1

NAMA :TARIKH:.
TINGKATAN :.......................................................
LEMBARAN : B1D1E1 - GARISAN
Definisi:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Namakan jenis- jenis garisan berikut berdasarkan kepada jawapan yang diberi.
melintang
menegak
zig-zag
berpancar
beralun
berlingkar
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
TELAH MENGUASAI
BELUM MENGUASAI
2
NAMA :TARIKH:.
TINGKATAN :.......................................................
LEMBARAN : B1D1E1 - RUPA
Definisi :
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Padankan rupa- rupa di bawah ini dengan jawapan yang betul.
Rupa organik rupa geometri rupa positif rupa negatif
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
TELAH MENGUASAI
BELUM MENGUASAI
3
NAMA :TARIKH:.
TINGKATAN :.......................................................
LEMBARAN : B1D1E1 - BENTUK
Definisi :
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Padankan rupa di bawah dengan bentuk-bentuk asas yang di berikan.
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
TELAH MENGUASAI
BELUM MENGUASAI
4
NAMA :TARIKH:.
TINGKATAN :.......................................................
LEMBARAN : B1D1E1 - JALINAN
Defenisi :
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Jawab soalan di bawah ini dengan jawapan yang betul.
1. Jalinan terbahagi kepada ________________________bahagian iaitu
______________________
Jalinan _______________________ dan jalinan __________________________.
2. Jalinan sentuh bermaksud jalinan yang boleh dirasai melalui
deria______________________.
3. Jalinan tampak bermaksud jalinan yang hanya dapat _______________________
tetapi tidak dapat dirasai melalui sentuhan.
4. Permukaan jalinan sentuh dapat dipindahkan ke atas kertas melalui teknik
_________________ dan _________________________.
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
TELAH MENGUASAI
BELUM MENGUASAI
5
NAMA :TARIKH:.
TINGKATAN :.......................................................
LEMBARAN : B1D1E1 - RUANG
Definisi:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Isikan tempat kosong di bawah ini dengan jawapan yang betul.
1. Ruang terbahagi kepada dua iaitu ruang _______________________ dan ruang
_________________.
2. Ruang nyata dikenali sebagai ruang ___________________________ dan ruang
ilusi dikenali sebagai ruang _________________________.
3. Ruang ilusi terbahagi kepada tiga iaitu ruang _______________________,
ruang____________________ dan ruang _______________________________.
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
TELAH MENGUASAI
BELUM MENGUASAI
6
NAMA :TARIKH:.
TINGKATAN :.......................................................
LEMBARAN : B1D1E1 - WARNA
Definisi:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Jawab soalan di bawah ini dengan jawapan yang betul.
1. Warna boleh digolongkan kepada tiga kumpulan iaitu:
a )______________________________________
b)______________________________________
c)______________________________________
2. Warna asas terdiri daripada warna ______________________________,
_________________________ dan ______________________________.
3. Warna Sekunder ialah campuran dua warna _____________________________.
4. Warna tertier terhasil daripada campuran satu warna
_____________________________ dan satu
warna________________________________.
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
TELAH MENGUASAI
BELUM MENGUASAI
7
NAMA :TARIKH:.
TINGKATAN :.......................................................
LEMBARAN : B1D2E1 - KONTRA
Definisi:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Padankan gambar berikut dengan jenis kontra yang diberi.
A B
C D
Kontra dengan rupa Kontra dengan garisan
Kontra dengan ruang Kontra dengan jalinan
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
TELAH MENGUASAI
BELUM MENGUASAI
8
NAMA :TARIKH:.
TINGKATAN :.......................................................
LEMBARAN : B1D2E1 - HARMONI
Definisi: _______________________________________________________________
______________________________________________________________________
Padankan gambar berikut dengan prinsip harmoni yang diberi.
A B
C D
Harmoni pada bentuk Harmoni pada jalinan
Harmoni pada ruang Harmoni pada garisan
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
TELAH MENGUASAI
BELUM MENGUASAI
9
NAMA :TARIKH:.
