3.

Laporan Aktiviti

3.5.1 Program Pendidikan Khas Integrasi WP Putrajaya

Pada tahun 2013, terdapat sebanyak 4 buah sekolah rendah dan 4 buah
sekolah menengah yang mempunyai program Pendidikan Intregrasi (PPKI) di
Wilayah Persekutuan Putrajaya. Jumlah keseluruhan enrolmen murid di PPKI adalah
sebanyak 360 orang dan guru seramai 88 orang.
enrolmen sebanyak 9% dari tahun 2012.

Ini melibatkan peningkatan

Jadual di bawah menunjukkan senarai

nama sekolah, bilangan kelas dan bilangan murid Pendidikan Khas di setiap sekolah
di WP Putrajaya.

Kelas
Kelas
prasekolah
Pendidikan
Jumlah
Sekolah
Sekolah
pendidikan Jumlahmurid
murid
Kelas
Khas
khas
Pendidikan
Integrasi
Khas Integrasi
SK Putrajaya Presint 8
59
1
SMK Putrajaya Presint 11 (1) 7
47
9

Bil
Bil

22

(2)
Putrajaya
Presint
SKSMK
Putrajaya
Presint
9 9 (2)

4
4
8
11
8
11

(2)
SMK Putrajaya
Presint 14 (1)
SK Putrajaya Presint 14
SMK Putrajaya Presint 18 (1) 5
(1)
SK Putrajaya Presint 18

(1)

10
6
1

1
1

26

24

0
3

59 73
47
9

51

16215
198

Nota : Data berakhir pada 31 November 2013

Banyak program yang telah dijalankan oleh Program pendidikan khas yang
sepanjang tahun 2013. Program-program bersifat kokurikulum dan kurikulum yang
dijalankan
program

adalah atas keperluan untuk mencari wakil Putrajaya ke pelbagai

pendidikan

khas

peringkat

kebangsaan.

Pertandingan-pertandingan

kokurikulum yang telah dijalankan adalah seperti karnival kesenian, Kejohanan

Balapan dan Padang, Karnival Permainan dan Program Genggam Budaya dan
Aspirasi Seni Murid Pendidikan Khas Putrajaya (peringkat Putrajaya sahaja).

Manakala program yang berbentuk kurikulum adalah Program Bestari j-Qaf dan
Tilawah Al-Quran.

Objektif Program
1. Membina keyakinan diri di kalangan murid berkeperluan khas.
memupuk semangat bekerja atau mengadakan aktiviti dalam satu
kumpulan.
2. Mencungkil bakat dan potensi dalam pelbagai aspek perkembangan
kanak-kanak. (Jasmani, Emosi, Rohani, Intelek, Sosial)
3. Membina komunikasi dan jaringan hubungan interaksi yang baik
dalam persekitaran sosial yang sihat.
4. mengikis sifat rendah diri terhadap kebolehan yang dimiliki.
5.
menanamkan semangat setia kawan serta semangat membimbing
rakan
sepasukan.
6. Sebagai langkah permulaan untuk mereka berinteraksi dengan
kawan-kawan sebaya menerusi aktiviti kebudayaan di peringkat
Putrajaya.
7. Memberi peluang kepada murid-murid untuk membina sikap berani,
bertanggungjawab dan berketerampilan.
8. Membentuk daya kreativiti dan estetika untuk menghargai keindahan alam
dan warisan budaya.

Berikut adalah jadual pelaksanaan program-program yang telah dijalankan:

Bi
l
1
2
3
4

Nama Pertandingan
Kejohanan Balapan dan Padang
Pendidikan Khas Putrajaya dan
Kebangsaan
Pertandingan Boling
(Putrajaya dan Kebangsaan)
Pertandingan futsal
(Putrajaya dan Kebangsaan)
Pertandingan petanque

Tarikh

Tuan Rumah

9 Mei 2013

SK Putrajaya Presint 9 (2)

7 Mei 2013

SK Putrajaya Presint 14 (1)

9 Mei 2013

SMK Putrajaya Presint 14(1)

23 Mei 2013

SMK Putrajaya Presint 9 (2)

5
6.
7.

Putrajaya dan Kebangsaan

Pertandingan kesenian
(Putrajaya dan Kebangsaan)
Pertandingan Tilawah Al-Quran
(Kebangsaan)
Perkhemahan (Kebangsaan)

19 Nov. 2013

SK Putrajaya Presint 8 (2)

22 Sept. 2013

SMK Putrajaya Presint 11(1)

9- 13 Nov. 2013

SK Putrajaya Presint 9 (2)

Pencapaian pingat di peringkat kebangsaan sepanjang tahun 2013.

