memahami gerak jatuh bebas

III. Indikator:
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan definisi gerak, dan pengelompokkan gerak.
2. Menjelaskan ciri-ciri GLB, menjelaskan pengukuran jarak dan kecepatan,
dan menjelaskan hubungan jarak dengan kecepatan.
3. Menjelaskan ciri-ciri GLBB,
4. Menjelaskan tentang jarak/ kecepatan, awal, akhir, dan kecepatan rata-
rata
5. Menjelaskan tentang gerak jatuh bebas

IV. Materi Ajar:
1. Pengertian gerak, jarak, lintasan.
2. Ciri-ciri GLB
3. Ciri-ciri GLBB
4. Besaran jarak, kecepatan dan percepatan.
5. Gerak jatuh bebas

V. Metode/Strategi Pembelajaran:
Ceramah, diskusi, question student have

VI. Tahap Pembelajaran:
A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang gerak, lintasan,
jarak, kecepatan, GLB dan GLBB
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

11
B. Kegiatan Inti :
- Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok
- Masing-masing kelompok diberi tugas
- Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok.
- Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi
C. Kegiatan Akhir :
Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan
berikutnya.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga
J akarta.
2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga J akarta.
243-62
3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7
th
edition,
J ohn Wiley and sons
4. Kane J . W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, J ohn Wiley & Sons,
Singapore.
5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics, 4
th
edition,
Addision Wesley Publ. Co. 9-45
6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with
Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New
York.
7. Serway, R. A., J ewett, J . W. 2004, Physics For Scientists And
Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson
Brooks/Cole, New York. 23-57

VIII. Penilaian:
A. Teknik dan instrumen penilaian :
1. Hasil diskusi (dinilai dosen)
2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
3. Sebuah elektron di dalam tabung katoda sebuah pesawat
televisi mengalami percepatan sehingga dalam jarak 2 cm
kecepatannya berubah dari 3 x 104 m/s menjadi 5 x 106 m/s.
a. Berapa lama elektron berada di daerah tersebut ?
b. Berapakah percepatan elektron tersebut ?
B. Kriteria Penilaian :
Nf
10
5Tt 3Ps 2Pt
=
+ +

Keterangan:
Pt : portofolio
Ps : Proses
Tt : Tes tulis
Nf : Nilai formatif

Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

12
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT.
Program Studi : Teknik Industri
Kode Mata Kuliah : TKI-103
Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar
Jumlah SKS : 3
Semester : I
Pokok Bahasan : Vektor & Skalar
Alokasi Waktu : 150 menit
Pertemuan ke : 3

I. Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar
yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala
kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike
serta listrik dan magnet

II. Kompetensi Dasar:
1. Memahami vektor dan skalar
2. Memahami operasi vektor
3. Memahami metode grafik, jajaran genjang, dan komponen vektor

III. Indikator:
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan definisi vektor dan skalar, dengan memberikan beberapa
contoh besaran vektor dan besaran skalar.
2. Menjelaskan aturan dan jenis-jenis dalam operasi vektor dan skalar,
seperti: Penjumlahan vektor dan penjumlahan skalar.Perkalian vektor dan
perkalian skalar.
3. Menyelesaikan masalah operasi vektor, seperti penjumlahan 2 buah
vektor/skalar atau lebih.
4. Dapat menerapkan metode grafik, jajaran genjang, dan komponen vektor.

IV. Materi Ajar:
1. Pengertian vektor dan skalar.
2. Operasi matematika vektor dan skalar.
3. Contoh penerapan operasi vektor dan skalar.