TINGKATAN :.......................................................
LEMBARAN : B1D2E1- PENEGASAN
Definisi: _______________________________________________________________
______________________________________________________________________
Jawab soalan dengan betul berdasarkan jawapan yang diberi.
A B
C D
E F
penegasan garisan penegasan jalinan penegasan warna
penegasan rupa penegasan bentuk penegasan ruang
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
TELAH MENGUASAI
BELUM MENGUASAI
10
NAMA :TARIKH:.
TINGKATAN :.......................................................
LEMBARAN : B1D2E1- IMBANGAN
Definisi:_______________________________________________________________
______________________________________________________________________
Bulatkan betul atau salah pada gambar rajah di bawah ini.
IMBANGAN SIMETRI
BETUL SALAH
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
IMBANGAN SIMETRI
BETUL SALAH
IMBANGAN TIDAK SIMETRI
BETUL SALAH
IMBANGAN TIDAK SIMETRI
BETUL SALAH
IMBANGAN TIDAK SIMETRI
BETUL SALAH
TELAH MENGUASAI
BELUM MENGUASAI
11
NAMA :TARIKH:.
TINGKATAN :.......................................................
LEMBARAN : B1D2E1- IRAMA DAN PERGERAKAN
Definisi: ______________________________________________________________
______________________________________________________________________
Tandakan ( ) pada gambar di bawah yang menunjukkan prinsip irama dan pergerakan.
1)
2)
4)
5)
6)
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
TELAH MENGUASAI
BELUM MENGUASAI
12
NAMA :TARIKH:.
TINGKATAN :.......................................................
LEMBARAN : B1D2E1- KEPELBAGAIAN
Definisi: ______________________________________________________________
______________________________________________________________________
Padankan gambar di bawah ini dengan berpandukan kepada jawapan yang diberikan.
1)
2)
3)
4)
Kepelbagaian pada garisan kepelbagaian pada bentuk
kepelbagaian pada rupa Kepelbagaian pada ruang
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
TELAH MENGUASAI
BELUM MENGUASAI
13
NAMA :TARIKH:.
TINGKATAN :.......................................................
LEMBARAN : B1D2E1 - KESATUAN
Definisi: _______________________________________________________________
______________________________________________________________________
Tandakan betul ( ) pada gambar rajah yang menunjukkan prinsip kesatuan,dan (
) pada gambar yang salah.
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
TELAH MENGUASAI
BELUM MENGUASAI
14
NAMA :TARIKH:.
TINGKATAN :.......................................................
LEMBARAN : B2D1E1 - UNSUR SENI PADA SUMBER ALAM
Padankan gambar di bawah dengan unsur seni yang betul.
ruang jalinan garisan
rupa bentuk warna
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
TELAH MENGUASAI
BELUM MENGUASAI
15
NAMA :TARIKH:.
TINGKATAN :.......................................................
LEMBARAN : B2D1E2 - UNSUR SENI PADA OBJEK BUATAN MANUSIA
Padankan gambar di bawah ini dengan unsur seni yang betul.
ruang jalinan garisan
rupa bentuk warna
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
TELAH MENGUASAI
BELUM MENGUASAI
16
NAMA :TARIKH:.
TINGKATAN :.......................................................
LEMBARAN : B2D2E1 - PRINSIP REKAAN PADA SUMBER ALAM
Padankan gambar di bawah ini dengan prinsip seni yang betul.
A. Irama dan pergerakan B. penegasan C. harmoni
D. kesatuan E. kontra F. kepelbagaian G. imbangan
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
TELAH MENGUASAI
BELUM MENGUASAI
17
NAMA :TARIKH:.
TINGKATAN :.......................................................
LEMBARAN : B2D2E2 - PRINSIP REKAAN PADA OBJEK BUATAN MANUSIA
Padankan gambar di bawah ini dengan prinsip seni yang betul.
A. B. C.
D. E. F.
G.
