ADAB BERGURU

Pelajar beradab Pelajar kurang beradab / sopan

1. Memberi salam apabila bertemu
2. Bercakap menggunakan bahasa yang sopan
3. Manis muka menerima teguran dan nasihat guru
4. Menegur atau bertanya khabar apabila bertemu
guru di luar kawasan sekolah
5. Membuat kerja yang disuruh dengan ikhlas dan
bersungguh-sungguh
1. idak memberi salam apabila bertemu
2. Bercakap menggunakan bahasa yang kasar
dan melawan guru
3. Bermasam muka menerima teguran dan
nasihat guru
4. idak mengindahkkan guru apabila bertemu
di luar kawasan sekolah
5. idak ikhlas membuat kerja yang disuruh
dan tidak bersungguh-sungguh
HIKMAH / FAEDAH MENGHORMATI GURU AKIBAT TIDAK MENGHORMATI GURU
1. !lmu yang dipelajari diberkati "llah
2. Membentuk peribadi dan akhlak mulia
3. Mudah mengingati dan memahami
pengajaran guru
4. Memperolehi kejayaan di dunia dan di akhirat
1. !lmu yang dipelajari tidak mendapat
keberkatan "llah
2. idak bermoral dan rendah budi pekerti
3. #usah mengingati dan mengikuti ajaran guru
4. Mudah terpengaruh dengan unsur-unsur
nageti$
%olongan yang berperanan memberi pendidikan kepada anak-anak dan masyarakat.
%uru bertanggungjawab membentuk generasi yang beriman& berilmu pengetahuan
&berketerampilan &berwawasan dan berakhlak mulia
GURU
IALAH '
Berwuduk
Berdoa
Bersedia dengan bahan-bahan pembelajaran
Memakai pakaian bersih dan bersopan
Beri tumpuan ketika belajar
PANDUAN ADAB BERGURU
PERBEZAAN PELAJAR BERADAB DGN KURANG ADAB
Mendoakan kebaikan dan kebajikannnya
Mengeratkan silaturahim walaupun telah tamat pengajian
Men(iarahi guru ketika berkelapangan ) di hari perayaan
Menghormati guru sepanjang masa
Mengucap terima kasih kepada guru apabila
memperolehi kejayaan
CARA MENGENANG JASA GURU
SOALAN LATIHAN
1. Mengapakan guru dianggap golongan kedua terpenting selepas ibu bapa*
2. +elaskan peranan guru dalam masyarakat
3. erangkan 3 ciri pelajar beradab dengan pelajar yang kurang sopan
4. "da pihak yang mengatakan kemerosotan disiplin pelajar hari ini disebab guru tiada kuasa
merotan. Berikan pendapat anda.