V. Metode/Strategi Pembelajaran:
Ceramah, diskusi, question student have

VI. Tahap Pembelajaran:
A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka kuliah dengan review materi sebelumnya dan
menjelaskan tentang vektor dan skalar
B. Kegiatan Inti :
- Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

13
- Masing-masing kelompok diberi tugas
- Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok.
- Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi
C. Kegiatan Akhir :
Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan
berikutnya

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga
J akarta.
2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga J akarta.
20-34
3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7
th
edition,
J ohn Wiley and sons
4. Kane J . W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, J ohn Wiley & Sons,
Singapore.
5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics 4
th
, Addision
Wesley Publ. Co. 51-56
6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with
Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New
York.
7. Serway, R. A., J ewett, J . W. 2004, Physics For Scientists And
Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson
Brooks/Cole, New York. 58-76

VIII. Penilaian:
A. Teknik dan instrumen penilaian :
1. Hasil diskusi (dinilai dosen)
2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
3. a.A car travels 20.0 km due north and then 35.0 km in a direction
60.0 west of north, as shown in Figure 3.12a. Find the magnitude
and direction of the cars resultant displacement.
b.Tunjukkan bahwa penjumlahan vector berlaku aturan komutatif!
B. Kriteria Penilaian :
Nf
10
5Tt 3Ps 2Pt
=
+ +

Keterangan:
Pt : portofolio
Ps : Proses
Tt : Tes tulis
Nf : Nilai formatif


Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

14
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT.
Program Studi : Teknik Industri
Kode Mata Kuliah : TKI-103
Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar
Jumlah SKS : 3
Semester : I
Pokok Bahasan : Kinematika 2 Dimensi
Alokasi Waktu : 150 menit
Pertemuan ke : 4

I. Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar
yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala
kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike
serta listrik dan magnet

II. Kompetensi Dasar:
1. Memahami gerak benda dalam bidang datar
2. Memahami gerak melingkar beraturan dan tidak beraturan
3. Memahami hubungan besaran besaran yang berhubungan dengan sifat
angular dan tangensial

III. Indikator:
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan gerak benda dalam bidang datar dengan percepatan tetap.
2. Menjelaskan den memberikan contoh gerak peluru.
3. Menjelaskan gerak melingkar beraturan dan tidak beraturan.
4. Menjelaskan hubungan besaran besaran yang berhubungan dengan sifat
angular dan tangensial

IV. Materi Ajar:
1. Gerak benda dalam bidang datar.
2. Gerak peluru.
3. Gerak melingkar
4. Hubungan besaran angular dan tangensial

V. Metode/Strategi Pembelajaran:
Ceramah, diskusi

VI. Tahap Pembelajaran:
A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang gerak dalam dua
dimensi
B. Kegiatan Inti :
- Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok
- Masing-masing kelompok diberi tugas mengerjakan soal .
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

15
- Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok.
- Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi
C. Kegiatan Akhir :
Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan
berikutnya.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga
J akarta.
2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga J akarta.
75-92
3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7
th
edition,
J ohn Wiley and sons
4. Kane J . W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, J ohn Wiley & Sons,
Singapore.
5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics, 4
th
edition,
Addision Wesley Publ. Co. 51-76
6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with
Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New
York.
7. Serway, R. A., J ewett, J . W. 2004, Physics For Scientists And
Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson
Brooks/Cole, New York. 77-110

VIII. Penilaian:
A. Teknik dan instrumen penilaian :
1. Hasil diskusi (dinilai dosen)
2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
3. Pada saat t =0 sebuah partikel yang diam di pusat acuan mulai
bergerak pada bidang datar XY dengan percepatan a =(2 i +4 j)
m/s2. Setelah selang waktu t, tentukan :
Komponen kecepatan ke arah X dan Y.
Koordinat partikel.
laju partikel.
B. Kriteria Penilaian :
Nf
10
5Tt 3Ps 2Pt
=
+ +

Keterangan:
Pt : portofolio
Ps : Proses
Tt : Tes tulis
Nf : Nilai formatif


Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

16
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT.
Program Studi : Teknik Industri
Kode Mata Kuliah : TKI 103
Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar
Jumlah SKS : 3
Semester : 1
Pokok Bahasan : Kinematika rotasi
Alokasi Waktu : 150 menit
Pertemuan ke : 5

I. Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar
yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala
kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike
serta listrik dan magnet

II. Kompetensi Dasar:
1. Memahami besaran kinematis rotasi
2. Memahami jenis gerak rotasi
3. Memahami kecepatan dan percepatan gerak rotasi