Irama dan pergerakan penegasan harmoni
kesatuan kontra kepelbagaian imbangan
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
TELAH MENGUASAI
BELUM MENGUASAI
18
LEMBARAN : B2D1E3 - UNSUR SENI PADA HASIL SENI VISUAL
Tampal koleksi gambar yang menunjukkan unsur seni garisan, rupa, bentuk, jalinan,
warna dan ruang. Nyatakan unsur seni yang terdapat pada gambar tersebut.
Contoh:
Garisan dan
jalinan
Bentuk dan warna
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
19
NAMA :TARIKH:.
TINGKATAN :.......................................................
LEMBARAN : B2D2E3 - PRINSIP REKAAN PADA HASIL SENI VISUAL
Nyatakan prinsip rekaan yang terdapat pada gambar di bawah.
a)____________________
b)____________________
c)____________________
d)____________________
e)____________________
a)______________________
b)______________________
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
TELAH MENGUASAI
BELUM MENGUASAI
20
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2
LEMBARAN : BAND 3, BAND 4, BAND 5 dan BAND 6
(rujuk DSP dan borang senarai semak standard prestasi PBS PSV Tingkatan21)
TUGASAN 1
BIDANG : SENI HALUS
TAJUK : LUKISAN
TUGASAN
Anda dikehendaki melukis semula salah satu lukisan yang diberikan mengikut spesifikasi
berikut:
Bahan : media kering
Teknik : teknik garisan, lorekan, titik, dan gosokan
*Olahan pelbagai jenis garisan dapat menimbulkan jalinan , ton, bentuk dan pergerakan. Ia
akan menjadikan lukisan anda lebih menarik.
21
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2
LEMBARAN : BAND 3, BAND 4, BAND 5 dan BAND 6
(rujuk DSP dan borang senarai semak standard prestasi PBS PSV Tingkatan 2)
TUGASAN 2
BIDANG : SENI HALUS
TAJUK : CATAN
TUGASAN
Pilih salah satu lakaran di bawah ini dan hasilkan sebuah catan mengikut spesifikasi
berikut:
Bahan : media basah
Teknik : teknik basah atas kering
22
BAND 3, BAND 4, BAND 5 dan Band 6
(rujuk DSP dan borang senarai semak Standard Prestasi PBS PSV Tingkatan 2)
TUGASAN 3
BIDANG : SENI HALUS
TAJUK : ARCA TIMBULAN (RELIEF)
TUGASAN
Bina sebuah arca timbulan
Bahan : Campuran bahan-bahan terbuang
Ukuran : tinggi 15cm X lebar 15cm
Contoh rujuk lampiran
23
BAND 3, BAND 4, BAND 5 dan Band 6
(rujuk DSP dan borang senarai semak Standard Prestasi PBS PSV Tingkatan 2)
TUGASAN 4
BIDANG : SENI HALUS
TAJUK : CETAKAN
TUGASAN
Hasilkan sebuah karya cetakan sutera saring
Bahan : Frame/bingkai kayu, kain kasa/sutera, skuji, dye warna
Motif : Flora /Fauna
Ukuran : 10cm x 10cm
Contoh rujuk lampiran
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2
24
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2
LEMBARAN : BAND 3, BAND 4, BAND 5 dan BAND 6
(rujuk DSP dan borang senarai semak standard prestasi PBS PSV Tingkatan 2)
TUGASAN 5 (PILIHAN)
POSTER ATAU SENI REKA TANDA
BIDANG : REKA BENTUK GRAFIK
TAJUK : POSTER
TUGASAN
Hasilkan sebuah poster bertemakan alam sekitar dengan menggunakan teknik catan.
Contoh:
25
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2
LEMBARAN: BAND 3, BAND 4, BAND 5 dan BAND 6
(rujuk DSP dan borang senarai semak standard prestasi PBS PSV Tingkatan 1)
TUGASAN 5 (PILIHAN)
POSTER ATAU SENI REKA TANDA
BIDANG : REKA BENTUK GRAFIK
TAJUK : SENI REKA TANDA
TUGASAN
Hasilkan satu seni reka tanda DILARANG MEROKOK.
