BAB I

PENDAHULUAN

PLP (Pengenalan Lapangan Persekolahan) dapat dianggap sebagai istilah yang setara
dengan magang dalam konteks jurusan kependidikan di perguruan tinggi. Program ini
dirancang untuk memberikan pengalaman praktis kepada mahasiswa, memungkinkan
mereka untuk mengaplikasikan teori yang telah dipelajari dalam lingkungan pendidikan
yang nyata, yaitu di sekolah-sekolah mitra.
PLP Unesa saat ini berskema MBKM setara 20 SKS yang meliputi beberapa aspek mata
kuliah; PLP-Manajemen Sekolah; PLP-Pengembangan Program Sekolah; PLP-Analisis
Kurikulum; PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran; PLP-Pengembangan Bahan
Ajar; PLP-Pengembangan Media; PLP-Asesmen Pembelajaran; serta PLP-Praktik
Mengajar. Fokus utama kegiatan PLP adalah untuk melatih keterampilan mengajar
mahasiswa langsung di sekolah. Khusus untuk mahasiswa program studi pendidikan
dituntut dapat praktek mengajar yang nantinya menjadi bekal menjadi guru yang
kompeten dan profesional
Dimulai dengan Sosialisasi PLP pada tanggal 3 Juli 2023, mahasiswa diperkenalkan
dengan tujuan program dan informasi dasar mengenai sekolah mitra. Pendaftaran
mahasiswa PLP pada tanggal 4-7 Juli 2023 menjadi langkah berikutnya dalam
menetapkan lokasi serta alokasi mahasiswa. Sosialisasi Input DPMK ke Koordinator
Prodi pada tanggal 7 Juli 2023 dilakukan untuk memastikan integrasi yang baik antara
teori dan praktik. Pada tanggal 7 Juli 2023, diadakan Sosialisasi Input DPMK ke
Koordinator Prodi. Acara ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada Dosen
Pembimbing Mata Kuliah (DPMK) mengenai peran mereka dalam mendukung
mahasiswa selama Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP). DPMK memiliki
tanggung jawab penting dalam memastikan integrasi yang efektif antara konsep teoritis
dan praktik di lapangan, sehingga memberikan kontribusi yang berharga dalam
pembentukan kompetensi dan pemahaman mahasiswa terhadap mata kuliah yang
mereka ampu. Tahap selanjutnya melibatkan pembekalan, baik untuk DPMK pada
tanggal 10 Juli 2023 maupun untuk Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) pada tanggal
11 Juli 2023. Seiring dengan itu, pembekalan oleh narasumber pada tanggal 18 Juli
2023 memberikan wawasan mendalam tentang tantangan dan harapan dalam
mengemban tugas pendidikan di lapangan.
Pelaksanaan kuliah tahap awal (TM 1-2) untuk 7 Mata (PLP-MBKM) berlangsung
mulai tanggal 20 hingga 31 Juli 2023. Upacara pemberangkatan PLP pada tanggal 3
Agustus sebelum memasuki fase PLP di sekolah mitra dari tanggal 7 Agustus hingga 30
November 2023. Selanjutnya, tahap supervisi melibatkan pengantaran mahasiswa pada
tanggal 7 Agustus 2023, supervisi lanjutan pada September hingga Oktober 2023, dan
penarikan mahasiswa pada tanggal 30 November 2023. Pelaksanaan kuliah tahap lanjut
(TM 18-19) untuk 7 MK PLP-MBKM dilaksanakan pada tanggal 1 hingga 12
Desember 2023, sementara pengunggahan nilai oleh DPL dan DPMK berlangsung dari
tanggal 20 Desember 2023 hingga 6 Januari 2024.
Saat mahasiswa mengikuti PLP, mereka akan terlibat secara langsung dalam kegiatan
pembelajaran di lapangan, bekerja sama dengan guru-guru, staf sekolah, dan siswa.
Tujuan utamanya adalah memberikan wawasan yang mendalam tentang dinamika dunia
pendidikan, tantangan di lapangan, serta pengembangan keterampilan dan kompetensi
praktis yang diperlukan dalam profesi kependidikan.
A. Analisis Situasi