III. Indikator:
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan besaran kinematis rotasi
2. Menjelaskan jenis gerak rotasi
3. Menjelaskan kecepatan dan percepatan gerak rotasi

IV. Materi Ajar:
1. Besaran kinematika rotasi.
2. J enis gerak rotasi.
3. Kecepatan dan percepatan gerak rotasi

V. Metode/Strategi Pembelajaran:
Ceramah, diskusi

VI. Tahap Pembelajaran:
A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang kinematika rotasi
B. Kegiatan Inti :
- Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok
- Masing-masing kelompok diberi tugas
- Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok.
- Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi
C. Kegiatan Akhir :
Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan memberi tugas pertemuan
berikutnya.
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

17


VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga
J akarta.
2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga J akarta.
315-326
3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7
th
edition,
J ohn Wiley and sons
4. Kane J . W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, J ohn Wiley & Sons,
Singapore.
5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics 4
th
, Addision
Wesley Publ. Co. 191-215
6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with
Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New
York.
7. Serway, R. A., J ewett, J . W. 2004, Physics For Scientists And
Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson
Brooks/Cole, New York. 293-335

VIII. Penilaian:
A. Teknik dan instrumen penilaian :
1. Hasil diskusi (dinilai dosen)
2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
3. Supposea particle moves along a straight line
with a constant acceleration of 3.50 m/s2. If the velocity of
the particle is 2.00 m/s at ti = 0, through what displacement
does the particle move in 2.00 s? What is the velocity of the particle
at t = 2.00 s?
B. Kriteria Penilaian :
Nf
10
5Tt 3Ps 2Pt
=
+ +

Keterangan:
Pt : portofolio
Ps : Proses
Tt : Tes tulis
Nf : Nilai formatif



Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

18
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT.
Program Studi : Teknik Industri
Kode Mata Kuliah : TKI-103
Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar
Jumlah SKS : 3
Semester : I
Pokok Bahasan : Gaya konservasi dan non konservasi
Alokasi Waktu : 150 menit
Pertemuan ke : 6

I. Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar
yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala
kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike
serta listrik dan magnet

II. Kompetensi Dasar:
1. Memahami macam-macam gaya beserta contohnya
2. Memahami besar gaya yang merupakan terapan dari hukum newton
3. Memahami gaya konservatif dan nonkonservatif

III. Indikator:
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan tentang macam-macam gaya beserta contohnya.
2. Menentukan besar gaya yang merupakan terapan dari hukum newton.
3. Membedakan gaya konservatif dan nonkonservatif

IV. Materi Ajar:
1. Macam-macam gaya dan contohnya.
2. Gaya konservatif
3. Gaya nonkonservatif

V. Metode/Strategi Pembelajaran:
Ceramah, diskusi

VI. Tahap Pembelajaran:
A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka kuliah dengan review materi sebelumnya dan
menjelaskan tentang gaya konservasi dan nonkonservasi
B. Kegiatan Inti :
- Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok
- Masing-masing kelompok diberi tugas
- Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok.
- Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi
C. Kegiatan Akhir :
Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

19
berikutnya

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga
J akarta.
2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga J akarta.
199-224
3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7
th
edition,
J ohn Wiley and sons
4. Kane J . W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, J ohn Wiley & Sons,
Singapore.
5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics, 4
th
edition,
Addision Wesley Publ. Co. 255-265
6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with
Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New
York.
7. Serway, R. A., J ewett, J . W. 2004, Physics For Scientists And
Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson
Brooks/Cole, New York. 217-250

VIII. Penilaian:
A. Teknik dan instrumen penilaian :
1. Hasil diskusi (dinilai dosen)
2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
3. A child of mass m rides on an irregularly curved slide of
height h " 2.00 m, as shown in Figure. The child starts
from rest at the top. Determine his speed at the bottom, assuming no
friction!