Contoh:
26
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2
LEMBARAN :BAND 3, BAND 4, BAND 5 dan BAND 6
(rujuk DSP dan borang senarai semak standard prestasi PBS PSV Tingkatan 2)
TUGASAN 6
BIDANG : KRAF TRADISIONAL
TAJUK : TEKAT
TUGASAN
Dengan menggunakan teknik sulaman tekat, hasilkan sekutum motif bunga untuk sapu
tangan.
Bahan : bebas
Ukuran : tinggi 8cm x lebar 8cm
Contoh:
27
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2
LEMBARAN: BAND 3, BAND 4, BAND 5 dan BAND 6
(rujuk DSP dan borang senarai semak standard prestasi PBS PSV Tingkatan 2)
TUGASAN 7
BIDANG : KRAF TRADISIONAL
TAJUK : UKIRAN KAYU
TUGASAN
Hasilkan sebuah ukiran kayu yang ringkas dengan menggunakan sabun berdasarkan motif
tradisional.
Motif : unsur fauna
Ukuran : panjang 10cm x lebar 10cm
Contoh:
28
CONTOH PRAKTIS LEMBARAN INSTRUMEN SUMATIF
Pilih jawapan yang paling tepat.
1. Apakah yang dimaksudkan dengan garisan
A Titik-titik yang bersambung
B Unsur seni yang asas
C Menggunakan elemen struktur
D Mempunyai nilai ton
2. Garisan yang terdapat pada alam sekeliling ialah
A Roda basikal
B Bunga tayar
C Urat daun
D Ubat nyamuk
3. Berikut adalah media yang boleh menghasilkan garisan kecuali
A Pensel
B Arang
C Pen
D Arca
4. Jenis garisan yang terdapat pada rajah di atas ialah garisan
A Beralun
B Berlingkar
C Berduri
D Berbulu
5. Manakah antara berikut menampakkan pergerakan garisan
A Garisan berpancar
B Garisan tegak
C Garisan bersilang
D Garisan melintang
29
6. Rupa geometri adalah rupa yang mempunyai
A Bentuk
B Warna
C Jalinan
D Sudut
7. Rupa bunga dan daun adalah contoh rupa
A Geometri
B Negatif
C Organik
D Positif
8. Berikut adalah ciri-ciri rupa kecuali
A Tidak mempunyai titik permulaan dan penghujung
B Mempunyai tinggi dan lebar
C Mempunyai jisim
D Mempunyai kawasan yang rata
9. Muka taip ialah jenis-jenis rupa berbentuk
A Rupa simbol
B Rupa lambang
C Rupa corak
D Rupa huruf
10. Ciri-ciri rupa organik boleh dikenali melalui
A Ia seolah-olah hidup dan bernyawa
B Bersudut dan berpenjuru
C Menggunakan alat geometri
D Bentuk isipadu dan jalinannya
11. Manakah karya seni berikut yang berbentuk tiga dimensi?
A Lukisan
B Arca
C Catan
D Batik
30
12. Apakah yang dimasukkan dengan bentuk konkrit?
A Bentuk yang boleh dilihat , disentuh dan dirasa
B Bentuk yang rata
C Bentuk yang mempunyai tinggi dan lebar
D Bentuk dalam lukisan
13. Berikut adalah teknik-teknik menghasilkan bentuk konkrit kecuali
A Kaedah lingkaran
B Teknik acuan
C Origami
D Melukis teknik gosokan
14. Berikut merupakan bentuk-bentuk konkrit kecuali
A Sarang burung
B Tembikar
C Catan arca
D Anyaman buluh
15. Berapa kalikah saiz kepala berbanding tubuh badan manusia?
A Lima kali
B Enam kali
C Lapan kali
D Sembilan kali
16. Berikut merupakan jalinan alam semulajadi kecuali
A Kulit buah nenas
B Corak kain
C Kulit kayu
D Ranting kayu