a. Analisis Situasi

1. NSS / NPSN : 20501721

2. Nama Sekolah : SMK PGRI 2 SIDOARJO

3. Status Sekolah : Swasta

4. Alamat Sekolah

a) Alamat : Jl. Jenggolo III No. 61 Sidoarjo

b) Kelurahan/Desa : Pucang

c) Kecamatan : Kec. Sidoarjo

d) Kabupaten/Kota : Kab. Sidoarjo

e) Provinsi : Jawa Timur

f) Kode Pos : 61219

5. No. Telp/Hp : 031 8961349

6. Fax : 0318949600

7. E-mail : smkpgri2sidoarjo@yahoo.co.id

8. Website : http://www.smkpgri2sidoarjo.sch.id

9. Akreditasi :B

10. Tahun Berdiri : 1986

11. Sumber Listrik : PLN

b. Deskripsi Sekolah
SMK PGRI 2 Sidoarjo, sebagai lembaga pendidikan menengah kejuruan di
Kabupaten Sidoarjo, Jawa Timur, telah menapaki perjalanan panjang sejak
pendiriannya pada tahun 1986. Keberadaan sekolah ini didukung oleh surat
keputusan pendirian nomor 02-5011/104.10/I/XII/1986 dari Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan. Pada tahun 2022, SMK PGRI 2 Sidoarjo
memperoleh izin operasional resmi dengan surat keputusan nomor
586/18.05/02/XI/2022.
Sebagai bagian dari jaringan pendidikan di Indonesia, sekolah ini berada di
bawah naungan Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) dan terafiliasi
dengan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia. Keterlibatan
dalam berbagai program dan kegiatan nasional, seperti Bantuan Operasional
Sekolah (BOS), Peningkatan Mutu Sekolah (PMP), dan sertifikasi
Organisasi Internasional untuk Standardisasi (ISO), menandakan komitmen
sekolah untuk menjaga standar kualitas dan meningkatkan kinerja sesuai
dengan standar nasional dan internasional.
SMK PGRI 2 Sidoarjo menawarkan beragam program studi, termasuk
akuntansi, administrasi perkantoran, multimedia, dan teknik komputer.
Fasilitas modern, seperti kelas, perpustakaan, laboratorium, ruang praktek,
kantor, mushola, dan unit kesehatan, menciptakan lingkungan pembelajaran
yang mendukung. Tak hanya itu, keberadaan ruang sirkulasi, lapangan
bermain, dan ruang konseling memberikan siswa ruang untuk
pengembangan kreativitas dan pemenuhan kebutuhan psikososial mereka.
Dalam rangka menciptakan pengalaman pembelajaran yang holistik, SMK
PGRI 2 Sidoarjo aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler seperti karate, bola
basket, futsal, dan kelompok belajar. Dengan mengintegrasikan aspek fisik,
sosial, dan akademis, sekolah ini berusaha mengembangkan keterampilan,
bakat, dan minat siswa. Sebagai bukti tanggung jawab keuangan, sekolah ini
memiliki rekening bank di BPD Jawa Timur.
Visi sekolah untuk membentuk karakter dan kepribadian siswa menjadi
pijakan utama dalam setiap kegiatan dan program yang dijalankan. SMK
PGRI 2 Sidoarjo tidak hanya mengejar keunggulan akademis, tetapi juga
bertujuan menciptakan individu yang kompeten, bertanggung jawab, dan
siap menghadapi tantangan masa depan.
c. Sarana dan Prasarana

No. Uraian Sarana dan

Prasarana
1. Ruang kelas
2. Perpustakaan
3. Laboratorium Telkom
 4. Laboratorium Komputer
5. Laboratorium Bahasa
6. UKS
7. Dapur
8. Aula
9. Lapangan Basket
10. Kantin
11. R. Guru
12. R. TU
13. R. Kepala Sekolah
14. R. Bank Sekolah
15. Tempat Parkir
16. Taman
17. Musholla

d. Visi dan Misi

1. Visi
Mewujudkan SMK yang berkualitas, unggul dalam prestasi berdasarkan
IMTAQ serta menghasilkan tamatan yang mampu bersaing ditingkat
nasional maupun global.

2. Misi
a. Menyiapkan tamatan siap kerja serta berproduktif yang dilandasi
IMTAQ serta menguasai IPTEK.
b. Meningkatkan kualitas kegiatan belajar mengajar dalam
mencapai kopetensi siswa berstandar nasional.
c. Mengembangkan potensi sekolah yang bernuansa industri dan
mampu bersaing di tingkat Nasional.
d. Mengembangkan sekolah sebagai Pusat Pendidikan dan
Pelatihan Kejuruhan Terpadu (PPTK) yang memberikan layanan
prima kepada masyarakat.
e. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan kualitas
pembinaan kesiswaan dalam mewujudkan IMTAQ dan sikap
kemandirian.

B. Tujuan Pelaksanaan PLP

1. Menelaah kurikulum dan perangkat pembelajaran yang digunakan guru.
2. Menelaah strategi pembelajaran yang digunakan guru.
 3. Menelaah sistem evaluasi yang digunakan guru.
4. Membantu guru dalam mengembangkan modul ajar, media pembelajaran,
bahan ajar, dan perangkat evaluasi.
5. Menelaah pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi
dalampembelajaran.
6. Latihan mengajar dengan bimbingan guru pamong dan DPL PLP dengan
tujuan merasakan langsung proses pembelajaran, serta pemantapan jati diri
calon pendidik.
7. Melaksanakan tugas-tugas pendampingan peserta didik dan kegiatan
ekstrakurikuler.
8. Membantu guru dalam melaksanakan tugas-tugas pekerjaan administrasi
guru.

C. Manfaat Pelaksanaan PLP

1. Bagi Mahasiswa
a) Mendapatkan pengalaman mengembangkan modul ajar, media
pembelajaran, bahan ajar, dan perangkat pembelajaran.
b) Merasakan secara langsung proses mengajar/membimbing sebagai
asisten guru/asisten konselor dengan bimbingan melekat dari guru
pamong dan DPL.
c) Memperoleh pengalaman mengenai pelaksanaan evalusi
pembelajaran/layanan BK dengan bimbingan melekat guru pamongdan
DPL.
d) Memperoleh pengalaman pemantapan jati diri calon pendidik.
e) Merasakan secara langsung tugas-tugas pendampingan peserta didik
dan kegiatan ekstrakurikuler.

2. Bagi Sekolah Mitra

a) Memperoleh kesempatan dalam menyiapkan calon guru
yangprofesional.
b) Memperoleh kesempatan dalam memantapkan jati diri calonpendidik.
c) Mendapat bantuan pemikiran, tenaga, teknologi dalam perencanaan dan
pengembangan perangkat pembelajaran/layanan BK.
3. Bagi Universitas
a) Memperoleh umpan balik dari sekolah mitra/sekolah laboratorium guna
penyesuaian kurikulum perguruan tinggi dengan kebutuhan masyarakat.
b) Terjalinnya kerja sama dengan berbagai pihak, guna
pengembanganTridarma Perguruan Tinggi