Sepanjang pertandingan dijalankan di peringkat Putrajaya, beberapa orang
murid pendidikan khas telah pencapaian kejayaan di peringkat kebangsaan.
pingat

emas

telah

diperolehi

dari

pertandingan

melukis

murid

masalah

pembelajaran, 3 pingat gangsa telah diperolehi dari pertandingan melukis murid

masalah pendengaran, pertandingan boling murid masalah pendengaran dan
melalui pertandingan Hafazan al-Quran peringkat Kebangsaan. Manakala 1 pingat
perak diperolehi dari pertandingan boling Sukan Paralimpik yang diadakan di
Australia, peringkat antarabangsa
PENILAIAN PROGRAM :
Kekuatan Program
Program ini telah Berjaya memberi peluang kepada murid-murid yang
berkreativiti

tinggi

mengasah

bakat

menggubah

dan

mengalami

keseronokan semasa bermain permainan teng-teng, batu seremban dan

congkak. Jelas kelihatan keseronokan dan mereka telah mempamerkan
perasaan ingin berlumba cara yang sihat untuk mencapai kemenangan,
selain itu guru-guru juga telah memainkan peranan yang sangat baik dan
menunjukkan komitmen yang tinggi kepada tamggungjawab untuk
menjayakan program
1.1

Peluang Penambahbaikan
Program boleh ditambahbaik dari segi kehadiran dan pertandingan yang
pelbagai untuk mencungkil bakat murid pendidikan khas dalam bidang
kemahiran kreativiti untuk memenuhi keperluan naluri dari segi bakat dan
kebolehan semulajadi.

Impak/Outcome Program

Program kecemerlangan pendidikan prasekolah yang telah dijalankan telah

memberikan beberapa impak kepada murid-murid yang terlibat:
1.

Memberi keyakinan dan membina sikap berani kepada semua murid yang
mengambil bahagian.

2.

Berjaya mengetengahkan bakat dan potensi murid.

3.

Keberkesanan proses pendidikan di program

pendidikan khas telah dapat

dibuktikan.
4.

Dapat

meluaskan

pergaulan

dengan

berinteraksi

dengan

murid-murid

prasekolah dari sekolah lain.

5.

Program telah dapat membina keyakinan diri murid untuk berani mencuba
walau ada kekurangan mental atau fizikal.

Murid sedang bersedia untuk memulakan pertandingan bermain

congkak semasa Program Genggam Budaya dan Aprisiasi Seni di
SK Putrajaya Presint 8(2)

Lihatlah kesungguhan murid menumpukan penuh

perhatian pada pertandingan.

Guru-guru Pendidikan Khas dan Penolong Pengurusan Murid

tekun menyediakan hadiah untuk pemenang-pemenang
pertandingan.

Murid pendidikan khas dan guru sedang menghasilkan

gubahan bunga dari bahan terbuang

Satu lagi contoh gabungan kerjasama guru dan murid yang

bersungguh-sungguh menghasilkan bunga tiruan di Program
Genggam Budaya dan Apresiasi Seni

Hasil gubahan yang menarik dari gabungan bahan

terbuang dan kertas kreep

Pemenang-pemenang pertandingan boling murid Pendidikan

Khas Putrajaya bergambar bersama Pn. Aziyah Ibrahim
Penolong Pengarah Pendidikan Khas Putrajaya

Murid-murid sedang menumpukan perhatian pada

balingan di pertandingan boling pendidikan khas

Naim Burhanuddin bin Bakhtiar

Johan

Pertandingan Melukis Murid Masalah Pembelajaran

dan
Muhammad Arham Syafiq bin Mohd Puzi
Tempat ke 3

Pertandingan Melukis Murid Masalah Pendengaran

Di Karnival Keseniaan & Kebudayaan
pendidikan khas kebangsaan 2013

Peserta Tarian Murid Pendidikan Khas

Kontijen Putrajaya 2013

Naim sedang menghasilkan lukisan yang

dimenanginya.

Pertandingan futsal murid-murid pendidikan khas

yang jelas menunjukkan keupayaan mereka setara
dengan murid di aliran perdana

Pemenang pertandingan futsal murid sekolah

menengah pendidikan khas Putrajaya

Murid pendidikan khas sedang melontar bola petanque di

pertandingan petanque peringkat putrajaya