17. Jalinan pada tayar kenderaan berfungsi untuk
A Keindahan
B Kelajuan
C Keselamatan
D Nilai harga
31
18. Corak yang terdapat pada kulit ular di atas adalah contoh jalinan jenis
A Tampak
B Sentuh
C Geometri
D Beralun
19. Teknik resis biasanya digunakan untuk menghasilkan garisan corak
A Lukisan
B Capan
C Batik
D Arca
20. Teknik-teknik berikut adalah kaedah bagi menghasilkan jalinan sentuh kecuali
A Pualaman
B Ukiran
C Anyaman
D Luakan
21. Objek yang berada jauh jaraknya diwarnakan _____ manakala objek yang berada
dekat diwarnakan ________.
A Tebal.nipis
B Terang.kabur
C Kabur.terang
D Gelap.kabur
32
22. Warna apakah yang terhasil jika warna biru dicampurkan dengan warna kuning
A Ungu
B Jingga
C Hijau
D Hitam
23. Warna yang menggunakan satu warna dalam beberapa ton dikenali sebagai
A penggenap
B Sewarna
C Tertier
D Harmoni
24. Ton warna biasanya digunakan untuk menimbulkan
A Garisan
B Jalinan
C Bentuk
D Rupa
25. Apakah warna yang sesuai digunakan untuk menghiasi ruang bilik kanak-kanak?
A Putih
B Hitam
C Warna sejuk
D Warna panas
26. Apakah maksud ruang ?
A Kawasan disekeliling objek
B Kawasan taman permainan
C Kawasan dalam lukisan
D Kawasan dalam catan
27. Ruang yang terdapat di persekitaran dinamakan
A Ruang rata
B Ruang ilusi
C Ruang fizikal
D Ruang tampak
33
28. Warna yang manakah boleh digunakan untuk menjadikan ruang sempit kelihatan
lebih luas dan ceria
A Hitam
B Merah hati
C Biru biji kundang
D kuning buah langsat
29. Lukisan tersebut menerangkan tentang
A Ruang dan rupa
B Ruang dan jarak
C Ruang dan bentuk
D Ruang dan tumbuhan
30. Ruang ilusi boleh digambarkan dengan menggunakan unsur seni berikut kecuali
A Garisan
B Jalinan
C Kontra
D Warna
30. Garisan boleh menghasilkan ruang melalui kaedah berikut , kecuali
A Garisan sama saiz
B Garisan tergantung
C Garisan berlainan ton
D Garisan tidak sama nilai
34
JAWAPAN
B1D1E1 GARISAN
Definisi: garisan ialah cantuman satu siri titik-titik
a) menegak b) melintang c) zig-zag d) beralun
e) berlingkar f) berpancar
B1D1E1 RUPA
Definisi: rupa adalah satu kawasan rata yang tidak mempunyai isipadu
rupa positif rupa negatif
rupa organik rupa geometrik
rupa negatif rupa positif
B1D1E1 BENTUK
Definisi: bentuk mempunyai struktur jisim dan isipadu dan boleh dilihat daripada
pelbagai sudut seperti karya tiga dimensi.
B1D1E1 JALINAN
Definasi: jalinan ialah kesan yang terdapat pada permukaan sesuatu benda.
1) dua, sentuh, tampak
2) sentuhan
3) dilihat
4) gosokan, capan
35
B1D1E1 RUANG
Definisi : ruang bermaksud kawasan kosong di sekeliling sesuatu objek, jarak di
antara dua objek ataupun rongga yang terdapat dalam sesuatu objek.
1) ruang nyata, ruang ilusi
2) ruang konrit, ruang tampak
3) ruang dalam, ruang cetek, ruang rata
B1D1E1 WARNA
Definisi: warna ialah pigmen yang berwarna dan bertindak balas pada sesuatu
permukaan bagi menghasilkan imej.
