Menaruh Nomor Lantai pada Gedung E UPH (UPH College)
Winona Wijaya 3A2
Service Learning ECA
Menaruh Nomor Lantai Pada Dinding UPH College
Semakin berjalannya waktu, jumlah lantai UPH College yang selesai direnovasi bertambah. Lantai 7 dan 8 Annex selesai pada Juli lalu, lantai 4 Annex sudah seperti baru. Hampir semua orang tahu, jika dari lantai 3 kami naik setengah lantai ke Annex yang terdekat, kami akan sampai ke lantai 5 Annex bukan lantai 4. Demikian pula halnya dengan lantai 4 dan lantai 6 Annex yang hanya berjarak setengah lantai saja. Dengan ketidak samaan gedung ini dengan gedung-gedung normal lainnya, saya rasa perlu adanya nomor lantai bagi Gedung E UPH College. Saya ingat ketika saya pertama kali bersekolah di UPHC, yaitu Juli yang lalu. Karena UPHC kira-kira 10 kali lebih besar daripada sekolah saya yang lama, tidak adanya nomor lantai pada tiap lantainya adalah sebuah hal yang sangat disayangkan sehingga saya dan beberapa murid baru lainnya sempat tersasar ketika moving class dan harus menghapal warna poster MILES yang ada di tiap lantai. Setelah beberapa minggu, barulah saya dapat mengetahui di lantai berapa saya berada tanpa harus melihat nomor ruangan di pintu kelas. Jika seorang murid UPHC yang tinggal di asrama sekolah memerlukan waktu sekitar tiga minggu untuk menghafal nomor lantai, bagaimana dengan orang tua yang hanya mungkin 5 kali setahun pergi ke sekolah anaknya? Karena itulah saya mengusulkan untuk menaruh nomor lantai bagi Gedung UPHC. Mengapa sejak awal pengurus gedung UPHC tidak menaruh nomor lantai pada tiap lantainya? Jawaban yang diberikan dari Bapak Billy Fariman, selaku salah satu guru UPHC, adalah sebuah pertanyaan: Buat apa? Ternyata, orang-orang tidak dapat melihat pentingnya nomor lantai pada gedung. Saya memproposalkan nomor lantai pada lantai 1-4 gedung utama untuk ditaruh di dinding, di samping tempat spanduk M.I.L.E.S biasanya ada agar dapat terlihat jelas bagi orang-orang yang membutuhkannya. Pada lantai 5-8 Annex, nomor lantai dapat ditaruh pada dinding samping ruangan 501, 601, Pintu Dormitory Perempuan dan Pintu Dormitory Lakilaki. Dengan begitu, saya mengharapkan agar kesalahpahaman nomor lantai dapat dengan cepat diatasi.
Meningkatkan Kemahiran Ti Nombor 1 Hingga 9 Dengan Sebutan Angka Yang Betul Melibatkan 5 Orang Dari 8 Orang Murid Tahun Satu A Melalui Pendekatan Permainan Roda Hikmah.