B. Kriteria Penilaian :
Nf
10
5Tt 3Ps 2Pt
=
+ +

Keterangan:
Pt : portofolio
Ps : Proses
Tt : Tes tulis
Nf : Nilai formatif

Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

20
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT.
Program Studi : Teknik Industri
Kode Mata Kuliah : TKI-103
Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar
Jumlah SKS : 3
Semester : I
Pokok Bahasan : Dinamika partikel dan Hukum Newton
Alokasi Waktu : 150 menit
Pertemuan ke : 7

I. Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar
yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala
kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike
serta listrik dan magnet

II. Kompetensi Dasar:
Memahami dinamika partikel dan Hukum Newton tentang gerak

III. Indikator:
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan bahwa hukum newton menyatakan hubungan antara gaya,
massa, dan gerak benda
2. Menjelaskan Hukum Newton I, II dan III

IV. Materi Ajar:
1. Hukum Newton I.
2. Hukum Newton II.
3. Hukum Newton III.

V. Metode/Strategi Pembelajaran:
Ceramah, diskusi

VI. Tahap Pembelajaran:
A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang hukum Newton.
B. Kegiatan Inti :
- Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok
- Masing-masing kelompok diberi tugas mengerjakan soal .
- Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok.
- Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi
C. Kegiatan Akhir :
Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan
berikutnya.

Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

21
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga
J akarta.
2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga J akarta.
105-158
3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7
th
edition,
J ohn Wiley and sons
4. Kane J . W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, J ohn Wiley & Sons,
Singapore.
5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics, 4
th
edition,
Addision Wesley Publ. Co. 84-115
6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with
Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New
York.
7. Serway, R. A., J ewett, J . W. 2004, Physics For Scientists And
Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson
Brooks/Cole, New York. 111-150

VIII. Penilaian:
A. Teknik dan instrumen penilaian :
1. Hasil diskusi (dinilai dosen)
2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
3. A traffic light weighing 122 N hangs from a cable tied to two other
cables fastened to a support, as in Figure 5.10a. The upper cables
make angles of 37.0 and 53.0 with the horizontal. These upper
cables are not as strong as the vertical cable, and will break if the
tension in them exceeds 100 N. Will the traffic light remain hanging
in this situation, or will one of the cables break?

B. Kriteria Penilaian :
Nf
10
5Tt 3Ps 2Pt
=
+ +

Keterangan:
Pt : portofolio
Ps : Proses
Tt : Tes tulis
Nf : Nilai formatif


Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

22
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT.
Program Studi : Teknik Industri
Kode Mata Kuliah : TKI-103
Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar
Jumlah SKS : 3
Semester : I
Pokok Bahasan : Statika
Alokasi Waktu : 150 menit
Pertemuan ke : 9

I. Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar
yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala
kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike
serta listrik dan magnet

II. Kompetensi Dasar:
1. Memahami torka pada sebuah partikel
2. Memahami kesetimbangan benda tegar
3. Memahami stabilitas dan kesetimbangan

III. Indikator:
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan torka pada sebuah partikel
2. Menjelaskan kesetimbangan benda tegar
3. Menjelaskan pusat gravitasi
4. Menjelaskan stabilitas dan kesetimbangan

IV. Materi Ajar:
1. Torka
2. Kesetimbangan benda tegar
3. Pusat gravitasi
4. Stabilitas dan kesetimbangan
5. Contoh-contoh kesetimbangan

V. Metode/Strategi Pembelajaran:
Ceramah, diskusi

VI. Tahap Pembelajaran:
A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang kesetimbangan
benda tegar
B. Kegiatan Inti :
- Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok
- Masing-masing kelompok diberi tugas
- Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok.
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

23
- Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi
C. Kegiatan Akhir :
Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan memberi tugas pertemuan
berikutnya.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga
J akarta.
2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga J akarta.
415-430
3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7
th
edition,
J ohn Wiley and sons
4. Kane J . W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, J ohn Wiley & Sons,
Singapore.
5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics, 4
th
edition,
Addision Wesley Publ. Co. 138-185
6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with
Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New
York.
7. Serway, R. A., J ewett, J . W. 2004, Physics For Scientists And
Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson
Brooks/Cole, New York. 362-388

VIII. Penilaian:
A. Teknik dan instrumen penilaian :
1. Hasil diskusi (dinilai dosen)
2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
3. A person holds a 50.0-N sphere in his hand. The forearm is
horizontal, as shown in Figure. The biceps muscle is attached 3.00
cm from the joint, and the sphere is 35.0 cm from the joint. Find the
upward force exerted by the biceps on the forearm and the downward
force exerted by the upper arm on the forearm and acting at the joint.
Neglect the weight of the forearm.