1) a. asas b. sekunder c. tertier
2) biru , kuning, merah
3) asas
4) asas, sekunder
B1D2 E1 KONTRA
Definisi:kontra bermaksud apabila sesuatu daripada unsur seni mempunyai ciri-ciri
yang bertentangan di antara satu sama lain.
A) kontra dengan garisan B) kontra dengan rupa
C) kontra dengan ruang D) kontra dengan jalinan
B1D2 E1 HARMONI
Definisi: harmoni bermaksud susunan atau ulangan unsur-unsur seni mengikut cara
yang tertentu akan menimbulkan harmoni.
A) harmoni pada ruang B) harmoni pada jalinan
C) harmoni pada bentuk D) harmoni pada garisan
B1D2 E1 PENEGASAN
Definisi: penegasan bermaksud suatu unsur untuk menarik perhatian dan memberi
tumpuan kepada sesuatu.
A) penegasan jalinan B) penegasan rupa C) penegasan ruang
D) penegasan bentuk E) penegasan garisan F) penegasan warna
36
B1D2 E1 IMBANGAN
Definisi: imbangan bermaksud keadaan yang berpadanan dari segi berat , tarikan,
dan tumpuan perhatian.
betul salah salah
betul salah
B1D2 E1 IRAMA DAN PERGERAKAN
Definisi: pergerakan adalah keadaan yang bergetar, bergoyang, bergegar, berayun,
memancar, bersinar- sinar dan sebagainya yang boleh menimbulkan irama tertentu.
No :1, 2, 5 tandakan
B1D2 E1 KEPELBAGAIAN
Definisi: kepelbagaian merujuk kepada keadaan yang mempunyai penggabungan
pelbagai gaya, nilai dan idea yang berbeza dalam sesuatu gubahan.
1) kepelbagaian pada garisan 2) kepelbagaian pada rupa
3) kepelbagaian pada ruang 4) kepelbagaian pada bentuk
B1D2 E1 KESATUAN
Definisi: kesatuan wujud pada objek gubahan apabila kesemua unsur- unsur di
dalamnya mempunyai satu tema atau idea yang sama dan menyeluruh.
B2D1E1 UNSUR SENI PADA SUMBER ALAM
BENTUK GARISAN JALINAN
WARNA RUPA RUANG
37
B2D1E2 UNSUR SENI PADA OBJEK BUATAN MANUSIA
Jalinan Warna bentuk garisan
rupa ruang
B2D2E1 PRINSIP REKAAN PADA SUMBER ALAM
G D A E
F C D
B2D2E2 PRINSIP REKAAN PADA OBJEK BUATAN MANUSIA
A. Imbangan B. pergerakan C. penegasan D. kepelbagaian
E. kontra F. harmoni G. kesatuan
B2D1E3 UNSUR SENI PADA HASIL SENI VISUAL
Guru mengarahkan pelajar menampal koleksi gambar dan melebelkan unsur seni
yang terdapat pada gambar tersebut seperti contoh yang diberi.
B2D2E3 - PRINSIP REKAAN PADA HASIL SENI VISUAL
a) harmoni b) kepelbagaian c) irama dan pergerakan d) imbangan
e) kesatuan
a) penegasan b) kontra
38
CONTOH PRAKTIS LEMBARAN INSTRUMEN SUMATIF
1.A 2.C 3. D 4. B 5.A 6.D 7.C 8.C 9.D 10.A 11.D
12.A 13.D 14.C 15.C 16.B 17.C 18.A 19.C 20.A 21.C 22.C
23.B 24.C 25.D 26.A 27.C 28.D 29.B 30.B
LAMPIRAN
Lukisan
CATAN
39
ARCA
CETAKAN
POSTER
40
CONTOH LUKISAN B5 / B6 (rujuk DSP)
41
CONTOH LUKISAN B5 / B6 (rujuk DSP)
42
CONTOH LUKISAN B5 / B6 (rujuk
DSP)
43
CONTOH LUKISAN B3 (rujuk DSP)
44
CONTOH POSTER B3
45
CONTOH POSTER B5