B. Kriteria Penilaian :
Nf
10
5Tt 3Ps 2Pt
=
+ +

Keterangan:
Pt : portofolio
Ps : Proses
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

24
Tt : Tes tulis
Nf : Nilai formatif
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

25
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT.
Program Studi : Teknik Industri
Kode Mata Kuliah : TKI-103
Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar
Jumlah SKS : 3
Semester : I
Pokok Bahasan : Momentum Linear dan Momentum Sudut
Alokasi Waktu : 150 menit
Pertemuan ke : 10

I. Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar
yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala
kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike
serta listrik dan magnet

II. Kompetensi Dasar:
Memahami Momentum Linear dan Momentum Sudut

III. Indikator:
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan tentang momentum linear dan momentum sudut sebuah
benda
2. Menjelaskan kekekalan momentum
3. Menjelaskan tumbukan elastik dan non elastik

IV. Materi Ajar:
1. Impuls dan momentum linear
2. Kekekalan momentum
3. Gerak pusat massa
4. Tumbukan elastik dan tak elastik
5. Momentum sudut sebuah benda tegar
6. Momentum sudut sebuah partikel

V. Metode/Strategi Pembelajaran:
Ceramah, diskusi

VI. Tahap Pembelajaran:
A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka kuliah dengan review materi sebelumnya dan
menjelaskan tentang momentum linear dan momentum sudut
B. Kegiatan Inti :
- Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok
- Masing-masing kelompok diberi tugas
- Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok.
- Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

26
C. Kegiatan Akhir :
Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan
berikutnya

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga
J akarta.
2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga J akarta.
339-404
3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7
th
edition,
J ohn Wiley and sons. 251-360
4. Kane J . W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, J ohn Wiley & Sons,
Singapore. 31-355
5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics, 4
th
edition,
Addision Wesley Publ. Co. 138-185
6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with
Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New
York. 251-361
7. Serway, R. A., J ewett, J . W. 2004, Physics For Scientists And
Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson
Brooks/Cole, New York. 36-361

VIII. Penilaian:
A. Teknik dan instrumen penilaian :
1. Hasil diskusi (dinilai dosen)
2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
3. In a particular crash test, a car of mass 1 500 kg collides with a wall.
The initial and final velocities of the car are and , respectively. If the
collision lasts for 0.150 s, find the impulse caused by the collision
and the average force exerted on the car.
B. Kriteria Penilaian :
Nf
10
5Tt 3Ps 2Pt
=
+ +

Keterangan:
Pt : portofolio
Ps : Proses
Tt : Tes tulis
Nf : Nilai formatif


Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

27
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT.
Program Studi : Teknik Industri
Kode Mata Kuliah : TKI-103
Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar
Jumlah SKS : 3
Semester : I
Pokok Bahasan : Termodinamika
Alokasi Waktu : 150 menit
Pertemuan ke : 11

I. Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar
yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala
kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike
serta listrik dan magnet

II. Kompetensi Dasar:
1. Memahami kalor sebagai bentuk tenaga
2. Memahami hukum I dan II termodinamika
3. Memahami teorema carnot beserta implikasinya

III. Indikator:
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan kalor sebagai bentuk tenaga
2. Menjelaskan Hukum I dan II termodinamika.
3. Menjelaskan teorema Carnot beserta implikasinya

IV. Materi Ajar:
1. Kalor
2. Kerja mekanis
3. Hukum I Termodinamika
4. Hukum II Termodinamika
5. Teorema Carnot dan konversi energi
6. Implikasi teorema carnot

V. Metode/Strategi Pembelajaran:
Ceramah, diskusi

VI. Tahap Pembelajaran:
A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka kuliah dengan review materi sebelumnya dan
menjelaskan tentang termodinamika
B. Kegiatan Inti :
- Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok
- Masing-masing kelompok diberi tugas
- Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok.
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

28
- Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi
C. Kegiatan Akhir :
Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan
berikutnya

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar : 2:722-853, 3:, 4:, 5:480-568, 6:, 7:580-704
1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga
J akarta.
2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga J akarta.
722-853
3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7
th
edition,
J ohn Wiley and sons.
4. Kane J . W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, J ohn Wiley & Sons,
Singapore.
5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics, 4
th
edition,
Addision Wesley Publ. Co. 480-568
6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with
Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New
York.
7. Serway, R. A., J ewett, J . W. 2004, Physics For Scientists And
Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson
Brooks/Cole, New York. 580-704

VIII. Penilaian:
A. Teknik dan instrumen penilaian :
1. Hasil diskusi (dinilai dosen)
2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
3. Sebuah balok aluminium 2 kg mula-mula temperaturnya 100C. J ika
36 kJ energi panas ditambahkan pada balok, berapakah temperatur
akhirnya. (Caluminium = 0,900 kJ /kg0C)
B. Kriteria Penilaian :
Nf
10
5Tt 3Ps 2Pt
=
+ +

Keterangan:
Pt : portofolio
Ps : Proses
Tt : Tes tulis
Nf : Nilai formatif



Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

29
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT.
Program Studi : Teknik Industri
Kode Mata Kuliah : TKI-103
Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar
Jumlah SKS : 3
Semester : I
Pokok Bahasan : listrik dan magnet
Alokasi Waktu : 150 menit
Pertemuan ke : 12

I. Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar
yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala
kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike
serta listrik dan magnet

II. Kompetensi Dasar:
Memahami kelistrikan dan kemagnetan

III. Indikator:
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan hukum coulomb yang menyatakan gaya interaksi antara
muatan
2. Menjelaskan rumus medan listrik dan menerapkan pada beberapa kasus
3. Menjelaskan potensial dan dipole listrik
4. Menjelaskan medan magnet berikut arah dan besarnya
5. Menjelaskan rumusan gaya magnet yang timbulkan pada muatan yang
bergerak, kawat berarus
6. Menjelaskan medan magnet yang dihasilkan oleh arus.

IV. Materi Ajar:
1. Gaya listrik (hukum Coulomb)
2. Medan listrik
3. Potensial listrik
4. Dipole listrik
5. Medan magnetic
6. Gaya magnetik pada

V. Metode/Strategi Pembelajaran:
Ceramah, diskusi

VI. Tahap Pembelajaran:
A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka kuliah dengan review materi sebelumnya dan
menjelaskan tentang kelistrikan dan kemagnetan

Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I

[TKI-103] Fisika Dasar

30
B. Kegiatan Inti :
- Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok
- Masing-masing kelompok diberi tugas
- Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok.
- Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi
C. Kegiatan Akhir :
Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan
berikutnya

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga
J akarta.
2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga J akarta.
687-877
3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7
th
edition,
J ohn Wiley and sons.
4. Kane J . W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, J ohn Wiley & Sons,
Singapore.
5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics, 4
th
edition,
Addision Wesley Publ. Co.
6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with
Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New
York.
7. Serway, R. A., J ewett, J . W. 2004, Physics For Scientists And
Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson
Brooks/Cole, New York. 706-1033

VIII. Penilaian:
A. Teknik dan instrumen penilaian :
1. Hasil diskusi (dinilai dosen)
2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai)
3. Hitunglah besarnya kuat medan magnet pada sebuah titik yang
berjarak 2 cm dari kawat penghantar yang berarus listrik 4A !
B. Kriteria Penilaian :
Nf
10
5Tt 3Ps 2Pt
=
+ +

Keterangan:
Pt : portofolio
Ps : Proses
Tt : Tes tulis
Nf : Nilai formatif